Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыИсследовательская работа "Бездомные животные"

Исследовательская работа "Бездомные животные"

библиотека
материалов

Содержание

Введение (цель, задачи, гипотеза, методы исследования)………….…2

Глава 1.Обзор литературы….…………………………………………. 3

1.1 Происхождение бездомных собак…………..…………………….3-4

1.2 Особенности поведения стай и агрессия против человека………...4

1.3 Места обитания бездомных собак…….……………………………..4

1.4 Болезни бездомных собак…………………………………………..4-5

1.5 Методы регулирования численности бездомных собак……………5

1.6 Решение проблемы бездомных собак в мире, в России и на примере нашего города…………………….………………………………………………5-6

Глава 2. Материалы и методы исследования…………………………6-8

2.1 Изучение проблем бездомных собак в г. Ардатове………………….8

Заключение………….………………………………………………….9-10

Список использованных источников……………………………..……11

Приложение………………………………………………………………...12

































Введение


Если тепла не хватает

От человеческих рук,

Вряд ли их заменит

Подъезд или теплый люк.

Не проходите мимо

Собачьих печальных глаз!

Это- недопустимо:

Бросать тех, кто любит нас.

Недавно в библиотеке я прочитал произведение И.С. Тургенева «Муму», которое тронуло меня до глубины души. Огромная, безграничная любовь человека к маленькому беззащитному существу описана на примере отношения Герасима к своей собачке. «Ни одна мать так не ухаживает за своим ребенком, как ухаживал Герасим за своей питомицей». По дороге домой, все еще находясь под впечатлением добрых, теплых и преданных отношений человека и животного, вдруг я увидел ужасную картину: на обочине лежала мертвая собака. Откуда она? Что с ней случилось? Есть ли у нее хозяин? Почему произошла такая беда? Если ее сбила машина, то почему водитель даже не убрал ее тело, которое поражает прохожих своим видом?  А может она брошена хозяином или бездомна? В поисках ответа на мучившие меня вопросы, я стал спрашивать прохожих, чья это собака, заходить в дома, интересоваться, не пропала ли она у кого-нибудь. Оказалось, что она ничья и у нее нет хозяина. Как больно, как жалко видеть бездомных животных, выброшенных на улицу прежними хозяевами. Почему люди забыли о верности и привязанности тех, кого приручили и равнодушно проходят мимо них, делая вид, что ничего не замечают.

           И я задался вопросом, а сколько вообще у нас бездомных собак, которые могут попасть в такую беду?

            Чтобы получить ответы на эти вопросы я составил план действий:

  • провести наблюдения на улицах города;

  • подсчитать количество бездомных собак;

  • провести социологический опрос населения и учащихся школы;

  • выяснить причины возникновения бездомных животных;

  • оказание помощи бездомным животным.

Цель работы:

- выяснить причины появления бездомных собак на улицах городов и поселков и привлечь внимание людей к брошенным животным.

Гипотеза исследования: возможно человек сам виновен в том, что собаки оказались на улице и представляют опасность.

Методы исследования:

Сбор информации из разных источников, анализ, опрос, наблюдение.



Глава1. Обзор литературы.

Собака друг человека с незапамятных времен. Человек приручил волка, и более 12 тысяч лет назад началось установление тесной связи между человеком и собакой. Собаки с древних времен имели десятки профессий: сопровождали человека на охоте и войне, сторожили дома, предупреждая о приближающейся опасности. (Приложение 1)

В городе и поселке практически все хозяйские собаки стали домашними. Некоторые из них сохранили профессию сторожа, реже охотника, но все стали полноправными членами семьи и компаньонами. Различные научные исследования доказывают, что собаки и кошки могут быть очень полезны как с психологической точки зрения, так и с точки зрения здоровья. Они снижают стресс, избавляют от одиночества и беспокойства, лечат своих хозяев общением и любовью. Нередко собаки становятся незаменимыми помощниками для инвалидов и пожилых людей. (Приложение 2)

Но, безответственность и равнодушие людей разрушают установленные связи между человеком и собакой. Неконтролируемое размножение, брошенное нежеланное потомство и прочие факторы привели к появлению проблемы бездомности собак. Оценочная величина популяции бездомных собак в России около от 23 млн. до 50млн. Бродячие животные приспосабливаются к жизни в городе и селе, объединяются в стаи. Они знают, где можно найти корм: регулярно обходят дворы, свалки, попрошайничают у магазинов, столовых.

Проблема существования бездомных животных является одной из актуальных проблем города и села, она имеет неблагоприятные экологические и социальные последствия. А также то, что бездомность вызывает большие страдания и гибель животных, и санитарный риск человечеству, так как собаки являются разносчиками болезней. (Приложение 3)

Происхождение бездомных собак.

Различают два типа происхождения бездомных собак:

животные, родившиеся на улице, и никогда не бывшие домашними;

животные, когда-то имевшие хозяина, но впоследствии оказавшиеся на улице в силу каких-либо причин, таких как:

нечаянная потеря животного;

намеренный отказ хозяина от животного, то есть, выбрасывание животного.

смерть хозяина и последующее выбрасывание животного наследниками.

перепроизводство животных в коммерческих целях вызывает несоответствие между спросом и предложением, и «лишние» животные оказываются на улице.

Животные первого типа считаются потомками животных второго типа в каком-то поколении, причём число поколений не очень велико, за исключением стран с тёплым климатом, где пребывание на улицах комфортнее, а смертность животных на улицах ниже, чем в странах с холодным климатом.

Животные двух типов различаются привычками, поведением, степенью социализации к человеку и другим животным.

1.2. Особенности поведения стай и агрессия против человека.

Собаки собираются в стаи и когда человек заходит на территорию, где обитает бродячая стая, то стая может воспринять этот факт, как покушение на территорию и напасть на него. В стаях, состоящих из 5—10 особей, все собаки имеют четкие статус и роль. В них всегда есть «главарь» — самый сильный и агрессивный кобель. Он — самый умный, безошибочно выбирает маршруты и тактику действий, навязывая стае свои решения. При нём состоит «охранник», задача которого — метить территорию «хозяина». У «главаря» чаще всего есть и своя постоянная «спутница», с которой он образует главную пару. Наиболее опасны для людей собачьи стаи в период, когда они занимаются размножением — весной и осенью.

По мнению биологов, бездомные собаки умнее тех, которые имеют хозяев из за постоянной борьбы за выживание.

Стая отстаивает своё право на место где спит и отдыхает, помечая территорию мочой. Стаи, живущие в городах, могут вести войну друг с другом за места обитания. (Приложение 4)

Нападение безнадзорных псов на городских жителей может быть спровоцировано даже запахом пищи в сумке случайного прохожего. Так известен случай, когда стая бездомных собак напала на женщину, так как собак привлёк запах еды из сумок с продуктами, которые были у неё в руках. Животные набросились на женщину и загрызли её насмерть.

1.3. Места обитания бездомных собак.

Ареал бездомных животных распределён в соответствие с их действующими источниками пищи (такими как свалки, рестораны, рынки, подкармливающие люди, и т. д.). Стаи могут охотиться на кошек и крыс.

Бездомные собаки, как правило, имеют определенную территорию с опекунами и источниками пищи. Эту территорию они не склонны покидать без веских причин. Такими причинами могут быть агрессия со стороны человека или животных (обычно своего вида), недостаток пищевых ресурсов и т.д. Временное оставление территории может быть вызвано половым инстинктом. (Приложение 5)

1.4. Болезни бездомных собак.

Бездомные животные могут являться переносчиками болезней, передающихся человеку (таких болезней около трёх сотен, среди них такие опасные как, например, бешенство, туберкулез, демодекоз, различные гельминтозы («глисты»), лишаи).

Самая опасная болезнь – бешенство. Оно передается через слюну при укусе. Вирус проникает в организм и поражает нервную систему, что проявляется в виде агрессивности, нарушений координации движения, спазмов глоточной мускулатуры и параличах мышц конечностей, дыхательной мускулатуры и морды (лица); светобоязни, и имеет летальный исход. (Приложение 6)

1.5. Методы регулирования численности бездомных собак.

К основным методам регулирования численности бездомных животных относятся:

Стерилизация животных.

Отлов животных с последующим помещением в питомники. (Приложение 7)

Ликвидация кормовой базы.

Контроль над владением домашними животными, обязательное чипирование животных или клеймение. (Приложение 8)

Проведение разъяснительной работы с населением и устройство собак в семью.

1.6. Решение проблемы бездомных собак в мире, в России.

В развитых странах на протяжении десятилетий сформировались системы контроля численности и содержания домашних животных, этим занимаются специальные службы и общественные организации. Владельцев собак заставляют вживлять микрочипы животным, чтобы вести перепись собак и если собака теряется то по этому чипу определяют его хозяина.

В США действуют законы о контроле за рождаемостью животных. В соответствии с ними владельцы собак обязаны либо стерилизовать их, либо приобрести специальное разрешение на содержание собаки в неизменном виде, а также разрешение на спаривание.

Бездомные собаки в Российских городах и селах – это выброшенные домашние животные или их потомки. Стаи бездомных собак обитают практически возле каждого дома, во всех парках, в промышленных зонах и даже на детских площадках, где их подкармливают пищевыми отходами любители животных. Основную роль в решении проблемы бездомных животных должно играть правительство. Нужно бездомных животных отлавливать и временно содержать в приютах, искать старых хозяев или пристраивать в новые руки. Животных нужно идентифицировать т.е. чипировать.

Судьба подросших щенков безответственного хозяина заботит мало, и через некоторое время собака пополняет стаи бездомных животных. Брошенные человеком животные, как правило, агрессивны: этот факт подтверждается кинологами и любителями собак. Так из объекта ласки животное превращается в объект опасности для человека. В Мордовии, как и во всей России, отловом и содержанием бездомных собак занимаются органы власти. Но только совместные усилия государственных органов и в целом неравнодушие и ответственность жителей города и села смогут решить эту проблему. Так создаются приюты для животных. В программах местного телевидения есть рубрики по устройству животных. В социальных сетях организуется множество групп о помощи таким животным. Очень много есть неравнодушных людей, жертвующих деньги на содержание приютов.

2.Материалы и методы исследования.

В ходе моей работы над данной темой я провел исследование, состоящее из нескольких этапов:

На первом этапе я поставил цели, определила задачи и методы моего исследования.

На втором этапе я изучил литературу по данной теме, нашла информацию в сети «Интернет» о проблеме бездомных собак, откуда берутся бездомные собаки, чем они опасны и как эта проблема решается. Оформил первую главу моей исследовательской работы.

Третий этап – изучение проблемы бездомных собак в г. Ардатов и выяснение отношения детей взрослых к этой проблеме. Посетил раонную больницу, чтобы выяснить, были ли зарегистрированы случаи укусов людей собаками. Наблюдал за численностью бездомных и бесхозных собак на территории нашего города. Проводил опрос среди учеников начальной школы и взрослых и обработал результаты анкетирования по данной теме.

Четвертый этап заключался в подготовке моего выступления и окончательном оформлении моей работы.

В ходе работы над поставленной темой, я использовал следующие методы:

-Изучение источников информации;

-Наблюдение;

-Описательный;

-Анкетирование;

-Опрос;

-Анализ.

3.Результаты исследования

3.1 Опрос школьников и взрослых.

Для получения информации о том, как относятся люди к бездомным собакам, я провел анкетирование школьников и взрослых и вот такие получил ответы. (Приложение 9)

На первый вопрос моей анкеты «Как вы думаете, почему так много бродячих собак на улицах поселков и городов?» были получены следующие ответы:







Взрослые Дети

Взрослые почти все ответили, что собаку выбросили люди.

Дети ответили, 6 человек думают, что много бродячих собак, потому что собака потерялось, 9 человек уверенны в том, что собак выбросили люди.

Как же решить проблему бездомных собак – был следующий вопрос моей анкеты.

Взрослые

На этот вопрос взрослые ответили так: большинство уверенны, что нужно собаку не выбрасывать, если завели, а бродячую устраивать в приют. Еще предложили проводить стерилизацию собак, чтобы сократить их численность.

Дети

Дети на этот вопрос отвечали, что нужно устраивать в приют бездомных собак и не выбрасывать их на улицу. Себе хотят забрать бездомную собаку всего 2 человека.

Следующий вопрос анкеты был — «Опасны ли бездомные собаки?»

ВзрослыеДети

Бездомные собаки опасны, в этом уверенны почти все взрослые, и лишь один человек не знает, опасны ли они.

Дети на этот вопрос почти все ответили что, конечно, бездомные собаки опасны и лишь один ребенок думает, что они не опасны.

Бездомные собаки нередко нападают на людей, и почему они это делают, я тоже выяснила в ходе анкетирования детей и взрослых.

Взрослые

Бездомные собаки нападают на людей из-за голода – 10 взрослых человек дали этот ответ. И бездомные собаки так защищаются – 2 взрослых человека.

Дети на этот вопрос давали самые различные ответы:

Плохо относились люди, и они боятся, что человек снова обидит их – 2 человека;

От голода – 4 человека;

От того что у них нет хозяина – 2 человека;

От того, что болеют бешенством – 1 человек;

Потому что они дикие -3 человека;

Они так играют – 1 человек;

Не знаю почему – 2 человека.

Конечно, все эти ответы указывают на вину человека в том, что собака бездомная.

На основании данных анкеты, я выяснила, что думают взрослые и дети о том ответственны ли люди за собак.

Взрослые Дети

Взрослые и дети почти все считают, что люди ответственны за собак, лишь по одному человеку из взрослых и детей считают, что человек не несет ответственности.

Последним вопросом моей анкеты был вопрос – «Что нужно сделать, чтобы небыло бездомных собак?»

Взрослые предлагали:

Отлавливать и устраивать в приюты.

Стерилизация собак.

Думать прежде чем завести собаку и если она не нужна не нужно заводить.

Отстреливать.

Дети предлагали:

Не выбрасывать (так ответило большинство детей).

Заводить собаку, если она действительно нужна.

Устраивать в приют.

Надо любить собак.

Ответы детей отличны от ответов взрослых, взрослые предлагали очень жесткие меры, например как отстреливание собак, а дети предлагают из просто не выгонять из дома и любить. Но взрослые предлагают путь выхода из проблемы увеличения количества бездомных собак – это стерилизация.

2.1 Изучение проблемы бездомных собак в г. Ардатове.

У нас в городе проблему бездомных собак решает местная администрация методом отстреливания животных, т.к. нет средств на создание приюта.











Заключение

В результате проделанной мной работы, поставленная цель — выяснить причины появления бездомных собак на улицах городов и поселков и привлечь внимание людей к брошенным животным– достигнута.

Поставленные задачи выполнены:

Изучена литература и другие источники информации по теме;

Показано откуда берутся и чем опасны бездомные собаки;

Проведено анкетирование школьников;

Подготовлено выступление.

Гипотеза – Да, человек сам виновен в том, что собаки оказались на улице и представляют опасность!

Бездомные собаки представляют собой угрозу безопасности населения, так как они являются переносчиками различных инфекционных заболеваний, в т.ч. бешенства. Но собаки бездомными сами по себе не становятся! Человек полностью виновен в этом. Конечно, нужно заводить собаку, зная что ты берешь ответственность за четвероного на себя. Выбросить собаку на улицу и не думать о том, как она там и где она, это показывает бессердечие людей.

Сейчас во многих странах мира решение проблемы состоит из двух элементов. Это стерилизация, как доказано, самый эффективный метод регулирования образовавшейся популяции, при котором четвероногие проживают свою жизнь, имеют шанс найти себе дом, не производя потомство, организующее голодные и дикие стаи. И государство, регулирующие причины пополнения этой популяции новыми бездомными: обязательное чипирование всех домашних животных, при котором можно определить кто хозяин потерявшегося или выброшенного животного — контроль заводчиков.

В России же пока данная проблема решается самым жестким способом, животных отстреливают. У нас в городе нет приюта для животных, но и бездомных собак не много.

Анкетирование показало, что почти все понимают проблему бездомных животных. Знают, что они опасны и как появляются на улице. И предложили правильные меры для того чтобы таких собак стало меньше.



Надеюсь, мое исследование привлечет внимание людей к бездомным животным. Люди будьте внимательны к ним, не бросайте друзей!



Сколько в мире зверья ежедневно страдает;

Гибнет, мёрзнет, дрожит, голодает.

Нас учили добру…видно плохо учили…

Мы в ответе за всех кого приручили!





































Список использованных источников:

1 http://eco.rian.ru/documents/20090210/160875523.html

2 http://www.animalsprotectiontribune.ru/Dokbgr.html

3 http://www.trud-ost.ru/?p=22429

4 http://www.dogandcat.ru/node/4404

5 http://www.saveanimals.ru/node/114

6 http://www.animalsprotectiontribune.ru/

7 http://ru.wikipedia.org/

8 Рябов Л.С. Бродячие и одичавшие собаки в городской среде.. Бюлл. МОИП. Отд. биолог. М, 1979,. т. 84, вып. 4.-52 страницы

9 Сборник документов и материалов организации АНО «Благотворительное общество опеки бездомных животных». Москва- 2010 -64 страницы





























Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

hello_html_630968f4.jpg











Приложение 4



Приложение 5

Приложение 6

hello_html_m37c175d6.jpg





Приложение 7

hello_html_m4b0d5cfd.jpg

Приложение 8

hello_html_m5ec541f9.jpg hello_html_m64962904.jpg

Чипирование собак























Приложение 9

Анкета

Обведите ответ или напишите свой. В графе «Ваш ответ» напишите, пожалуйста, что вы думаете по поводу предложенного вопроса.

1.Выбросили люди

2.Собака потерялась

3._______________________________________

Как решить проблему бездомных собак?

Устраивать в приют

Уничтожать

Забрать себе домой

Не выбрасывать собак на улицу

Этим вопросом должно заниматься государство

Не знаю

____________________________________

Опасны ли бездомные собаки?

1 да

2 нет

3 не знаю

Почему бездомные собаки нападают на людей?

Ваш ответ:

Несут ли ответственность ли люди за собак?

1 да

2 нет

3 не знаю

Предложите, что нужно сделать, чтобы не было бездомных собак

Ваш ответ:



15

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее