Исследовательская работа. Гордость земли Воронежской. Творческая деятельность русского поэта, переводчика, литературоведа, культурного и общественного деятеля Ткачёва Михаила Ивановича

• 1 слайд

  Областная краеведческая конференция обучающихся по теме поиска «Литературное краеведение»
  
  Бобешко Юлия Андреевна,
  ученица 9 класса.
  
  
  1
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 2 слайд

  
  Россия – это символ красоты и силы, доброты и доблести.
  Малая родина - светлый родник, несущий в наши сердца любовь к родной земле.
  
  2
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 3 слайд

  
  Знакомясь с литературным творчеством представителей Воронежского края, я заинтересовалась нашим земляком, поэтом Ткачёвым Михаилом Ивановичем.
  3
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 4 слайд

  
  Расул Гамзатов говорил:
  «Поэзия без родины и без земли
  под ногами – все равно, что
  птица без гнезда!»
  
  4
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 5 слайд

  
  Когда вижу озёра, леса,
  Иль иду по степи безграничной,
  Я ведь знаю, что есть чудеса,
  От обычности в чём их отличье!
  Когда мир окунётся в рассвет,
  Когда степь расцветает цветами,
  В своём сердце ищу я ответ:
  - Как бы выразить это словами!
  М.Ткачёв
  
  5
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 6 слайд

  Тема исследования:
  «Гордость земли Воронежской. Творческая деятельность русского поэта, переводчика, литературоведа, культурного и общественного деятеля Ткачёва Михаила Ивановича».
  
  6
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 7 слайд

  
  Цель, поставленная в работе:
  исследовать творческую деятельность нашего земляка Ткачёва Михаила Ивановича, поэта, переводчика, литературоведа, культурного и общественного деятеля.
  
  
  7
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 8 слайд

  Задачи исследования:
  - систематизировать информацию о биографии и творческой деятельности Ткачёва Михаила Ивановича;
  - провести исследование над использованием средств речевой выразительности, создающих неповторимый облик малой родины;
  - сделать литературоведческий анализ нескольких стихотворений автора;
  - познакомиться с работами Ткачёва в области исследовательской деятельности по литературе и истории, с книгой «Пушкин и Мицкевич»;
  - отобрать фотографии Михаила Ивановича в разные периоды жизни для предстоящей выставки книг автора;
  - определить место темы родины и природы в лирике Ткачёва.
  
  8
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 9 слайд

  Источники информации:
  
  творческие работы Михаила Ивановича Ткачёва, Интернет-ресурсы, материалы школьного музея, вырезки из периодической печати города Минска, страницы поэтической тетради автора, документальные сведения, книга «Православие и духовная культура в национальной безопасности Беларуси», статьи из газеты «Воскресение» и «Правда Беларуси», книга «Пушкин и Мицкевич», сборник романсов композитора Ф.Севастьянова на стихи Михаила Ткачёва, Воронежская историко-культурная энциклопедия и другие литературные источники.
  
  
  9
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 10 слайд

  В настоящее время М.И.Ткачёв живёт в Республике Беларусь и активно занимается пропагандой русской литературы.
  10
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 11 слайд

  
  
  
  Поэт в своём творчестве воспевает удивительную красоту малой родины:
  
  Как хочется птицей
  Взлететь с высоты!
  Во сне не познаю
  Такой красоты!
   
  Во сне не познаю
  Подобной реки,
  Где дали без края,
  Чисты родники.
  11
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 12 слайд

  Любимый Дон, спокойный, тихий, мудрый - поэтический образ многих творений
  Дон – тих и задумчив,
  Течёт, не спеша.
  Как зеркало, ясен,
  Чиста в нём душа.
  
  М.Ткачёв
  12
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 13 слайд

  Ткачёва Анна Васильевна – мать поэта (справа).
  Образ малой родины сливается с образом матери:
  Мы матерей не забываем,
  Но в суете своих сует
  О них мы с болью вспоминаем,
  Когда в живых уже их нет.
  
  13
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 14 слайд

  Михаил Ткачёв пишет в своём произведении «Боль земли»:
  
  В годах давно отца я перерос,
  Он в возрасте ином остановился.
  Ему меня увидеть не пришлось.
  Ушёл из жизни он, а я – родился.
  Пройдя сквозь ад, седым он пеплом стал,
  Чтобы земля прислушалась чужбины,
  Он Бухенвальдским голосом восстал,
  Печалью трав и горечью рябины…
  
  14
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 15 слайд

  Выпускники Юдинской школы 1955 года
  15
  М.Ткачёв (в нижнем ряду, второй справа)
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 16 слайд

  В 1969 году Ткачёв окончил Воронежский политехнический институт.
  По распределению, назначенным на должность инженера – конструктора завода «Транзистор», поэт приехал на землю Беларуси, в город Минск, по профессии – инженер, по призванию – поэт.
  16
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 17 слайд

  Поэтический сборник
  «Почему берёзы плачут?»
  
  17
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 18 слайд

  Подарок Юдинской школе от автора
  18
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 19 слайд

  В книге – исследовании «Мицкевич и Пушкин: истоки и традиции русской поэзии» Ткачёв не просто рассказывает о творческом пути двух поэтов, но прослеживает их взаимоотношения, выводит три эпохи славянской литературы.
  19
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 20 слайд

  Поэт является Председателем Международного общественного объединения «Русь единая».
  20
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 21 слайд

  Под руководством Михаила Ивановича в Минске созданы творческие коллективы: «Русский народный хор», «Ансамбль русского романса».
  
  21
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 22 слайд

  Михаил Ткачев исследовал белорусскую ветвь генеалогического древа Пушкиных. По его данным, всего потомков Александра Сергеевича насчитывается более 300 человек.
  22
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 23 слайд

  «Беларусь и Россия – мы друг другу верны».
  Главная цель поэта — это стремление помочь людям стать духовно богаче.
  
  23
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 24 слайд

  Святая Русь! Храни себя, храни!
  И нас освободи от скверны.
  Заблудших гневно не вини,
  Грехи которых непомерны…
  Твой дух – могуч, неистребим,
  Живёт заветами в преданьях…
  О Русь, добро всегда вершим
  Своей судьбою, очищаясь!
  М.Ткачёв.
  
  24
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 25 слайд

  В 2003 году вышла в свет поэма «Сказание о Доне».
  
  
  25
  «Светлой памяти моей мамы Ткачёвой Анны Васильевны посвящается»
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 26 слайд

  Господь наградил Михаила Ивановича неисчерпаемым даром. И летит его песня над землёй России и Беларуси, помогая постичь истину каждому из нас.
  26
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 27 слайд

  Я горжусь своим земляком, потому что он пропагандирует вечное искусство, у которого нет, и не может быть границ. И пусть вечно над миром звучат слова поэта, словно живительный источник.
  27
  МКОУ Юдинская ООШ
  

• 28 слайд

  Настоящее искусство должно обогащать нас духовно, радовать и волновать душу, пробуждая в каждом самое светлое и лучшее, что есть в человеке – способность видеть красоту в обыденном, радоваться, сопереживать, сострадать, любить и дарить свою любовь.
  28
  МКОУ Юдинская ООШ