Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Научные работы / Исследовательская работа "Брожу ли я вдоль улиц шумных...(изучение литературного и архитектурного облика города Курска)".

Исследовательская работа "Брожу ли я вдоль улиц шумных...(изучение литературного и архитектурного облика города Курска)".


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Курский автотехнический колледж»











Индивидуальный проект на тему:




«Брожу ли я вдоль улиц шумных (изучение литературного и архитектурного облика Соловьиного края)»





Выполнили:

студенты группы ОП-11

Дегтярёва Наталья, Посох Сергей,

Гридасов Александр, Сухорукова Анна,

Шубина Анна,

студент группы СП-11

Исаенко Александр.

Руководители:

Полянская Татьяна Игоревна.









Курск-2016






СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………………...........3

Предварительный этап………………………………………………………................5

Презентация исследовательской работы……………………………………………...7

Заключение…………………………………………………………………………….12

Библиографический список……………………………..............................................13











































Введение

Человек без знания культуры и истории своей страны, своего города, своей семьи, словно дерево без корней, быстро засыхает и гибнет, оставшись лишь в памяти близких ему людей. Поэтому единственное сокровище каждого человека – это его память, границы которой определяет он сам.

Краеведение сегодня по праву занимает особое место в образовательном процессе. Ведь в его основе лежат память о земляках, об их героическом подвиге, знание истории родного края, его культуры и традиций, развитие интереса, воспитание любви и бережного отношения к своей малой родине, знакомство с плеядой выдающихся земляков, с их достижениями и творчеством.

Литературное же краеведение – это специфическая отрасль науки, отличающаяся особым подбором материала, особым аспектом его рассмотрения. Основная цель литературного краеведения – это всестороннее изучение культурного пространства края.

Исходя из этого, актуальность темы нашего исследования заключается в следующем: в последние годы значительно изменился литературный и архитектурный облик Курского края, появились новые имена, которые, к сожалению, не всегда известны широкому кругу читателей, хотя их произведения содержательны и заслуживают внимания. Поэтому, нам кажется актуальным изучать творчество писателей сегодняшних дней и делиться знаниями о них, так как многие мастера слова уже удостоены высоких литературных наград, они являются лауреатами и дипломантами международных премий, а их имена не всегда известны землякам, мы убедились в этом, задавая вопрос таким же студентам, как и мы.

Объект нашего исследования – литературный и архитектурный облик Соловьиного края.

Предмет – творчество писателей-современников Курского края.

Степень научной разработанности темы исследования. Тема нашего исследования разработана недостаточно, хотя трудов написано немало, но у них нет системного характера. Т.е., рассматривается либо творчество писателя на примере конкретного произведения, либо же исследуются сходные мотивы в творчестве нескольких писателей. Отражением такого подхода могут служить сборники «Курский текст в поле национальной культуры: материалы спецкурса для студентов бакалавриата и магистратуры филологического факультета Курского госуниверситета», «Курское слово». Работая с материалом в библиотеке имени Н.Асеева, мы столкнулись также с периодическими изданиями, например, «Толока», которые тоже вносят свою лепту в изучение культурного пространства края.

Наша работа также не является отражением комплексного подхода к изучению литературы Курского края, но, быть может, она освещает какие-то новые аспекты творчества курских писателей сегодняшних дней.

Итак, цель нашей работы – изучение архитектурного и литературного облика Соловьиного края в рамках выполнения индивидуального проекта по литературе.

Тема нашей работы: «Брожу ли я вдоль улиц шумных (изучение литературного и архитектурного облика Соловьиного края)».

Задачи:

-работа с краеведческим материалом, периодическими изданиями и литературной критикой;

- изучение творчества писателей-современников;

-знакомство с памятниками культуры г.Курска и Курской области.

Практическая значимость нашего исследования заключается в том, что нами было изучено творчество писателей-современников в контексте литературы Соловьиного края и донесено до широкого круга читателей, которому оно доселе было неизвестно.

Мы надеемся, что литература Соловьиного края – это творчество, многоплановое и высоконравственное, позволяющее формировать не только читательский вкус, но и душу.



Предварительный этап

Нельзя любить нашу большую прекрасную Родину, если ты не любишь, не знаешь своего края, где родился и живёшь, потому что любовь к родному краю и есть любовь к своей Отчизне.

Литература Курского края богата именами выдающихся людей, прославивших свою малую Родину не только в России, но и за ее пределами. История литературы Соловьиного края уходит своими корнями в глубокое прошлое: 1185 год – «Слово о полку Игореве».

«А мои-то куряне опытные воины:

под трубами повиты,

под шлемами взлелеяны,

с конца копья кормлены,

пути им ведомы,

овраги им знаемы,

луки у них натянуты,

колчаны отворены;

сами скачут,

как серые волки в поле,

ища себе чести, а князю славы»1.

Вспомним, XVII век – И.Ф.Богданович «Душечка», XIX век – А.А.Фет, литература советского периода представлена целым списком уже признанных литературных деятелей: Н.Асеев, В.Овечкин, К.Воробьев и, конечно же, Е.И.Носов.

Творчество К.Воробьева и Е.И.Носова уже включено в образовательные программы по литературе в разделе «Проза военных лет», и стоит заметить, что произведения этих мастеров уже изучают во всех уголках нашей необъятной Родины, хотя, к примеру, Е.И.Носову 15 января 2015 года исполнилось бы всего 90 лет со дня его рождения. А творчество В.Овечкина и Н.Асеева, несмотря на то, что оно глубоко содержательно, не является предметом изучения широкого круга читателей. Стоит вспомнить дневниковые записи В.Овечкина: « Самое страшное в человеке - двурушничество. С того дня, как его заставили первый раз, затаив в душе одно, сказать совсем другое, с этого дня начинается падение этого человека. С двурушничества начинается все: подлость, склонность к вероломству, предательству. Это - гибель человеческой души. Это страшная ошибка, когда начальнику больше нравится покорный двурушник, нежели строптивый вольнодумец»2, - которые говорят о его большом духовном потенциале и глубоко критическом отношении к себе и окружающим его людям. И только для самых любознательных, по-настоящему любящих свою историю, открываются двери в удивительный мир литературы родного края.

Нам посчастливилось стать участниками индивидуального проекта по литературе. В основу работы этого проекта положено изучение литературного и архитектурного облика Соловьиного края. Интерес вызывает не только литературное наследие, но и дары литературного пера дней сегодняшних. Это творчество членов Курского регионального отделения Союза писателей России: Асмолова Юрия Николаевича, Гребнева Николая Ивановича, Еськова Михаила Николаевича, Корнеева Вадима Николаевича, Першина Юрия Петровича, Шитикова Алексея Федосеевича и многих других.

Формы работы нашего проекта достаточно разнообразны и занимательны: это и изучение краеведческой литературы, знакомство с периодическими изданиями, с новыми поступлениями в библиотеки города Курска, экскурсии к местам, сохранившим память о старателях пера, встречи с писателями в Доме литератора и в стенах нашего колледжа.

Одной из таких встреч стала встреча с писателями Николаем Ивановичем Гребневым и Валентиной Ивановной Ткачевой.

Чтобы организовать эту встречу, необходимо было собрать материал, поработать в отделе краеведческой литературы библиотеки имени Асеева. Работая с различными источниками (газеты, журналы, книги, сборники статей), мы сформировали в своём сознании образ человека, чьё творчество нам стало интересно. Дабы подтвердить наше впечатление, мы загорелись желанием организовать встречу с писателем, не представляя даже, как это сделать.

Волей провидения, может быть, просто случайно обстоятельства складывались таким образом, что эта встреча организовалась сама, практически без наших усилий. Мы отправились в Дом литератора, чтобы приобрести книгу «Душа населения», которой, кстати, не оказалось на абонементе в библиотеке имени Асеева. И там мы повстречались с Николаем Ивановичем Гребневым, председателем Курского отделения Союза литераторов России, который радушно принял нас, проникся нашим благим делом и предложил свою помощь, которая не заставила себя ждать. Он пригласил нас к себе в кабинет, хотя встречи с ним уже дожидался кто-то иной. Прямо при нас он набрал номер телефона Бориса Агеева. Но ответа не было. Его желание помочь не угасало. Он взял наши данные и пообещал организовать эту встречу. Всё произошло абсолютно случайно.

Мы жаждали этой встречи, и она начала организовываться, сопровождаясь знакомством с добрыми и небезучастными людьми, как оказалось, с курскими писателями. И вот то, что казалось далёким, непостижимым и недосягаемым, оказалось здесь и рядом. Вот они уже разговаривают и даже шутят с нами. И на душе становится приятно, что на страже литературных традиций Соловьиного края стоят достойные ученики своего Мастера.

Презентация исследовательской работы

Результатом нашей исследовательской деятельности в области литературного краеведения стала встреча с писателем, в рамках которой мы смогли не только услышать живое слово писателя, но и рассказать им о том, в чем заключается работа нашего проекта.

Торжественная белизна воротничков, выглаженная кадетская форма, любознательные глаза ребят – все говорило об уникальности предстоящей встречи.

Появился и задал тон нашему разговору: простой, непринужденный и располагающий к диалогу.

Эта встреча показалась интересной не только членам нашего проекта, но и администрации нашего колледжа, преподавателям. Хорошим фоном для предстоящей беседы стала презентация на тему: «Литературный и архитектурный облик Соловьиного края». В ней нашёл отражение рассказ о писателях-земляках, об их творчестве, об увековечивании их памяти в нашем городе.

Так, в июле 2014 года в Курске состоялось торжественное открытие бюста поэта Николая Асеева. Установили его перед зданием областной библиотеки, которая давно носит его имя.

Ребятам также стало известно при подготовке к мероприятию о Льговском литературно-мемориальном музее имени А.П.Гайдара.
Музей создавался десятками людей, объединенных общей идеей: пониманием важности творчества А. П. Гайдара, желанием увековечить память о писателе, родившемся в нашем городе, и сохранить дом, в котором прошли первые детские годы писателя.
К тому же, память о А. П. Гайдаре увековечена в названиях улиц городов Курска, Льгова, Щигров. Его творчеству посвящены экспозиции в Курском литературном музее, в мемориальном Доме-музее во Льгове, в средней школе № 2 в Щиграх, на территории которых установлены бюсты писателя.

В городе Курске увековечили и память о Валентине Овечкине в названии улицы города (с 22 августа 1974 г.). А на доме, где жил В.В. Овечкин, установлена мемориальная доска. Ежегодно проводится журналистский конкурс им. В. Овечкина, в Курске и Льгове проходят литературные чтения.

Память о Константине Воробьеве увековечена в названии улицы в г. Курске, в доме, где родился К. Воробьев, находится музей, а в областном краеведческом музее действует постоянная экспозиция, посвященная жизни и творчеству К.Д. Воробьева. Средняя школа № 35 г. Курска носит имя К. Воробьева, там же имеется и музей писателя. 

В октябре 2005 г. в Курске, на пересечении улиц Блинова и Челюскинцев, был открыт памятник известному русскому писателю, Герою Социалистического Труда, почетному гражданину г. Курска, члену Академии российской словесности, лауреату различных литературных премий, кавалеру многих орденов и медалей – Е.И. Носову.

Главными героями этого дня, не умаляя заслуг вышеназванных писателей, стали Николай Иванович Гребнев и Валентина Ивановна Ткачева, которые сами рассказалио себе и о том, что они пишут.

Николай Иванович Гребнев – в прошлом журналист, радиожурналист, а сейчас писатель, глава Курского отделения Союза писателей России. За последние годы в городе Курске в сфере развития литературного дела им было сделано больше, чем за 50 лет до этого: были открыты памятники Е.И.Носову и К.Д. Воробьеву, открыто несколько мемориальных досок, но все же главной гордость Николая Ивановича является открытие Литературного музея. Однажды в рамках встречи «Нам дороги эти позабыть нельзя» в Курск приехали 150 литераторов со всей России – они были удивлены произошедшим изменениям.

В связи с появлением Курского регионального отделения Союза писателей России в нашем городе появились и другие структурные подразделения мастеров пера, например, литературный лицей, который на сегодняшний день выпустил 20 журналов «Родничок», основанных на детском и юношеском творчестве.

Такое рвение к литературе у Николая Ивановича не случайно. Он сам говорит о том, что с молодых лет мечтал стать писателем. Отец у него был директором школы, мать – учительницей. Отец строго относился к тому, чем сын занимался в свободное время. Но главным увлечением Николая Ивановича тогда были сказки. Отец, видя способность сына пересказывать сказки, просил читать их его младшим братьям, чтобы отвлечь тех от тяжелого послевоенного детства. И вскоре вечерами около него уже собирались все мальчишки села. Но однажды сказки закончились, и Николай Иванович стал рассказывать свои. Из его воспоминаний следует:

«-Колька, а эта сказка правдишняя? – кричали вопросительно ребята.- А докажи, а покажи книжку?

Я волновался про свои. Ведь они не совсем обычные: в них, к примеру, лес борется со степью.

И Санька обвинил меня: «А Колька – брехло!». Авторитет мой был подорван, ведь Санька не понимал тогда: какой это труд отобразить на бумаге обычные вещи. Но мне это удалось: я выпустил свою первую книжку сказок, конечно же, не без помощи отца.

- Кстати, какие у нас красивые деревья: американский клен, который растет на пустырях. Видеть всю эту красоту меня научил не только мой отец, но и Евгений Иванович Носов, с которым мне посчастливилось познакомиться.

Носов для меня стал учителем литературного пера. И уже спустя годы, когда я стал признанным писателем, в его присутствии все же всегда себя чувствовал учеником.

С Евгением Ивановичем дружили крепко, жили в одном доме. Познакомился я с ним, будучи редактором «Молодой гвардии». Он приходил и на заседание литературного объединения «Зарница», где моя работа и заслужила его уважение».

Нам стало интересно узнать: чья судьба стала наиболее ценным уроком в жизни Николая Ивановича? Ведь всегда есть желание на кого-то быть похожим, равняться, следовать кому-то, брать за образец чьи-то поступки, но при этом оставаться самим собой.

По словам Николая Ивановича Гребнева, таким человеком стал для него Е.И.Носов. Простой человек, шагающий с клюкой по рыбачьей тропе, видящий прекрасное в том, чего не заметит всякий: «Но вот закрываю глаза, и - трепетно обмирает сердце: вот она, родимая! Взгорья и ложбины, и опять холмы. Вверх – вниз, вниз – вверх… Будто дышит, словно это ее глубокие, натруженные вздохи…»3. Вот этот человек с нерушимыми человеческими ценностями стал примером для подражания, стал наставником в жизни, на писательском поприще. «И сейчас когда что- то пишу- думаю: «Что бы сказал Мастер, …ибо дух его незримо витал и продолжает витать над городом Курском и над всеми нами, кто помнит его, кто перечитывает его произведения».

Судьба Евгения Ивановича может стать уроком не только для его учеников, но и для нас с Вами, а его книги, не дающие готовых рецептов, наставлений и нравоучений зовут нас в удивительный мир, где всегда есть место правде, совести и состраданию.

«Вот и я пишу рассказы о детях, о своих внуках, о настоящей жизни с невыдуманными героями. Примером, может служить очерк о том, как я решил отучить внука Дениса от компьютера», - вспоминает Николай Иванович.

Беседа с Валентиной Ивановной Ткачевой тоже была наполнена открытостью и любовью ко всему происходящему вокруг. Она рассказала о том, как пришла к литературному перу.

Диалог с писателями протекал легко, располагал к продолжению беседы, возникало желание продлить эти мгновения: мы начали задавать те вопросы, которые не планировали изначально. Пусть эти вопросы и были наполнены детскостью, но они волновали каждого из нас: Как приходит вдохновение? Как вы понимаете, что пришло время сесть за письменный стол? Какую книгу Вы бы взяли с собой на необитаемый остров? Ответы были правдивы, где-то искрился юмор, а где-то таилась загадка, ответ на которую должен самостоятельно найти каждый из нас.

Ощущая добросердечное отношение писателей к нам, мы решили похвалиться своими поэтическими навыками, хотя в начале встречи мы не были уверены в том, что это может случиться: «Мастер литературного слова» оценил творение тех, кто только делает первые шаги на писательском поприще и пригласил их стать участниками Литературного лицея, организованного на базе Курского отделения Союза писателей России.


Заключение

Изучение литературного и архитектурного облика родного края – один из факторов самоидентификации личности. Литература – это неотъемлемая часть культурного наследия Соловьиного края. Она передает из поколения в поколение народные традиции, бережно хранит страницы военной жизни, воспевает курские «взгорья да ложбины», порою неприметные для гостей нашего края, но столь родные для нас – детей лесостепи. Она позволяет нам познакомиться с нашими земляками, чья жизнь угадывается на страницах их произведений, открывающих недосказанное при жизни.

Литература дает возможность сблизиться, побеседовать вслепую, понять, что мы часть той малой родины, которая воспета в текстах курских писателей. Поэтому мы ответственны за сохранение того, что было создано десятками поколений, живущих до нас. Каждый из нас должен не только созидать плоды этого наследия, но и превносить своё.

Практическая значимость нашего проекта заключается в том, что мы не только изучаем творчество уже известных писателей Соловьиного края, рассказываем другим ребятам о них, но и пытаемся познакомиться с новыми именами на литературном небосклоне, открыть их не только для себя, но и для тех, кто нас окружает, кому это не безразлично.

Творчество Н.И.Гребнева и В.И. Ткачевой открыло новую страницу в работе нашего проекта. Хочется верить в то, что мы в скором времени познакомимся с новыми творениями, которые лягут в основу наших дальнейших литературных исследований и станут ценными экспонатами нашей выставки.

Произведения курских писателей-современников – это целый мир, позволяющий восхищаться и гордиться тем, что мы – КУРЯНЕ…








Библиографический список

Адрианова-Перетц В. П. «Слово о полку Игореве» и памятники русской литературы XI—XIII вв. Л., 1968

Носов, Е. И. Краски родной земли / Е. И. Носов // Собрание сочинений : в 5 т. Т. 1. М.: Русский путь, 2005.

Овечкин, В. В. : в 3-х т. / В. В. Овечкин ; вступ. ст. Ю. Черниченко. - М., 1989. Т. 3 : Статьи. Выступления. Дневники. Письма. - М.: Сов. писатель, 1990.

Сборник творческих работ студентов: «Высок и свят их подвиг незабвенный», 2013 – 2014 учебный год. Сост. М.Н. Тарасова, Т.И.Полянская – Курск: ОБОУ СПО «КАТК», 2014.

Писатели Курского края: библиографический справочник/ Комитет по культуре Курской обл.; Курская обл. науч. б-ка им. Н.Н. Асеева ; сост. А.М. Кибякова; Е.В. Мазнева; Е.Н. Чурилова. – Курск.: Изд. дом «Славянка», 2007.

Курский текст в поле национальной культуры [Текст] : материалы спецкурса для студентов бакалавриата и магистратуры филологического факультета Курского госуниверситета (программа специализированной подготовки 540302м «Литературное образование») / сост. и науч. ред. С.С. Козлов ; Курский Гос. ун-т. – Курск.: Курский госуниверситет, 2010.

Курское слово : [сб. науч. тр.]. - Курск: Издательство Курс. гос. университета.

Вып. 4. - 2007.

Курское слово : [сб. науч. ст.] / Курс. гос. ун-т; [отв. ред. М. А. Бобунова]. - Курск : Издательство Курс. гос. университета. Вып. 6. - 2009.




















1 Адрианова-Перетц В. П. «Слово о полку Игореве» и памятники русской литературы XI—XIII вв. Л., 1968


2 Овечкин, В. В. : в 3-х т. / В. В. Овечкин ; вступ. ст. Ю. Черниченко. - М., 1989. Т. 3 : Статьи. Выступления. Дневники. Письма. - М.: Сов. писатель, 1990.

3Носов, Е. И. Краски родной земли / Е. И. Носов // Собрание сочинений : в 5 т. Т. 1. М.: Русский путь, 2005.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 07.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Научные работы
Просмотров78
Номер материала ДБ-113764
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх