Инфоурок Другое Научные работыИсследовательская работа «Чтобы помнили...Новокшенов Василий Иосифович» секция: история, краеведение

Исследовательская работа «Чтобы помнили...Новокшенов Василий Иосифович» секция: история, краеведение

Скачать материал

«Чтобы помнили…

Новокшенов Василий Иосифович».

РЕЦЕНЗИЯ

     Автор: Дорошенко Елена, 5 а класс, МБОУ «Гимназия 73», г. Новокузнецк, Кемеровская область.

                     
Тема: «Чтобы помнили…Новокшенов Василий Иосифович»

   Данная работа является историко-краеведческим исследованием. Она посвящена истории военной и трудовой жизни жителя Алтайского края Новокшенова В.И
., который является близким родственником автора исследовательской работы. 
   Оформление работы соответствует  общепринятым требованиям оформления учебно-исследовательских работ. Имеется «Оглавление», список литературы, «Приложение 1».
   Работа структурирована. Во «Введении» обосновывается актуальность работы, определены цели и задачи, объект и предмет исследования, указаны методы и этапы   проведения исследования, отмечается практическая значимость.
   Работа изложена логично и практически грамотно. Чувствуется наличие авторской позиции и собственный исследовательский опыт.


Автор рецензии: учитель истории и обществознания Пяткова Т.Н.




 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МБОУ «Гимназия № 73»
                                   

 

 

 

 

 

 

 


                           
Исследовательская работа

«Чтобы помнили……

Новокшенов Василий Иосифович»

                       секция: история, краеведение


                               

               


                                                                                                                                 Выполнил(а):

Дорошенко Елена

Ученица 5 а класса

    МБОУ «Гимназия№ 73»



                                          Руководитель:
                                          Пяткова Т.Н.
                                          учитель истории и обществознания
                                          МБОУ «Гимназия № 73»



 

30.01.2018            г.



 

Оглавление


Введение………………………………………………………………………2
Глава 1.
Биографическое исследование жизни

В.И.Новокшенова……………………………………………………………4
1.2.
«Семейное древо»……………………………………………5           
1.3. «Старшина с Невского пятачка»…………………………………..6  
Глава 2.

2.1. Поиск и подтверждение места проживания Новокшенова на территории Алтайского края………………………………………………7.

2.2 Внесение имени Новокшенова как героя ВОВ Алтайского края..8
Заключение…………………………………………………………………9

Приложение1…………………………………………............................10

Литература …………………………...……………………………………11




 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

Введение


Как вы уже знаете, в этом году Новокузнецку 400 лет. В преддверии этого праздника со стороны разных структур города собирается информация о людях и событиях, которые внесли огромный вклад в развитие нашего города. Меня вдохновил общегородской проект «400 знаменитых новокузнечан». Я решила, совместно с учителем истории Татьяной Николаевной, рассказать о судьбе и подвиге своего прадеда-неизвестного героя Сибири в ВОВ.

  


Целью  исследования

является стремление сохранить память о прадеде как о герое Сибири в годы ВОВ 

Исходя из цели данной работы, были определены следующие задачи:

- На основе анализа биографических данных о прадеде, составить «генеалогическое древо»;

- Рассказать о подвиге и заслугах прадеда Новокшенова В.И, используя материал статьи о нем;

- Найти подтверждение проживания В.И. на территории Алтайского края;

- Внести имя прадеда в список героев ВОВ Алтайского края.

Основу гипотезы исследования составило предположение о том, что в результате изучения истории жизни и подвига отдельного человека, у современных ребят появится интерес к истории жизни своих предков, и соответственно интерес к истории своей страны.

Проблемность работы заключается в том, что стирается память о простых людях- героях  ВОВ, недостаток источников,нет в живых людей, которые бы могли рассказать о жизни родственников и их подвигах .
Объект исследования -  жизненный путь Новокшенова В.И.            
Предмет исследования - подвиг Новокшенова В.И. в годы ВОВ.

Время
проведения исследования ноябрь 2017 –январь 2018 гг.

     При создании работы использованы основные исследовательские методы:

1)
теоретический (изучение литературных источников);
2) метод опроса (беседа с родственниками Новокшенова В.И.);
3) метод изучения документов (личных).


2

 

    Для достижения поставленной цели выбран следующий ход исследования:

1.  Изучение имеющейся литературы по поставленной проблеме;
2.  Сбор фактического материала на основе опроса родственников;
3.  Изучение материалов   и документов из семейных архивов;
4.  Поиск фотографий для создаваемой работы;
5.  Проведение анализа собранного материала, его систематизации.  
6. Формулирование выводов, оценка полученных результатов.  

    Основными источниками  информации, помимо воспоминаний родственников, стали документы и награды из семейных архивов, редкий фотоматериал.

    Практическая значимость исследования:  

с созданной работой выступала  в Гимназии № 73 на классном часе перед одноклассниками по теме: «Семейное древо-моя гордость».         

Также опубликованы страницы в общественных проектах «Бессмертный полк» и «Бессмертный барак» «Новокшенов Василий Иосифович», тем самым сохранена память об истории жизни и подвиге объекта исследования


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

Глава 1.

1.1.Биографическое исследование жизни Новокшенова Василия Иосифовича.

Новокшенов Василий родился в селе Боимовка в  Вятской губернии 7 марта 1899.

По воспоминаниям моей бабушки( дочь Василия Иосифовича), он в младые годы переехал со своими родителями в Алтайский край. Причины переезда, цель да и сама история знакомства родителей моего прадеда остается загадкой. По этому поводу, мной было разработано 2 предположения, на основе исторических данных о Вятской губернии:

1.Возможно, что мой прапрадед был местным жителем, и в результате столыпинской реформы переселился со своей семьей  в Сибирь( Алтайский край). Согласно исторической справке: «В 1796 г. Вятское наместничество было преобразовано в губернию. В Вятской губернии осталось 11 уездов, которые существовали вплоть до 1918 г. Вятский край был в числе 33 губерний, в которых проводилась Столыпинская аграрная реформа. Составной частью реформы П.А. Столыпина было переселение крестьян за Урал. К примеру, за 1906-1914 гг. в Сибирь переселилось из Вятской губернии 127 тыс. человек»

Второе предположение:

2.Возможно, мой прапрадед Новокшенов Иосиф Павлович, был сослан в Вятскую губернию, где на период политической ссылки создал семью, а впоследствии отправлен с семьей в Сибирь. Историческая справка: « В XIX в. Вятка продолжала оставаться местом политической ссылки. В 1826-1828 г.г. через территорию Вятской губернии проехали, направляясь в Сибирь на каторгу и ссылку, около 100 участников восстания декабристов».

История моей семьи, к великому сожалению, умалчивает этот момент. Остается только догадываться, основываясь на сухих исторических фактах.

На основе воспоминаний моей бабушки, я узнала, что мой прадед Новокшенов В.И. был женат на Матрёне Паньшиной, имел 4 сына и 4 дочки. Также , по воспоминаниям моей бабушки Екатерины, я узнала, что мой прадед имел начальное образование, а также образование бухгалтера. Бабушка вспоминала, что прадед Василий очень любил математику и в свободное время составлял и решал математические ребусы, различные задачи, уравнения, примеры. Возможно эта любовь к точным наукам и определила его желание получить образование бухгалтера.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

1.2. «Семейное древо».

 

Своей первоочередной задачей, я ставила составить генеалогическое древо. Используя сохранившееся свидетельство о рождении Василия Новокшанова, я смогла узнать достоверно о 4 поколениях своей семьи. Представляю вам свою историю ( презентация и приложение 1).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

1.3. «Старшина с Невского пятачка»

 

О подвиге моего прадеда доподлинно стало известно, благодаря статье

 « Старшина с Невского пятачка», вероятнее всего написанной в 1941 году.

К большому сожалению, в моей семье сохранились вырезки из этой статьи. В ней рассказывается о жизни и ежедневных подвигах Василия на войне, о действиях во время выполнения военного задания.  Согласно этой статьи, а также воспоминаниям моей бабушки : «На фронте Василий был сапёром, связистом, старшиной роты. Жил в небольшом селении Дубровка вблизи легендарного «Невского пятачка». Согласно историческая справке: « Это условное обозначение плацдарма на левом (восточном) берегу Невы напротив Невской Дубровки, захваченного и удерживаемого советскими войсками Ленинградского фронта(с сентября 1941 по февраль 1943г.г.) в ходе ходе битвы за Ленинград. Плацдарм размером два километра в ширину и полтора в глубину, на картах большого масштаба этот плацдарм умещался под пятикопеечной монетой- отсюда и название. Само словечко «пятачок» издавна обозначало маленький кусочек земли – «с пятак размером»». Это место одно из самых кровопролитных битв войны, военные атаки (обстрелы пехоты и авиации) со стороны германской армии не прекращались с 1941 по 1943 года. Часто были перерезаны пути сообщений и доставки продовольствия. По мнению историков: потери составили от 30000 до 300000 бойцов Советской армии.

И в голод, и в холод мой прадед закладывал свои мины между фашистскими минами в полях, делал проходы, складывал в укрытия банки с динамитом. Также Василий Новокшенов рассказал в статье о своей жизни и о жизни его товарищах и помощниках, которые, как и мой прадед отважно защищали нашу Родину.

Не многие знают, что отец Владимира Путина- Владимир Спиридонович Путин в 1941 году воевал и был ранен именно на Невском пятачке вблизи поселка Невская Дубровка в Ленинградской области. Не исключено, что мой прадед был знаком с отцом президента РФ. Конечно, это возможное знакомство в современном мире может быть поводом для хвастовства, но тогда, в далеком 1941 году, на войне все были равны и все сражались во имя одной цели -защитить свою Родину!

.

За годы войны мой прадед получил орден за отвагу, медаль за освобождение Ленинграда, медаль Великой Отечественной войны и др.. К сожалению, современный мир жесток к своим героям, и все медали моего прадедушки были украдены при переезде в Новокузнецк.

 

 

6

 

 

 

2.1. Поиск и подтверждение места проживания Новокшенова на территории Алтайского края

Цель моего проекта- увековечить память о моем прадеде и оставить его имя в истории Алтайского края.

Для достижения данной цели, мне необходимо было собрать биографическую информацию, подкрепленную документами. Что собственно, было мной рассказано в первой части проекта.

Далее, необходимо было выяснить точное место проживания на территории алтайского края моего прадеда и его занятия в довоенное время.

В этой части возникли сложности изначально:

Моя бабушка, на чьих воспоминания я основываюсь, не помнит точного юридического названия села, в котором они семьей проживали в довоенное и послевоенное время.

Она сказала, что проживали в «В-Бурле».

Мы живем в век информационных технологий, и интернет – это, кладезь информации, которая всегда под рукой. Итак, путем нехитрых действий, находим сайт села Бурла, выясняем, что село существует чуть больше ста лет. Год основания 1905, жителей в этот период на территории села не было. Фактически заселение начинает происходить с момента образования станции в 1916 году. Только с открытия в 1924 году «Маслосырзавода», начинает расти население ( появляются рабочие места). Понятно, что к этому времени моему прадеду было 24-25 лет и у него уже была своя семья на территории алтайского края. Исходя из этого, становится ясно, что прадед не жил в селе Бурла.

Далее, я начала изучать районы Алтайского края, основываясь на свидетельство о рождении Новокшенова В.И.

Напомню, что свидетельство было выдано 13.03.1951 г. Крутихинского района Алтайского края. Выяснила, что существует село Волчно-Бурлинское, которое возникло в начале 18 века, своя школа есть в деревне с 1888 года (напомню, что прадед имел образование начальное, что в дальнейшем позволило ему получить образование бухгалтера). Далее, в начале 20 века на территории этого села появились большие колхозы («Кузбасс», «15 лет Октября», Колхозы им. Тельмана и им. Литвинова и др.). Это говорит о том, что в селе были рабочие места и переезд на территорию этого села был возможен в конце 19 века. Из чего, я делаю вывод, что мой прадед проживал с малых лет на территории Волчно-Бурлинского села. Для подтверждения моих догадок, отправляю письмо в администрацию Крутихинского района и администрацию села Волчно-Бурлинского , с просьбой предоставить архивные данные, подтверждающие факт проживания на территории села моего прадеда. К сожалению, ответа на свой запрос, я пока не получила. Но я не отчаиваюсь, потому как, я буду продолжать исследовать жизнь своего прадеда.

7

 

 

 

2.2 Внесение имени Новокшенова как героя ВОВ Алтайского края

Для того чтобы достигнуть цели, мне необходимо было изучить информацию о памятных проектах Алтайского края- аналогах проекта «400 знаменитых новокузнечан». Мои поиски на просторах интернета привели меня на страницы проекта «Бессмертный полк» и проекта «Бессмертный барак». Мной было составлено письмо-история. Моя история о прадеде принята к рассмотрению в общественном проекте «Бессмертный барак», что является для меня большим достижением на пути к реализации моей главной цели.

Самое главное достижение своей исследовательской работы- это созданная страница моего прадеда в проекте «Бессмертный полк».

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

Заключение

 

В заключении, мне хотелось бы сказать:

1.      На основании исследования биографических данных, мной составлено «Семейное древо», что позволило восстановить память о 4 поколениях моей семьи.

2.      Статья о прадеде, документально подтверждает его подвиг в годы ВОВ и заслуги перед Отечеством.

3.      Вопрос, о подтверждении факта проживания семьи Новокшенова В.И. на территории села Волчно-Бурлинское, остается открытым, но мной предприняты все необходимые шаги для решения-отправлены письменные запросы в необходимые инстанции.

4.      История моего прадеда принята к рассмотрению модератором проекта

«Бессмертный барак» и создана страница истории моего прадеда в проекте «Бессмертный полк, что уже ,фактически,  является достижением поставленной цели.

5.      Мой прадед- теперь  не неизвестный герой Сибири, он является примером несокрушимой силы характера, смелости, смекалки и безграничной любви к своей семье и Родине для современной молодежи.

 Горжусь своим прадедом, и вижу своим долгом рассказать о его подвиге современному поколению.

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

Приложение 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

Литература

1. Наша Вятка-независимый информационный портал:

http://www.nashavyatka.ru/history/history1819.html

 

2. Родная Вятка-краеведческий портал:

https://rodnaya-vyatka.ru/oldmaps

3. Бурла. Тихая моя Родина.:

https://burlablog.blogspot.ru/2015/05/blog-post_11.html

4. Невский пятачок: война не окончена:

https://mir24.tv/articles/16286622/nevskii-pyatachok-voina-ne-okonchena

5. Бессмертный барак:

https://bessmertnybarak.ru/rubric/zabytaya_istoriya/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа «Чтобы помнили...Новокшенов Василий Иосифович» секция: история, краеведение"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

«Чтобы помнили…

Новокшенов Василий Иосифович».

РЕЦЕНЗИЯ

Выполнил: Дорошенко Елена, 5 а класс, МБОУ «Гимназия 73», г. Новокузнецк, Кемеровская область.

Тема: «Чтобы помнили…Новокшенов Василий Иосифович»

Данная работа является историко-краеведческим исследованием. Она посвящена истории военной и трудовой жизни жителя Алтайского края Новокшенова В.И., который является близким родственником автора исследовательской работы.
Оформление работы соответствует общепринятым требованиям оформления учебно-исследовательских работ. Имеется «Оглавление», список литературы, «Приложение 1».
Работа структурирована. Во «Введении» обосновывается актуальность работы, определены цели и задачи, объект и предмет исследования, указаны методы и этапы проведения исследования, отмечается практическая значимость.
Работа изложена логично и практически грамотно. Чувствуется наличие авторской позиции и собственный исследовательский опыт.


Автор рецензии: учитель истории и обществознания Пяткова Т.Н.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 866 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.08.2018 434
    • DOCX 94.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пяткова Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пяткова Татьяна Николаевна
    Пяткова Татьяна Николаевна
    • На сайте: 6 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4639
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 483 человека из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 326 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 153 человека

Мини-курс

Основы духовно-нравственной культуры народов России: особенности преподавания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Галерейный бизнес: медиа, PR и cотрудничество

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Уникальный образ как педагога: основные принципы позиционирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек