Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Видеолекция
1 слайд
Исследовательская работа на тему:
Чудо природы – крапива
Автор: Адова Дарья
2 слайд
Цель исследования:
Выяснить, может ли крапива быть полезной.
Задачи:
1. Изучить виды крапивы
2. Узнать, почему крапива жжётся
3. Собрать, изучить и систематизировать материал о полезных свойствах крапивы.
4. Выяснить, для каких целей люди используют крапиву.
5. Познакомить одноклассников с результатами исследования.
6. Опровергнуть или подтвердить, выдвинутую гипотезу.
3 слайд
Объект исследования: крапива
Гипотеза: предположим, что крапива приносит много пользы для человека, хотя и является сорняком
4 слайд
Что такое крапива? Разновидности крапивы.
5 слайд
Научная классификация
6 слайд
Почему крапива жжется?
7 слайд
Полезные свойства крапивы
«Крапива семерых лекарей заменит» Народная мудрость
8 слайд
Ткань из крапивы.
9 слайд
Крапива в медицине.
10 слайд
Крапива в кулинарии.
11 слайд
Суп «Витаминное трио»
В мясной бульон кладем нарезанный кубиками картофель (2 клубня) и варим до состояния готовности. Затем берем мелко измельченные молодые листья крапивы, медуницы и щавеля и добавляем в суп, после чего ждем 1-2 минуты, пока прокипит, и снимаем с огня. Суп также можно заправить сметаной и посыпать в тарелку зеленного лука и укропа. Соль, перец - по вкусу
12 слайд
Крапива в косметологии
Крапивный лосьон (идеальное средство для жирной кожи)
маски из крапивы
ванночки для рук
13 слайд
Рецепт для красавиц
До наших дней дошел рецепт, который используется девушками в косметических целях – они моют голову отваром крапивы. Приготавливается он следующим образом. Берут 100-150 граммов свежих или сухих листьев крапивы и заливают одним литром кипятка, добавив при этом одну ст. ложку меда – все это настаивают в течение часа и процеживают. Два-три стакана такого отвара растворяют в тазе теплой воды, после чего моют голову. При этой процедуре не надо использовать никакого мыла, иначе оздоровительный эффект может «смазаться». Волосы после высыхания приобретают естественный здоровый блеск и становятся шелковистыми.
14 слайд
Крапива в хозяйстве
Повышает удои у крупнорогатого скота
Повышает яйценоскость у гусей и кур
Ценный корм для свиней
15 слайд
Крапива-краситель.
16 слайд
Крапива в литературе
Загадки о крапиве
Какую траву и слепой знает?
Это зелье ты не тронь: жжется больно, как огонь.
Ax, не трогайте меня: обожгу и без огня!
17 слайд
Самуил Яковлевич Маршак давал свой дружеский совет: «На крапиву не садись, если сядешь - не сердись!»
18 слайд
В сказке Г.-Х. Андерсена «Дикие лебеди».
Описываются целебные свойства крапивы.
Девочка не чувствуя боли собирала
крапиву из которой делала нить
и мотала крапивные клубки,
затем плела крапивные рубашки
чтобы спасти своих братьев от чар злой
колдуньи – мачехи…: «Вот палач уже схватил
Элизу за руку, но она быстро набросила
на лебедей крапивные рубашки, и все они
превратились в прекрасных принцев…
19 слайд
Вывод
Я сделала вывод: «Глядя на мир, нельзя не удивляться!» И действительно: самое обыкновенное знакомое растение, растущее на первый взгляд просто так, в свое время превращается в самое необходимое средство, и человек, начинает ценить его и беречь.
Я узнала, что крапива заслуживает, доброго и бережного отношения. Это растение приносит огромную пользу для человека: оно и одевает, и кормит, и лечит.
Я смогла изменить свое отношение к этому удивительному растению и совсем не стоит ее ругать только за то, что она умеет себя защитить.
20 слайд
По результатам проведённого исследования я сделала выводы:
Подтвердиась моя гипотеза о том, что крапива приносит пользу для человека, хотя и является сорняком
Крапива – магическое растение.
Крапива обладает полезными свойствами.
Используется в медицине, косметологии, кулинарии, хозяйстве.
Крапива -краситель ткани.
21 слайд
Список литературы:
1. Алексеев Н.Г., Леонтович А.В., Обухов А.В., Фомина Л.Ф. Концепция развития исследовательской деятельности учащихся // Исследовательская работа школьников. 2002. № 1. С. 24-33.
2. Андерсен Г.Х. Дикие лебеди.// Библиотека мировой литературы для детей.-М.:Л64, 1981.- 308с.
3. Большая семейная энциклопедия народной медицины от доктора Ужегова.-М.:ОЛМА-ПРЕСС,2006.-960с.
4. Дитрих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка.- М.:Педагогика, 1991. – 191с.
5. Лавренов В.К., Лавренова Г.В. Полный справочник целебных трав и растений //Энциклопедия народной медицины.-М.:НЕВА, 2006.-119с.
6. Лысаков В.Г., 1000 загадок.- М.:АСТ, 2006. – 120с.
7. Уркушин А.А., Уркушина Н.Г. Блюда и напитки на все вкусы.- Самарский дом печати, 1993. – 39с.
8. «Целительные свойства крапивы» http://health.km.ru/magazin/view .asp?id
9. Энциклопедия народной медицины.-М.: АНС, 1992. – 334с.
10.Большая советская энциклопедия dic.academic.ru/dic.nsf/ enc2p/258846.
11. «Китайская крапива» http://www.tropicshop.ru/shop/CID_83 _2.html.
12. «Крапива» http://ru.wikipedia.org/wiki/.
13. «Технология изготовления крапивной пряжи». http://www. traditions. ru/books/suhtravy/5-1.htm.
14. «Целительные свойства крапивы» http://health.km.ru/magazin/view .asp?id
22 слайд
Спасибо за внимание
5 892 416 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем ХАЛИТОВА ИРИНА НИКОЛАЕВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материалВаша скидка на курсы
40%«Как использовать дизайн-мышление в образовании»
«Обсуждение альтернативных форм обучения: взаимодействие всех участников образовательных отношений, поиск оптимальных решений»
«Роль семьи и учреждения образования в организации медиабезопасности детей»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.