Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Цвети, моё село!" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательская работа "Цвети, моё село!" (1 класс)

Выбранный для просмотра документ РЕЦЕНЗИЯ.docx

библиотека
материалов

РЕЦЕНЗИЯ

учителя начальных классов первой квалификационной категории МОУ «Сотнурская средняя общеобразовательная школа» Волжского муниципального района Республики Марий Эл Николаевой Надежды Васильевны на учебное исследование обучающуюся 1 «а» класса МОУ «Сотнурская средняя общеобразовательная школа» Логиновой Кристины.

Тема исследования: «Живи, цвети, моё село!»

Учебное исследование посвящено изучению истории создания села Сотнур.

Целью этого исследования являлось изучение происхождения названия села, сравнение прошлого и настоящего села.

Автором исследования была проведена большая работа по сбору информации об истории происхождения села, изучению и сравнению фотоматериалов прошлого и настоящего.

Содержание работы соответствует целям и задачам исследовательской работы. Работа состоит из введения, анализа теоретического материала, исследовательской части, заключения и указания на используемую литературу.

Во введении автор дает обоснование выбора темы, приводит аргументы, свидетельствующие об актуализации этого исследования.

Результаты исследования обрабатывались с помощью фотографий. В заключении автор делает выводы, подтверждающие выдвинутую гипотезу

Практическая значимость данной работы заключается в том, что данный материал и презентацию можно использовать на уроках ИКН и окружающего мира..

Работа Логиновой Кристины соответствует требованиям, предъявляемым к учебным исследованиям, и заслуживает хорошей оценки.

Недостатки и замечания к работе: освещены не все исторические предприятия.





РЕЦЕНЗЕНТ _____________ Н.В.Николаева, учитель начальных классов

МОУ «Сотнурская СОШ»

23.01.2014.

Выбранный для просмотра документ мое село.doc

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Сотнурская средняя общеобразовательная школа»

Волжского муниципального района Республики Марий Эл





Исследовательская работа





Живи, цвети, моё село!











Автор:

Логинова Кристина

ученица 1 класса «А»



Руководитель:
Николаева Надежда Васильевна,

учитель начальных классов

первой категория



с.Сотнур

-2014-


ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ………………………………………………………………..3-4

1.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1.1 история происхождения села……………………………………….5

2. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ

2.1. Достопримечательности села……………………………………6-8

2.2 Методика, результаты, заключение………………………………..9

Литература………………………………………………………………10




























Из далекой дали, через пространства столетий

доносятся до нас голоса, воспевающие родную

русскую землю. Еще с младенческих лет слышим

мы слово Родина, слово необыкновенное, чистое,

как родниковая вода, крепкое, как алмаз, доброе,

как мама.

Введение


Актуальность исследования

В наши дни, когда духовные ценности постепенно теряют своё значение, очень важно оглянуться к нашему историческому наследию. К сожалению, многие даже не представляют себе, что означают названия своих деревень и когда они были основаны. Исследование и изучение истории деревень способствовало бы наполнению этой пустоты, пробела.

Недавно на уроке окружающего мира мы говорили о нашем селе, его истории. Малая родина…для меня это моё родное село Сотнур. Очень красивое и любимое мною место.

На уроке окружающего мира мы говорили о малой родине. Провели в классе анкетирование, и оказалось, что никто из ребят не знает истории нашего села. Но ведь не зная нашей истории, нельзя построить будущее. В этом и заключается актуальность моей исследовательской работы. Надежда Васильевна предложила нам узнать у бабушек и дедушек историю возникновения нашего села.

Меня это заинтересовало, что и определило выбор моей темы: «Живи, цвети, моё село».

Гипотеза: Допустим, что село Сотнур со временем стало красивее и больше.

Объект исследования: объекты села Сотнур.

Я поставила перед собой цель: узнать, изменилось ли
со временем наше село.

Для этого я должна была решить следующие задачи:

  • Узнать, почему наше село назвали Сотнур;

  • Изучить фотоматериалы прошлых лет и сравнить с настоящими.

