Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Мешковская
средняя общеобразовательная школа
Шебекинского
района Белгородской области»»
Проект
на тему
«Древнейшие
люди»
(по
истории)
Ученицы
5 класса
Ерохина
Марина Александровна
Руководитель
проекта:
учитель
истории
Подлегаев
Евгений Михайлович
с. Мешковое
2019 год
ОглавлениеНачало
формы
оглавление
Введение
стр. 3-4
Глава 1. Этапы эволюции древнейших людей и
археологические находки стр. 5 - 7
Глава 2. Как жили первобытные люди
стр. 8 - 9
Заключение
стр. 10
Список используемой литературы стр.
11
Введение
Актуальность проекта: Даже в 21 веке, несмотря на появление новых технологий
исследования природы и человека, остаётся много вопросов связанных с появлением
на планете разумной жизни представленной человеком разумным. Современные СМИ и
интернет переполнены, различными версиями происхождения человека на планете
вплоть до самых невероятных. Существует множество теорий происхождения
человека. Среди них можно выделить несколько самых популярных и обсуждаемых;
«Креационистская теория» или (теория Божественного творения), «Космическая версия-версия
происхождения человека как продукта инопланетного проекта генной инженерии в
земных условиях» и признанная в современном естествознании как единственно
достоверная – теория эволюции.
На уроках истории в 5 классе мы познакомились со всеми этими
версиями из рассказов учителя и при изучении учебника истории Древнего мира. И
мне захотелось более подробно изучить тему происхождения и эволюции древнейшего
человека, рассмотреть более детально этапы эволюции проверить несколько гипотез
связанных с проблемой эволюции человека. Ответы на эти вопросы будут носить
мировоззренческий характер и помогут мне и другим побольше узнать о далёком
прошлом человечества. Первобытная история важна не только для чисто научного
отображения наиболее древних этапов всемирной истории, но и для возникновения
«диалога» современного человека, находящегося в сложном социально
дифференцированном обществе с развитой технологией, с людьми кардинально иного
образа жизни. Этот «диалог» нам поможет уяснить, в чём заключаются общие
основания природы и человека как уникального космического существа.
Тип проекта. -
исследовательский.
Цели: изучить
этапы эволюции человека, рассмотреть развитие человека как общественного
существа, проследить развитие и эволюцию отношений человека с природой.
Задачи:
1.
Прочитать книги по данной
теме;
2.
Просмотреть ресурсы по данной
теме.
Гипотезы: влияние
на антропогенез эндогенных природных факторов, эволюция человек – результат
эволюции общества, австралопитек – предок современного человека.
Предмет
работы
- основные этапы развития первобытных людей.
Практическая значимость данного исследования заключается в использовании
данного материала на классных часах, дополнительной информации на уроках
истории древнего мира
Методы исследования:
·
Поиск достоверных источников
информации с помощью документов, книг, использование компьютерных технологий;
·
Конкретно-исторический метод
исследования и верификации исторических источников.
·
Сравнительно-описательный
метод.
Глава 1. Этапы эволюции древнейших людей и
археологические находки
«Первобытное бытие» рода человеческого, т.е.
самый ранний этап всемирной истории, начинается с порявления первого человека,
общества и культуры и заканчивается с возникновением первых цивилизаций, этот
период ещё называют антропогенезом. Антропогене́зом называют — часть
биологической эволюции, которая привела к появлению человека разумного (лат.
Homo sapiens), отделившегося от прочих гоминид, человекообразных обезьян и
плацентарных млекопитающих, процесс историко-эволюционного формирования
физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности,
речи. Процесс антропогенеза длился длительное время современные учёные считают
что он начался около 3 млн. лет назад с появления первых предков человека до
появления современных людей.
В современной науке господствует эволюционный
взгляд на антропогенез.
Ещё в 18 веке учёные-материалисты. Исходя из идеи
единства всего животного мира, рассматривая человека как часть природы,
высказывали мысль о его происхождении от древних человекообразных обезьян.
Такой взгляд появился не случайно, так как был накоплен значительный научный
опыт в области анатомии, эмбриологии, физиологии, доказывающий биологическое
сходство строения организма человека с организмом животных. Основываясь на
достижениях естествознания, Ч. Дарвин в своём труде» Происхождение человека и
половой отбор» (1871) показал эволюционное единство, закономерность и
последовательность развития животного мира и доказал, что человек произошёл от
древних человекообразных обезьян третичного периода.
Когда появился труд Дарвина, наука ещё не
располагала достаточным количеством находок ископаемых останков древних людей.
Но уже во время жизни Дарвина и особенно после его смерти стали появляться
палеонтологические находки, подтверждавшие его теорию антропогенеза.
В 1856 г. немецкие шахтеры обнаружили в
известняковом карьере в долине Неяндерталь старый скелет. Его череп очень
походил на обезьяний, а кости ног были крепкими и слегка искривленными. Одно
время ученые даже думали, что скелет принадлежал солдату, погибшему на войне,
которая шла в этих местах 50 лет назад. Позднее исследователи установили, что в
их руках находиться скелет неандертальца, представителя одного из видов
первобытных людей вымершего 50 000 лет назад!
В 1892 г. на о. Ява были обнаружены останки
скелета ископаемого человека, названного питекантропом (обезьяночеловеком). В
1907 году в Германии нашли челюсть ископаемого человека, названного
гейдельбергским. Кости более чем сорока особей древних людей –синантропов были
обнаружены в ходе раскопок в Китае.
Останки древнейших человекообразных обезьян,
которые ближе всего к питекантропам, были найдены в конце 19 века. в разных
местах Средиземноморья, Африки, Юго-Восточной и Передней Азии.
С тех пор было обнаружено множество древних
останков доисторических людей. Установлено, что люди и современные обезьяны
имели общего предка. Предположительно, им был египтолопитек, который жил 35
миллионов лет назад на территории современного Египта.
Тридцать миллионов лет спустя 1-е человекообразные
обезьяны уже лазили по деревьям в Восточной Африке. От них произошли
современные шимпанзе и гориллы, а также давно вымершие австралопитеки. Скелет
австралопитека был найден в Африке 1974 г. Однако эти находки сами по себе ещё
не объясняли процесса происхождения человека, поэтому главную роль играли не
факты, а теории.
Появление человека как вида, в частности,
объяснялось так. В результате похолодания сократились области тропической
растительности, стало больше степе, открытых пространств. Некоторые высокоразвитые
обезьяны приспособились к новым условиям, что привело к естественному изменению
их образа жизни. Другие же виды навсегда остались привязанными к тропическому
лесу и надо полагать, дали начало современным человекообразным обезьянам.
Прародиной человечества стала Восточная Африка, именно там были найдены
древнейшие останки человека в 1974 году. Археологические раскопки привели к
находке древнейших орудий труда, это были грубо обработанные каменные рубила,
сделанные из речной гальки. Найденное существо учёные назвали австралопитеком и
человеком умелым. Он отличался от обезьян большим объемом мозга. Ученые в
Рифтовой долине обнаружили два вида австралопитеков, что ставит вопрос о том
кого из них считать нашим непосредственным предком?
Учёные на основании исследовании влияния
сейсмических аномалий на генные мутации живых организмов, так же, пришли к
выводу что условия Рифтовой долины Восточно-Африканского разлома повлияли на
эволюцию наших далёких предков.
Первобытный человек в своём развитии прошёл три
стадии: древнейшие люди – архантропы, первобытные люди – палеоантропы,
современный человек. К архантропам относят австралопитеков и питекантропов.
Питекантроп, другое его название человек
прямоходящий, стал около 2 млн лет назад расселяться по территории Азии и
Европы. К питекантропам относятся Синантропы Китая, Гейдельбергский человек, и
Яванский питекантроп.
Следующей стадией антропогенеза были палеоантропы
другое название Неандертальцы. Неандертальцы расселились по территории Евразии
около 200 тыс. лет назад. Физические характеристики неандертальца
свидетельствуют о значительном прогрессе по сравнению с архантропами – объём
мозга в среднем достиг объёма 1500-1700 см2, однако некоторые
особенности структуры мозга и скелета (неразвитость лобных долей мозга,
надглазный валик, отсутствие подбородочного выступа) свидетельствуют об их
примитивности. Однако уже у неандертальцев зарождаются моральные нормы и
религиозные представления.
В 1868 году на юге Франции археолог Луи Ларте
проводил свои исследования. В одной из скал он обнаружил грот в котором в
средние века обитал отшельник Маньон, отсюда название грота «Кроманьон». При
раскопках грота учёный нашёл костные останки нескольких мужчин, женщин и
ребёнка. Все они были умерщвлены ударами тяжёлого предмета по голове. В
дальнейшем выяснилось, что останки принадлежат человеку современного вида,
возраст останков не менее 25 тыс. лет. Люди этого типа стали называться
Кроманьонцами в честь пещеры, в которой были найдены останки. Исследования
ученых установили, что кроманьонцы как вид появились около 100 тыс. лет назад
на территории Европы. Учёные спорят о родстве кроманьонцев и неандертальцев.
Одни утверждают что неандертальцы тупиковая ветвь эволюции, другие считают
неадертальца предком кроманьонца. Современный анализ ДНК современного человека
определил наличие в нём ДНК неандертальцев.
В старых учебниках говорилось о
последовательной эволюции человекоподобных существ. Современные данные говорят
о том, что питекантропы, неандертальцы и кроманьонцы обитали в одно время.
Куда же подевались другие виды человека? В борьбе за существование в условиях
ограниченности природных ресурсов наши предки истребили конкурентов, это произошло
около 40 тыс. лет назад
Глава 2. Как жили первобытные люди
Самые ранние письменные свидетельства о жизни
наших предков были сделаны около 5,5 тыс.лет тому назад. О том, как жили люди
до этого времени, нам рассказывают сохранившие фрагменты посуды, оружия,
строений. Но история человека насчитывает миллионы лет и начало восходит к тому
периоду, когда человека насчитывает миллионы лет и начало ее восходит к тому
периоду, когда человекообразные обезьяны научились ходить в вертикальном
положении.
Ученые по крупицам воссоздают образ жизни древних
людей. Они изучают остатки их скелетов, стоянки древнего человека, каменные
орудия труда, чтобы иметь представление о развитии человека. Исследования
показывают, как с течением времени люди научились охотиться, пользоваться
орудиями труда, вести совместную жизнь и строить жилища. Появление речи стало
важнейшим этапом в эволюции человека.
Как известно прародиной человека была Африка,
где на протяжении всего года тепло. Открытие стоянок архантропов их
исследование позволило учёным узнать больше об образе жизни предков человека.
Австралопитеки делали орудия из камня и дерева, до нашего времени дошли лишь
каменные орудия труда. Древнейшие люди занимались присваивающим хозяйством
(охотой и собирательством). Австралопитеки жили небольшим сообществом, в
которое входили родственники, численностью 25 особей. Эту общность учёные
назвали «первобытным стадом». Соединенные усилия позволяли противостоять
хищниками вести облавную охоту на крупных стадных животных. Около 1 млн. лет
назад человек освоил огонь. С появлением огня в руках человека, он стал ещё
больше возвышаться над природой. Такие достижения как огонь, одежда, жилище,
сделали возможным проживание человека в условиях более холодного климата и
привели к расселению человека за пределами Африки.
С развитием человека усложняются орудия труда,
каменные орудия труда становятся всё более сложными и эффективными вместо
грубых рубил австралопитеков, питекантропы начинают более тонко изготавливать
каменные орудия труда, путем мелких сколов и отщепов а так же ретуширования. В
результате появились такие орудия труда, как скребло, обожженный наконечник копья,
гарпун.
Ещё более развитыми в культурном и хозяйственном
отношении были неандертальцы. У различных групп неандертальцев уже выделяется
культурное разнообразие на локальном уровне. Как и на предыдущей стадии
развития. Ведущую роль в жизни неандертальцев играли охота и собирательство.
Неандертальцы жили в эпоху оледенения, и они охотились на крупную фауну Евразии
(мамонтов, бизонов, лошадей, шерстистых носорогов, пещерных медведей и др.)
Серия археологических находок свидетельствует о
начале формирования религиозного культа ( неандертальские погребения в пещерах)
и изобразительного искусства. Обнаружение в захоронениях останков престарелых
людей и инвалидов, указывает на наличие у неандертальцев таких чисто
человеческих качеств, как сострадание милосердие, взаимопомощь.
Кроманьонцы вышли на более высокий уровень развития,
как духовной так и материальной культуры, что позволило ему расселиться по всей
планете. Каменная индустрия кроманьонца стала более совершенной и
разнообразной – составные орудия труда (копья с каменными наконечниками, топоры
с деревянными рукоятками). Появилось изобразительное искусство, скульптурные
фигуры из глины и кости. Начиная с эпохи кроманьонцев можно с уверенностью
говорить о появлении религиозных верований и обрядовой практики.
Основными хозяйственными занятиями были охота и
собирательство, как и у неандертальцев, но их деятельность стала гораздо более
совершенной, разнообразной и эффективной. Освоение разных климатических зон - от
приледниковых зон и приполярных тундр до тропических лесов и саванн – привело к
образованию локальных хозяйственно-культурных типов. В эпоху верхнего
палеолита, с глобальными изменениями климата, исчезновением мегафауны
ледникового периода, человеку пришлось менять образ жизни и характер своей
деятельности. В эту эпоху около 10 тыс. лет до н. э. человек изобрёл лук, лодку
и рыболовные снасти. К концу каменного века человек разумный заселил все
континенты кроме Антарктиды.
Заключение
В ходе исследования я узнала о древнейшем
прошлом человечества, его первобытной эпохе. Когда я проводила исследование, я
узнала много новых фактов об эволюции первобытного общества и расширила свой
кругозор по теме исследования, того о чём невозможно узнать из материалов
учебной программы. Были выполнены цели и задачи исследовательского проекта,
были проверены и подтверждены гипотезы о влиянии природных процессов на
эволюцию человека, о неразрывности эволюции общества и человека. Социальная
сущность человека более того, стала главным залогом его выживания и развития. А
также подтвердилась гипотеза о преемственности различных видов предков человека
от австралопитека до человека современного вида. С усложнением и
усовершенствованием человека возрастали его умственные и духовные способности,
что привело к совершенствованию материальной культуры и развитию у человека
религии и искусства.
Список
используемой литературы
1.Мартынов
А.И. Археология. М «Высшая школа». -2008
2. Цирульников
А.М. Универсальная энциклопедия для юношества. М –
«Педагогика-пресс»
3.
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2010 г.
4. Wickipedia.com.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.