Инфоурок Другое СтатьиИсследовательская работа "Частные школы России и Великобритании. Сравнительный анализ".

Исследовательская работа "Частные школы России и Великобритании. Сравнительный анализ".

Скачать материал

Введение

В России и практически во всех западноевропейских странах существует определенное число школ, полностью или частично независимых от государства. Обычно их называют частными.

Считается, что в частных школах учатся дети обеспеченных родителей, которые в состоянии платить за дорогое обучение.

Частные учебные заведения сохраняют в течение многих лет стабильные показатели численности учащихся, что объясняется высоким качеством организации процесса обучения, применением эффективных средств и методов обучения, индивидуальным подходом к учащимся.

Частные общеобразовательные учебные заведения существуют и в развитых странах Запада. Значительный интерес для нас представляют частные школы современной Великобритании.

Поэтому целью нашего исследования является сравнение частных общеобразовательных учебных заведений России и Великобритании.

Объектом данного исследования является система школьного образования России и Великобритании.

Предмет исследования – частные общеобразовательные учебные заведения России и Великобритании.

Гипотеза исследования основывается на предположении о том, что если частные учебные заведения России и Великобритании имеют одинаковые цели в обучении, то в этом случае они применяют схожие методы и средства обучения.

Исходя из основной цели, гипотезы, объекта и предмета исследования, мы сформулировали следующие задачи:

1)      Изучить положение о частных школах России и Великобритании;

2)      Дать характеристику частным учебным заведениям;

3)      Сделать сравнительный анализ частных учебных заведений России и Великобритании;

Исследовательская работа состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.

 

 

 

 

 

Частные школы в России

Первые несколько частных школ в новой России появились в 1989 году, а сейчас только в Москве их насчитывается около 300. Это примерно пятая часть от всех ныне существующих столичных школ, включая государственные учреждения. Однако, интересно вспомнить, что исторически частное образование в нашей стране предшествовало появлению государственных школ.  До начала ХХ века сама идея образования рассматривалась как нечто элитарное, недоступное большей части населения Российской империи. Изначально частное школьное образование было неразрывно связано с церковью и появилось в виде монастырских и церковных школ (Х-ХV века). В ХVIII с приходом к власти Петра I образование становится еще более светским. В систему образования привносятся такие особенности, как заимствование иностранных методик, многими частными школами руководят иностранцы. Кроме того, в первой половине ХVIII века появляются учебные заведения несколько нового типа: пансионы и лицеи. Вплоть до 1917 года частное образование в России активно развивалось, различные общественные организации получили доступ к системе образования. После Октябрьской революции было введено всеобщее государственное начальное и среднее образование, и система частного образования практически на 70 лет прервала свое существование. Сейчас она вновь возрождается. На сегодняшний день на территории России уже имеется свыше 700 разнообразных частных школ, в которых обучается приблизительно 5% всех детей школьного возраста. Для сравнения, в Великобритании количество учеников, которые получают образование в частных школах, составляет не выше 6% от их общего количества. Однако, около половины этих учащихся ежегодно поступают в одни из самых знаменитых университетов Англии: Кембридж и Оксфорд[5,с.23]

Тем не менее, государственное образование в России также имеет достаточно высокий уровень. Однако, такой уровень образования в государственных школах характерен только для крупных городов таких, как столица России Москва, а также Санкт-Петербург, Воронеж, Новосибирск. Что же касается более отдаленных районов России, то уровень образования в государственных школах там оставляет желать лучшего. Поэтому проблема выбора хорошей школы для своего ребенка там наиболее актуальна.

Естественно, основными факторами, которые влияют на выбор школы, являются: финансовые возможности родителей учащегося, его собственные способности и цель получения образования.

