Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Исследовательская работа "Целительная сила воды"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Исследовательская работа "Целительная сила воды"

библиотека
материалов
Выполнила: учащаяся 4 класса Тумакова Елена Руководитель: учитель начальных к...
Введение Нельзя сказать, что вода необходима для жизни: она и есть жизнь Анту...
Актуальность данной темы заключается в том, что при подтверждении наличия у...
Теоретическая часть Итак, начнем свое исследование с подготовки теоретической...
Другое дело – это вода из естественного источника. Она напитана минералами в...
Конечно, самая большая жизненная необходимость – это ежедневное употребление...
Но существует и влияние человека на воду, придающее ей целебные свойства. До...
Над одной банкой в течение месяца произносились ругательные слова, над другой...
Данный опыт был повторен с 15 банками, однако эффект был тот же, что позволяе...
Однако есть и еще одно воздействие на воду, придающее ей уникальные свойства....
Поразительными оказались и исследования ученых из Научно-исследовательского и...
Итак, нами установлено, что в многовековой практике были выявлены ряд необыч...
Опыт №1. В праздник крещения нами была взята в церкви освященная вода, часть...
Опыт №2 Мы взяли по очереди три емкости с горячей водой, над первой из которы...
Анкетирование 1. Считаете ли Вы, что вода может меняться под воздействием на...
Заключение Итак, в ходе исследовательской работы мы пришли к выводу, что вода...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила: учащаяся 4 класса Тумакова Елена Руководитель: учитель начальных к
Описание слайда:

Выполнила: учащаяся 4 класса Тумакова Елена Руководитель: учитель начальных классов Чернышева Елена Владимировна МБОУ «Навлинская средняя общеобразовательная школа №2» I школьный Фестиваль наук Целительная сила воды

№ слайда 2 Введение Нельзя сказать, что вода необходима для жизни: она и есть жизнь Анту
Описание слайда:

Введение Нельзя сказать, что вода необходима для жизни: она и есть жизнь Антуан де Сент-Экзюпери Тема данной исследовательской работы «Целительная сила воды» Цель: Определить, обладает ли вода свойством целительно воздействовать на организм человека. Задачи , которые необходимо решить для реализации данной цели Выяснить обладает ли вода целительной силой. Исследовать свойства воды, которые она приобретает при воздействии на нее слов и эмоций. Провести практические опыты и анкетирование учащихся и их родителей по теме «Целительная сила воды».

№ слайда 3 Актуальность данной темы заключается в том, что при подтверждении наличия у
Описание слайда:

Актуальность данной темы заключается в том, что при подтверждении наличия у воды целительных свойств после воздействия на нее слов и ритуалов, можно получить уникальное лечебное средство, помогающее излечивать многие болезни. Гипотеза: В прежние века в разных странах, в том числе и на Руси, водой лечили от различных недугов. Знахари в деревнях заговаривали воду на исцеление от различных болезней, и, по преданиям, в большинстве случаев излечение наступало. Но самая ценная с точки зрения целительства – это святая вода, освященная в праздник Крещения. Предположим, что вода действительно может приобрести целительную силу под влиянием положительных слов или под воздействием религиозных ритуалов Методами нашего исследования являются теоретическое исследование, наблюдение и анкетирование.

№ слайда 4 Теоретическая часть Итак, начнем свое исследование с подготовки теоретической
Описание слайда:

Теоретическая часть Итак, начнем свое исследование с подготовки теоретической основы. В первую очередь примем во внимание тот факт, что тело человека на 80% состоит из воды, а это значит, что вода играет важную роль в жизни человека. Считается, что вода, проходя через водопроводные трубы и химическую очистку, теряет свою природную структуру и становится так называемой «мертвой» водой, то есть меняется не только состав воды, но и ее энергетическое поле. Поэтому употребление этой воды не принесет ни вреда, ни пользы.

№ слайда 5 Другое дело – это вода из естественного источника. Она напитана минералами в
Описание слайда:

Другое дело – это вода из естественного источника. Она напитана минералами в той концентрации, к которой человечество привыкло за тысячи лет своего существования, кроме того, она несет энергетику земли, поэтому является водой, восстанавливающей энергию организма за счет передачи ему своей энергии. Именно поэтому мы, взяв с собой летом воду из-под крана, не можем ею напиться, хотя и пьем в больших количествах, в то время, как достаточно нескольких глотков ключевой воды, чтобы потом длительное время не чувствовать жажды.

№ слайда 6 Конечно, самая большая жизненная необходимость – это ежедневное употребление
Описание слайда:

Конечно, самая большая жизненная необходимость – это ежедневное употребление воды. Без воды человек погибает уже через несколько дней. Но есть у воды и другие, воистину целительные свойства. Часто, когда нам плохо, мы наливаем в ванну воды и погружаемся в эту манящую жидкость. Она снимает усталость, лечит, просто придает нам сил. Маленького ребенка, который беспричинно плачет длительное время, поливают со спины теплой водой, как говорили наши предки, снимают сглаз, и ребенок успокаивается.

№ слайда 7 Но существует и влияние человека на воду, придающее ей целебные свойства. До
Описание слайда:

Но существует и влияние человека на воду, придающее ей целебные свойства. До настоящего времени во многих населенных пунктах считается, что целитель, заговаривая воду, передает ей не только звуковую информацию, но и положительные эмоции, которые он при этом испытывает, заряжая при этом воду, после чего больной человек, выпив эту воду, получает положительный заряд, вследствие чего излечивается.

№ слайда 8 Над одной банкой в течение месяца произносились ругательные слова, над другой
Описание слайда:

Над одной банкой в течение месяца произносились ругательные слова, над другой – благодарственные, а третья банка была контрольной. По истечение месяца в первой банке появился гнилой неприятный запах, а вода стала мутной и сверху покрылась черной плесенью. Во второй банке вода осталась прозрачной и приобрела приятный запах брожения, вода же в третьей банке была в среднем положении по состоянию в ней воды, но все же ближе ко второй банке. На фото с-положительная банка, н-нейтральная, д-отрицательная

№ слайда 9 Данный опыт был повторен с 15 банками, однако эффект был тот же, что позволяе
Описание слайда:

Данный опыт был повторен с 15 банками, однако эффект был тот же, что позволяет сделать вывод, что слова и эмоциональный настрой человека при произнесении этих слов способны повлиять на состояние воды. Таким образом, исцеление с помощью заговоренной воды, имеет под собой реальную основу

№ слайда 10 Однако есть и еще одно воздействие на воду, придающее ей уникальные свойства.
Описание слайда:

Однако есть и еще одно воздействие на воду, придающее ей уникальные свойства. Это освящение воды, вследствие чего мы получаем святую воду. Уникальные исследования взятой в Троице-Сергиевой лавре крещенской воды, проведенные несколько лет назад в Московском институте информационно-волновых технологий, показали, что частотный спектр излучения крещенской воды сходен с электромагнитными излучениями здоровых органов человека. То есть оказалось, что в крещенской церковной воде заложена определенная информационная программа в виде упорядоченного набора здоровых частот человеческого организма.

№ слайда 11 Поразительными оказались и исследования ученых из Научно-исследовательского и
Описание слайда:

Поразительными оказались и исследования ученых из Научно-исследовательского института в Санкт-Петербурге. В ходе опытов им удалось доказать, что святая вода может менять свои оптические характеристики и приобретать уникальные антибактериальные качества. Результаты не оглашались до тех пор, пока не было достоверно доказано существование уникума святой воды. Был проведен ряд исследований, в результате которых выяснилось, что при произнесении молитвы на простой водопроводной водой и при проведении крестного знамения в воде обнаруживались целительные и антибактериальные характеристики. Было доказано, что Божье слово преобразовывало структуру воды. В процессе исследований ученые производили забор проб воды из разных водоемов. И даже, несмотря на абсолютную разность всех проб, после проведения обряда прочтения молитвы «Отче наш» все пробы показывали один и тот же результат – гибель болезнетворных микроорганизмов (кишечной палочки и стафилококка).

№ слайда 12 Итак, нами установлено, что в многовековой практике были выявлены ряд необыч
Описание слайда:

Итак, нами установлено, что в многовековой практике были выявлены ряд необычных свойств воды, в том числе заговоренной и святой. Но так ли это, или это лишь самовнушение верующих людей приводило к исцелению водой? Попробуем понять это с помощью некоторых домашних опытов. Исследование практическая часть

№ слайда 13 Опыт №1. В праздник крещения нами была взята в церкви освященная вода, часть
Описание слайда:

Опыт №1. В праздник крещения нами была взята в церкви освященная вода, часть которой мы перелили в литровую банку. В другую такую же банку нами была налита обычная водопроводная вода, и обе банки были закрыты полиэтиленовыми крышками и оставлены в одном помещении. В течение года наблюдений за водой было установлено, что в банке с обычной водой появился неприятный запах, на дне появился осадок, пробовать на вкус такую воду не хотелось. В банке со святой водой за год вода не изменила ни цвета, ни запаха и на вкус была такой же, как и в день начала эксперимента. Дата Простая вода Крещенская вода Вкус Запах Вкус Запах 20.01.2013 + Нет + Нет 25.01.2013 + Нет + Нет 31.01.2013 + Нет + Нет 01.03.2013 Появились изменения Нет + Нет 01.05.2013 Изменился Появился + нет 18.01.2014 Изменился Появился + нет

№ слайда 14 Опыт №2 Мы взяли по очереди три емкости с горячей водой, над первой из которы
Описание слайда:

Опыт №2 Мы взяли по очереди три емкости с горячей водой, над первой из которых мы прочитали молитву, над второй сказали грубые слова, третью оставили без воздействия. Затем эти банки были также по очереди вынесены на мороз, где над ними положили замерзшее стекло, на котором в течение времени намерзал конденсат. Температура воды всех трех банок в момент вынесения их на мороз была одинаковая, что проверялось спиртовым термометром. Положительная вода Отрицательная вода Обычная вода Рисунок фигурный, ровный, красивый, симметричный Полосы конденсата неровные, несимметричные, разброваны хаотично Рисунок конденсата симметричный, без особенностей

№ слайда 15 Анкетирование 1. Считаете ли Вы, что вода может меняться под воздействием на
Описание слайда:

Анкетирование 1. Считаете ли Вы, что вода может меняться под воздействием на нее слов? 1.Да - 30 2.Нет - 15 2. Считаете ли Вы, что крещенская вода отличается от простой воды? 1.Да - 43 2.Нет - 2 3. Как Вы считаете, можно ли с помощью воды излечивать заболевания? 1.Да - 25 2.Нет - 20 4. Отличается ли вода, к которой обращались с добрыми словами, и вода, которой говорили негативные слова? 1.Да - 35 2.Нет - 10 5. Были ли в Вашей жизни случаи положительного воздействия воды на организм во время болезни? 1.Да - 30 2.Нет -15 6. Как Вы считаете, может ли вода использоваться как лечебное средство? 1.Да - 37 2.Нет - 8

№ слайда 16 Заключение Итак, в ходе исследовательской работы мы пришли к выводу, что вода
Описание слайда:

Заключение Итак, в ходе исследовательской работы мы пришли к выводу, что вода действительно имеет важное целебное значение для человека не только как химическое соединение, но и обладает определенными свойствами при воздействии на нее положительных слов, эмоций либо священного ритуала. Данные свойства позволяют воде оказывать благоприятное и лечебное действие на человека, помогая ему излечиваться от болезней. Данные свойства воды фиксируются как учеными, так и обычными людьми по всему земному шару, однако в значительной части еще не изучены современной наукой, в связи с чем имеют большое поле для исследования с целью возможного получения универсального лекарства от множества недугов. Что такое вода? Минерал не имеющий цвета, Не имеющий запаха, формы, но ты оглянись – Это главное таинство, главное чудо Планеты, Это главный исток, из которого вылилась Жизнь



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-052924

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"