Актуальность работы.
Каждый год становится всё меньше и меньше тех,
кто имел непосредственное отношение к военным действиям, тех, кто участвовал в
боях, трудился на благо Победы в тылу. Но живы ещё другие свидетели войны, кто
в военные годы были детьми, нашими сверстниками.
У детей войны разные судьбы, но всех их
объединяет общая трагедия, невосполнимая потеря прекрасного мира детства
Сегодня многие ветераны войны - это и есть те
ребята, которые пережили годы бомбежек, голода и страха... Со слезами на глазах
они вспоминают свое военное детство, и, несмотря на то, что некоторые моменты
уже стерлись из памяти, тот период они запомнили на всю жизнь и вряд ли
забудут.
Работая над данной темой, я понял самое
главное, что все уходит в прошлое: страдания людей, разруха, голод в военные и
послевоенные годы.
Я посвящаю свою исследовательскую работу
"Дети войны, последние свидетели" моему земляку Евдокимову Владимиру
Михайловичу
Проблема исследования: Тема детей и войны является
одной из самых мало исследованных в истории. И это не случайно: сражение, битвы
и ратные подвиги испокон веку считались уделом взрослых мужчин. Детям
предназначалось иное: учиться, играть, а ещё помогать по дому. Война –
это страшное зло, искалечившее не только жизни взрослых людей, но и лишившее
детства самую юную часть населения нашей страны.
•
Цель
исследования: собрать
информацию о жизни детей во время войны, используя рассказы очевидцев того
страшного времени
Задачи исследования:
1) Изучить и проанализировать
научно-историческую литературу по данной теме.
2) Изучить деятельность и образ жизни детей
военного времени.
3) Встретиться с тружениками тыла,
проживающим ныне в деревне Новое Тимошкино
При выборе методов
исследования я использовал встречи и беседы с тружеником тыла.
Методы исследования:
·
интервьюирования
·
аналитический
·
работа с
документами и периодической печатью.
С каждым годом всё меньше остаётся живых
свидетелей тех трагических событий, и тем дороже для нас каждое их
воспоминание. Конечно, все они сейчас – эти люди преклонного возраста.
Деревня Новое Тимошкино - это место, где я
живу. Здесь рядом со мной живут замечательные люди. Собирая материал для своей
работы, я встречался с некоторыми из них. Несмотря на суровое время, они ходили
в школу, учились, в классах было холодно.
Они вспоминают трудные военные годы со слезами
на глазах. А ведь пройдет некоторое время, и этих живых свидетелей не будет.
Поэтому я считаю, их нужно окружить особой заботой, любовью и вниманием.
Я хочу показать своим ровесникам, как
проявлялась любовь к Родине, стойкость в испытаниях у тружеников тыла в те
далекие военные годы, лучшие качества человека: патриотизм, чувство долга,
ответственность, самоотверженность. Я думаю, что именно этих качеств так не
хватает многим современным школьникам.
ИТАК - Евдокимов Владимир Михайлович родился 30
октября 1927 года в селе Новое Тимошкино Аксубаевского района Татарской АССР.
Из воспоминаний Владимира Михайловича я узнал, какая
тяжелая учесть легла в военные годы не только на плечи взрослого
населения, но и детей.
- Когда началась война, мне не было и 14 лет. Мы, мальчишки, как-то
всерьёз не задумывались, что это очень страшное, да и она где-то на западе
гремела. Но на самом деле это очень страшное время было, которое мы осознали
позже.
Вся мужская работа легла на наши плечи. Приходилось зимой на
саночках возить дрова с леса, распиливать их и рубить топором. Всю работу по дому от забивания гвоздя
до ремонта электроприборов пришлось
осваивать мне. Война рано превратила меня из мальчика в мужчину. Весной копали гнилую картошку в
надежде найти хорошую, конечно замёрзшую, но для нас тогда она была
сладкая, как сахар. Во время войны каждый год в сентябре школьники ходили на
поля собирать колоски ржи. Ни один колосок не должен был остаться в поле.
Главной пищей летом для нас
был паслен (его черные ягоды росли вдоль дорог). Не помню, сколько хлеба мы
получали на паек, но его делили на небольшие кусочки и к нему кружку горячей воды, о сахаре
даже не мечтали. Мы пасли коз за 1 литр молока, помогали собирать овощи и
копать картошку. Наша мечта –
покушать горячей пищи до сытости, и чтобы дома было тепло. До чего же
необыкновенно были вкусны те сухари, я их и сейчас помню. Голодно и холодно
было постоянно. Одежда – какая-то телогрейка, и то одна на семью. А ведь мы
бегали босиком по снегу. Грелись, как могли, пухли от голода.
- Война – это большая беда для любого человека. Так было во все
времена. Эта всеобщая беда сплачивала народ в единое целое. В такие времена
люди объединялись и делали все для победы над врагом. Все работали днем и
ночью, не считались ни с чем. Голодали, жили в холоде, но для фронта отправляли
все, что могли. Главное для всех была победа над врагом.
Во время войны я был молод, не воевал, но пришлось много работать.
«Домой приходили только спать»,- вспоминает наш собеседник.
Было трудно, но от него никто и никогда не слышал
жалоб. Ведь это было время, когда и взрослые и дети работали ради Победы,
ради светлого будущего.
После войны Владимир Михайлович окончил курсы трактористов в Старотимошкинском
МТС и радости не было предела, ведь именно о самостоятельной
работе всегда мечтал юноша. Очень быстро узнали в деревне и за его пределами о
работящем парне, который бьет один рекорд за другим. Но он не останавливался на
достигнутом и всегда рвался вперед, перенимал опыт у более знающих
механизаторов, наблюдал за их работой.
У Владимира Михайловича много заслуженных наград:
многочисленные грамоты, медали «За доблестный труд в Великой
Отечественной войне 1941-1945 гг.», «Ветеран труда», юбилейные медали.
Война и дети... Трудно представить что-то
более несовместимое. Война оборвала звонкие песни детей, веселые,
шумные игры. Наступило тяжелое время не только для взрослых, но и для детей. Я
не могу себе представить, что дети такие же, как мы, совершали трудовой подвиг,
откуда они брали силы, чтобы все успевать.
Выполняя исследовательскую работу, я сделал
следующие выводы:
1. Война - это не только человеческие жертвы,
потери в бою, это, прежде всего искалеченное детство. Во все времена, во всех
войнах были убитые и пленные, но ни в одной войне так не страдали дети.
2. В годы войны каждый ребенок совершил свой
подвиг - несмотря на голод, холод и страх, дети продолжали учиться, помогали
раненым в госпиталях, отправляли посылки на фронт, работали в полях. Дети
встали к станкам вместо родителей, тяжким трудом приближая победу. Их жизнь
может служить примером для современного молодого поколения.
Заключение
9 Мая 1945 года всеобщим торжеством советского
народа была отмечена его великая победа над фашистской Германией.
Наше поколение о войне знает в основном из
художественных и документальных фильмов. Все меньше остается ветеранов Великой
Отечественной войны и тружеников тыла. Мы должны с уважением относиться к этим
людям, к их прошлому и настоящему, преклоняться перед ними. Нам есть чему у них
поучиться.
Результаты работы:
·
изучил
литературу,
·
встречался
с ветеранами войны и труда;
·
материалы
исследовательской работы будут переданы в библиотеку.
Практическое значение работы: На уроках мы будем изучать историю нашей Родины,
родного края. Немало времени педагоги уделяют изучению материала, связанного с
Великой Отечественной войной. А тема «Дети войны, последние свидетели» чаще
всего остается в стороне. Но в ходе сбора информации мы узнали, что есть
и такая категория ветеранов, как «дети войны». Меня заинтересовала данная тема,
я взял ее для своей работы. О людях, которые живут рядом с нами, об их
судьбах, о жизни в военные годы мы почти ничего не знали. Но в ходе
работы над исследованием я узнал много о военном времени, о людях, внесших свой
бесценный вклад в Победу над фашизмом. Теперь с этой информацией я
знакомлю вас. В этом заключается практическое значение моей работы. Я считаю,
что данную работу можно использовать на уроках классных часах, посвященных
Великой Отечественной войне.
Литература
1. Великая Отечественная война 1941-1945.
Энциклопедия. М.: Современная энциклопедия, 1995. – 527 с.
2. Всемирная история: Вторая мировая война.
Под ред. А.Н.Бадан, И.Е.Войнович и др. М.: АСТ, 2000. – 592 с.
МБОУ «Новотимошкинская ООШ»
Аксубаевского
муниципального района
Республики Татарстан
Исследовательская работа
«Дети войны
последние свидетели»
Работу выполнил
Павлов Сергей, ученик 4 класса
Руководитель Павлова
Елизавета Владимировна,
учитель начальных классов
Новое Тимошкино, 2014 год
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.