Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Дорога из прошлого в мое будущее"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Исследовательская работа "Дорога из прошлого в мое будущее"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Муниципальный_конкур1_-_копия.docx

библиотека
материалов

Муниципальный конкурс

исследовательских работ учащихся образовательных учреждений,

расположенных на территории Кудымкарского муниципального района

МАОУ «Гуринская СОШ»









Историческое краеведение








Дорога из прошлого в мое будущее





Участник: Гусельникова Ольга

МАОУ «Гуринская средняя

общеобразовательная

школа» Кудымкарского района,

8 класс

Научный руководитель: Гусельникова

Татьяна Ивановна, учитель - филолог

МАОУ «Гуринская средняя

общеобразовательная школа»

Кудымкарского района











2014




Оглавление

Введение с. 3

Глава 1. Дорога из прошлого в мое будущее с. 6

1.1. Разрешите представиться

1.2. Мои самые близкие люди

Глава 2. Откуда мы родом и где наши корни? с. 8

2.1. Мои прадедушка и прабабушка

2.2. Истории одной многодетной семьи

Заключение с. 19

Библиографический список с. 20

Приложения с. 22

























Введение

В старину родственные связи берегли, ценили,

гордились ими и говорили: «Кто своего родства не знает,

тот сам себя не уважает, а кто родни своей

стыдится, тот через это сам срамится»

Недавно на уроке я услышала такие слова: «Мы с вами не должны быть «Иванами, не помнящими родства». Эта фраза меня сильно заинтересовала. Получив от учителя разъяснения, решила узнать свои корни, историю своей семьи, узнать про своих родственников, которых я еще не знаю. В семье есть такие родственники, которых моя мама за 20 лет видела один раз.

Еще народная мудрость гласит: «Без корня и полынь не растет». В настоящее время изучение своей семьи стало особенно актуальным. Как говорит моя бабушка, современные семьи очень мало общаются не только с дальними, но и близкими родственниками. Теряется связь поколений. Некоторые молодые люди не знают даже своих прабабушек и прадедушек.

Многие народы считают святой обязанностью знать свою родословную, как минимум, до пятого поколения. Так в Китае перед восточным новым годом семья собирается за праздничным столом и вспоминает предков вплоть до пятого колена. Народы Горного Алтая знают свою генеологию до седьмого колена. Бурятский народ всегда с особым почтением относился к своим предкам. По традиции каждый бурят должен знать своих предков до седьмого колена, но некоторые знают свою родословную до двенадцатого колена.

Что такое родословная? Это перечень поколений одного рода. Род — ряд поколений, происходящий от одного предка. Каждый из нас имеет предков, происходит от множества фамилий. Ребенок — это только почка на ветвях большого дерева. Родители — это только ветви, рожденные стволом этого дерева. В моей родословной нет людей, вершивших судьбу России. Но среди них были и есть достойные, уважаемые люди. И мне важно сохранить память о них для будущих поколений.

Актуальность данной темы вижу в том, что через историю родов вживую постигается история и современность. Стихийно это происходит в каждой семье через рассказы и живое общение, но устные рассказы и предания недолговечны, многое со временем утрачивается, поэтому необходимы специальные усилия, чтобы история рода не исчезла бесследно.

Цель работы: сбор и обобщение биографического материала о моих прабабушке и прадедушке, моих родственниках; начало изучения своей родословной

Задачи:

- собрать исторический материал о своих предках

- опросить детей моих прабабушки и прадедушки

- собранный материал обобщить и закрепить в электронной форме

- сообщить о результатах исследования своим родственникам

Предмет работы: изучение истории моей семьи

Объект: семья прабабушки и прадедушки

База исследования: документы, рассказы и воспоминания живых родственников, сохранившиеся письма и вырезки из газет

Методы исследования: исторический, анализ, систематизация, собеседование, телефонные звонки, интернет (социальная сеть ВК), интервьюирование, обобщение

Новизна работы в том, чтобы продолжить эту кропотливую работу — составление родословной моей семьи

Практическая значимость данного исследования в том, что я стану хранительницей истории своего рода и всем родственникам смогу рассказать о наших предках, о тех людях, с кого мы можем брать пример, на кого мы можем равняться и не будем «Иванами, не помнящими родства».

Я живу в дружной и трудолюбивой семье, которая с большим почтением относится к старшим поколениям, хорошо знает свой род. Ценными помощниками в этой работе стали для меня мои бабушка, тети, дяди и внуки прабабушки и прадедушки, которые очень дорожат семейными связями.

В дальнейшем планирую собрать больше сведений о своей семье, узнать о родственниках разных поколений, изучить дополнительную литературу, записать все рассказы живых родственников, побывать в архиве, написать историю моей семьи и создать родословное древо. Это мои планы на будущее.















Глава 1. Дорога из прошлого в мое будущее

1.1. Разрешите представиться









Меня зовут Гусельникова Ольга Алексеевна. Родилась я 22 апреля 2000 года в с. Юсьва. Живу в д. Савина Кудымкарского муниципального района. С удовольствием хожу учиться в Гуринскую среднюю общеобразовательную школу. Я уже в 8 классе.

Имя «Ольга» дал мне папа. Он говорит, что ему нравятся два имени: Татьяна (мою маму так зовут) и Ольга (это я).

Учусь я хорошо, люблю информатику, физическую культуру, музыку и биологию. Увлекаюсь рисованием и танцами. Активно участвую во всех классных и общешкольных мероприятиях. Я являюсь министром интересных дел в Школьной Республике.

Мой любимый поэт А. С. Пушкин.

Любимое время года — весна. Весной я родилась, весной природа просыпается, все начинает зеленеть, солнышко светит, птички щебечут, ручьи поют свои весенние песенки. После зимы тепло приходит.

Люблю смотреть приключенческие фильмы, комедии. С радостью присоединяюсь к родителям при просмотре старого доброго кино. Нравится фильм «Девчата».

Мне нравится в людях доброта, отзывчивость, трудолюбие и готовность помочь другим. Эти качества я вижу в своих родителях.

Моя мечта – успешно закончить школу, университет и получить профессию, которая будет по душе.

1. 2. Мои самые близкие люди

Вот она, моя семья:

Папа, мама, братик, я

И, конечно же, сестра!



Мой папа, Гусельников Алексей Иванович, родился 10 января 1977 года. После школы папа хотел поступить в военное училище, но поступить не смог, так как получил травму ноги. Он у меня уже на пенсии, проработал в следственном изоляторе города Кудымкар. В 2000 году мой папа женился на маме. Папа – человек очень трудолюбивый. Он может все: починить, построить, корову подоить, вкусный обед приготовить. Его все уважают за доброе и отзывчивое сердце.

Моя мама, Гусельникова Татьяна Ивановна, родилась 24 мая 1981 года. После школы поехала поступать в Пермь. Бабушка рассказывает: «Твоя мама – наш третий ребенок. Она первая собралась уехать учиться далеко. Мне было страшно ее отпускать, да и проблемы с деньгами возникали. Когда начались вступительные экзамены, думала, чтобы не сдала, а она возвращалась с четверками и пятерками». Так она стала учителем, закончив ПГПУ. Вот уже 8 лет она работает в нашей школе. Моя мама добрая и отзывчивая, в то же время строгая и требовательная. Она всегда в поиске нового: получила профессию швеи, два высших образования, выучилась на права. На этом не останавливается и хочет научиться играть на гитаре.

Моя сестра, Гусельникова Глафира Алексеевна, родилась 21 февраля 2009 года. Имя дала мама, творческий человек, литератор. Она у меня самая хорошая, правда, иногда не слушается. Как и я же, любит рисовать. В садике является помощником воспитателей. Хохотушка та еще.

Мой братик, Гусельников Ефим Алексеевич, родился 1 марта 2013 года. Имя опять же «дело рук моей мамы». Ему сейчас 1 год и 8 месяцев. Он хорошо и много разговаривает, знает стихи и частушки. Любимые игрушки – это ложки и зубные щетки. Любит рисовую кашу. Его спросишь: «Ефим, какую кашу будем варить?». Отвечает: «Рисвöйö». Ефим на месте не сидит, любит подвижные игры. Я очень люблю своих братика и сестричку.

Я горжусь своими родителями. Они заботятся о нас, строят для нас новый дом, хотя и живем мы сейчас в собственном доме.

Глава 2. Откуда мы родом и где наши корни?

2.1. Мои прадедушка и прабабушка



Хочу начать свой рассказ такими словами: «Лучшее, что отец может сделать для своих детей, - это любить их мать», которые принадлежат Теодору Хесбергу. Это высказывание подходит семье, которую я хочу изучить. На снимке мои прадедушка и прабабушка со стороны мамы: Гусельниковы Александр Филиппович и Анна Захаровна – замечательные родители, воспитавшие и вырастившие 13 детей.

Своих прадедушку и прабабушку не знаю, они ушли от нас, когда я была совсем маленькой. Сейчас хочу узнать, какими они были людьми, расспросив моих родственников, которых, к счастью, у меня много.

Гусельников Александр Филиппович родился 28 августа (15 сентября) 1930 года в семье Гусельниковых Филиппа Прокопьевича и Евдокии Афонасьевны. Мой прадедушка самый младший из 6 детей: Евдокия, Степан, Василий, Февронья, Максим (погиб на войне). Вот что вспоминает моя тетя про свою бабушку: «Удивительная была бабушка. Она вынянчила не только своих многочисленных внуков и внучек, но и всех соседских детей. Очень любила собирать ягоды и грибы. Как же мы любили по вечерам слушать рассказы о ее жизни, про трудные и голодные военные годы, разные истории и сказки. Мы, взрослые и дети, собирались около бабушки и слушали, слушали».

Гусельникова Анна Захаровна родилась 12 июля 1932 года (моя мама любила ходить к бабушке, чтобы поздравить ее с Днем рождения. Идя по лугам, она собирала для именинницы землянику) в семье Гусельниковых Захара Ивановича и Марии Дмитриевны. Моя прабабушка была вторым ребенком из 5: Василий, Ксения, Иван, Любовь. Так получилось, что моя прабабушка Анна родом из Курдюка (Савина), где я сейчас и проживаю. Жители моей деревни вспоминают: «Интересно Александр выманивал свою любимую из дому. Он придет, залезет на березу и кричит: «Анна, пет. Анна, пет». Эта береза до сих пор растет и радует нас (жителей маленькой деревеньки) своим шелестом, своими изменениями (природными).

Так образовалась еще одна семья. Бабушка моя говорит: «Они жили дружно. Иногда тяжело, но своих детей никогда не обижали, поступали мудро, готовили нас к взрослой жизни». Снова обращаюсь к воспоминаниям тети, которые нашли отражение на страницах газеты «Иньвенский край» № 20 (130) от 26.05. 2005 г.: «Наш отец, Александр Филиппович, был младшим сыном, и соответственно, бабушка жила с нами. Папа всегда был спокойный и уравновешенный, а жену выбрал бойкую и веселую. Мама наша была такая, что «палец в рот не клади». Даже не очень приличные слова у нее получались безобидно и беззлобно. С отцом они неплохо дополняли друг друга. Ну, а вскорости стали появляться дети, как «грибы после дождя». Семья стала многодетной, поскольку сыновей родилось шестеро, а дочерей – семеро».

В настоящее время семьи не хотят больше двух – трех детей. А как растить и воспитывать 13 детей? Не сомневаюсь, что все дети моих прадедушки и прабабушки смогут вспомнить достойным и добрым словом своих родителей. Из рассказов - воспоминаний родственников хочу узнать о том, какими были мои прабабушка и прадедушка.

2.2. Истории одной многодетной семьи



«Воспитывая своих детей, я убедилась, как это непросто – воспитать ребенка. Проблемы - большие и маленькие – постоянно возникали, и я все больше удивлялась, как же наши родители вырастили всех нас. Мне всегда казалось, они даже не задумывались, что надо кого-то воспитывать. Получалось все само собой. Старшие занимались младшими, выполняли самые сложные обязанности по хозяйству, организовывали дежурства между собой. Никто не думал, что можно не подчиняться и тайком сбежать из дома, оставив свои дела на плечи другого. Так и закладывалось по кирпичику: трудолюбие, уважение к старшим, взаимовыручка», - говорит моя тетя.

Я рада, что у меня много родственников. Спасибо нужно сказать моим прадедушке и прабабушке, что они не испугались трудностей и родили 13 замечательных детей, дали всем образование.

Хочу вам представить своих родственников, с некоторыми из которых сама познакомилась только нынче, выполняя данную работу.

Старший сын Петр родился 4 июля 1952 года. По профессии дядя Петя ветеринар. Со своей семьей живет в Алтайском крае, в городе Заринск. К сожалению, жена дяди Пети, Тамара Павловна, ушла из жизни по болезни. У Петра Александровича четыре сына: Игорь, Максим, Павел, Александр, 5 внуков. Вот что он вспоминает о своих родителях: « Мои родители хорошие. Со старшими детьми мама была построже. В детстве, может, обижались на что-то, но думая с высоты своих лет, понимаешь, что родители мудро нас воспитывали. Я учился, плача, так как денег не было, давали 3 рубля на неделю. Если потратишь больше, мама ругала. Она у нас ругалась, не стесняясь в выражениях. Но я, благодаря воспитанию родителей, научился трудиться, понял, что человек всего добиваться должен сам. Ничего плохого про родителей не могу сказать» (Приложение № 1)

Второй ребенок Лидия– это моя бабушка (мама моей мамы) родилась 10 января 1954 года. Проживает Лидия Александровна в д. Мижуева Кудымкарского района. Проработала моя бабушка и на ферме СПК «Колхоз им. Кирова», и в столовой, и на заправке, и в ДК. Бабушка никогда не боялась тяжелой работы. Она рано стала взрослой. У бабушки пятеро детей: Марина, Николай, Татьяна, Ольга и Виктор. Нас, внуков, у бабушки Лиды и дедушки Ивана десять человек (шесть внуков и четыре внучки). Моя бабушка рассказывает: «Наши родители были заботливыми по отношению к детям. Отец был спокойным, а мама веселая, бойкая, строгая, иногда и резкая. Помню, мама боялась лягушек. Воду поливать капусту приносили с речки, у нас были тазики и ванны. Мы набирали воды, пускали туда всякого размера лягушек и приносили в огород. Однажды мы забыли про этих животных, мама пошла поливать капусту, ковшом зачерпнула воды, и лягушки зашевелились. Мама кричала так, что, наверное, было слышно в соседней деревне. Ругани за это не было, а смеху-то. Отец не был строгим, но мы его слушались. Вечером иногда бегаешь допоздна, отец выйдет, скажет: «Дети, домой». Мы все гуськом идем домой. Еще помню, как отец рассердился на одного жителя соседней деревни. Это мои детские впечатления. Они были бездетными. Однажды этот Гриша ехал на лошади, я шла в школу, он ехал очень близко ко мне, я повернулась резко и получила в лоб удар оглоблей. У меня пошла кровь, он хотел меня оставить на дороге, но одна женщина его отругала, и он повез меня в аптеку. Гриша зашел а аптеку и, смеясь, рассказал, как это случилось. Еще он сказал такие слова: «У Александра детей много, одного не станет, так ничего не изменится». Отцу эти слова передали. Папа сказал: «Пусть только встретится мне, у меня никого лишнего нет». У моей бабушки была похожая ситуация: у нее тоже просили ребенка. Еля Васька (житель деревни Чукылева) говорил, что у него нет детей, и чтоб бабушка отдала на воспитание свою дочь Марину. Бабушка говорит, что, хоть бы и плохо жили, она бы никогда не отдала своего ребенка. Это страшно, когда так легко отказываются от детей в настоящее время (Приложение № 2)

Дочь Елизовета родилась 28 декабря 1956 года. Проживает в деревне Мижуева Кудымкарского района. По образованию она воспитатель. С мужем Анатолием имеют двух детей (сын Сергей и дочь Мария). Радуются успехам двух внуков. Сейчас занимается стихотворчеством. Вспоминает про родителей: «Бабушка (мама моего отца) жила с нами. Отец придет с работы, а матери же хочется сначала накормить сына, мы крутимся около отца. Бабушка принесет еды, отталкивает нас от стола, чтобы отец поел. Папа говорил: «Это дети, пусть кушают, не отталкивай от стола». В деревне не у всех были мужья. Женщины всегда оставляли литовки у нас, чтобы отец чинил, готовил к следующему рабочему дню. Папа никогда не отказывал в помощи людям. Помню, как мама умело ссору превратила в веселье. На покосе женщины что-то не поделили и стали ругаться. Дошло до крика. Мама взяла папиросу, села нога на ногу, будто курит. Кто-то увидел это и давай смеяться. Так женщины успокоились. Мы, дети, рождались друг за другом. В очередной раз люди стали говорить, что Анна опять беременна. В аптеке в Гурина работали Иван Федорович и Лариса Петровна. Вот они пришли к нам домой, спросить напрямую боятся, переглядываются. Но вот вопрос был задан. Мама говорит: «Что вы, что вы, нет, я не беременна». Ладно, стали собираться уходить, а мама, если у нее в печи хлеб, никого не отпускала без угощения. В след сказала: «Может, вас догоню». На следующий день в нашей семье появился новый человечек. Вот такие у нас родители»

Сын Николай (Приложение № 4) родился 25 ноября 1958 года. Проживает в селе Ленинск, раньше с семьей жили в городе Краснокамск. По профессии дядя Коля инженер-электрик. С женой Татьяной воспитали и вырастили двух сыновей: Валентина и Сергея. У счастливых бабушки и дедушки четыре внука. Николай Александрович говорит: «Воспоминания только хорошие. Родители всему научили. Мы росли сорванцами, сколько терпения нужно было с нами, родителям тяжеловато было, но они справлялись». Дядя Коля долго не может говорить, он после инсульта. (Приложение № 3)

Пятый ребенок, дочь Светлана, появилась на свет 25 июля 1961 года. Проживает в городе Пермь. Работает в аппарате Законодательного собрания Пермского края. У тети Светы двое детей: сын Александр и дочь Татьяна, которая в ближайшее время готовится стать мамой. Отец детей, Валерий, умер. У Светланы Александровны две внучки. Вот что она рассказала: «Родители у нас были хорошие. Помню, как мама научила сестру Лизу мыть полы. Лиза помыла пол, а мусор весь убрала под кровать. Мама не ругалась, подошла, стала вытаскивать бумаги из-под кровати, приговаривая: «Дочка молодец, полы вымыла». Так Лиза запомнила, как нужно убирать в доме. Та в свою очередь меня научила мыть плинтусы, с этим у меня нет проблем. Я однажды плохо вымыла плинтусы, так она меня за шкирку взяла и указала на пыль. Помню, как мне купили материал на платье: синий в цветочек. Мы с сестрой шли домой, и я улыбалась, говорила: «Мне сегодня смешно: сама цветок и платье будет в цветок». (Приложение № 5)

Сын Михаил родился 25 апреля 1963 года. Очень жаль, но дядя Миша ушел из жизни по болезни 24 января 2001 года. Проживал в городе Москва. С женой Галиной воспитали пять детей: Александр, Николай, Анна, Любовь, Тамара. Радовался бы Михаил Александрович четырем внукам. (Приложение № 6)

Дочь Наталья родилась 23 июня 1965 года. Проживает в Алтайском крае городе Заринск. Работает в школе, заместитель директора по учебно-воспитательной работе. У тети Наташи были свои потери: отец первой дочери разбился. Со вторым мужем Юрием вырастили двух дочек: Анну и Дарью. Недавно выдали замуж старшую дочь. Вот что вспоминает о родителях: «Помню, что у нас дома всегда было много народу. Родители физически никогда не наказывали. Я рано уехала от родителей. Воспитывал меня старший брат. Наши родители любили нас. Помню, как на каникулы приехала домой. Наказала и поставила в угол брата Сашу. Отец говорит: «Тебя наказывали, ты стояла в углу. Так и его отпусти». Когда виделись в последний раз, отец плакал и просил прощения, что росла не дома, а у брата Пети». (Приложение № 7)

Дочь Людмила родилась 30 марта 1967 года. Проживает в Кебратах Гаинского района. Работает главным бухгалтером в школе. С мужем Сергеем воспитали двух дочерей: Анну и Екатерину. Сейчас они бабушка и дедушка одного внука. Тетя Люда говорит: «Ничего плохого о родителях сказать не могу. Родители никогда не ругались при нас. Детей не ругали при других детях, высказывали недовольство лично. Телевизор у нас в доме появился у одних из первых. Вся деревня приходила смотреть фильмы. Помню, как ткала половики, мама направляла, учила. С отцом много косила. Литовку точить не научилась, это за меня делал папа. Всему родители меня научили, подготовили ко взрослой жизни». (Приложение № 8)

Дочь Екатерина родилась 30 ноября 1968 года. Проживает в городе Кудымкар. Тетя Катя помогает появиться на свет новым жителям нашей страны, она врач-гинеколог в родильном отделении Кудымкара. Екатерина Александровна потеряла своего любимого мужа, с которым воспитали дочь Анастасию, двойняшек Галину и Алексея. Екатерина говорит добрые слова в адрес своих родителей: «Мы росли, друг другу помогали. Помогали маме воспитывать младших. Так повелось, что старшие смотрели за младшими, никто от своих обязанностей не отказывался. Мама направляла. Тяжелую работу выполняли старшие, что полегче – младшие. Родители и мы любили ходить в лес. С пустыми корзинами и ведрами не приходили. В лесу мама говорила: «Здравствуй, лес-матушка, вöр – батюшка». Любовь к лесу привила мне мама. Физически не наказывали. Если чем-то провинишься, объясняли на словах. Помню, как один раз мама ударила меня поясом фартука. Мне стало обидно, я плакала, кушать к столу не пришла. А потом мама говорит: «Ты можешь обижаться, а над желудком не издевайся. Ты сама виновата». Потом я поняла, что сама была не права: я побежала раздетой в магазин от радости, потому что нам туда привезли пальтишки. Отец тоже любил пошутить, как и мама. Однажды отец принес из ямы картошку, в ведро положил лягушку. Мама стала выкладывать картошку в чугуны, попалась лягушка в руку, так она кричала, что есть сил. Так она боялась этих лягушек, как и твоя бабушка, Оля. Мама наша была отменная шутница: она была всегда кормящей женщиной, к ней приходили жители деревни, чтобы она грудное молоко капала в глаза. Вот пришла Мотя, а у этой старушки нижняя губа выпячивалась, легла на скамейку, мама накапала в глаза, потом на нижнюю губу старушки, спросила: «Мый, пырис?». Старушка ответила: «Пырис, пырис». Соответственно молоко попало в рот. Старушка так ругала маму, а она смеялась. Даже уже больная мама шутила, добрым словом всех поддерживала» (Приложение № 9)

Дочь Анастасия родилась 14 октября 1970 года. Проживает в городе Кудымкар. Работает в районной поликлинике, заведующая прививочным кабинетом. С супругом Николаем воспитали двух сыновей: Андрея и Евгения. Пока еще не бабушка и дедушка. Тетя Настя рассказывает: «Однажды мы с сестрой Катей пошли стирать фуфайки на речку. Мама сказала, чтобы мы не вздумали купаться, так как вода была холодная. Мы взяли фуфайки, ванну и пошли на речку. Фуфайки мяли ногами, потом стали меняться местами и упали в воду, выбраться не можем. Катя внизу, я, как рыба, хватаю воздух. Как-то вышли из воды, думаем, сейчас можно искупаться. Дома сказали, что упали. Мама посмотрела на нас понимающе и ничего не сказала. Родители никогда нас не наказывали». (Приложение № 10)

Сын Александр родился 16 февраля 1975 года. Учился в одном классе со своей племянницей Мариной, дочерью старшей сестры Лидии, моей бабушки. Работает кочегаром в моей школе. У дяди Саши «золотые руки». Он умеет все: и столярничать, и плотничать, и плести лапти. От первого брака у Александра есть дочь Елизавета. С нынешней женой Марией воспитывают дочь Анастасию. Вот что он вспоминает: «Я был школьником. Сестра Лиза жила еще в Жеребцова, отец пошел к ним помогать по хозяйству. Мы с племянником Сергеем шли домой вдоль речки. Сергей упал в воду, я его кое-как вытащил. Пришли домой, а зять толя очень строгий, он стал ругать нас, даже пытался наказать. Мой отец сказал: «Своего наказывай, а моего не трогай» (Приложение № 11)

Сын Алексей родился 16 февраля 1977 года. Проживает в городе Кудымкар. Работает в транспортной инспекции. Учился в одном классе со своим племянником Николаем, сыном старшей сестры Лидии, моей бабушки. В этом же классе учился и мой папа. С женой Ириной радуются двум2 детям: сыновьям Дмитрию и Юрию. Дядя Алеша вспоминает: «Помню, как всей семьей работали на конном дворе. Мы помогали отцу. Все время катались на лошадях. Все дружно работали на огороде. Чтобы прокормиться, держали два огорода, и это не было в тягость. Родителей помню уже старыми, мама родила меня в 45 лет. Родители, как у всех, свои, любимые и родные, давшие нам жизнь». (Приложение № 12)

Сын Василий родился 15 декабря 1979 года. Проживает в городе Кудымкар. Работает в Сургуте оператором котельной. С супругой Ириной воспитывают сына Александра и дочку Дарью. Самый младший сейчас на работе. Связаться не смогли. (Приложение № 13)

Я многое узнала о своих прадедушке и прабабушке. По рассказам моих родственников поняла, что они были замечательными людьми, любящими друг друга, ответственными за будущее своих детей. Гусельниковы Александр Филиппович и Анна Захаровна оставили яркий след в истории нашей семьи. Они воспитали 13 детей, они для меня герои. Только жаль, что их уже нет. Прабабушка и прадедушка радуются там за 35 внуков и 26 правнуков.







Заключение

На примере моей семьи я поняла, что любые испытания и невзгоды можно преодолеть, если рядом с тобой родные и надежные люди, которые придут на помощь в трудную минуту. Зная, кем были наши предки, мы по-другому осмысливаем свое положение в настоящем.

Добиваясь цели, я решила задачи, поставленные перед собой. Я собрала информацию о родственниках, узнала, какими были мои прабабушка и прадедушка, в какой семье росла моя бабушка, составила календарь «Дни рождения» (теперь не будем забывать поздравить с Днем рождения), познакомилась с некоторыми родственниками, узнала количество внуков и правнуков Гусельниковых Александра Филипповича и Анны Захаровны, закрепила собранный материал в электронном варианте.

Я накопила определенный опыт в изучении истории нашей семьи. Эта работа обязательно продолжится, будет составлено родословное дерево хотя бы до четвертого колена. А мои родные мне в этом помогут.

Славная вещь — родословное древо! Но если присмотреться к нему, то можно заметить, будто из меня вырастают папа с мамой, а из них бабушка с дедушкой. Странная картина получается. Если перевернуть рисунок, то воображаемая корона станет корнем, в большом разветвлении которого выросла я. Я много узнала о своих корнях, многое для меня было ново. И я теперь понимаю, что мой род зарекомендовал себя только с хорошей стороны, и я должна сохранить и приумножить это хорошее вместе с подрастающим и будущим поколением семьи. Я думаю, что человек, не знающий истории своей страны, не знающий своих предков — это невежественный и неблагородный человек. Каждый из нас должен уважать и преклоняться перед старшими.



Библиографический список

Источники:

  • Детская энциклопедия. История. «Я познаю мир»

  • Журнал «Воспитание школьников» 1989г., номер

  • Журнал «Читаем, учимся, играем». 2002., номер 3

  • Можаров Н.Д. Как составить свою родословную // Воспитание школьников, 1992, № 56, с.21-25.

  • Онучин А.Н. Твое родословное древо. Практическое пособие по составлению родословной. Пермь, 1992.

  • Поливанова К.Н. Проектная деятельность школьников: пособие для учителей. М., 2008

  • http://vk.com/club5554

  • vk.com/genealogia3349

  • familyspace.ru 

  • mykin.ruHYPERLINK "http://www.mykin.ru/" 

 












Информаторы

  • Гусельников Петр А.

  • Кетова Лидия А.

  • Климова Елизовета А.

  • Гусельников Николай А.

  • Мехоношина Светлана А.

  • Ризатдинова Наталья А.

  • Ярцева Людмила А.

  • Бушуева Екатерина А.

  • Петрова Анастасия А.

  • Гусельников Александр А.

  • Гусельников Алексей А.

  • Гусельников Василий А.











































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-183249

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"