Методы исследования и сбора информации выбраны следующие:
- обсуждение проблемы и выяснение мнения учителя, родителей и одноклассников;

- изучение литературы по теме моего проекта в домашней библиотеке, в школьной библиотеке и в сети Интернет;
- наблюдения, экскурсии;
- фотографирование и работа на компьютере для наглядного отображения всех этапов работы;
- анализ полученных результатов путем сравнения;
- презентация исследовательского проекта на школьной конференции.

Исследование проходило в несколько этапов по следующему плану:

  1. постановка проблемы;

  2. выдвижение гипотезы;

  3. определение темы и цели;

  4. сбор фактического материала;

  5. проверка гипотезы;

  6. доказательство гипотезы;

  7. систематизация и анализ полученного материала;

  8. оформление результатов в виде проектного продукта;

  9. презентация проекта.

Теоретическая значимость: мне хотелось познакомить одноклассников с историей нашей малой родины.

Практическая значимость проекта:

Я надеюсь, что данная работа будет интересна и полезна детям при изучении школьной программы по окружающему миру;

Проектный продукт:

  • результаты исследований (опытов, наблюдений, анализа литературы), оформленные в виде презентации, фотографий.



  1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ


    1. История происхождения названия села.


Как большие реки образуется от многочисленных речушек и родничков, так и больше государства состоят из больших городов, маленьких деревень и сёл.

На земле есть прекрасная страна - Марий Эл. Несомненно, каждому дорога, его родная земля, реки, озёра, леса, растущие в них вечнозелёные сосны, ели, кудрявые белые берёзы, стройные ивы, гордые дубы. Где ещё можно увидеть таких милых животных, птиц, цветов, грибов, ягод – все они нам очень близки.

Мне очень хотелось узнать больше о своем родном селе. После уроков я сразу пошла к бабушке, которая и рассказала интересные факты из истории моей малой родины.

Вот, что я узнала…

Существует много легенд, вот одна из них:

У старика Секея был сын Сотой. Он женился на любимой девушке Элавий. Однажды пропала лошадь, во время поисков они поднялись на берег речки Курша и увидели красивую местность. И решили там поселиться. Со временем это поселение стали называть Сотнуром.

Потом я с моей учительницей обратилась в библиотеку. Нашла в литературе, что по исследованиям И.С. Галкина и О.П. Воронцовой село Сотнур означает "светлая поляна или поле".

Итак, я узнала историю происхождения названия нашего села. «Светлая поляна» значит здесь всегда светло, люди живут светлые, добрые.





  1. Исследовательская работа.


    1. Достопримечательности села.

В исторических документах говорится, что с 18 века Сотнур являлся волостным центром. И раньше оно называлось село Никольское. Никольским село было названо по церкви, построенной в честь Николая Чудотворца. Крестьяне кроме земледелия занимались рубкой и продажей лесного материала. Крестьяне села занимались рыбной ловлей и охотой. Эти дары они сбывали на местных базарах и в городе Казань. В селе был столяр, 5 плотников, 2 бондаря, 1 кузнец, 1 портной.

В начале XIX века в Сотнуре имелась двухклассная школа, церковь, волостное управление, контора земского начальника, была развита торговля. Имелась земская управа, канцелярия станового пристава, страховая касса, аптека, фельдшерский пункт, магазины. В Сотнуре проходили три улицы. Главная улица самая длинная, зеленая, расположена на берегу речки. В 1890 году создана Сотнурская сельская библиотека - одна из первых в Марийском крае. В 1890 году в селе Сотнур по решению земства был открыт медицинский пункт, позже, в 1895 году - врачебный пункт.

Конечно, прошло много лет и наше село очень изменилось. И вот мы пошли с фотоаппаратом по нашему селу, чтобы запечатлеть самые известные и красивые места нашей малой родины.

В 1837 году в Сотнуре была открыта школа. Новое здание школы, в котором мы учимся, построили в 1980 году. Директором нашей любимой школы с 1989 года является Войконов Валериян Иванович. За этот период школа стала одной из лучших не только в районе, но и в республике. И сейчас туда с радостью ходят учиться 235 ребят.

Очень украшает наше село поликлиника, которую отремонтировали совсем недавно. Там просторные, чистые, светлые кабинеты, доброжелательный медперсонал, которые помогает односельчанам быть здоровыми.

Рядом с больницей недавно открыли сбербанк. Моя бабушка говорит, что это очень удобно, так как пенсию бабушки начисляют на карточку. А бабуля в любое время может взять денежки.

А сколько у нас магазинов!!! Это и «Золушка», где можно купить много интересных предметов для школы, украшения для девочек, предметы гигиены. Недавно открылся магазин красивой одежды. А на Новый год в нашем селе открылся супермаркет, где все продукты можно выбирать самому.

Раньше через Сотнур только проходил почтовый тракт, а сейчас у нас есть отделение почты. Почтальоны с радостью разносят нам газету «Ямде лий», детские журналы, а взрослым разные газеты.

Церковь во имя Святой Троицы построена в 1811 году на средства прихожан. Здание каменное. В церкви было два придела: холодный - во имя Живоначальной Троицы, теплый - во имя святителя Николая Чудотворца. Утварью церковь была обеспечена достаточно. В штате церкви издавна состояли два священника, один диакон, два дьячка и два пономаря, а в 1817 году в штате появились еще священник и два причетника. Но в 1935 году Сотнурская церковь была закрыта. Село только тогда становится селом, когда в нем есть церковь. Поэтому совсем недавно эту полуразрушенную церковь отремонтировали. Туда с великой радостью ходят прихожане.

В селе активно действует сельсовет. В сельсовете проработал бессменным председателем с 1992 по 2012 год Кошаев Василий Петрович. Сотнурский сельсовет работал очень активно: здесь регистрировались браки и рождение детей, работали комиссии по социальной и культурной работе. Гости, приезжающие в Сотнур, завидовали местным жителям.

hello_html_m5740adc9.png





семья Николаевых регистрирует свой брак в сельском совете




Село росло, расширялось. Улицы села Сотнур заасфальтированы, центральное водоснабжение, дома газифицированы.

Стали строиться многоэтажные дома. Построили и новый детский сад «Пеледыш». Там очень уютно, тепло, весело. Мы часто вспоминаем эти веселые денечки.

Раньше в селе были избы, простые и не очень красивые. А сейчас наше село украшают красивые дома, ухоженные цветники, чистые улицы и дворы.


















    1. Методика, результаты, заключение.


История деревень – неотъемлемая часть истории народа, поэтому мы отнеслись к заданию очень серьёзно.

Надо понимать правильно, невозможно полностью охватить историю. И эта работа – маленькая часть нашего труда. Каждое сведение, каждый факт для нас очень дорог, мы трудились над ними долго и усердно.

В ходе исследования мы пользовались разными методами.

Например: Искали сведения в литературных источниках и зафиксировали, расспрашивали и записали воспоминания у старожилов деревни, ходили на экскурсии,рассматривали личные документы.

И в конце я объединила собранные данные и сведения, сопоставила, проанализировала, сравнила - в итоге появилась эта работа.

Делая выводы, можно сказать, что уже известным фактам и сведениям я прибавила ещё множество новых фактов. И по порядку попыталась осветить их в этой работе. Осветила историю культуры с момента обоснования села, включая сегодняшние дни, историю происхождения нашего села.

В ходе работы мы узнали много нового. Раньше мы как то и не придавали значения истории Сотнура, теперь, окунувшись, нам уже не хочется оторваться от этого.

Каждый народ имеет никогда не пропадающие ценности. Это – его мудрость, его искусство, его правила жизни, его обычаи и праздники. Это делало людей добрее, сближало народов – соседей. А мир и согласие, добро и любовь – это и есть главное богатство и счастье в жизни каждого человека, большого или маленького.

В заключение хотелось бы подвести итог проделанной работе. В результате проведенной работы, я подтвердила свою гипотезу, согласно которой моё родное село живет и процветает.

Я достигла цели своего исследования, и в дальнейшем полученные знания смогу использовать на уроках окружающего мира и литературы.

Литература


  1. Курапова И.И. Мои первые опыты. - М.: Баласс, 2004.

  2. И.С. Галкин и О.П. Воронцова …..

  3. Учебник «Окружающий мир» 1 класс. - М.: Баласс, 2011.

  4. Учебник «Мир вокруг нас». - М.: «Просвещение», 2008.

  5. Интернет-ресурсы.






























hello_html_65f81113.png

10


Выбранный для просмотра документ сотнур.ppt

библиотека
материалов
Живи, цвети, моё село! Автор: Логинова Кристина, ученица 1 «а» класса Руковод...
Цель: узнать, изменилось ли со временем наше село Задачи: Узнать почему наше...
Актуальность работы: не зная истории, нельзя построить будущее. Гипотеза: Доп...
изучить литературу по теме проекта в библиотеке и в сети Интернет Изучить се...
Почему Сотнур? 	 Легенда: У старика Секея был сын Сотой. Он женился на любимо...
В 18 веке село называлось Никольское, по названию церкви, построенной в честь...
Из истории… В Сотнуре была водяная мельница, страховая касса, аптека, фельдше...
Экскурсия по селу
Наша школа раньше и сейчас 1837 год 1980 год
Наша больница до и после
Сбербанк
Магазины
Отделение почты Раньше через Сотнур проходил почтовый тракт, а сейчас у нас е...
Церковь во имя Святой Троицы 1811 год 2013 год
Здание администрации сельского совета
Улицы заасфальтированы, центральное водоснабжение, дома газифицированы.
Детский садик «Пеледыш»
Красивые дома
Наши работы
Выводы: Наше село стало красивым, благоустроенным. С каждым годом в нём что-т...
Литература Волжский район/Сборник очерков.-Йошкао-Ола:комитет Республики Мари...
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Живи, цвети, моё село! Автор: Логинова Кристина, ученица 1 «а» класса Руковод
Описание слайда:

Живи, цвети, моё село! Автор: Логинова Кристина, ученица 1 «а» класса Руководитель: Николаева Надежда Васильевна с.Сотнур 2014г. Муниципальное образовательное учреждение «Сотнурская средняя общеобразовательная школа»

№ слайда 2 Цель: узнать, изменилось ли со временем наше село Задачи: Узнать почему наше
Описание слайда:

Цель: узнать, изменилось ли со временем наше село Задачи: Узнать почему наше село назвали Сотнур; Изучить фотоматериалы прошлых лет и сравнить с настоящими.

№ слайда 3 Актуальность работы: не зная истории, нельзя построить будущее. Гипотеза: Доп
Описание слайда:

Актуальность работы: не зная истории, нельзя построить будущее. Гипотеза: Допустим, что село Сотнур со временем стало красивее и больше.

№ слайда 4 изучить литературу по теме проекта в библиотеке и в сети Интернет Изучить се
Описание слайда:

изучить литературу по теме проекта в библиотеке и в сети Интернет Изучить семейный архив Поговорить с бабушкой Наблюдения, экскурсии

№ слайда 5 Почему Сотнур? 	 Легенда: У старика Секея был сын Сотой. Он женился на любимо
Описание слайда:

Почему Сотнур? Легенда: У старика Секея был сын Сотой. Он женился на любимой девушке Элавий. Однажды пропала лошадь, во время поисков они поднялись на берег речки Курша и увидели красивую местность. И решили там поселиться. Со временем это поселение стали называть Сотнуром. Сотнур - сложное слово, оно состоит из двух самостоятельных слов: Сото - светлый, и Hyp - поле, поляна, т.е. Сотнур - Светлое поле или поляна.

№ слайда 6 В 18 веке село называлось Никольское, по названию церкви, построенной в честь
Описание слайда:

В 18 веке село называлось Никольское, по названию церкви, построенной в честь Николая Чудотворца

№ слайда 7 Из истории… В Сотнуре была водяная мельница, страховая касса, аптека, фельдше
Описание слайда:

Из истории… В Сотнуре была водяная мельница, страховая касса, аптека, фельдшерский пункт, магазины. Проходили 3 улицы. В 1980 году была создана сельская библиотека. В 1924 году была построена больница в 1936 году был образован Сотнурский район с районным центром в селе Сотнур. А в 1956 году село стало входить в состав Сотнурского сельсовета Волжского района

№ слайда 8 Экскурсия по селу
Описание слайда:

Экскурсия по селу

№ слайда 9 Наша школа раньше и сейчас 1837 год 1980 год
Описание слайда:

Наша школа раньше и сейчас 1837 год 1980 год

№ слайда 10 Наша больница до и после
Описание слайда:

Наша больница до и после

№ слайда 11 Сбербанк
Описание слайда:

Сбербанк

№ слайда 12 Магазины
Описание слайда:

Магазины

№ слайда 13 Отделение почты Раньше через Сотнур проходил почтовый тракт, а сейчас у нас е
Описание слайда:

Отделение почты Раньше через Сотнур проходил почтовый тракт, а сейчас у нас есть отделение почты.

№ слайда 14 Церковь во имя Святой Троицы 1811 год 2013 год
Описание слайда:

Церковь во имя Святой Троицы 1811 год 2013 год

№ слайда 15 Здание администрации сельского совета
Описание слайда:

Здание администрации сельского совета

№ слайда 16 Улицы заасфальтированы, центральное водоснабжение, дома газифицированы.
Описание слайда:

Улицы заасфальтированы, центральное водоснабжение, дома газифицированы.

№ слайда 17 Детский садик «Пеледыш»
Описание слайда:

Детский садик «Пеледыш»

№ слайда 18 Красивые дома
Описание слайда:

Красивые дома

№ слайда 19 Наши работы
Описание слайда:

Наши работы

№ слайда 20 Выводы: Наше село стало красивым, благоустроенным. С каждым годом в нём что-т
Описание слайда:

Выводы: Наше село стало красивым, благоустроенным. С каждым годом в нём что-то меняется, появляется новое.

№ слайда 21 Литература Волжский район/Сборник очерков.-Йошкао-Ола:комитет Республики Мари
Описание слайда:

Литература Волжский район/Сборник очерков.-Йошкао-Ола:комитет Республики Марий Эл по делам архивов, Государственный архив Республики Марий Эл, 2003 Поурочные разработки по курсу «Мир вокруг нас» 1-4 класс. М.: «ВАКО» 2012, 320с. – в помощь учителю http://vk.com/club6243496 http://www.12rus.ru/List/17/86/

Выбранный для просмотра документ тезисы.doc

библиотека
материалов

УДК

Логинова Кристина


Научный руководитель Николаева Н.В., учитель начальных классов

МОУ «Сотнурская средняя общеобразовательная школа»,

Волжского муниципального района Республики Марий Эл



Учебное исследование содержит 10 печатных листов и презентацию.

В работе рассматривается история происхождения названия села Сотнур. В наши дни, когда духовные ценности постепенно теряют своё значение, очень важно оглянуться к нашему историческому наследию. К сожалению, многие даже не представляют себе, что означают названия своих деревень и когда они были основаны. Исследование и изучение истории деревень способствовало бы наполнению этой пустоты, пробела. Проведя анкетирование среди первоклашек, выяснилось, что они не знают историю происхождения села, но, не зная нашей истории, нельзя построить будущее. В этом и заключается актуальность исследовательской работы.

Объектом исследования выбраны здания, дома, предприятия села Сотнур.

Цель этого исследования - узнать, изменилось ли со временем наше село.

Задачи:

- узнать, почему наше село назвали Сотнур;

- изучить фотоматериалы прошлых лет и сравнить с настоящими.

Я выдвинула гипотезу: допустим, что село Сотнур со временем стало красивее и больше. Для проверки этой гипотезы использовала следующие методы исследования:

- обсуждение проблемы и выяснение мнения учителя, родителей и одноклассников;

- изучение литературы по теме моего проекта в домашней библиотеке, в школьной библиотеке и в сети Интернет;
- наблюдения, экскурсии;
- фотографирование и работа на компьютере для наглядного отображения всех этапов работы;
В ходе исследования, я узнала легенду, согласно которой, наше село назвали Сотнур. Следующим этапом было узнать, какие предприятия и здания были в нашем селе. Это я узнавала у старожилов и в интернете.

Далее я решила сравнить современные и старые здания, для этого мы с ребятами ходили на экскурсию.

Практическую значимость моей исследовательской работы я вижу в том, что ребята, прочитав её, посмотрев презентацию, хотя бы немного узнали о своей малой родине.

Проведя сравнение фотографий и рассказов, я убедилась в том, что мое село со временем стало больше и красивее.

Цель, поставленная в начале исследования, была достигнута.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров850
Номер материала ДВ-103849
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх