ГБПОУ
«Первый Московский Образовательный Комплекс»
СП
«Средняя общеобразовательная школа»
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
Исследование общей химической
токсичности окружающей среды методом биотестирования снега
Выполнили:
Иванова Анна Андреевна,
учащаяся 9 класса
ГБПОУ «1-й МОК»,
Каплунова Екатерина Дмитриевна,
учащаяся 9 класса
ГБПОУ «1-й МОК»,
Научный руководитель:
Пронина Любовь Ивановна,
учитель химии
ГБПОУ «1-й МОК»
Москва 2016
Содержание
1.
Введение
2.
Основная часть
2.1.Обоснование темы и выбор метода исследования.
2.2. Анализ талого снега.
2.3. Наблюдение за растениями.
2.4. Выводы.
3. Заключение
4. Источники
5. Приложения
Аннотация
В данной работе
исследуются пробы снега, взятые в разных местах микрорайона Северное Медведково
СВАО, с помощью методов аналитической химии (на содержание ионов железа,
свинца, сульфат-, хлорид- ионов); и биотестирования (анализируется влияние противогололёдного
реагента на рост и развитие травянистых растений). Выдвигаются предложения
использовать опыт других стран в устранении льда на дорогах без использования
химических реактивов.
Цель работы: исследование общей
химической токсичности окружающей среды на примере снега, содержащего
противогололёдный реагент, в жилом массиве Северного Медведкова СВАО г. Москвы.
Проанализировать влияние реагента на травянистые растения.
Для достижения цели были поставлены и
решены следующие задачи:
1.Провести
литературно – архивное исследование по теме.
Выбрать доступную
методику для выполнения работы.
3.Провести
исследование токсичности талого снега методом биотестирования.
4.Проанализировать
результаты проведённого исследования.
5.Провести опыт
на растительном материале.
6.Сделать вывод о степени токсичности
окружающей среды в Северном Медведкове по результатам исследования.
Гипотеза:
противогололёдный реагент, содержащийся в талом снеге, негативно влияет
на рост и развитие растений.
Предмет исследования: состояние окружающей среды
в Северном Медведкове СВАО г. Москвы.
Объект исследования: снег, взятый с разных
участков жилой части района.
В ходе выполнения работы были
использованы следующие научные методы: экспериментальный, метод
архивных разработок, метод наблюдений, логический.
ВВЕДЕНИЕ
С давних пор люди борются с гололёдом, придумывая всё более
новые и, зачастую, вредные способы борьбы с ним. Одним из них является антигололедный
реагент, который попадает на обочины дорого и газоны, а после- с талой водой в
почву, в которой растут растения.
В ходе зимней уборки объектов
дорожного хозяйства в Москве в целях снегоочистки и ликвидации зимней
скользкости ежегодно используется более 380 тысяч тонн противогололедных
реагентов, которые оказывают влияние на жизнь и здоровье граждан, состояние
окружающей среды, в том числе на животных, растения, почву, водные объекты,
состояние объектов дорожного хозяйства и связанных с ними гидротехнических и
других коммуникаций.
2.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
2.1.Обоснование темы и
выбор метода исследования.
Такая сложная
среда, как мегаполис, изменяет практически все компоненты экосистемы, в том
числе и атмосферный воздух, воду, почву, снег.
При
исследовании литературно – архивных материалов были определены основные
источники поступления веществ - загрязнителей в окружающую среду. К ним
относятся, в первую очередь, предприятия округа: завод железобетонных
конструкций, шарикоподшипниковый завод, также определенный вклад в загрязнение
окружающей среды привносит ТЭЦ «Северная». Предприятия расположены в городской
черте рядом с жилой застройкой. Всё больше становится автотранспорта на
дорогах. Он является источником поступления в окружающую среду оксида углерода,
углеводородов по бензину, керосину, диоксида азота, сажи, диоксида серы,
свинца. В настоящее время в выхлопных газах двигателей внутреннего сгорания
обнаружено около 1200 компонентов.
Противогололёдные смеси,
которыми зимой посыпают дороги, являются источниками пыли, а так же могут
содержать и вредные, токсичные вещества.
На дорогах применяют различные противогололедные смеси. В их
состав входят: калий хлор, натрий хлор. Чтобы при низких температурах плавить
лед, используется жидкий реагент на основе кальция.
Большая часть
выбрасываемых в окружающую среду веществ – газообразных, в виде пыли или
аэрозолей - в зимнее время адсорбируются снежным покровом. Исследования снега
могут включать оценку запылённости воздуха, загрязнения тяжёлыми металлами,
нитратами, сульфатами, хлоридами, органическими веществами. Поэтому снег, как и
вода, может являться индикатором загрязнённости окружающей среды
Для исследования
снега как индикатора загрязнения окружающей среды нами был выбран метод,
который соответствовал следующим требованиям:
а) простота
выполнения, б) наглядность,
в) убедительность,
г) непродолжительность по времени.
Мы
использовали в своей работе рекомендации, предлагаемые авторами Мансуровой С.Е.
и Кокуевой Г.Н. в школьном практикуме «Следим за окружающей средой нашего
города»[6]. Данная
методика оказалась наиболее доступной и интересной и способствовала решению
задач исследования.
В соответствии с
этой методикой проведено исследование снега на общую химическую токсичность
методом биотестирования.
Под биотестированием обычно понимают процедуру установления
токсичности среды с помощью тест - объектов, сигнализирующих об опасности
независимо от того, какие вещества и в каком сочетании вызывают изменения
жизненно важных функций у тест - объектов.
Вредные вещества, выбрасываемые промышленными предприятиями в
атмосферу, противогололёдные реагенты, автомобильные выхлопы и др.
накапливаются в снегу и с талыми водами поступают в открытые и подземные
водоёмы, загрязняя их. Таким образом, исследуя влияние талой воды, полученной
из загрязнённого снега, на живые организмы - тест - объекты, можно
составить представление об общей химической токсичности окружающей среды для
живых организмов, в том числе, и для человека.
2.2 Анализ талого снега
Образцы
снега собраны в нескольких местах:
Проба
1-чистый снег со сквера - ул. Сухонская (приложение 1 фото 1).
Проба
2-снег с дворовой территории (газон), обработанной сухим реагентом - солью (приложение
1 фото 2).
Проба
3 - образец с проезжей части улицы Широкая, обработанной жидким реагентом (приложение
1 фото 3).
С помощью лакмусовых бумажек, мы определили среду реакции талого
снега с реагентами: она везде оказалась слабо - щелочной (приложение 1фото 4,
5,6). Результаты органолептических анализов представлены в приложении2
табл.1 и приложение1 фото 8,9,10.Как видно из таблицы, проба №1 почти ничем не
отличается от обычной воды. Наиболее загрязненный образец под номером 3 .
После этого мы провели эксперименты на содержание некоторых ионов
в школьной химической лаборатории (приложение 2 табл.2, приложение 1фото 8,
9.10).
Были использованы реактивы: йодид калия, нитрат
серебра, хлорид бария, карбонат натрия, красная кровяная соль, желтая кровяная
соль.
После отбора проб осадков определенными реакциями определим ионы SО42- , Pb2+,Fe2+,Fe3+,Cl-.
Частные реакции сульфат -
аниона S042-.
1. Хлорид бария ВаС12 образует
с анионом SО42- белый осадок BaSО4;
ВаС12 + H2SО4 → BaSО4 ↓
+ HC1;
Ba2+ + SО42- → BaSО4↓
(приложение1 фото 9).
2. Нитрат серебра AgNО3 при взаимодействии с
анионом SО42- в
концентрированных растворах образует белый осадок сульфата серебра AgSО4,
растворимый в азотной кислоте:
Na2SО4 + 2AgNО3 → Ag2SО4↓ + 2NaNО3; SО42-+2Ag+ → Ag2SО4↓
Условия проведения опыта.
1. Реакцию
образования BaSО4 можно проводить как в нейтральных, так и в
кислых средах (рН ≤ 7).
2. Осадок AgSО4 будет
выпадать только из концентрированных растворов (растворимость AgSO4 = 2,6 * 10 моль/к).
Частные реакции карбонат
- аниона СОз2-.
1. Хлорид бария ВаСI2 осаждает анион СОз2-,
образуется белый осадок карбоната бария, растворимый в кислотах (кроме серной
кислоты):
ВаС12+ Na2CО3 → 2NaCl + BaCО3↓;
Ва2+ + СОз2- → ВаСО3↓.
2.Нитрат серебра AgNО3 образует с анионом СОз2- белый
осадок, растворимый в кислотах (кроме НCI):
2AgNO3+ Na2CO3 → Ag2CO3 + 2NaNО3
3.Кислоты разлагают соли
угольной кислоты с выделением оксида углерода (IV) Na2CО3 + 2HC1 → 2NaCl + Н2СОэ
Оксид углерода можно обнаружить известковой водой
(насыщенный раствор Са(ОН)2): Са(ОН)2 + СО2 →
Н2СОэ + Н2О
Определение ионов Fe общего (Fe+3и Fe+2).
1.В пробирку налить
5 мл анализируемой воды.
2.Добавить
несколько крупинок надсернокислого калия и перемешать (Fe2+
окислится до Fe3+).
3.Добавить 1
мерник кислого сернокислого калия, перемешать.
4.Добавить 10
капель 10%-ного роданистого аммония, взболтать.
5.Калориметрировать
через 3 минуты, сверху.
Или можно
воспользоваться желтой кровяной солью и красной кровяной солью:
4Fe3+ = 3(Fe(CN)64-
= Fe4(Fe(CN)6)3
берлинская лазурь
3Fe2+ + 2(Fe(CN)6)3- =
Fe3(Fe(CN)6)2
турнбулева синь
Но так как в
пробирках ничего не произошло, то мы делаем вывод,что ионов железа нет.
Качественная реакция на ион свинца.
1.Карбонат натрия Na2CO3, взаимодействуя с ионом
свинца Pb2+, образует
творожистый осадок белого цвета(приложение 1 фото 10):
Na2CO3+PbSO4→Na2SO4+PbCO3↓;
Pb2++CO32-→PbCO3
2.Йодид калия KI, взаимодействуя с ионом свинца Pb2+, образует осадок
желтого цвета(приложение 1 фото 11):
2KI+PbSO4→PbI2+K2SO4;
Pb2++ 2I-→ PbI2
Проделав качественную
реакцию на сульфат-ион, мы убедились в том, что он присутствует, но в малом
количестве. Хлорид-ион также присутствует, а ионов железа мы не обнаружили.
Зато мы нашли ион свинца (тяжёлого металла и опасного для человека и растений)
в образце 3 . Мы можем сделать вывод, что наличие соединений свинца обусловлено
большим автомобильным движением по улицам района
2.2
Наблюдение за растениями
В качестве тест – объекта использовались проростки семян гороха. Это
растение относится к семейству двудольных, имеет стержневой хорошо развитый
главный корень и удобные для измерения боковые корни, что позволяет проследить
динамику развития проростков в зависимости от степени загрязнённости снега.
В каждую пробу талой воды мы поместили семена гороха. Для
исследования были отобраны проросшие горошины, с корнями одной длинны и
проклюнувшимися ростками. Образец №4 – контрольный (водопроводная вода).
Наблюдали
за их ростом в течение 5 дней (Приложение1фото12-15), (приложение 2 таблица 3).
Сначала все образцы были на одной стадии развития. Но после
нескольких дней их роста мы увидели, что образец 3 стал отставать в развитии
от 1 и 2. Они были более бледного цвета и скорость роста была заметно меньше.
Длина корня почти не увеличивалась.
Через 5 дней образец 1 выглядел лучше всего: у него хорошо
развилась корневая система (появились боковые корни), росток был самым длинным
и толстым среди остальных. Цвет зелёный. Образец 2 отставал от 1, но рос и
развивался достаточно не плохо. А вот образец 3 завял.
Выводы: После проделанной работы мы можем сделать
следующие выводы -Самый чистый снег оказался на аллее (ул.Сухонская).
-Самый
грязный снег находится на обочинах дорог и непосредственно на самой дороге (ул.
Широкая).
На основе эксперимента мы убедились, что вследствие загрязнённости
снега реагентом и другими веществами (машинное масло, антифриз, незамерзающая
жидкость, тосол, бензин), растения плохо развиваются и их жизнеспособность понижается.
Наша гипотеза подтвердилась: современный противогололёдныйреагент
и примеси, содержащийся в талом снеге, которым посыпают улицы нашего города,
негативно влияет на рост и развитие растений.
Практическое значение
проведённого исследования:
1.Результаты исследования могут
послужить сигналом для проведения рекреационных мер и восстановления
экологического благополучия Северного Медведкова.
2. Полученные данные могут быть
использованы для практических рекомендаций жителям района.
Работа была
выполнена в январе 2016 года.
Литература
1.Алексеев С.В., Груздева
Н.В., Муравьева А.Г., Гущина Э.В. Практикум по экологии, М., АО МДС, 1996.
2.
Википедия«биотестирование».
3.Вронский В.А.
Антропогенные загрязнения атмосферы и растения. Биология в школе, 1992, № 3-4.
4. Горышина Т.К. Растение
в городе. Л., Издательство ЛГУ, 1991.
5. Интернет-издание
«Московское Время» Барановская Светлана.2013г.
6. Мансурова С.Е., Кокуева Г.Н. Следим за
окружающей средой нашего города: 9-11 кл.: Школьный практикум.
7.Материалы с сайта Департамента природопользования и охраны окружающей
среды города Москвы (Мосприрода) Правительства Москвы
8. МОСКВА, 13 авг. 2014 - РИА
Новости.
9.Стройка.ru
Приложение
1 Фотографии: пробы снега
1
2 3
Среда реакции (рН)
4 5 6
7
8.
качественная реакция на сульфат-ион
9 качественная реакция на ион свинца, признак реакции- белый осадок
10 качественная реакция на ион свинца, признак реакции-
выпадение жёлтого осадка
Ростки
гороха
11
1213
14
15
Приложение
2.Таблица 1. Среда реакции и органолептические показатели
|
Среда
|
запах
|
цвет
|
прозрачность
|
Наличие примесей
(осадок, плёнка)
|
1.
парк
|
рН6
|
нет
|
отсутствует
|
прозрачная
|
нет
|
2.
двор
|
рН7
|
Слабый запах
нефтепродуктов или резины
|
темный
|
Очень мутная, абсолютно
не прозрачная
|
Очень темный осадок и
коричневая пенистая плёнка
|
3.
дорога
|
рН7
|
Резкий запах
нефтепродуктов
|
очень темный
|
Очень мутная, абсолютно
не прозрачная
|
Черный осадок и плотная
маслянистая пенистая плёнка
|
Таблица
2. Качественные реакции на ионы
Определяемый ион
|
реактив
|
Проба 1
|
Проба 2
|
Проба 3
|
Cl−
|
AgNO3
|
Реакция не идёт
|
Выпадает осадок белого
цвета
|
Выпадает осадок белого
цвета
|
SO42−
|
BaСl2
|
Реакция не идёт
|
Небольшое количество
белого осадка
|
Небольшое количество
белого осадка
|
Pb2+
|
NaCO3
|
Реакция не идёт
|
Реакция не идёт
|
Выпадает белый осадок
|
KI
|
Реакция не идёт
|
Реакция не идёт
|
Выпадает жёлтый осадок
|
Fe 3+, Fe2+
|
красная кровяная соль,
желтая кровяная соль
|
Реакция не идёт
|
Реакция не идёт
|
Реакция не идёт
|
Таблица
3. Тест – объекты( образец 4 – водопроводная вода)
дата
|
11 янв
|
12 янв
|
13 янв
|
14 янв
|
15 янв
|
Длина ростка (мм)
|
1
|
5
|
10
|
17
|
25
|
35
|
2
|
5
|
7
|
10
|
12
|
20
|
3
|
5
|
5
|
5
|
-
|
-
|
4
|
5
|
10
|
16
|
24
|
36
|
Длина корня
|
1
|
20
|
30
|
40
|
40 ; 10
|
45;20
|
2
|
20
|
30
|
30
|
40
|
40
|
3
|
20
|
20
|
20
|
-
|
-
|
4
|
20
|
26
|
39
|
40:10
|
44;20
|
Цвет ростка
|
1
|
Желто-зелёный
|
Зеленый
|
Зеленый
|
Зеленый
|
Зеленый-зеленый
|
2
|
Желто-зелёный
|
Зеленый
|
Зеленый
|
Зеленый
|
Зеленый
|
3
|
Желто-зелёный
|
Желтый
|
Бледно-желтый
|
-
|
-
|
4
|
Желто-зелёный
|
Зеленый
|
Зеленый
|
Зеленый
|
Зеленый
|
Общий вид
|
1
|
|
Живой, растущий
|
Живой, появились
боковые корни
|
Развивающийся, тургий,
здоровый
|
Тургий, здоровый и
растущий
|
2
|
|
живой
|
живой
|
нормальный
|
Растет медленно
|
3
|
|
Не растет
|
вялый
|
Мертвый, засох
|
-
|
4
|
|
Живой, растущий
|
Живой, появились
боковые корни
|
Развивающийся здоровый
|
Тургий, здоровый и
растущий
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.