Муниципальное
автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п.
Новосельский Старорусского района Новгородской области
Исследовательская
работа
«ЧТО
ОЗНАЧАЮТ НАШИ ИМЕНА?»
Выполнили: ученики
2 класса
Руководитель:
Кикибуш Анжелика Владимировна,
учитель начальных классов
2011
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………….3
Имена
и прозвища в Древней Руси……………………………………………..5
Откуда
к нам пришли наши имена……………………………………………...6
Толкование
имен…………………………………………………………………6
Социологическое
исследование…………………………………………………9
Заключение………………………………………………………………………10
Список
использованной литературы…………………………………………...11
Приложение……………………………………………………………………...12
ВВЕДЕНИЕ
Имена,имена,
имена –
В нашей жизни звучат не случайно:
Как загадочна эта страна –
Так и имя – загадка и тайна.
Александр Бобров
- Зачем людям дают
имена?
- Чтоб различать
друг друга!
- Можно присвоить
каждому неповторимый номер, чтобы не путаться в Андреях и Татьянах!
- Но номер безлик
и некрасив, он ничего не означает, он скучен! Я – Виктор. Ты знаешь, что в
переводе с греческого это значит «победитель»?! Константин – «постоянный»,
Людмила – «милая людям», Екатерина – «чистая, непорочная», Олег – «священный».
Написано множество книг о смысле имён, их магии и влиянии на судьбу человека!
Значит, не просто каждому даётся его имя! В нём – смысл и характер!
Каждый
человек после своего рождения получает имя. Он его не выбирает, за него это
делают другие. К сожалению, мало кто из нас знает, что обозначает данное нам
имя и какова история его происхождения.
Что они
означают наши имена?
Отвечая на данный
вопрос, мы выяснили, что никто не знает значение своего имени.
Нам захотелось
узнать историю происхождения и значения имен, совпадают ли наши черты характера
со значением наших имен, насколько распространены наши имена.
Поэтому тема
нашей исследовательской работы «Что означают наши имена?».
Цель работы: с
помощью изучения имён показать индивидуальность, неповторимость каждого
ребёнка.
Задачи проекта:
ü изучить историю и
значения имён
ü развивать навыки
исследовательской деятельности
ü прививать любовь к
своему имени и к имени окружающих
Объект исследования: наши
имена
Предмет исследования: история
происхождения, значение наших имен
Гипотеза исследования: проведя
исследование,
мы узнаем:
ü историю
происхождения и значение имен;
ü совпадают ли наши
черты характера со значением наших имен;
ü распространенные и
редкие имена в нашей школе;
мы дополним:
ü свои знания о значении
имен и влиянии их на судьбу человека;
мы создадим:
ü справочник об
именах и фотоальбом учеников 1 -2 классов.
Методы
исследования:
ü анализ
литературы, материалов Интернет;
ü беседа;
ü социологическое
исследование;
ü обобщение;
Предполагается,
что материалы нашего исследования будет использованы на классных часах
в начальной школе.
ИМЕНА И ПРОЗВИЩА
В ДРЕВНЕЙ РУСИ
Нет ни одного
человека, у которого не было бы имени. Бывает, самого человека давно уже нет, а
имя его живет. Так до нас дошли имена вождя крупнейшего восстания в Италии,
жившего более 2 тысячи лет назад, – Спартака, царицы Ассирии – Семирамиды,
которой приписывают сооружение в Вавилоне висячих садов – одного из семи “чудес
света”.
А братец
Иванушка и сестрица Аленушка из наших чудесных сказок? Их и вовсе не было, а
имена живут.
Что же такое
имена? Имена – это слова, но особые. У всех слов есть значение, а у них вроде
нет.
Есть народы,
у которых человек за свою жизнь сменяет два, а то и три имени. И ровно ничего
от этого не меняется, может быть, у имен и впрямь нет значения?
Имя – это
бесценный дар, который даётся при рождении один раз и навсегда. Без имени нам
было бы очень трудно общаться друг с другом и понимать, о ком идёт речь в
разговоре с другими людьми. Вот почему люди ценят свои имена. Человек проносит
имя через всю свою жизнь. Его можно лишить всех богатств, всех званий и прав,
но нельзя лишить имени.
Имена, как и
все на свете, имеют свою историю. Они возникают, изменяются, исчезают. История
русских имён тесно связана с историей народа и его языка.
Древние
русские имена были своеобразными характеристиками людей. Имя давалось человеку
как примета, по которой можно было выделить его из семьи или рода.
В Древней
Руси имен было много. Нам они сейчас кажутся смешными, но отмечали они
наиболее характерные признаки или внешние особенности. Например, Балагур,
Светлана, Чернава, Черныш.
Были имена,
которые часто отражали порядок появления детей. Например, Первой, Старшой,
Вторуня, Третьяк.
Отдельные
имена характеризовали время рождения ребенка. Ребенка, который появился на
свет зимой, называли Зима. Если родился в сильный мороз, так и называли –
Морозом, а родившийся весной, получал имя Вешняк, от слова «вешний» - весенний.
Некоторые
имена характеризовали явления природы, например, Метелица, христианские
праздники, например, Постник, Мясоед.
Некоторые
имена давали по профессии родителей, например, Рыбак, Муковоз, Кожемяка.
Другие имена
отражали какие – либо особенности новорожденных, например, Пискун, Прыгунок, Лобик.
ОТКУДА К НАМ
ПРИШЛИ НАШИ ИМЕНА.
В конце X
веке киевский князь Владимир искал сильного союзника против степных
кочевников, совершавших опустошительные набеги на южную Русь. С этой целью он
заключил договор о взаимопомощи с императором Византии…
Чтобы
военный союз был прочным и долговечным, от киевского князя потребовали согласия
на «крещение Руси». Князь Владимир принял такое условие.
Обряд «крещения»
состоял в том, что жителей русских селений толпами загоняли в реку и заставляли
трижды споласкивать своё тело водой, чтобы смыть «скверну языческой веры» и
старое «языческое» имя. Стоявшие в это время на берегу христианские священники
осеняли каждого крестом и давали новое имя. Так Жданы и Храбры, Волки и Лебеди,
Прекрасны и Несмеяны становились Василиями и Кириллами, Аннами и Евдокиями.
Имена были заимствованы из языков многих восточных и европейских народов.
В 988 году,
во время правления киевского князя Владимира, Русь приняла христианскую
религию. Эта религия была заимствована из Византии. Вместе с ней на Русь попали
и многие византийские имена, которые, в свою очередь, произошли от
древнегреческих и древнеримских.
Древнегреческие
и древнеримские имена подчеркивали в людях моральное и физическое достоинство.
Например,
греческое имя Тихон - обозначает «счастливый», римское имя Марина – «морская».
Древнееврейские
имена означали обращение к Богу. Например, Михаил обозначает «равный Богу».
ТОЛКОВАНИЕ ИМЕН
Имя – это не
просто слово. За каждым именем стоит определённая личность, человек, который
отличен от других, единственный и неповторимый.
С самого
раннего детства и на протяжении всей жизни ни одно слово не слышит человек так
часто, как имя.
Наше имя
связывает нас с нашей семьёй, с нашими друзьями и знакомыми.
Наше имя
связывает нас с малой и большой Родиной.
Существует
даже специальная наука, изучающая имена – ОНОМАСТИКА.
Наши предки
относились к именам очень бережно. Они верили, что имя обладает определённой
таинственной силой, которая может ему помочь, а может и навредить, поэтому
выбор имени имел большое значение и рассматривался как обряд.
Имена не
случайны. Родители дают имя с надеждой, что ребёнок будет красивым и
счастливым. Часто имя посвящается кому-то из любимых родственников, из героев
своего времени. Родители хотят, чтобы с именем к ребёнку перешли лучшие
качества людей предыдущего поколения.
Какие же
имена есть в нашем классе?
В нашем классе
дети есть
Именами разные.
Анна, Варюша,
Геля, Настя,
Игорюша.
Есть Тема, Оксана,
Денис и Сережа,
Кстати, на папу
очень похожий.
Также Кирилл, Илья
и Сонечка,
А еще Семен и
Олечка.
В общем, полный
первый класс,
И о нем пойдет
рассказ.
Игорь Николаев.
Я Игорь. Так меня
назвал папа, это его любимое имя. Мое имя обозначает «воинственный, охраняемый
Богом-громовержцем».
Игорь – человек
гордый, самостоятельный, трудолюбивый, терпеливый, легко приспосабливается к
любым условиям, всего хочет достичь собственным трудом. У Игоря богатая
творческая фантазия, которая далеко не всегда может воплотиться в реальность.
Многое в жизни зависит от настроения. Игори очень общительны.
Внешне похожи на
мать, а характером — на отца. У Игорей
много близких друзей. Игорь
умеет постоять за себя.
У Игоря характер
твердый.
Он честный, волевой и гордый.
Стремится к цели, и притом
Всего добьется он трудом.
Чеснокова София.
Меня зовут София. Мое имя в переводе с греческого
обозначает «мудрость». Имя импульсивное и глубокое. София чаще всего с детства
растет усидчивым и старательным ребенком. Вряд ли следует ожидать, что учеба
будет даваться ей легко. Помогать чужой беде у Сони получается даже лучше, чем
справиться со своей.
Мудрая,
разумная,
Девочка
сидит,
Кулачок
под щечкой,
Умно
говорит...
Это
- наша Софья,
В
имени ее
Мудрость
и наука,
Знание
про все!
Знает
Сонечка немало -
Много
книжек
прочитала,
Другу
даст она совет.
Самомнения
в ней нет.
Филиппов
Кирилл
Имя происходит
либо от персидского корня, означающего «солнце», либо от греческого слова
«повелитель». Чаще всего Кирилл любит хорошие компании, хотя и предпочитает
держаться в них достаточно самостоятельно, и, если что не так, он легко может
уйти из нее. Для Кирилла характерны способность к терпеливому труду,
самостоятельность, завидная работоспособность, умение держаться в коллективе и
многое другое.
Маленького Кирилла
интересует все, он много читает и благодаря хорошей памяти многое прекрасно
запоминает. Рано усваивает правила хорошего поведения.
У Кирилла
неплохой самоконтроль, и он может скрывать свои чувства, относится к числу
людей с повышенной самооценкой.
Кирилл — это
значит «солнце»,
Что утром заглянет в оконце.
Несет он радость, свет, тепло.
Жить рядом с ним легко, светло.
(приложение )
У
нас собран материал и нарисованы ребусы о каждом имени ребят нашего класса
(приложение). (слайд)
Мы
оформили альбом «Имена 1 - 2 классов», в который поместили наши фотографии и
толкование имен.
СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ
ИСССЛЕДОВАНИЕ
Мы провели социологическое исследование имён нашей школы и узнали, какие имена
самые распространенные, а какие редкие.
Всего в школе в 2010 – 11 учебном году - 78 учащихся.
Среди имён девочек:
·
на
1 месте два имени Катя и Настя, таких ребят у нас по 3;
·
на
2 месте имена: Елена, Алина, Валерия, Мария, София, Анна, Ангелина, Кристина,
Оксана - таких ребят у нас по 2;
Среди имён мальчиков:
·
на
1 месте имя Сергей, таких ребят у нас 4;
·
на
2 месте имена Илья, Максим и Александр, таких ребят у нас по 3;
·
на
3 месте имена Иван, Никита, Вячеслав, Михаил, Кирилл, таких ребят у нас по 2.
Редкие имена, то есть те, которые встретились 1 раз:
Женские
|
Мужские
|
Ольга
|
Варвара
|
Карина
|
Игорь
|
Артем
|
Денис
|
Алла
|
Татьяна
|
Дарья
|
Марк
|
Даниил
|
Евгений
|
Алевтина
|
Вероника
|
Виктория
|
Владислав
|
Валентин
|
Антон
|
Ирина
|
Светлана
|
Алена
|
Павел
|
Виктор
|
Юрий
|
Марина
|
Вера
|
Наташа
|
Семен
|
|
|
Алиса
|
Зина
|
Роза
|
|
|
|
В 2011 – 12 учебном году в школе обучается - 71 человек.
Среди имён девочек:
·
на
1 месте имя Настя, с таким именем у нас 3 девочки;
·
на
2 месте имена: Виктория, Дарья, Валерия, Мария, София, Анна, Ангелина,
Кристина, Оксана, Татьяна - таких ребят у нас по 2;
Среди имён мальчиков:
·
на
1 месте два имени Максим и Кирилл, таких ребят у нас по 4;
·
на
2 месте имя Александр, таких ребят у нас 3;
·
на
3 месте имена Иван, Никита, Сергей, Даниил, таких ребят у нас по 2.
Редкие имена, то есть те, которые встретились 1 раз:
Женские
|
Мужские
|
Ольга
|
Варвара
|
Карина
|
Игорь
|
Артем
|
Денис
|
Алла
|
Владлена
|
Алина
|
Марк
|
Михаил
|
Евгений
|
Алевтина
|
Вероника
|
Елена
|
Владислав
|
Валентин
|
Антон
|
Ирина
|
Светлана
|
Алена
|
Илья
|
Виктор
|
Семен
|
Ксения
|
Вера
|
Александра
|
|
|
|
Таким
образом, мы можем сделать вывод:
·
только
половина наших имен достаточно распространенны школе;
·
черты
характера совпадают со значением наших имен.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Имя играет огромную роль в жизни человека. Как говорится, как корабль
назовешь – так он и поплывет. Имя имеет множество тайн, разгадать которые до
сих пор никому не удалось.
Каждый
человек после своего рождения получает имя. К сожалению, мало кто из нас знает,
что обозначает данное нам имя и какова история его происхождения. Было
подмечено, что люди, названные одинаковыми именами, имеют много общего. В связи
с этим и было составлено толкование распространенных и редких имен. При
помощи этих описаний можно узнать множество подробностей о настоящем и прошлом.
Давно
доказано, что имя способно оказывать огромное влияние на судьбу человека. Не
бывает плохих имен.
Много есть
на свете слов – хороших и плохих, но для каждого человека есть только одно
слово, которое больше всех других вызывает различные эмоциональные переживания,
слово, которое наиболее благоприятно его душе – его собственное имя.
Имя у тебя одно,
Навсегда оно дано.
Жизнь длинна
И оттого, ты побереги его.
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Успенский
Л. Ты и твое имя. Имя дома твоего. – Ярославль «Академия развития», 1972
2. Полякова
Т. Н. Из истории русских имен и фамилий. – М., 1975
3. Суперанская
А. В. Как вас зовут? Где вы живете? – М., 1985
4. Саплина Е.
В., Саплин А. И. Введение в историю.3 кл. – М.: Дрофа,1997
5. http://names.neolove.ru/
6. http://knigaimen.narod.ru/
7. http://bazaimen.ru/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.