Исследовательская работа "Хорошие зубы - залог здоровья"

Министерство образования Республики Башкортостан

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа №1»

С. Новобелокатай Белокатайского района РБ

Исследовательская работа

« Хорошие зубы - залог здоровья»

Руководитель:

Хусаинова Зульфия Мухаматулловна

Учащийся:

Гайнетдинов Ильнур

Село Новобелокатай, 2011 год

Содержание

1. Введение…………………………………………………………………..стр.4

2. Зубы в жизни человека…………………………………………….стр.5

3. Типы зубов………………………………………………………………..стр.8

4. Строение зубов…………………………………………………………стр.9

5. Разрушение зуба………………………………………………………стр.10

6. Гигиена зубов……………………………………………………………стр.17

7. Заключение………………………………………………………………стр.25

8. Литература……………………………………………………………….стр.26

9. Ссылки на интернет сайты……………………………………….стр.26

9. Приложение……………………………………………………………..стр.27

Введение

Важнейшее условие здорового образа жизни – соблюдение санитарно – гигиенических норм и правил, позволяющих предупредить возникновение различных заболеваний. Самые массовые из них – стоматологические, т.е. болезни зубов и полости рта. Пожалуй, нет человека, не знакомого с ними. Они далеко не безобидны и могут быть причиной серьезных болезней.

Разрушенные и больные зубы, воспалительные процессы в деснах и челюстях – постоянный источник инфекции и интоксикации организма.

Поэтому так важно с детства выработать устойчивые навыки правильного и регулярного ухода за зубами.

После классного часа, проведенного учителем, нам стало интересно и мы захотели узнать побольше о наших зубах.

Зубы в жизни человека

У человека 32 зуба. 28 вырастает до 14 лет. Остальные 4 зуба, которые называют зубами мудрости, вырастают после 17 лет.

К тому времени, когда нам исполнилось 2,5 – 3 года, полностью прорезались первые молочные зубы. Их было всего 20.

Молочные зубы «живут» мало, несколько лет. В 6 лет зубы начинают постепенно выпадать, а на их месте вырастают зубы постоянные. Когда выпадают молочные зубы, значит, мы растем.

Нам 9 -10 лет, и поэтому не все молочные зубы еще выпали, соответственно не все настоящие зубы появились.

И поэтому всем классом мы посетили нашего школьного стоматолога.

Все данные и рекомендации врача были внесены в таблицу.

ФИО

учащихся

Молочные зубы

Постоянные зубы

Рекомендации

клыки

малые

корен-ные

резцы

клыки

малые

корен-ные

большие

корен-ные

врача

1

Аитбаев

Артур

-

-

8

4

8

4

Лучше чистить

зубы

2

Бабаджанов

Айнур

4

6

8

-

2

4

Лучше чистить

зубы

3

Вахитова Эльвина

-

1

8

3

7

4

4

Гайнетдинов Ильнур

4

4

8

-

3

4

5

Заикаева

Аида

4

3

8

-

3

4

1 зуб нужно лечить

6

Кайгулов

Вильдан

4

5

6

-

-

4

7

Мингажева

Юлия

3

3

8

1

3

4

1 зуб нужно

лечить

8

Нажмутди-

нова

Розалина

4

8

8

-

-

4

Лучше чистить зубы

Вывод. После посещения стоматолога выяснилось, что у Артура уже все зубы постоянные, но ему надо лучше чистить зубы. Айнуру и Розалине следить за состоянием зубов. Аиде и Юлии рекомендовано посетить стоматолога.

Типы зубов

Чтобы пища оказалась во рту надо откусить небольшой кусочек от какого – то продукта. В этом участвует передний ряд зубов: по 4 верхних и нижних. Так как эти зубы предназначены для откусывания, отрезания кусочков от целой пищи, то их так и называют – резцы.

В измельчении пищи участвуют зубы, находящиеся в глубине рта, которые называются коренными. Их поверхность неровная, с выступами. Это неслучайно. Выступы и выемки на коренных зубах обеспечивают лучшее перетирание пищи, чтобы её было легче проглотить.

Зубами, расположенными между коренными зубами и резцами мы отрываем от мяса кусочек, отгрызаем от корки хлеба кусочек. Их называют клыками. Клыки приспособлены для разрывания и разгрызания плотной пищи: корнеплодов, мяса, рыбы.

Вывод. Зубы у человека делятся на три группы: резцы, клыки, коренные, они предназначены для откусывания, перетирания пищи, для разгрызания более плотной пищи.

Строение зубов

Хотя зубы имеют разную форму и предназначены для разных целей, все они устроены одинаково.

Каждый зуб – это маленькая кость в нашем организме, только намного тверже и прочнее, чем другие кости. И это неслучайно. Зубы и должны быть прочными, ведь мы пережевываем ими пищу по три раза в день в течение всей жизни.

Поверхность зубов, предназначенная для кусания и жевания, покрыта снаружи эмалью. Эмаль – очень твердое вещество. Под эмалью располагается дентин.

Внутри зуба мягкая ткань – пульпа. Она содержит кровеносные сосуды, через которые в зуб поступают кислород, питательные вещества, витамины, необходимые для роста и сохранения зуба. Внизу зуба различают корень.

У одного зуба может быть один или несколько корней – чем больше коронка зуба, тем больше корней требуется ему для устойчивости, а значит такой зуб имеет не один, а два или три корня. Корень зуба снаружи покрыт цементом - костеподобным веществом.

Разрушение зуба

Почему же происходит разрушение зуба?

Во рту у каждого человека есть бактерии – микроскопические живые существа. Если на зубах остаются частицы пищи, которую мы едим, бактерии начинают приносить нашим зубам большой вред. Они выделяют кислоту, которая разъедает зуб, и образуется дупло.

1. Чтобы доказать, что кислота на самом деле разрушает зуб мы провели опыт «Влияние кислоты на зубную эмаль».

Для опыта взяли яйцо. Скорлупа имеет похожее строение с эмалью зуба, также содержит главный элемент – кальций. Опустили одно яйцо в емкость с уксусной кислотой, а другое - с лимонной кислотой и оставили на один час.

В итоге скорлупа стала мягкой, ее разрушила кислота. Точно также кислота разрушает эмаль зуба.

Вывод: Таким образом, необходимо полоскать рот после приема пищи и почистить зубы.

2. Избыточное потребление сладостей тоже способствует развитию кариеса. Особенно он вреден в виде конфет, ириса, карамели, поскольку находится в полости рта достаточно долго, чтобы навредить зубам. Глюкоза, содержащая во всех сладостях, легко подвергается процессу молочнокислого брожения. Поэтому остатки сладкой пищи в полости рта превращаются в молочную кислоту, которая растворяет зубную эмаль.

В течение недели мы приносили из дома этикетки от съеденных продуктов.

В итоге у нас получилась вот такая таблица.

Продукты с низким

содержанием сахара

Продукты с высоким

содержанием сахара

кисель

шоколадные конфеты

фруктово-ореховая смесь

шоколадные пряники

какао

шоколадные батончики

натуральные соки

карамельки

йогурт

торт

кукурузные хлопья

вафли

фрукты

чупа - чупс

кукурузные палочки

ириски

Вывод. Сладкое стоит заменять фруктовым соком, в котором содержится необходимое организму количество сахара, либо фруктами. Любителям сладостей полоскать рот после каждого приема пищи.

Гигиена зубов

Вывод.

1. Ежедневно утром и вечером чистит зубы зубной щеткой с пастой.

2. Чистите зубы не только справа налево, но сверху вниз и снизу вверх, с наружной и внутренней сторон.

3. Щетку после употребления тщательно прополоскать .

4. Никогда не чистит зубы чужой щеткой.

5. Полоскать рот теплой кипяченой водой.

6. Не грызть зубами орехи, сахар, твердые конфеты.

7. Не ковырять в зубах булавкой, вилкой и другими острыми предметами.

8. Сразу после горячей пищи не пить холодную воду.

9. После холодной пищи не брате ничего горячего – эмаль на зубах может потрескаться. А это приведет к разрушению зубов.

10. Есть овощи и фрукты, богатые витамином С.

11. За зубами нужен постоянный врачебный контроль. Не менее двух раз в год проверять состояние своих зубов у врача.

Больные зубы могут быть причиной заболевания горла, желудка, сердца и других органов, так как в больных зубах скапливается большое количество микробов. Если зубы плохие, пища плохо обрабатывается во рту.

Заключение

В ходе нашей исследовательской деятельности мы познакомились с факторами, влияющими на развитие кариеса зуба; углубили свои знания о важном органе пищеварения – зубах. Убедились в необходимости беречь свои зубы с детства, и тогда, когда мы станем взрослыми, наши зубы не доставят нам неприятностей.

Литература

1. Афонькин С.Ю./Анатомия человека - сПб.: «БКК», 2007г.

2.Виноградова Е./1000 загадок для самых умных малышей – М.:АСТ; СПб.:Сова,2008г.

3.Грин Дж. Человек. Иллюстрированная энциклопедия/ Пер. с английского Н.Н. Авадеевой, Н.А.Вергелись, И.П.Луна, Е.Н.Кудряшовой, Е.Н.Шевцовой. – М.:ЗАО «РОСМЭН – ПРЕСС», 2007г.

4.Коростелев Н.Б. от А до Я. – 2-е изд. перераб. и доп. М.: Медицина, 1987г.

5.Матюшонок М.Т. Анатомия, физиология и гигиена детей младшего школьного возраста. М., «Просвещение», 1970г.

6.Паркер С. Анатомия; Пер. с англ. В.Чуткова. – М.:ООО «Издательство Астрель».-М.:ООО «Издательство АСТ», 2002г.

7. Пиль Андеас Мое тело/Пер. с нем. В.Волкова; ООО «Издательство АСТ»,2010г.

8. Пословицы и поговорки /сост. В.Д.Сысоев. – М.:АСТ:Астрель: Хранитель,2007г.

9.У.Дэвид, П.Стив Занимательная анатомия. – ООО «Росмэн – Издат». – 1999г.

10. Школьник Ю.К. Человек. Полная энциклопедия. – М.:Эксмо, 2010г.

Ссылки на интернет сайты.

1. http://festival.1september.ru

2. http://images.yandex.ru

Приложение

Из истории зубной щетки и порошка.

Конечно, сейчас невозможно установить, когда, где и как появилась зубная щетка – незаменимый инструмент здоровья. Наверное, какой – нибудь наш далекий предок проснулся утром в пещере с неприятным вкусом во рту, взял прутик, пожевал его конец и начал чистить зубы. Кстати, в Индии до сих пор на базарах продают такие «Зубные щетки» - веточки дерева ним, его сок обладает дезинфицирующим свойством и укрепляет десны.

Жители Сибири и Урала для чистки зубов пользовались жевательной мастикой, которую варили из сосновой смолы. Зубная же щетка той

« конструкции», к которой мы все привыкли, появилась не так уж давно.

В конце 18 века в германии открылась первая фабрика зубных щеток. В наши дни чуть ли не каждая фирма предлагает свою конструкцию зубных щеток.

Обычаи, связанные с выпадением зубов.

В Америке – дети кладут на ночь выпавший зуб под подушку на ночь специально для Зубной Феи, которая может забрать зуб и положить вместо него несколько монеток!

У испанцев надо забросить зуб на крышу дома и рассказать смешной стишок, приглашая мышонка, взять старый зуб и принести новый.

Кстати, в России, тоже зовут мышку, но зуб принято класть на печку.

Когда японский ребёнок теряет зуб, он бросает его в воздух и кричит: “Превратись в зуб Они!” (Они – это японское чудовище, у которого очень крепкие зубы).

Пословицы и поговорки со словом зубы.

1.Хвостом виляет, а зубы скалит.

2.Шутил волк с конем, да в лапах зубы унес.

3. Волка зубы кормят, зайца ноги носят, лису хвост бережет.

4. Даренному коню в зубы не смотрят.

5. Два запора – губы да зубы, а языку удержу нет.

6. Зубы разжуют, язык разберет.

7.Был бы хлеб, а зубы сыщутся.

8. Уснула щука, да зубы остались.

9. У него от скупости зубы смерзлись.

10. У насмешливого зубы белы.

11. У кого зубы слабые, тот ищет, что помягче.

12.Ты зубы мне заговаривай.

13.Работа с зубами, а леность с языком.

14.Ешь пирог с грибами, а язык держи за зубами.

Загадки о языке и зубах

1.За стеной костяной соловейко щебечет.
2.Костяной порог,
за ним красный говорок.
3.Через костяной забор
лает красная собачка.

4.Тридцать два молотят,
один поворачивает.

5.Белые силачи рубят калачи,
а красный говорун подкладывает.

6.Белые люди режут,
красный человек уносит.

7.Красный теленок
привязан к костяной ограде.
8.Девушка пляшет среди берез,
платье на ней красное.
9.За костяным лесочком белочка бегает.
10.Изгородь из костей,
а сторож без костей.

11.Два белых жеребца дерутся,
рыжий жеребенок их разнимает.
12.Тридцать два белых коня,
посредине — беспокойный рыжий конь.
 13.В конюшне кони белые,
только один красный их стережет.
 14.Среди тридцати овец
один крупный баран ходит.
15.Ряд к ряду камни поставил,
рыжую лошадь свободной оставил.
16.На той стороне — березы,
на этой стороне — березы,
а посередине — рыжий бегунец.
17.С этой стороны — пила,
с той стороны — пила,
посередине же — мясо барашка.

Классный час: « Красивые зубы – красивая улыбка»

Экскурсия в детскую библиотеку.

25