Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / Исследовательская работа для 3 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательская работа для 3 класса

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Республики Дагестан

Республиканский фестиваль исследовательских проектов младших школьников «Первоцвет»







История одного фразеологизма.

Секция: «Исследуем словом»





Выполнила : Абдулмуталибова Шахсанат

ученица 3 класса А МБУ СОШ №11,

г. Дербент.


Руководитель:

Амирасланова Гульнара Алибековна,

учитель начальных классов

МБУ СОШ №11.











Дербент 2015













Оглавление.

Ведение. 1

Основная часть.

  1. Роль фразеологизмов в современной речи. 2

2. Происхождение фразеологизма «белены объелся». 3

Практическая часть 4

Заключение. 5

Литература. 6

Приложение. 7-9



































Введение.

Актуальность

Я не случайно выбрала тему «История одного фразеологизма». Фразеологизмы заинтересовали меня своей необычностью и оригинальностью еще на уроках литературного чтения во 2 классе, когда мы изучали сказку А. С. Пушкина «О рыбаке и рыбке». В этом году я подробнее стала знакомиться с фразеологизмами на уроках русского языка. Выяснилось, что не все ребята в начальной школе могут объяснить значение фразеологизмов. И всё меньше ребят употребляют их в своей речи. А ведь благодаря фразеологизмам увеличивается словарный запас, речь становится более образной, яркой и эмоциональной.

Я считаю, что данная тема актуальна и имеет практическое значение. Результаты данного исследования могут быть полезны ученикам моего класса и школы.

Цель моего исследования: ознакомление с удивительным миром фразеологизмов, анализ вопросов происхождения и роли фразеологизмов в современной речи.

Для достижения этой цели я поставила перед собой следующие задачи:

  • Выяснить роль фразеологизмов в современной речи.

  • Познакомиться с историей происхождения фразеологизма «белены объелся».

  • Провести опрос о фразеологизмах среди учеников 3-их классов нашей школы.

Методы работы: в своей работе я использовала такие методы, как анкетирование, анализ источников информации, обобщение полученных данных.

Гипотеза: я предполагаю, что фразеологизмы обогатят нашу речь, если мы будем внимательно их изучать и запоминать.




  1. Роль фразеологизмов в современной речи.

"Люди перестают мыслить, когда перестают читать"

Д. Дидро

Во втором классе на уроке литературного чтения мы изучали сказку А. С. Пушкина «О рыбаке и рыбке». Тогда меня заинтересовало выражение героя сказки, старика: «Что ты, баба, белены объелась?» Наша учительница объяснила, что такие выражения называются фразеологизмами.

В этом году мы подробно знакомились с фразеологизмами на уроках русского языка. Вот что я выяснила.

Фразеологизмы окружают нас с самого детства, так как встречаются во многих произведениях для детей. Фразеологизмами называют устойчивые сочетания слов, обороты речи типа: «повесить нос», «бить баклуши», «задать головомойку». Но в отличие от обычных словосочетаний, состоящих из отдельных слов, каждое из которых имеет свой смысл, фразеологизмы – это не свободные, а связанные сочетания. Они не производятся, не придумываются говорящим в процессе общения, а воспроизводятся: если говорящему надо употребить фразеологизм, то он извлекает его из запасов своей памяти, а не строит его заново.

Фразеологизмы существуют на протяжении всей истории языка, в них заключён многовековой опыт народа, который передаётся из поколения в поколение.

К сожалению, в наш век компьютерных игр и общения посредством чатов и сайтов мы, школьники, стали меньше читать, а если и читаем, то в основном развлекательные журналы, приключенческие рассказы, комиксы и др. Часто, чтобы добиться некоего речевого эффекта, простых слов нам бывает недостаточно. Иронию, горечь, любовь, насмешку, свое собственное отношение к происходящему – все это можно выразить гораздо емче, точнее, эмоциональнее, если использовать фразеологизмы в повседневной речи.




  1. Происхождение фразеологизма «белены объелся».

Исследователи точно не могут сойтись во мнении, когда именно возникло выражение «белены объелся». В средневековой Руси было прекрасно известно одурманивающее свойство растения белена. Многие ведьмы применяли его в своих снадобьях и ядах. Скорее всего, эта поговорка появилась в нескольких местах страны одновременно. И это не удивительно, ведь ведьмы существовали буквально в каждой деревеньке .А где ведьмы, там и ядовитые зелья и отравленный скот.

Не каждый знает, что такое белена и с чем ее едят и почему это растение стало настолько популярным, что вошло в устную речь в виде поговорки. Белена – это высокое растение с характерно пахнущими цветками тускло-желтого цвета, которое иногда встречается в огородах деревенских домов. Белена крайне ядовита. Внешне ее семена похожи на семена мака, но обладают специфическим эффектом – съевший их человек теряет рассудок и начинает вести себя неадекватно, в его голове могут появляться всевозможные мистические образы и страшные истории. При употреблении белены учащается сердцебиение, появляется сухость во рту ,затуманивается зрение, проявляется отрывистое сознание.

Именно по этой причине еще в давние времена у людей, которые начинают вести себя неадекватно, спрашивали:"А ты милок, чай не белены объелся?" Будучи ошарашенными мнением или поступком какого-нибудь человека, мы в сердцах говорим: «Ты что, белены объелся?». Эта поговорка прекрасно известна и широко распространена в нашей стране. Более того ,известные писатели подчас употребляли эту фразу в своих великих произведениях. Именно поэтому в сказке "О рыбаке и рыбке" А. С.Пушкин охарактеризовал действия старухи при помощи этого выражения:
"Что ты, баба, белены объелась?"
У крылатой фразы
белены объелся существуют несколько синонимов:
"буйствует","бредит","потерял голову","очумел","ум за разум зашел","ум помутился","ополоумел","просто, как с цепи сорвался","затмение нашло","бес вселился".



 Практическая часть.

Я решила выяснить, насколько хорошо учащиеся 3 классов нашей школы знакомы с фразеологизмами, могут ли определить их значение, употребляют ли в своей речи. Для этого я с помощью своей учительницы провела анкетирование в 3 А и в 3 Б классах. Ученики обоих классов ответили на вопросы анкеты (приложение…)

После этого мы подвели итог. Оказалось , что из 48 опрошенных учащихся только 23 человека(3 А – 19 уч.,3 Б – 4 уч.) смогли дать точный ответ на 1 вопрос. Это 48 % опрошенных. 13 человек смогли ответить , для чего нужны фразеологизмы(3А – 8 уч., 3 Б – 5 уч.) – 27 % учащихся. Назвали хотя бы один фразеологизм 29 учащихся(3 А- 16 уч., 3 Б - 13 уч.) Наиболее часто назывались фразеологизмы «бить баклуши», «убить двух зайцев», «считать ворон», «ломать голову».

При ответе на 4 вопрос смоги закончить все высказывания 5 человек (1 % учащихся.) Закончили 2-3 высказывания – 27 человек (52%), не справились с заданием совсем – 11 человек (23 %).

При ответе на 5 вопрос объяснить значение всех фразеологизмов смогли 3 человека (менее 1% учащихся),3 фразеологизма объяснили 17 учащихся(35 %), не справились совсем – 8 человек(16 %). Наиболее сложными для объяснения оказались фразеологизмы «белены объелся», «точить лясы». Причем, объяснить значение фразеологизма «белены объелся» смогли 11 человек (3 А – 7 учащихся, 3 Б – 4 учащихся). Это 23 % опрошенных.

При подсчёте ответов на 6, 7,8 вопросы мы выяснили, что ,в основном, фразеологизмы ученики узнают из книг, пользуются ими не часто и употребляют чаще всего при написании сочинений.

После проведенного опроса по данной теме мы выяснили, что многие ребята в 3 классах не могут объяснить значение фразеологизмов. Но даже те, кто справился с заданиями, не употребляют фразеологизмы в своей речи.



Заключение.

В начале своей исследовательской работы я поставила цель – познакомиться с удивительным миром фразеологизмов, узнать о происхождении и роли фразеологизмов в современной речи.

В ходе изучения литературы и Интернет-ресурсов я узнала происхождении фразеологизма «белены объелся». Провела анкетирование, в ходе которого выяснилось, что ребята 3 классов нашей школы не употребляют в речи фразеологизмы или делают это крайне редко.

Проведенное исследование помогло мне убедиться, чтобы увеличить словарный запас, необходимо больше читать. Тогда мы сможем употреблять фразеологизмы в нужный момент и наша речь будет яркой и эмоциональной. Практическая значимость моей работы заключается в том, что я узнала о происхождении заинтересовавшего меня высказывания, тем самым раскрыв для себя еще одну тайну русского языка. В дальнейшем я надеюсь узнать о русском языке еще больше и поделиться этим с одноклассниками.

Таким образом, задачи исследовательской работы решены, поставленная цель достигнута.




















Литература


  1. Пушкин А. С. Сказка «О рыбаке и рыбке».


  1. Сайт Непроявленный мир

  2. Сайт Эсперанто - это целый мир Виктор Кудрявцев Эсперанто плюс

  3. Фразеологический словарь русского языка. — М.: «Русский язык», 1978 г.

  4. Фразеологический словарь русского литературного языка. — М.: Астрель, АСТ А. И. Фёдоров 2008




































Приложение I


C:\Users\user\Desktop\белена.jpg


Белена Приложение II


C:\Users\user\Desktop\белены объелся.jpg



Белены объелся





Приложение III


Анкета

Класс_____________


1.Что такое фразеологизмы?________________________________

2.Для чего они нужны?______________________________________

3.Какие ты знаешь фразеологизмы?___________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Допишите фразеологизмы, выбрав нужное слово.


А) Делать из … (комара, мухи) слона

Б) Не в своей … (чашке, тарелке)

В) Считать … (сорок, ворон)

Г) Бросать слова … ( в море, на ветер, в колодец)

5. Объясните значение фразеологизмов одним словом

А) Выбиться из сил -

Б) Держать язык за зубами -

В) Сидеть сложа руки -

Г) Белены объелся –

Е) Точить лясы -


6.Откуда ты узнаешь новые фразеологизмы?

  • Из книг/Интернета

  • От родителей

  • От друзей

  • Я вообще их не узнаю

7.Как часто ты пользуешься фразеологическими словарями?

  • Часто

  • Не часто

  • Редко, почти никогда

8.Где ты используешь фразеологизмы?

  • В речи

  • В сочинениях

  • Нигде










Приложение IV


Результаты анкетирования в 3-их классах


Вопрос

3 А

3 Б

Итого

1.Что такое фразеологизмы?


19

4

48 %

2.Для чего они нужны?


8

5

27 %

3.Какие ты знаешь фразеологизмы?


16

13

40 %

  1. Допишите фразеологизмы, выбрав нужное слово.


16

11

52 %

5 чел. – 1%

5.Объясните значение фразеологизмов одним словом


11

6

35 %

3уч. – менее 1%

6.Откуда ты узнаешь новые фразеологизмы?






Из книг

7.Как часто ты пользуешься фразеологическими словарями?




Не часто

8.Где ты используешь фразеологизмы?



В сочинениях




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Научные работы
Просмотров1152
Номер материала ДВ-545309
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх