Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Экология школы"

Исследовательская работа "Экология школы"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Практическая работа №1 «Эмоциональная оценка школы».

Эмоциональная оценка школьных помещений помогает определить уровень комфортности исследуемого объекта. Все возникающие ощущения приятны или неприятны, имеют эмоциональный тон, эмоциональный аккомпанемент. Ощущения отражают отдельные свойства исследуемого объекта, непосредственно воздействующие на психику человека. Они наиболее правильно передают отношение к объекту, уровень его социально-психологической комфортности.

Эмоциональная оценка определяется на основе результатов интервьюирования учителей и учащихся школы, после чего дается качественный и количественный анализ.

Цель работы: Формирование умений по определению уровня экологической комфортности ближайшего окружения.

Ход работы:

Определение эмоциональной оценки школы проводится с помощью теста «тепло-холодно». Во время интервьюирования испытуемым предлагается выразить свои ощущения, возникающие в отношении исследуемого помещения (например, кабинет биологии, химии, столовая, спортивный зал) при помощи слов «тепло» и «холодно». Необходимо объяснить, что с термином «тепло» связаны положительные эмоции, возникающие у них при упоминании или посещении исследуемого объекта. Например, «мне нравится», «чувствую себя там уютно», «здесь хорошо» и т.п. С термином «холодно» связаны отрицательные эмоции – «не нравится», «чувствую себя там неуютно»…

Результаты вносятся в таблицу:

ФИО испытуемого

Должность

Оценка испытуемого

тепло

холодно

Королева И.В.

Учитель русского яз. и литературы

66,33

-

Сулинова Н.В.

Учитель иностранного яз.

33

64

Бондаренко Ю.В.

Учитель ИЗО

72, 33, 37

36

Спасибова Е.В.

Завуч, учитель математики

79

-

Долматова В.Н.

Директор школы

72

-

Белогубов Н.Ю.

Учитель ОБЖ

72

55

Кричухина Е.В.

Учитель биологии, химии

37, 53

64

Бондаренко В.Н.

Учитель русского яз. и литературы

все

-

Вывод: В 33 и 72 кабинетах учителя чувствуют себя комфортно, уютно, а в 64 кабинете проводить уроки большинству не нравится.

кабинета

Общее кол-во ответов

Количественный анализ

тепло

холодно

31

184 человека

41%

59%

32


60%

40%

33


85%

15%

36


44%

56%

37


73%

27%

48


33%

67%

53


90%

10%

54


70%

30%

55


85%

15%

56


72%

28%

59


70%

30%

60


65%

35%

61


88%

12%

63


46%

54%

64


0%

100%

66


73%

27%

68


69%

31%

78


65%

35%

79


90%

10%

Вывод: Наиболее неуютным является кабинет 64 как по мнению учащихся, так и по опросу учителей.

Практическая работа №2 «Оценка экологического состояния школьных помещений».





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров140
Номер материала ДВ-048473
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх