Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Исследовательская работа "Бездомные животные"

Исследовательская работа "Бездомные животные"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

hello_html_m4dfa5422.gifhello_html_70bd0556.gifhello_html_m2700adab.gifhello_html_70bd0556.gifhello_html_m2700adab.gifhello_html_m2700adab.gifhello_html_110278ba.gifhello_html_110278ba.gifhello_html_110278ba.gifhello_html_110278ba.gifhello_html_mcd3552.gifhello_html_mcd3552.gifhello_html_mcd3552.gifhello_html_mcd3552.gifhello_html_mcd3552.gifhello_html_mcd3552.gifhello_html_mcd3552.gifМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Образовательный комплекс «Лицей №3»












Исследовательская работа «Бездомные животные»







Авторы: Литвиненко Диана Андреевна,

Савин Дмитрий Сергеевич

4 «В» класс, МБОУ «ОК «Лицей №3»






Научный руководитель:

Воропаева Валентина Владимировна,

учитель начальных классов













Старый Оскол

2015

Введение

Однажды тёплым осенним деньком, я шёл из школы и, проходя мимо мусорного бака нашей школы, увидел коробку, которая почему то двигалась. Мне стало интересно. Открыв её, я увидел трёх маленьких пушистых котят. Они так жалобно смотрели на меня, что я не удержался и взял одного себе.


C:\Documents and Settings\Валентина\Local Settings\Temp\Rar$DIa0.054\Фото0036.jpg


Несу домой и думаю: «Кто же выбросил этих малышей? Почему они стали ненужными, бездомными? Так возникла идея изучить эту проблему.

Вместе с одноклассницей Дианой мы выдвинули гипотезу: если изучить значение кошек в современном человеческом обществе, то можно вскрыть причины появления бездомных кошек, и привлечь к этой проблеме внимание людей, тогда отношение человека к бездомным кошкам изменится в лучшую сторону.

Цель нашего исследования: выяснить значение домашних кошек и привлечь к проблеме бездомных животных взрослых и детей.

Задачи:

  1. Выяснить значение домашних кошек;

  2. Узнать причины появления  бездомных   животных;

  3. Выяснить отношение к данной проблеме посредством анкетирования обучающихся младших классов  и  опроса взрослых  и  предложить возможные пути решения проблемы.

Объект нашего исследования: бездомные животные.

Предмет исследования: ответственность людей за братьев наших меньших.

Актуальность исследования:  проблема существования бездомных животных как следствие безответственного и равнодушного отношения человека к ним.

Научная новизна исследования: попытка изучить проблему существования бездомных животных.

В своей работе мы использовали такие методы исследования, как изучение научной литературы по нашей теме, опрос, наблюдение, анкетирование, анализ.

Основная часть

Мы начали с того, что изучили литературу по этой проблеме. Джефф Вальдез говорил: «Собаки считают себя людьми. Кошки—богами». На протяжении многих веков кошки считались животными загадочными, таинственными, связанными со сверхъестественными силами.

История Египта очень тесно связана с кошками, ведь считается, что именно египтяне первыми одомашнили этих животных во втором тысячелетии до нашей эры. Египет считался аграрным государством, и именно кошки могли спасти его урожай от грызунов, так как они нередко приходили охотиться к амбарам с зерном. Египтяне быстро поняли, какие это полезные животные. Так между людьми и кошками зародилась дружба. Очень скоро из союзника по борьбе с грызунами кошка превратилась в домашнюю любимицу. А ещё кошку специально дрессировали для того, чтобы они могли охотиться на пернатую дичь, кротов и даже зайцев.

1253398082_katz.jpg1312987694_0_9787_3d934971_xl.jpg


Прошло еще немного времени, и она стала божеством. Приблизительно с 1500 года до н. э. и на протяжении более тысячи лет египтяне поклонялись доброй богине Баст (Бастет)—богине, символизирующей любовь, счастье и деторождение, которая изображалась с кошачьей головой.

При этом кошки никогда не жили, где придётся. Для них был создан особый храм, а уход за этими животными считался одной из самых почётных служб в государстве, присматривали за ними только жрецы, причём эта великая миссия с гордостью передавалась от отца к сыну.

В Европу кошки были завезены значительно позже их появления в качестве домашних животных в Египте. У европейцев эти животные очень ценились и стоили невероятных денег.

Постепенно кошки заселили все континенты. Но несмотря на это, в них всё ёще остаются черты независимости, свойственные диким животным.

Почему же кошки, которым свято поклонялись в Древнем Египте и Древнем Риме, Тайланде и Франции, Японии и Китае, становятся бездомными?

Из энциклопедии мы узнали, что «бездомные животные – это безнадзорные собаки, кошки или другие домашние животные, которые обитают стаями и поодиночке на городских улицах».

Различают два основных типа происхождения  бездомных   животных:

  • животные, родившиеся на улице,  и  никогда не имевшие хозяина

  • животные, когда-то имевшие хозяина, но впоследствии оказавшиеся на улице в силу каких-либо причин

Выяснили причины появления бездомных животных:

1)Это жестокость, бездушие, безответственность людей, которые выгнали, выбросили, оставили на улице беззащитное животное.

2)Животное остается на улице, так как его хозяин умирает, а родственники не берут это животное в свой дом.

3)Нечаянная потеря животного.

В процессе работы над темой мы вели наблюдения за бездомными кошками на территории микрорайона Интернациональный, где находится лицей №3.

Мы посчитали, сколько бездомных кошек в этом районе. Их оказалось 192 .

Чаще всего бездомных животных можно увидеть около подъездов домов, мусорных баков и около рынка «Болгарский».


CIMG0048.JPGCIMG0071.JPG

Следующий этап нашей работы – анкетирование. Мы с учителем составили вопросы и задали их одноклассникам. Всего участвовало 22 ученика.

Результаты:

  • Большинство наших одноклассников имеет у себя дома какого-нибудь домашнего любимца.

  • Почти все понимают, что проблема бездомных животных существует и что с ней надо бороться.

Интересно, опасны ли бездомные кошки?

IMG_0319.JPGCIMG0076.JPG C:\Documents and Settings\Валентина\Local Settings\Temp\Rar$DIa0.511\Фото0011.jpg

Чтобы ответить на этот вопрос, мы встретились с ветврачом городской ветлечебницы Рощупкиной Натальей Викторовной и узнали, что у бездомных животных много блох и могут заразить человека лишаем или глистами. А ещё Наталья Викторовна рассказала, как решить проблему бездомных животных, так чтобы их стало на наших улицах меньше. Раньше животных отлавливали и усыпляли, а сейчас это запрещено. Введена программа стерилизации животных. Кошек отлавливают и делают так, чтобы у них не было больше котят. Их прививают от бешенства и вживляют специальный микрочип с информацией о том, что животное привито.

Следующий этап нашей работы. Мы изучили мнения людей разных возрастных категорий по данной проблеме.

Большинство опрошенных беспокоит проблема  бездомных   животных  (95% детей  и  100% взрослых). Треть, как среди детей, так  и  среди взрослых подкармливают  бездомных   животных  (30%  и  35%), более половины детей стараются не замечать присутствие  бездомных   животных  на улицах (55%).

Основная причина появления  бездомных   животных безответственность человека за содержание животных, мнения по данному вопросу практически совпали (75%  и  85% соответственно), отсутствие четкого законодательства назвали 55% учащихся  и  30% взрослых.



Решение проблемы  бездомных   животных  ребята видят в строительстве приютов (95%)  и  воспитание чувства ответственности за содержание домашних питомцев (55%). Взрослые считают, что проблему решит, прежде всего, воспитание у владельцев домашних животных чувства ответственности (65%), а также строительство приютов для  бездомных   животных  (50%)  и  законодательные акты (45%).




Выводы:

В результате проделанной работы можно сделать следующий вывод: цель достигнута, гипотеза подтвердилась. Очень надеемся, что будет меньше равнодушных людей и к своим домашним питомцам, они будут относиться с большей ответственностью, а в городе не увеличится численность бездомных животных.

CIMG0062.JPGCIMG0031.JPG

Прежде чем заводить домашнее животное, лучше сто раз подумайте о том, хотите ли вы брать на себя ответственность за него.
Если вы все – таки хотите избавиться от животного, не выкидывайте его на улицу, лучше найдите ему новую семью, которая будет его любить.
Хочется верить, что мир не без добрых людей, и не за горами те времена, когда у каждого бездомного животного, будут любящие хозяева, теплый дом и миска, полная еды.

С этой целью мы планируем провести акцию "Мы в ответе за тех, кого приручили" с  выпуском информационных листовок.





























Литература
1.Верещагин А.О., Поярков А.Д., Русов П.В. Учет численности безнадзорных и бесхозяйных животных, М., 2006 г.
2. Шамсувалеева Э.Ш. Изучение бездомных животных в городе. Учебно-метод. пособие, Казань, 2006г.

3. «Все обо всем. Животные» Энциклопедия, Москва, изд. Астрель,2000г.

4.« Я познаю мир. Животные» Энциклопедия, Москва, АСТ,1998г.











































































Приложение

Анкета для учащихсяНачало формы

1. Есть ли у тебя домашнее животное? Если да, то, какое? *

  •  кот

  •  собака

  •  птица

  •  хомяк

  •  крыса

  •  другое

  •  ни кого нет

2. Сколько времени ты уделяешь ему в день? *

  •  не более 10 мин в день

  •  не более 30 мин в день

  •  не более 1 часа в день

  •  более 1 часа в день

3. Все ли члены семьи занимаются с домашним животным? *

   

4. Существует ли проблема бездомных животных? *

   

5. Какое чувство у тебя вызывают бездомные животные? *



6. Есть ли бездомные животные рядом с вашим домом? *

   

7. Где чаще всего вы видите бездомных животных? *























Опрос жителей, родителей и учащихся школы

1.Как Вы относитесь к бездомным животным?

  • не замечаю

  • отношусь отрицательно

  • помогаю

2.Каковы причины появления бездомных животных?

  • безответственность

  • отсутствие чёткого законодательства

3.Предложите, как бороться с проблемой бездомных животных? Какие методы сокращения численности бездомных животных для Вас наиболее приемлемы?

  • надо открыть приюты

  • не заводить животное

  • воспитание чувства ответственности


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-324823
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>