Исследовательская работа "Горжусь тобой, язык родной"

• 1 слайд

  ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
  «ГОРЖУСЬ ТОБОЙ, ЯЗЫК РОДНОЙ»
  
  Работу выполнили обучающиеся 9 класса МКОУ «Преображенская СШ» филиал Озерская ОШ Кондратьев Андрей Алексеевич,
  Галушкина Мария Алексеевна.
  Руководитель:
  Голышева Ольга Николаевна,
  учителя языка и литературы МКОУ «Преображенская СШ» филиал
  Озерская ОШ.
  
  
  2016 год.
  

• 2 слайд

  Введение
  XXI век – век скорости. Мы видим, как развиваются наука и техника, но, к сожалению, не замечаем, как наш язык, пополняясь неологизмами, в то же время теряет «старые» слова. Пока ученые спорят, как правильно писать то или иное слово, постепенно исчезает основа языка – то, с чего и начиналась речь – народный диалект.
  

• 3 слайд

  
  В современном обществе, когда развито техническое оснащение: телевизоры, компьютеры, интернет -  теряется человеческое общение, нет терпимости друг к другу, изменяются нравственные ценности, появляются новые речевые обороты, слова, далекие от русского языка. Диалектная лексика уходит в прошлое с теми жителями, которые постепенно стареют, и получить информацию в будущем будет не от кого.
  Почему люди, живущие в разных географических условиях используют разные диалектные слова?
  Разные условия жизни, быта, накладывают отпечаток на речь людей, и они говорят на различных диалектах.
  Для чего же, спрашивается, сохранять то, что не только не вошло и, может быть, никогда не войдет в литературный язык, но даже стало ненужным своим носителям того или иного местного говора? Потеряем ли мы что-нибудь, если не сохраним этих слов? Да, потеряем, и потеряем не меньше, чем мы потеряли бы, если бы не сохранили те памятники старины (старинную одежду, орудия труда, домашнюю утварь, вооружение, древнейшие рукописи и пр.), которые так заботливо собираются и бережно хранятся в наших музеях, архивах, научных библиотеках.
  

• 4 слайд

  Актуальность
  Актуальность данной работы заключается в том, чтобы показать сохранность диалектов в русском языке, несмотря на различные факторы, влияющие на нашу речь.
  Мы постараемся показать необычность, красоту
  родного языка.
  

• 5 слайд

  Цель
  нашей исследовательской работы –
  узнать как можно больше диалектных слов определенной местности.
  
  
  

• 6 слайд

  Задачи
  Обозначив цель, мы сформулировали основные задачи работы:
  
  собрать диалектные слова населенного пункта;
  провести опрос жителей ;
  обработать полученные данные.
  

• 7 слайд

  Гипотеза
  исследовательской работы состоит в том, чтобы как можно больше узнать диалектных слов, используя ответы
  моих бабушки и дедушки.
  Новизна работы в том, чтобы показать сохранность диалектизмов в речи жителей.
  Объектом работы являются различные русские диалекты х. Лапин
  

• 8 слайд

  Практическая значимость
  нашей работы заключается в том, что полученную нами информацию можно будет использовать на уроках русского языка при прохождении темы «Лексика».
  

• 9 слайд

  Мои предки- основатели хутора
  Мой прапрапрадед Матасов Филипп Яковлевич был первым переселенцем хутора Лапин. Можно сказать, он был его основателем.
  Ху́тор (мн. число хутора́) — малый населённый пункт, состоящий из одного, иногда нескольких домохозяйств; отдельная крестьянская усадьба с обособленным хозяйством.
  Основное занятие жителей хутора- сельское хозяйство. Он женился на коренной завязенской казачке Блошкиной Наталье Ивановне. В 1928 году 17 марта родилась моя прабабушка Матасова Фаина Филипповна. Очень трудный трудовой путь прошла она. Пережила военное лихолетье, трудилась в сельском хозяйстве. Общий трудовой стаж 42 года. Имеет много различных наград.
  
  
  
  

• 10 слайд

  Мои прабабушка, прадедушка с бабушкой и бабушка с дедушкой
   
  
  

• 11 слайд

  Практическая часть
  Мы с родителями часто навещаем моих дедушку с бабушкой.
  Когда-то в этом хуторе была школа.. На животноводческой ферме выращивали немало крупного рогатого скота не только на молоко, но и на мясо. Здесь трудились мои бабушка и прабабушка. Много было машин в гараже, которые выполняли различные сельхозработы. Мой прадедушка и дедушка сеяли и убирали злаковые культуры.
  Сейчас это маленькая деревушка, состоящая всего из нескольких дворов, где проживает около двадцати жителей, в основном это пожилые люди.
  «Сегодня Лапино - один из тех хуторков, где жизнь идёт на убыль. Всё здесь затихло по всем известной причине - ликвидировалось производство, никакой работы, жители стали покидать населенный пункт, закрылась школа из-за отсутствия рождаемости. В тот момент, когда подсобное хозяйство держать нет возможности, пропал и заработок для немногочисленного населения »
  

• 12 слайд

  
  В семье моих предков очень любили сказки. Их рассказывали детям, чтобы учить родному языку и традициям, добру и злу. Слушали сказки и взрослые – в перерывах работы. Есть даже поговорка: «Сказки – груз, который в пути не тянет и плеч не набивает, а душу согревает, а то и спасает».
  Моя прабабушка, с уважением к своим родителям, говорила:
  «Наши родители — знающие были люди, от них ума-разума набирались, да мы-то, молодые, были неразумные, хорошее мимо ушей пропускали. Теперича вот и нужно всѐ это, к делу пришлось, а не слухали.»
  
  Теперича, слухали –слова-диалекты. В настоящее время редко встречаются в речи.
  

• 13 слайд

  Диалектные слова, которые услышал от бабушки.
   
  1. Встревать – встречать, вмешиваться (в разговор).
  2. Выкомариваться – привередничать, капризничать.
  3. Гайтан – шнурок (обычно шнурок для нательного креста).
  4. Гаманок – кошелек.
  5. Гачи – ноги.
  6. Глоточная – болезнь горла (ангина, скарлатина).
  7. Гнуть хрип – тяжело работать, не разгибая спины.
  8. Годить – ждать.
  9. Дервяной – деревянный.
  10. Дерябнуть – царапнуть, выпить.
  11. Добре – хорошо, ладно.
  12. Догляд – присмотр.
  13. Докель, докеле – до каких пор.
  14. Домовина – гроб.
  15. Жаровый – огненно-красный.
  16. Житный – ржаной.
  17. Жито – рожь.
  18. Жуковой – черный как смоль.
  19. Сметана.--каймак
  20. Овечий навоз. -кизяк
  21. Котел для варки пищи. -казан
  22. Кислое молоко, разбавленное водой--арьян, ирьян, ирян.
  23. Окунь. -чикомас
  24. Коридор без окон. -чулан
  25. Низкая обувь с твердой подошвой, род тапочек – чирики.
  
  

• 14 слайд

  Заключение
  В ходе исследования стало известно, что диалекты хутора почти утрачены, многие слова забыты. По словам бабушки, коренных жителей почти не осталось. Которые проживают сейчас приехали в село относительно недавно, и им не известны диалектные слова, которые использовали в своей речи местные жители нескольких поколений.
  Бабушка с огромным желанием делилась своими воспоминании о случаях употребления этих слов.
  
  

• 15 слайд

  Таким образом, цель исследования была достигнута: мы выяснили значение многих диалектных слов хутора Лапин. Гипотеза, высказанная в начале нашей исследовательской работы, подтвердилась результатами опроса моей бабушки: именно местные жители старше пятидесяти лет знают диалектизмы, которые они слышали от своих родителей, бабушек и дедушек, и используют их в своей речи по настоящее время. Благодаря моим предкам, мы узнали много новых слов.
  
  Слова В. Белова:
  «Да, все изменится: дома и дороги, поля и речки. Я знаю об этом. И если будет лучше старого, я ни о чем не стану жалеть.
  Но почему-то мне хочется, чтобы мой дом и деревня моя не исчезали совсем, чтобы они остались в этом бесконечно меняющемся мире».
  
  

• 16 слайд

  Благодарим за внимание!