Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыИсследовательская работа для школьной конференции "Необычная картинка"

Исследовательская работа для школьной конференции "Необычная картинка"

Скачать материал

Государственное учреждение образования

«Средняя школа № 14 г.Новополоцка»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Авторы  работы

Баровский Максим

Шанский Артём

 

Руководитель

Ярахович Т.Н

 

г. Новополоцк

ул. Я. Колоса   д.68

2015 г

 

 

 

 

 

 

 

 


Обратимся к словарю

 

 

История возникновения puzzlов

 

 

 

Виды puzzlов сегодня

 

 

 

Заключение и выводы исследования

 

 

 

Интересные факты о puzzlах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Психологи установили, что собирая puzzlы (разграничивая их по таким характерным признакам как: различие форм, цветов, размеров) развивается образное и логическое мышление у игрока, восприятие, внимание, развивается мелкая моторика.  Дети, собирающие puzzlы,  учатся находить соотношение целого и его частей. 

 

Актуальность нашего исследования состоит в том, что в наши дни в любом магазине игрушек можно найти огромное количество головоломок, связанных с составлением картинок. Самыми сложными из них – puzzlами – увлекаются даже взрослые.

При этом возникает вопрос: что это – пустое развлечение или полезная деятельность?

 

Исходя из актуальности этой проблемы, возникают цели исследования:

ü узнать о puzzlах поподробнее, начиная с истории их появления,

ü  обогатить представление о puzzlах, как одной из занимательных развивающих и обучающих игр для детей.

 

Задачи, поставленные в ходе исследования:

ü познакомить с классификацией puzzlов.

ü «раскрыть» развивающее значение puzzlов.

ü привлечь внимание к интересным фактам о puzzlах.

ü развивать практический интерес к собиранию картин из puzzlов.

 

Гипотеза:

В современном мире развивающих игр есть большое количество разных видов и модификаций puzzlов.  Для нас, школьников puzzl – это просто игра или полезная деятельность?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


PUZZL, а, м. [англ. puzzle]

- задача, головоломка.

- детский конструктор, состоящий из цветных фрагментов, которые необходимо сложить в единую картинку (изображающую, например, животное, виды природы, какие-нибудь строения).

Например: Подарите мне на день рождения puzzl из 2000 кусочков.

 

 

Это интересно:

оказалось, что многие не знают, что слово "puzzl" в русском языке пишется с одной "з" вместо двух (в отличие от английского puzzle).

("Русский орфографический словарь Российской академии наук"

ответственный редактор В. В. Лопатин).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


В разных источниках можно прочитать разные версии возникновения puzzlов.

 

По одной из версий, родиной puzzlов является Германия, в которой в 18 веке наладили производство puzzlов и их экспорт. Примером тому служит известна немецкая картина Джона Кладиуса Саррона, вырезанная Мартином Энгельбрехтом в Агсбурге в середине 19 века.

 

Согласно французской версии, puzzlы были изобретены во Франции профессиональным педагогом мадам Бомон, которая была француженкой, но в период 1748 – 1762 жила и работала в Англии. Она была руководителем частной школы и выпускала сборник детских сказок. В этом сборнике сообщалось о новом методе обучения географии с помощью разрезанных деревянных карт.

 

Датская версия гласит, что самые старинные puzzlы сделаны в Нидерландах в начале 18 века из географических карт в качестве учебного пособия по географии.

Наиболее известным родоначальником puzzlов считают Джона Спилсбери, члена Королевского географического общества, который в 1761 году разрезал карту Англии и Уэльса, разделенную на графства. Она была раскрашена вручную.

 

Ну а первой сохранившейся до наших дней картой является «Карта Европы, разделенная на королевства» 1766 года.

Для изготовления puzzlа  Джон Спилсбери начал наклеивать черно – белые гравюры географических карт на роскошную тонкую панель из ливанского кедра и красного дерева и разрезать получившийся сэндвич на мелкие куски причудливой формы. Каждый такой кусочек содержал немного географической информации, и, собирая элемент за элементом нужные участки, ученик изучал географию.

Джон Спилсбери получил патент на свое изобретение и открыл магазин по продаже карт – puzzlов, поставив таким образом, изготовление головоломок – puzzlов на коммерческую основу. Элементы деревянных puzzlов плохо состыковывались друг с другом и собранную картину, можно было легко разрушить неосторожным движением. Несмотря на высокую цену (больше месячной заработной платы промышленного рабочего), новинка прижилась, постепенно вышла за пределы учебных классов и превратилась в увлекательную забаву для аристократии. Первые puzzlы Джона Спилсбери поступили в подажу в 1766 году.

 В течение десятилетий puzzlы использовались только для географических карт. Затем их стали использовать и для изучения других предметов, в частности сохранились puzzlы из хронологической таблицы с датами правления английских королей и королев.

 Чего только в дальнейшем не разделяли на кусочки — портреты, изображения исторических сражений и даже библейские события, даты известных людей, картины знаменитых художников.

В 19 веке наблюдается снижение стоимости на puzzlы. Это приводит к их большому распространению и популярности. Черно-белые тона меняются цветными, что усиливает интерес людей к «маленьким кирпичикам большого рисунка. Уже к середине 19 века благодаря широкому распространению в Америке штамповки по картону puzzlы значительно подешевели и стали доступны каждому. Это привело к широкой популярности puzzlов во всем мире.

 В России puzzlы появились во второй четверти 19 века в Санкт-Петербурге и назывались «пузелями». Литограф и художник П. Вдовичев имел в Санкт – Петербурге собственную мастерскую детских игр. Он выпускал картинки, которые надо было раскрашивать, наклеивать на картонку и разрезать на кусочки, чтобы потом опять их складывать. Собирать пузеля считалось дорогим, салонным увлечением.

Однако пик популярности puzzlов наступил в ХХ веке. Puzzlы с художественными репродукциями стали изготавливать в качестве развлечения для взрослых. Игра стала популярным салонным развлечением в Европе.

Первое фабричное производство puzzlов привычных нам скрепляющихся открыла в 1909 году в США. Предприимчивые американские промышленники решили максимально удешевить производство puzzlов и стали их изготавливать из картона. Это позволило существенно снизить их цену и, как следствие, привело к широкой популярности во всем мире.  Puzzlами были увлечены все слои населения. Производители выпускали еженедельный тематический puzzl и устраивали конкурс среди любителей puzzlов. Имена победителей публиковались в воскресных выпусках газет. Но особенно интересны были командные состязания, когда собирались огромные картины, состоящие из нескольких тысяч деталей.

Коллектив  www.puzzle.by занимается производством puzzl с 1998 года на собственной производственной базе. Они разработали специальную технологию, с помощью которой можно делать puzzl из фотографии, в том числе с использованием фотографии заказчика, т.е. индивидуальный puzzl в единственном экземпляре!

В начале XXI века puzzlы продолжают завоевывать популярность теперь уже в Интернете. Во всемирной паутине существуют множество вариаций этой увлекательной головоломки с разным количеством кусочков и разными принципами их соединения. Бесконечные пазлы - один из вариантов головоломки. Виртуальная версия представлена множеством картинок на разную тематику. Вы можете скачать пазлы выбрать уровень сложности, установить подсказки, спецэффекты и наслаждаться игрой, которая будет доступна и интересна и взрослым и детям. Некоторые игры даже можно не скачивать, играя непосредственно в окне браузера. Puzzlы онлайн привлекают внимание все большего количества пользователей

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Сегодня существует огромное множество пазлов, их настолько много, что возникла необходимость создания их классификации.

В первую очередь выделают объемные и плоские, в зависимости от того – трехмерный или двухмерный будет результат после сборки всей картины. Также пазлы бывают односторонние и двухсторонние – последние можно собирать с любой из сторон.

 

Организационная диаграмма

 

Puzzlы для детей маленького возраста чаще всего производитель выпускает с небольшим количеством элементов, чаще всего они состоят из более крупных частей с четким ярким рисунком. На детских puzzlах чаще всего изображают мультипликационных персонажей, или кадры из мультфильмов.

Кроме стандартных по внешнему виду  эти головоломки могут быть как  рамки – планшеты, книги – puzzlы  (на каждой страничке в углублении находится рисунок – подсказка, сверху которого уже выкладываются части puzzlа), мягкие коврики – puzzl.  Более простые  puzzlы,  как правило, включают в себя и более простые рисунки, так как рассчитаны на более юную аудиторию (персонажи из сказок, мультфильмов), чем больше количество элементов puzzlа, тем, обычно, сложнее и замысловатее рисунок (пейзажи, фантастические сцены). 

Puzzlы для взрослых содержат большее количество элементов, более мелкие детали и более сложные рисунки. Эти puzzlы требуют от собирающего их большей усидчивости, внимания, пространственного воображения. Процесс сбора картинки из puzzlа по мере взросления человека, собирающего их, переходит от развивающе – обучающего  к захватывающе – увлекательному.  Puzzlы по количеству элементов  можно условно разделить на:

- простые puzzlы (из 4-х – 54-х элементов),

- puzzlы средней сложности (от 80-ти до 1000 элементов),

- сложные (от 1000 до 24 000 элементов). 

Для поддержания интереса у людей, увлекающихся  puzzlами,  производители выпускают элементы и других форм: овальной, треугольной, круглой,  пазлов  с текстурой (пробка, дерево), светящиеся  puzzlе  (картинка начинает святиться с наступлением темноты или с помощью батарейки) и т.п

Puzzlы по форме можно подразделить на: плоские (двухмерные) и объемные (трехмерные). Плоские пазлы являются в настоящий момент более классическими и  распространенными. Из элементов двухмерных puzzlов собирают двухмерные картины, которые также различаются еще и по форме (собранная картинка из puzzlов может быть как круглой, так и квадратной, овальной и т.д.) и по характеру изображения (рисунок, фотография и т.п.).

Виды puzzlов по размеру – от 4 штук для самых маленьких до картин из нескольких тысяч элементов. Самые распространенные «взрослые» puzzlы – это «тысячные» (на самом деле в них содержится 1026 элемента), из 38 элементов в длину и 27 в ширину. На втором месте по популярности – это картины из 513 элементов – прямоугольники 27 на 19 кусочков.

Puzzlе  с количеством элементов, превышающим 260, ориентированы больше на взрослую аудиторию. Соответственно, на них могут быть изображены пейзажи, фантастические сцены. Бывают очень больших puzzl (свыше 6 тыс. элементов) обычно на них изображаются сцены из Библии, картины известных художников, старинные географические карты. На сборку такого puzzl требуется довольно много времени.

 

Типы puzzlов включают в себя также:

Сувенирные puzzlы – обычно они огромного размера, минимальное количество элементов в таком пазле – 3000.

Хард – puzzlы – картины размером от 20 х 30 см до 60 х 80 см, количество кусочков 50 – 1000. Собрать их можно обычно за один – два вечера.

Софт – puzzlы – небольшие puzzlы размером от 6 х 9 см до 20 х 30 см, обычно оформляются в картонной коробке, на которой печатается не только будущая картина, но и реклама чего – либо. Собрать такие пазлы можно за 15 – 30 минут.

Флеш – puzzlы – самый настоящий рекламоноситель.  Puzzlы  размером 14 х 10 см из 24 элементов. Отличительная особенность флеш – puzzlов – их собирают «вслепую», исходной картинки для примера нет.

 

Самый популярный материал для puzzlов – картон или пластик, однако встречаются и изделия из других материалов, например, тканевые puzzlы.

Тематика изображения собираемой картинки может быть самая разнообразная: архитектура, автомобили, самолеты, корабли, сказочные персонажи, природа и т.д.

Вес puzzlов с числом элементов около 10 000 составляет более десятка килограмм. Чем больше элементов, тем меньше деталь — но эта диаграмма справедлива, как правило, только для мозаик с размерами до 200 элементов. Свыше размеры всех элементов у мозаики с числом деталей в 500 и 10 000 одинаковы.

Размеры мозаики колеблются от небольших (около 50 кв. см), до очень больших (несколько квадратных метров). Например, стандартный размер мозаики из 500 элементов — 47х33 см. Существуют также мозаики из небольшого числа элементов (например, 70) с таким же размером — специально для маленьких детей.

На сегодняшний день созданы самые разнообразные виды puzzle на любой вкус, даже – компьютерные puzzlе. Бесконечные puzzlы - один из вариантов головоломки. Виртуальная версия представлена множеством картинок на разную тематику. Вы можете скачать puzzlы выбрать уровень сложности, установить подсказки, спецэффекты и наслаждаться игрой, которая будет доступна и интересна и взрослым и детям. Некоторые игры даже можно не скачивать, играя непосредственно в окне браузера.

 

Цель при сборе любой картинки puzzl одна — получить из отдельных элементов единую картинку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Собраный  puzzl  можно:

 •  поместить в специальную рамку под стекло и повесить на стену;

 •  наклеить на картон или фанеру, а рамку сделать самому и тоже повесить куда – нибудь (например, в подъезде, в кабинете);

 •  по лицевой стороне покрыть специальным клеем и воспользоваться указанными выше советами;

 •  разобрать по кусочкам и поместить в коробку до лучших времен.

 

А можно пазл составить самим, чтобы лучше запомнить учебный материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Puzzlы – одни из модных развлечений современности. Зачастую, это картинка, которая разделена на определенное количество элементов, имеющих разную форму. Суть puzzlов заключается в том, чтобы из этих мелких деталей, сложить композицию.

Взрослые не меньше детей любят заниматься составлением картинок; могут неделями собирать puzzlы, состоящие из тысяч деталей.

 Складывание картинки позволяет снять излишнее возбуждение, поэтому его хорошо использовать как расслабляющее и успокаивающее средство.

 Но для того, чтобы puzzlы действительно имели для детей развивающее значение, необходимо участие взрослого. Ведь любую игрушку ребенку преподносит взрослый, именно он раскрывает ее суть и все возможные способы игры с ней. Ребенок, который остается один на один с коробкой puzzlов, скорее всего, сведет игру к механическому подбору деталей картинки.

 

В ходе исследовательской работы был проведён социологический опрос среди одноклассников (учеников 4–Г класса), друзей и знакомых. Чтобы сделать выводы, провели опрос,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В ходе опроса задавались следующие вопросы:

 

Развивает ли puzzl мелкую моторику рук и координацию движений

Развивает ли puzzl логическое и пространственное мышление

Развивает воображение и фантазию

Развивает ли puzzl внимание и память

 

Результаты опроса отображены в диаграмме:

 Также, в ходе исследования мною было проведено анкетирование среди учащихся 4–Г класса, моих друзей и знакомых на предмет собирания puzzlов дома.

Были заданы следующие вопросы:

Собираю puzzl самостоятельно

Собираю puzzl при помощи родителей

Вообще не собираю палз

 

Результаты анкетирования отображены так же в диаграмме:

Нравится ли мне такое увлечение, как собирание puzzlов

Какую тематику рисунка выбрали бы  животные, природа, техника, сказочные персонажи, любимые герои

Сколько времени вы готовы потратить на собирание puzzlа 15-20 минут, 30 минут,1час, собирать в течении 1дня, 2 дней, более

Кого бы выбрал в партнёры друга, кого-нибудь из родителей, собираю сам,

Выбрал бы  puzzl  54 шт, ……….

Как у тебя появился первый puzzl подарили на праздник, купили,  отдал старший брат, сестра

 

Делая вывод из данной исследовательской работы можно сказать, что развивающая задача puzzlов заключается в формировании образов и представлений человека.

 Чтобы puzzlы способствовали развитию мышления, человек должен акцентировать внимание на сюжете картинки, т.е. именно на том, что собирает, а не на рамке или форме кусочков.

 Puzzlы любят складывать и дети и взрослые. При правильном и творческом подходе процесс сбора puzzlов способен доставлять большое удовольствие.

"Puzzl - это красивая мозаика" - говорят дети.

 "Puzzl - это направление в области развивающих игр и занятий" - считают производители.

 "Puzzl - это настоящее искусство" - утверждают знатоки и ценители этого необычного и невероятно увлекательного занятия.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Один из самых необычных мировых рекордов был установлен 6 октября 2005 года в Москве.

В магазине - салоне "Крышавель" был собран гигантский puzzl - портрет Моны Лизы, необычный тем, что этот puzzl был сделан из черепицы!

При кажущийся легкости задачи собрать портрет Джоконды было весьма непросто. Дело в том, что размер каждого "меленького" кусочка puzzlа был 42 на 33... сантиметра, и весил каждый такой puzzlик 4,5 килограмма. Замеренные экспертами "Книги рекордов России" точные размеры puzzlа в собранном виде составили 3,93 метра на 6 метров, что в итоге дало 23,58 квадратных метра общей площади. Мона Лиза находится в нарисованной раме, поэтому в данном уникальном случае площадь картины измерялась с учетом площади нарисованного багета, ставшего частью общего изображения. Puzzl состоит из 234 кусочка (черепичных плиток): 18 по вертикали и 13 по горизонтали. Общий вес картины составил более тонны! А точнее - 1053 килограмма. Puzzl в итоге собрали четыре человека за 40 минут с учетом того, что было известно куда какие плитки нужно было класть. В противном случае, на кропотливое выкладывание портрета Моны Лизы с поиском нужных фрагментов могли бы уйти многие часы (кстати, на создание "Новой Моны Лизы" российский художник Михаил Новокщенный потратил 5 дней).

Все, кто желал взглянуть на собранный 6 октября шедевр - самый большой в мире puzzl до того, как его снова разобрали, мог приехать посмотреть на Мону Лизу и даже сфотографироваться с ней в салоне "Крышавель".

 

 

 

По составлению puzzlов проводят чемпионаты, устраивают онлайн-соревнования. 

 

Существует международная премия имени Спилсбери, которую вручают людям, внесшим значительный вклад в развитие признания головоломок.

Так, в 2007 году эту премию получила американка Энн Уильямс за написание двух книг по истории puzzlов и ряда статей по воздействию головоломок на массовую культуру.

 

В 2010 году фирма Ravensburger Puzzle выпустила puzzl из 32 256 элементов (самое большое количество элементов на тот момент). На нём был изображён коллаж из 32 комиксов авторства Кита Харинга (технику коллаж впервые использовали кубисты. Первые коллажи возникли в 1912 г. в мастерских Джоржа Брака и Пабло Пикассо.)  Размер этого puzzlа — 544×192 см, вес — 26 кг

 

В 2012 году был создан самый большой в мире puzzl (20×15 м) в честь празднования года Германии в России. Это репродукция немецкого живописца Альбрехта Дюрера «Автопортрет в шубе». Мозаику собирали в Москве, Екатеринбурге, Новосибирске, Санкт-Петербурге и других городах России. Средняя скорость сбора картины составила 3 часа. Puzzl состоял из 1023 элементов, вес каждого элемента — около 800 г, их размер — 70×70 см.

 

Монета – пазл изготовлена из серебра 999-й пробы, качество чеканки – «пруф-лайк», масса – 249,45 г, диаметр – 96 мм, тираж – 3000 штук. На каждой из частей аверса монеты «Первый альманах» отчеканен герб Сингапура. Под ним год – «2014». Слева и справа от него находятся иероглифы.  На реверсе центральной части изображен цветок, над которым указан номинал – «$10». На реверсе каждой из 12-ти частей составной монеты изображен один из знаков зодиака, начиная с 1981 года и заканчивая 1992 годом; указан номинал – «$2» и соответствующий знаку зодиака год.  Монету можно купить на Монетном дворе Сингапура за 1280 сингапурских долларов.

 

 

Либерия. 100 долларов. Серебро 999. Это необычная монета мастеров – ч канщиков уникальна тем, что внешний круг массивной серебряной монеты выполнен в виде «пазла», на каждой части которого помещено изображение и имена двенадцати апостолов. Каждая из 12 частей «пазла» серебряной монеты является отдельной монетой с собственным номиналом — по 5 долларов Республики Либерии. Центральная часть — тоже отдельная монета с номиналом 40 долларов Республики Либерии.

Монета посвящена апостолам — двенадцати избранным ученикам Иисуса Христа, миссия которых заключалась в проповедовании Евангелия. Это братья Пётр и Андрей, братья Иаков и Иоанн Зеведеевы, Филипп, Варфоломей, Матфей, Фома, Иаков Алфеев, Фаддей (Иуда Леввей), Симон Кананит и Иуда Искариот. Их называли просто "Двенадцать", и это название сохранилось за ними даже в то время, когда после предательства Иуды Искариота их стало одиннадцать. Священное число апостолов было восполнено избранием Матфия вскоре после Вознесения Христова. Позднее были избраны ещё 70 апостолов, так же облечённые властью проповедовать, учить, прощать грехи, руководить общинами. Но первые двенадцать являются самыми близкими учениками Иисуса Христа, свидетелями Его земного служения.

 

 

Золотая монета - пазл. Апостол Иоан

 

 

 


Для начала вам нужно будет подготовить место для puzzlов. Специальные коврики, удобны тем, что в ходе игры, вы сможете сворачивать частично собранную картинку и оставлять ее в таком виде до следующего раза.

Открываем коробку…

Лежат, сбились поближе друг к другу, перевернулись кому как удобно, отдыхают…сотни и тысячи цветных кусочков. Где место каждого из них, ни за что не скажут. Собрать единую картину из этого хаоса частичек кажется чем-то из серии фантастики…  Однако "сотворить мир" из воцарившегося беспорядка совсем не сложно при системном подходе к решению этой глобальной задачи.

 

Первый

этап

Высыпаем детальки на гладкую поверхность: картон, доску для черчения (не на пол) - в этом случае у нас всегда будет возможность передвинуть наше творчество в удобный уголок.

 

Из общей массы отбираем кусочки для рамки:

 - с одним гладким краем;

 - с двумя гладкими краями – эти детали поместим по углам будущей картины, подобрав их местоположения по цвету изображения на коробке.

 

Сортируем фрагменты для рамки по цвету и, руководствуясь контрольной картинкой на крышке, прикрепляем их к "уголкам".

 

Рамка готова!

 

Второй этап

 

Оставшиеся детали аккуратно раскладываем на подготовленной поверхности, параллельно рассортировывая их по цвету и схожему изображению – это во многом упростит задачу сборки (белое к белому, маленькие домики к маленьким домикам и т.д.).

 

Ориентируясь по контрольному изображению, начинаем выкладывать отдельные блоки изображения. Их вовсе не обязательно сразу прикреплять к готовой рамке (можно отдельно собрать дерево в центре картины или часть облаков на заднем фоне).

 

Главный принцип нашей работы – чем больше деталей мы сможем скрепить друг с другом, тем меньше их одиноких останется!  Ведь даже два объединенных кусочка несут больше информации о своем месте в общей картине, чем один.

Так, постепенно накапливая блоки изображения из десятков и сотен делалей, со временем мы сможем их скрепить между собой и присоединить к рамке.

Третий этап

Поздравляю! Наша мозаика готова. Все кусочки нашли свое место, и теперь существуют как единое целое!

 

Вот так можно собрать puzzl.  Кстати, при правильном подходе этот процесс доставляет массу удовольствия!

 

Уровень сложности головоломки, зависит от количества частей, на которые делится картинка. Чем меньше деталей в наборе - тем проще собрать пазл. Немаловажным есть и изображение. Например, картина облачного неба, в котором цвета совпадают, и основной упор идет на нюансы, тоже займет не мало времени. В процессе складывания, старайтесь не потерять ни одну частицу, иначе собранная картина не будет полной.

 

 

 

В 3D – puzzlах мозаику требуется составить из множества фрагментов рисунка в трёхмерном пространстве. Обычно 3D – puzzlы представляют собой различные архитектурные здания и достопримечательности или некоторые виды автомобилей. Составление puzzlа из 120 деталей занимает около 3 часов. Puzzlы предназначены для детей от 7 до 13 лет.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа для школьной конференции "Необычная картинка""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Микробиолог

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 966 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.11.2015 966
    • DOCX 3.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ярахович Тина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ярахович Тина Николаевна
    Ярахович Тина Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 27128
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 128 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 191 человек

Мини-курс

Развитие коммуникации и речи у детей раннего возраста

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Сохранение и продвижение традиционных российских ценностей и культуры

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 22 человека