Для родителей, которые готовят своего ребенка к работе в сфере управления в России, необходимо выбирать наиболее престижные государственные или частные школы-пансионы в России, которые, в основном, находятся в столице страны. Наиболее популярными государственными школами России являются школы Тубельского, Ямбурга, Пинского и Мильграма. Среди частных школ популярностью пользуются: Лицей Столичный, Московская экономическая школа, Самсон, Премьер, Русский Гарвард и т.д. Российские чиновники и политики для своих детей выбирают обучение в частной школе-пансионе такой, как Ломоносовская школа. Сегодня в частных школах России цена за обучение довольна велика. В сумму обычно включают не только посещение самого учреждения, но и ряд других услуг. Средний вступительный взнос – 30 000 руб. В 74% частных школ есть вступительный взнос, в 6% определен ежегодный взнос. Среднее число детей в классе – 12. В одном частном образовательном учреждении учатся в среднем 95 человек. Как правило, во всех школах проводят углубленное изучение разных предметов. Чаще всего это английский язык, математика, гуманитарные дисциплины и дополнительная подготовка по выбранной специальности в старших классах. Во многих частных учебных заведениях предлагают посещать спортивные кружки, художественные, научные, театральные[2,с.115].

Частные школы Великобритании

Школы Великобритании имеют трехвековую историю.

Новыми считаются только те школы Великобритании, которые были построены после Первой мировой войны.

На сегодняшний день насчитывается более 800 частных школ, а обучается в них более 100 000 учеников[1,с.13].

Частные школы Великобритании из года в год заслуженно занимают первые места в мировых рейтингах. Образование в частных школах Великобритании дает высокие возможности для зачисления в наилучшие университеты не только в своей стране, но и всего мира. Британские дипломы и сертификаты признаны работодателями всего мира. Знания, полученные в школах Великобритании, соответствуют знаниям специалистов мирового уровня. Английские программы обучения постоянно подвергаются проверке на соответствие самым строгим критериям. Более 3 тыс. учебных заведений в Великобритании принимают студентов со всего мира и предлагают огромное количество учебных курсов и программ в школах Англии. В частных школах Англии преподается более широкий выбор предметов для изучения, а каждому учащемуся уделяется максимум внимания и заботы. Успешным студентам здесь не дают скучать, а отстающим помогают лучше усвоить предметы в школе Англии. Небольшое количество учеников в классе гарантирует, что интересы отдельного студента, проходившего обучение в Англии ставятся выше интересов самой английской школы. Школы-пансионы Англии помогают в подготовке домашних заданий, что также ведет к лучшей успеваемости. Частные школы в Англии имеют большой опыт работы со студентами из других стран, проходящими обучение в Англии. Наиболее популярные школы Англии выделяют для иностранных учеников не более 10% мест. На одного учителя приходятся около девяти учеников, благодаря чему обеспечивается индивидуальный подход к каждому слушателю. Индивидуальный подход обучения в частных английских школах особо важен для иностранных студентов, которые по началу испытывают сложности со сменой обстановки и нуждаются в индивидуальном подходе. Английские школы хорошо заботятся о своих учениках, например, на посту всегда дежурит медицинская сестра. Всего в частных школах учатся примерно 100 000 студентов в возрасте от 7 до 18 лет, среди них 17 000 иностранных студентов, которые приехали на обучение в Англию. Все школы в Англии имеют свои системы тестирования. В отдельных, более престижных школах Англии, тесты направлены на отбор студентов, проходивших обучение в Англии, с редкостно высокими интеллектуальными способностями и общеобразовательной подготовкой. Это связано с жесткой конкуренцией между школами Англии за получение высоких позиций в национальных рейтингах. Родители могут следить за успеваемостью своего ребенка, благодаря полному отчету, с комментариями воспитателей и директора школы в Англии. Этот отчет об академической успеваемости они получают в конце каждого триместра. Спорт играет ключевую роль в жизни многих школ Англии.

Преимущества и недостатки частных школ.

Частные образовательные учреждения во многом отличаются от государственных школ, привлекая тем самым внимание учащихся и их родителей. Негосударственные учебные заведения имеют свои цели, задачи и преимущества.

Плюсы и минусы частных общеобразовательных школ.

Плюсы

Минусы

Удовлетворение запросов родителей и учащихся

Высокий уровень конкуренции и зависимости от запросов заказчика

Высокое качество основного образования

Необоснованное превалирование в обучении ряда дисциплин: иностранного языка, экономики, права.

Широта и разнообразие дополнительного образования

Воспитание предоставляется и осуществляется как оплачиваемая образовательная услуга

Высокий процент поступления выпускников в высшие учебные заведения

Поступление в престижный вуз как главный ценностный ориентир обучения

Отбор квалифицированных педагогов для работы со школьниками

Зависимое положение педагога от родительских запросов и требований, использование системы денежных штрафов как организующей меры поведения школьников

Забота о здоровье и физическом развитии школьников

Результаты педагогической деятельности непосредственно связаны с достижением  дальнейшего материального благополучия

Использование эффективных технологий обучения и воспитания

Предоставление гарантий на негарантированный образовательный результат, искажение данных о действительно возможных результатах

Высокий уровень материального оснащения и комфорта

Снижение степени участия родителей в воспитании ребенка

 

Отличие частных школ от государственных

Частные и государственные учебные заведения во многом отличаются друг от друга. Каждая частная школа работает по индивидуальной программе, которая включает в себя систему преподавания, собственные методики, перечень дисциплин, факультативов и пункты, касающиеся проведения досуга. Основной акцент частные школы делают на изучение иностранных языков. Три основных – английский, немецкий, французский – идут обязательными с начальной школы. Второй язык вводят, как правило, с пятого класса. Чаще всего им становится какой-либо из европейских языков: итальянский, испанский, французский и английский.

В государственных школах преподается только один иностранный язык. Большинство школ из-за сложности усвоения иностранного языка вводят его в курс обучения с пятого класса.

Большое внимание в частных школах уделяется прикладным дисциплинам: музыке, хоровому пению, живописи, скульптуре, студии театра, мировой художественной культуре, риторике. В учебный курс также вводятся актуальные предметы: базовые знания в области экономики, финансов, права, психологии и социологии, которые преподаются почти во всех школах. Старшеклассникам частных школ предлагают также пройти практику в фирмах, в государственных учреждениях с целью поближе познакомиться с будущей профессией. Научные, литературные и теоретические работы учащихся публикуют в сборниках частной школы. Еще одно отличие от государственного образования касается количества детей в классе. В одном классе частной школы обучаются 8-10 человек. В маленьких классах каждому ученику уделяют больше внимания. Но так как ребята в системе частного образования сами выбирают дополнительные предметы, группы во время учебного дня могут неоднократно меняться.

Ученики частных школ знакомы между собой независимо от разницы в возрасте – это закон небольшого коллектива. Создание почти семейной атмосферы является отдельной задачей школы. Весь день с классом находится постоянный воспитатель – куратор. Он следит за соблюдением режима, помогает в выполнении домашних заданий и организует свободное время учащихся после уроков. Для учеников предусмотрено трех-четырех разовое питание, которое каждая из школ старается сделать максимально вкусным и полезным.

Типы частных учебных заведений

В России и Великобритании существует много типов привилегированных учебных заведений, таких как частные колледжи, частные лицеи, школы-интернаты, школы-пансионы, частные гимназии. Но хотелось бы привести примеры двух типов таких учебных заведений: частных гимназий и школ-пансионов, так как они получили большую популярность среди учащихся.

Частные школы-пансионы.

По сути, это то учебное заведение, в котором ребенок учится и живет. Но при таких школах наряду с полным пансионом, когда ученики находятся на полном обеспечении школы полную рабочую неделю, а на выходные уезжают домой или в семью опекунов, возможна и дневная форма обучения. Также школы-пансионы разделяются на два типа в зависимости от состава учащихся по признаку пола: школы совместного обучения и школы раздельного обучения – только для девочек или только для мальчиков.

Традиционно частные школы в Великобритании были однополыми (только для мальчиков или только для девочек). И в наши дни такие школы существуют, как например, Harrow, Eton, Dulwich, Charterhouse – для мальчиков, Roedean, Badminton – для девочек [1,с.153].

Частные школы-пансионы – это целые «государства» со своими «землями», законами и ресурсами. Большинство находится в парковой, экологически чистой зоне. Такие школы оснащены по последним технологиям – мастерские и лаборатории, изо-студии и танцклассы, кинотеатры и спортивные сооружения: бассейны, корты, спортивные поля и центры, игровые площадки, поля для гольфа, собственные конюшни.

Количество видов спорта, которыми можно заниматься в школе-пансионе: регби, футбол, хоккей на траве, крикет, атлетика, баскетбол, бадминтон, большой и настольный теннис, фехтование, гольф, плавание, гребля, водное поло, парусный спорт, сквош, волейбол, спортивная стрельба, гимнастика, верховая езда, конное поло, стрельба из лука, восточные единоборства,  йога, скалолазание…

Для всех учеников британских школ занятия спортом строго обязательны с 5 до 16 лет. Начиная с 11-13 лет, школьники сами решают, каким видом спорта они будут заниматься в текущем триместре.

Характерным для таких школ еще является и тот факт, что там не принято делать какие-то поблажки детям высокопоставленных родителей.

Российские школы- пансионы также имеют большую популярность у обеспеченных людей нашей страны. Самые известные среди них: Надежда, Феникс, Вятичи, Орбита, Дубравушка, а также классический пансион МГУ им. М.В. Ломоносова. По принципу преподавания школы-пансионы мало отличаются от британских: создать необходимые условия для образования будущей элиты в области политики, государственного управления, дипломатии, бизнеса, науки и культуры. От обычных школ пансионы отличаются не только расширенной программой обучения, но и методикой  преподавания, в основе которой – обучение индивидуальное. В каждом классе не более 10-12 учеников.

В школе-пансионе программа усилена глубоким изучением иностранных языков, дополнена предметами, способствующими эстетическому развитию, много времени отведено занятиям спортом. Английский язык, информатику и историю культуры начинают изучать уже с первого класса. Преподают учителя из Подмосковья, Москвы или своего региона, а также специально приглашенные педагоги из Великобритании. Также традиционными стали поездки по России и европейским странам.

Стоимость обучения в школах-пансионах России колеблется от 60 000 до 100 000 рублей в месяц. В Великобритании она составляет 6 500-12 000 фунтов стерлингов в месяц.

Частные гимназии – элитарные образовательные учреждения, с усложненной учебной программой, направленной на формирование творческого потенциала личности.

В частных гимназиях воспитывают широкоинтеллектуальных людей, ведется комплексное формирование личности. Целями гимназического обучения являются формирование у учащихся всех видов мыслительной деятельности: анализа, синтеза, обобщения; формирование определенного уровня культуры; культуры мышления, памяти, речи, нравственного развития. Большое внимание уделяется физическому воспитанию учащихся. В курс обучения включены разнообразные виды спорта: теннис, футбол, волейбол, баскетбол.

В число обязательных предметов входят литература, математика, основы компьютерной грамотности, мировая художественная культура, не менее двух иностранных языков, физкультура.

В гимназиях детей приучают к распорядку, вежливости, манере поведения. Частные гимназии содержатся за счет родителей учеников и спонсоров. Эти учебные заведения практикуют использование разнообразных методов обучения: диалоговые формы общения с учеником, повышение уровня самостоятельности в обучении, предоставление ему возможности выбора содержания, форм и методов обучения: методы обратного обучения, когда ученик учится тому, чему он хочет учиться; использование деловых, ролевых игр.

Чтобы заинтересовать учащихся, преподаватели используют различные формы организации обучения: лекции, семинары, лабораторные занятия, практикумы, зачеты, занятия в театрах, музеях, спортивных комплексах. Внедряют формы учебной и внеурочной работы: диспуты, тематические диалоги, деловые игры, доклады.

Во многих частных гимназиях не требуют обязательной единой формы для учащихся. Самое главное, чтобы одежда была чистая, аккуратная. Но это решение зависит от учредителя негосударственного образовательного учреждения, так как единая форма подчеркивает престиж и знатность гимназий.[2,с.117]

В частных гимназиях жесткие правила. Все требуют от учащихся хороших манер, чувства ответственности и аккуратности. Обязательное посещение всех уроков и мероприятий.

Отличительные черты:

- конкурсный отбор;

- повышенный уровень содержания образования;

- применение нетрадиционных форм, методов обучения, контроля знаний;

 - высокое качество материально- технического и методического обеспечния;

- высокопрофессиональные преподавательские  кадры.

 

 

 

 

 

 

 

 

Сравнительный анализ школ России и Великобритании

В своей исследовательской работе мы изучили особенности частных школ России и Великобритании, привели примеры типов частных школ и дали характеристику привилегированным учебным заведениям.

Мы исследовали историю частных учебных заведений России и Великобритании и можно сделать вывод, что частное образование Великобритании имеет более развитую систему. Первые британские частные школы начали открываться еще с 17 века. Частное образование в нашей стране начало свое возрождение только в 90-х годах 20 века.

В обеих странах, России и Великобритании, существуют разные типы частных учебных заведений, но в исследовательской работе мы изучили два типа частных школ: школы-пансионы и частные гимназии, которые получили большую распространенность среди учащихся и их родителей. Выбор учебного заведения зависит от престижа и качества обучения в таких школах. Школы-пансионы отличаются не только расширенной программой обучения, но и методикой преподавания, в основе которой обучение индивидуальное. Большинство российских учебных заведений такого типа вводят в обязательную программу глубокое изучение иностранного языка, начиная с 1 класса. Таким образом, можно предположить, что разнообразием предметов преподаватели добиваются эстетического, нравственного, гармоничного развития личности ребенка.

Школы Великобритании не отличаются от российских частных учебных заведений в достижении определенных целей. Большое внимание уделяется занятиям, которые дают возможность ученикам проявить себя в других видах занятий.

Исследовав цели, задачи, принципы работы частных учебных заведений России и Великобритании, мы пришли к выводу, что одним из приоритетов таких типов школ является создание домашней атмосферы в коллективе.

Такой подход позволяет исключить возможность возникновения стрессовых ситуаций, распространенных в современных образовательных учреждениях.

Учредители частных школ России и Великобритании особое внимание уделяют техническому обеспечению, комфортным условиям процесса обучения, предлагают разнообразные учебные предметы и кружки, которых нет в государственных школах. Проанализировав эти особенности, можно утверждать, что цели образования в обеих странах являются общими. Суть их заключается во всестороннем гармоничном развитии личности, выпустить образованных людей и формировать у них теоретические и практические умения.

Большинство частных учебных заведений расположены за пределами города. В основном учредители выбирают места в экологически чистых зонах, где есть наиболее благоприятные условия для пребывания учащихся. Таким образом, психологическое и физическое состояние учащихся также стоит в приоритетах частных школ. Можно обратить внимание и на то, в каких помещениях расположены частные школы. В Великобритании большинство таких школ находятся в зданиях, которые являются историко-архитектурными памятниками. Возможно, тем самым, учредители указывают на престиж и многовековую историю британского частного образования. В России, наоборот, частные школы располагаются в современных новых зданиях. Стоимость обучения в частных учебных заведениях России и Великобритании зависит от условий, уровня и престижа школы. В Великобритании она выше – от8 000 до 15 000 фунтов стерлингов в год, в России – от 12 000 до 100 000 рублей в месяц. Можно сделать вывод, что такие цены устанавливают учредители частных школ из-за того, что британские  школы дают больше гарантий для поступления в высшие учебные заведения по всему миру, в то время, как с российскими аттестатами возможно поступить только в нашей стране.

Мы исследовали цели обучения в частных школах России и Великобритании и пришли к выводу, что обе страны имеют одинаковые цели. Таким образом, мы можем сделать вывод, что Россия и Великобритания применяют схожие методы и средства обучения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

1.      Нестерова, Н.М. Страноведение: Великобритания- Ростов на Дону. – Феникс, 2005- 219с.

2.      Поздеев, М.М. Обзор исследований по педагогическому образованию в Великобритании. – Педагогика, 1994 г. – 113-117 с.

3.      Феденко, Л. Об особенностях введения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования// журнал «Вестник образования». – 2012. - №2

4.      Онищук, В.А. Урок в современной школе. – Москва. – Просвещение, 2000 г. – 191 с.

5.      Вульфсон, Б.Л. Сравнительная педагогика. – М., 2003.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 003 871 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.04.2021 409
    • DOCX 34.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Перминова Ольга Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Перминова Ольга Алексеевна
    Перминова Ольга Алексеевна
    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 667
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой