Исследовательская работа "Исследование освещенности", 9 класс
Инфоурок Физика Научные работыИсследовательская работа "Исследование освещенности", 9 класс

Исследовательская работа "Исследование освещенности", 9 класс

Скачать материал

Министерство образования и науки Республики Бурятия

МОУ «Колобковская основная общеобразовательная школа»

 

Исследовательская работа по физике
«Исследование освещенности»

 


Выполнил: ученик 9 класса

Иванов Дмитрий Сергеевич

 

 

 

Научный руководитель: учитель

физики

высшей квалификационной категории

Филиппов С.М.


 

 

-2020 г.-

Оглавление

1.    Введение:

Ø  Цель, объект и предмет исследования.

Ø  Задачи исследования.

Ø  Метод исследования, вид проекта, гипотеза.

2.    Основная часть доклада:

1.        Изучить теоретический материал:

Ø  Что такое сила света?

Ø  Что такое освещенность?

Ø  Фотоэлементы.

Ø  Фотоэффект и его применение.

Ø  Приборы для измерения освещенности.

Ø  Нормы освещенности.

2.        Исследование освещенности:

Ø  Исследование фототока.

Ø  Исследование освещенности при помощи люксометра.

3.    Заключение.

Ø  Выводы. Рекомендации.

Ø  Литература. Интернет сайты

 

Введение

Цель работы, объект исследования, предмет исследования.

Цель работы: Исследовать освещенность в кабинетах школы.

Объект исследования: школа.

Предмет исследования: освещенность.

2.Задачи исследования:

—  Задачи исследования:

1. Изучить теоретический материал:

—  1.Сила света. Освещенность

—  2. Исследовать строение и проводимость полупроводников.

—  3. Изучить явление фотоэффекта

—  4. Изучить полупроводниковый фотоэлемент.

—  5. Изучить люксометр.

—  6. Изучить справочный материал

2. Провести исследования

—  6. Исследовать фототок при помощи фотоэлемента.

—  7. Исследовать при помощи люксометра освещенность в кабинетах КООШ.

— 

3. Сделать выводы. Выработать рекомендации.

3.Метод исследования, вид проекта, гипотеза

—   Метод исследования: физический эксперимент

—   Вид проекта: Исследовательский, групповой, долгосрочный.

 

.  

Гипотеза: Освещенность во всех кабинетах в норме.

 

Основная часть доклада.

Что такое сила света?

1. Что такое желеСила света (I)- величина, измеряемая количеством энергии, которое излучается источником света за единицу времени, приходящуюся на телесный угол ω. I = Ф/ω, измеряется в канделах.

Что такое освещенность?

Освещенность (E)- это величина светового потока, приходящаяся на единицу площади освещаемой поверхности E = Ф/S, измеряется в люксах.

Фотоэффект- явление вырывания электронов с поверхности вещества (металла: цинк, алюминий). Бывает внешний и внутренний фотоэффект.

Фотоэлементы.

https://cf.ppt-online.org/files1/slide/o/OadpYNQg6LqUzZ3BCAI0Dcl1KtyhJsk8FrouVHMePn/slide-1.jpgФотоэлементы – это приборы, работающие на зависимости проводимости от освещении (фотодиоды, фоторезисторы, фотобатареи и т. д.). Фотоэлементы бывают вакуумные и полупроводниковые. Вакуумные фотоэлементы работают на внешнем фотоэффекте (безинерционные). Полупроводниковые фотоэлементы работают на внутреннем фотоэффекте (инерционные), но с хорошей механической прочностью и высокой чувствительностью к различным областям спектра. При внешнем фотоэффекте в полупроводнике происходит разрыв парной ковалентной связи с образованием носителей зарядов: электронов и дырок, которые под действием поля могут перемещаться и создавать ток. (фототок).

Полупроводниковый фотоэлемент

https://allyslide.com/thumbs/d9041d879116263fde0eb8b6adda6457/img4.jpgПолупроводниковый фотоэлемент состоит из полупроводников p и n  типа с узкой областью p-n  переходом , присоединенными к полюсам источника питания и обученными видимым светом.

 

 

 

 

https://cf.ppt-online.org/files/slide/z/Zi3Myv4J2DKnec7L1fNazPwo5Cu6kGXmlRBTgY/slide-14.jpgПринцип действия фотоэлемента основан на внутреннем фотоэффекте: при освещении светом происходит разрыв ковалентной парной связи с образованием положительных дырок и отрицательных- электронов, которые под действием поля могут перемещаться, тем самым создавая электрический ток в полупроводнике. Собственная проводимость полупроводников очень низкая, поэтому добавляют примеси (Донорные и акцепторные), а полупроводники становятся n  и p n типа, что значительно увеличивает проводимость под действием освещения, т.е. возникает фототок.

 

Приборы для измерения освещенности.

         

Люксометр состоит:

1. Фотоэлемент с насадками KM, КP, KT

2. Шкала№1 – c пределом измерения 30 люкс; Шкала№2 – с пределом измерения 100 люкс.

3. Переключатель шкал.

 

Нормы освещенности:

       Исследование освещенности

Приборы и материалы:

ü Миллиамперметр, микроамперметр, соединительные провода.

ü Диод, фотоэлемент.

ü  Люксометр.

Гипотеза:

Все кабинеты КООШ достаточно освещены.

Подготовительная фаза исследования

                                              

Изучаем порядок и методы исследования

                                                                                                     

Исследование фототока.

https://i.ytimg.com/vi/TypK9KI_4Cw/maxresdefault.jpg                   http://900igr.net/datai/fizika/Energosberegajuschie-svetodiodnye-lampy/0012-003-Fotoelement.jpg

Таблицы измерений освещенности в кабинетах КООШ

Кабинет

Фототок, мкА

Кабинет физики

325

Лаборантская

104,8

Коридор

414,35

Кабинет математики

73,38

Русский язык

251,6

Английский язык

209,7

Начальные классы 1

440,32

 

Исследование освещенности при помощи люксометра

Настройка прибора к работе

Производим замеры

   

Делаем расчеты

    

 

Заполняем таблицы, строим диаграммы!

Таблицы и диаграммы исследования освещенности.

 

 

Заключение.

1.        Выводы

—  В основном наши предположения оправдались, что в яркий солнечный день освещенность во всех кабинетах в норме без искусственного освещения, за исключением кабинета математики и столовой.

—  в результате эксперимента было установлено, что все кабинеты имеют нормальную освещенность при наличии искусственного освещения.

—  Освещенность изменяется в течении суток.

 

2.        Рекомендации.

По итогам исследований были выработаны следующие рекомендации:

1.    Ввиду недостаточной освещенности в кабинете математики и столовой установить энергосберегающие лампы не 4х15 Вт, а 4х20 Вт. Что и было сделано.

 

3.       Литература. https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=bcc0e30bc0cf5e0310f70874d788df29&n=13

—  Ехонович А.С. «Справочник по физике и технике», Москва, «Просвещение», 1989, 384 с.

—  Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. «Физика 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений», Москва: Просвещение, 2014 г.,361 с.

—  Прохоров А.М. Большая советская энциклопедия (в 30 томах). Издание 3-е. Москва:»советская энциклопедия», 2002 г., Том 9, Евклид-Ибнсен, 624 с.

Интернет сайты

1.      ru.wikipedia.org

2.      900igr.net

3.      Old.dalpribor.ru

4.      Housediz.ru

5.      Metod-kopilka.ru

6.      Remontami.ru

7.      Myshared.ru

8.      En.ppt-online.org

9.        Twirpx.com

 

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

В данной работе представлено исследование освещенности в Колобковской ООШ.Поставлены цель и задачи исследования.Обоснована актуальность исследования.Выдвинута гипотеза исследования. Изучен теоретический материал.Произведены измерения и расчеты.Сделаны выводы по итогам исследования.Выработаны рекомендации по применению итогов исследования.

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.