Исследовательская работа "История колхоза имени Ватутина"Большесолдатского района

    С началом индустриализации был взят курс на проведение коллективизации сельского хозяйства, задачей которой официально провозглашалось «осуществление социалистических преобразований в деревне».  Эти преобразования начались по всей стране, в том числе и в нашей деревне.

    К 1923 году в деревне около 70 дворов не имели лошади или коровы. В одиночку каждому крестьянскому двору не выбиться из нужды. Урожаи были низкими, хозяйства оставались мелкими. Им было не под силу удовлетворить возросший спрос на сельскохозяйственные продукты. Такая задача была под силу только крупному хозяйству, снабженному тракторами и другой техникой.  Поэтому в 1927 году крестьянские деревни создают свою артель по совместной обработке земли. Первым ее председателем стал Гридин Филипп Егорович.

   По словам Щукина А.И., в состав артели вошли 30 дворов. Земля считалась в личной собственности, а сообща только обмолачивали хлеб. Счетоводом артели был Локтионов И.Я. По распоряжению нашего правительства в деревню для организации колхозов были посланы рабочие из города. Так в деревне в 1929 году появился рабочий из Москвы т. Синчуков, который разъяснял крестьянам решения 15 съезда партии, о претворении в жизнь ленинской теории социалистического строительства. На сходке Синчуков сказал: «На вольной земле мелкими хозяйствами нам не прожить. Соха хоть дешева и легка, да жизнь с ней тяжка. Надо объединяться в колхоз»

   Так создается в д. Нижнее Гридино колхоз «Новая деревня». Сначала в колхоз вошли почти все хозяйства (за исключением 4 дворов) инвентарь был очень простой: плуги, бороны, сеялки, забранные у кулаков. Председателем стал Локтионов М.И.

    В 1929 году вышла сталинская статья «Головокружение от успехов». Колхозники ее неправильно поняли, хотя весной сообща посеяли, к лету разошлись и забрали свое имущество.  Остались только самые активные 12 дворов: Локтионов И.Я., Польских П.К, Польских П.С., Локтионов М.И., Судариков А.Ф., Непочатых Ф.М., Непочатых И.Н., Гридин Ф.И, Непочатых Е.М., Непочатых А.М. Наглядно проходило переустройство деревни на социалистический лад. Кулаки, как могли, так и вредили. Подлым выстрелом в окно был убит Капустин, председатель соседнего колхоза, избит бригадир колхоза «Новая деревня» Гридин Н.Д. Угрожали председателю колхоза М.И. Локтионову и его заместителю Щукину А.И. Как говорит Щукин А.И. «Накануне 7 ноября отщепенцы зажгли общественные склады». Если к началу 1929 года в районе коллективизировано только 3 %, то в 1930 году началось массовое вступление крестьян в колхоз. Теперь каждый колхоз в среднем объединял около 200 хозяйств, тогда как раньше это число не превышало несколько десятков. Особенно ожесточенное сопротивление кулаки оказывали в период ликвидации их как класса. Кулаки старались проникнуть в колхоз, чтобы вредить изнутри. Начинается чистка кулаков из колхозов и экспроприация их имущества.   Из деревни в отдаленные места нашей страны было выслано 7 хозяйств: Польских Н.М., Перьков Н.Н., Щукин А.В. и семья его брата, Гридин И.Г., Перьков И.Д, Щукин А.  Всего в деревне раскулачиванию подверглись около 20 хозяйств.

   Большую помощь в строительстве колхоза, социалистическом переустройстве деревни оказали комсомольцы первых лет Советской власти: Умрихин И.Е, Щукин С.А., Щукин Г.А., Гридин Ф.К.

    Когда в деревню пришли 2 трактора, которые вели первые трактористы И.П. Локтионов и Т.К. Непочатых. Трактора выехали в поле и увидели на межах сидящих женщин - «Хоть задави, а пахать не дадим. Не уйдем с поля».

   Первый урожай оказался отменным. Семьи колхозников в достатке получили зерна и другой сельскохозяйственной продукции. Жители деревни убедились в преимуществе колхозного хозяйства. Как и предвидели   организаторы колхоза, стали поступать массовые заявления о приеме в хозяйство. С каждым днем число вступивших в колхоз увеличивалось.  На том месте, где был вбит первый кол, появилась общественная конюшня.

   Постепенно коллективное хозяйство разрасталось, к 1935 г. стало большим. В этом же году оно разделилось на два хозяйства: «Новая деревня» и «Парижская коммуна». В «Новой деревне» председателем остался Непочатых Д.А., а в «Парижской коммуне» -Лавриков С.П. (об этом рассказал Щукин А.И.). В предвоенные годы колхозы представляли собой дружный коллектив хлеборобов. Старожил Локтионов И.Г. рассказал, что в «Новой деревне» были такие постройки: конюшня для лошадей, коровник, свинарник, кладовые. Все эти постройки были сделаны из построек раскулаченных крестьян.

 В деревне появился клуб (в кулацкой хате), здесь же размещалась библиотека. Из кулацких хат было построено второе здание семилетней школы. Которое состояло из 4 классных комнат. В 1935 году был первый выпуск Нижнегридинской семилетней школы.

 В 1939 г. началась вторая мировая война. А в 1941 г. фашистская Германия обрушила свои войска на нашу страну. Эта война забрала миллионы человеческих жизней, принесла невосполнимые потери и жителям нашего села. Мужчины уходили на фронт, а в деревне ждали от них писем. Опасаясь захвата деревни врагом, начинается эвакуация колхозного скота. Гнали его: Гридина А.А, Перьков Н.Н, Локтионов Ф.Н до Саратова. Вспоминает Польских «5 ноября 1941 г. на Рыльском шляху произошла встреча советского и немецкого обозов. Они посуетились и разъехались без выстрелов. 7 ноября 1941г.   пришла первая конная разведка из десяти всадников. Последние наши красноармейцы из деревни ушли ночью под седьмое. Вскоре в деревню пришли немцы и стали у нас наводить «новый порядок», забирая кур, масло, яйца. Ими был создан новый аппарат оккупационной власти. Староста - Перьков С.Д, полицейский - Гридин В.Е, Терехов Г.М- начальник земельной общины, начальник земельного общества - Гридин Р.Е. Полицейские: Гридин А.Н, Гридин В.А, писарь - Непочатых Н.И.  На пос. Исаевском: сотский - Моторыкин Е.К, полицейский - Холодов М.Е, писарь - Моторыкин Ф.К.»

   Польских рассказывает: «Землю разделили на души. К весне 1942 г. не было ни семян, ни инвентаря. Обрабатывали землю единолично. На каждую шестидворку приходилась одна лошадь. Хлеб немцам сдавали с каждой души, примерно по 6 пудов. Урожай был очень низким. Склады с хлебом находились в с. Немча, в д.Н-Гридино (на выгоне, недалеко от ДК). Хлеб принимал Гридин С.Т. Начинается угон молодежи в Германию. Из д. Н-Гридино было угнано 12 человек. Оккупационный период продолжался до февраля 1943 года. 

  25 февраля 1943 г. в деревню пришли части Красной Армии. Сколько было радости и счастья! Но война не обошла стороной наших односельчан, каждая семья потеряла кого-то из близких.  Более ста человек не пришло в деревню с войны.

  После освобождения деревни возрождается новая жизнь. Было нелегко. Почти ничего не осталось от колхозного имущества. У людей даже не было семян, инвентаря, лошадей. Не было рабочих рук. Еще шла война. Возрождались два колхоза. Вся тяжесть легла на плечи женщин. Председателем колхоза «Новая деревня» стала Щукина Г.А., а «Парижской коммуны» - Щукин В.И. Сельский совет возглавил Лавриков С.П. Начала работать школа. Женщины, старики, подростки горячо взялись за дело. Они знали, что беду, вызванную военным пожаром, можно одолеть лишь сообща. Пахали на коровах, а иногда в плуг впрягались сами.  Жали вручную, молотили хлеб цепами. Лишь несколько лошадей, борон да плугов, которые сохранили жители деревни, легли в основу нынешнего хозяйства. Наше государство проявляло заботу   о молодом   поколении, поэтому уже в 1948 году было введено всеобщее семилетнее обучение. Первым директором семилетней школы стала Анастасия Сергеевна Гридина. 

 В 1950 г. произошло укрупнение колхозов. Объединились вместе колхозы «Новая деревня», «Парижской коммуны» и «Согласие». Укрупненное хозяйство стало называться колхозом имени Ватутина. С февраля 1950г. по сентябрь 1950 года его возглавил Непочатых Александр Григорьевич.

                                                             

 После его отъезда на учебу, с 10 января 1951 года председателем колхоза стал Непочатых Андрей Иванович. Во главе хозяйства Андрей Иванович находился 18 лет, до 1968г., до ухода на заслуженный отдых.

   Работал  председатель  с полной отдачей, с большим желанием сделать свое хозяйство передовым. Требователен был к себе и к окружавшим его людям.    Но окружали его трудолюбивые, беспокойные, неравнодушные к делам хозяйства   труженики, вместе с ними добивается председатель высоких результатов. Андрей Иванович начинает формировать хозяйство нового образца, ориентируя его на современный уровень ведения производства с развитием подсобных и перерабатывающих производств, с интенсивной системой земледелия и высокопродуктивного дойного стада на базе племенной работы, передовых форм организации труда.

С этой целью значительно расширили и улучшили производственно-техническую базу: хозяйство получило новые трактора, комбайны. Выросло поголовье скота. Успешно работает свинотоварная и молочнотоварная фермы. Хозяйство занимается разведением овец, имеет большую пасеку в колхозном саду. Вырастают заработки колхозников, выплачивается ежемесячно заработная плата, возводятся объекты социального назначения.

На средства хозяйства в 1961 году построен Дом Культуры.

Перед домом культуры установили бюст генералу Н.Ф. Ватутину, в честь которого и был назван колхоз.

За умелую организацию высокоэффективного производства, высокие урожаи зерновых культур (40-45ц.сга.), за самоотверженный и результативный труд он получает в 1957 году свой первый орден Ленина.

В 1966 году за достигнутые успехи в колхозном производстве ему вручают второй орден Ленина.

 В 1960 году Житенский колхоз «Искра» вошел в состав большого теперь хозяйства.

 

Вручение колхозу переходящего Красного знамени за успехи в животноводстве.

Районный слет хлеборобов  на базе колхоза имени Ватутина (центральная усадьба колхоза)

Поднятие флага в честь победителей социалистического соревнования  в период летней страды (центральная усадьба колхоза)

                                        Обязательства колхоза имени Ватутина на 1963 год  

                                         На слете животноводов в районе.

                                         На слете животноводов в районе.

 Страна высоко оценивала труд работников сельского хозяйства. В колхозе имени Ватутина их было не мало. Орденом Ленина Были награждены: Щукина Мария Прохоровна в 1957 году.  Её звено получило 460 ц. с га. сахарной свеклы, Локтионов А.И., бригадир тракторной бригады -1971 г., Гридина Галина Тимофеевна доярка МТФ- 1965 г., за высокие показатели в работе.

    Высоких наград в 1971 году были удостоены: Бородин Ф.Ф. - орден Знак Почета, Щукина Р.Н. - зоотехник - орден Знак Почета, Казанцева М.Ф.- медаль за Трудовую доблесть.

11 марта 1968 года председателем колхоза имени Ватутина был избран Бородин Федор Федорович. Хозяйство при нем развивалось успешно. Работали все сельскохозяйственные объекты: свиноферма, МТФ, успешно разевалось полеводство, с каждым годом увеличивался тракторный парк, росло число комбайнов и автомобилей. Труд колхозников стал хорошо оплачиваться, улучшалось материальное положение. По инициативе Бородина Ф.Ф. и благодаря председателю облисполкома Журкину Н.И. была сделана дорога с твердым покрытием от центральной автострады до деревни Нижнее Гридино. Одна из первых дорог в районе. На посту председателя колхоза Федор Федорович оставался до 1979 года.

За свой добросовестный труд он был награжден в 1971 г. орденом «Знак Почета».

 В 1979 году на должность председателя колхоза был назначен Долгий Григорий Фёдорович. До назначения на должность председателя работал в колхозе имени Ватутина главным агрономом.

   В колхозе шло строительство ферм для скота. При помощи района в 1979-1989 гг. провели водопровод по улицам деревни. С 1992-1997гг. Григорий Фёдорович во второй раз назначается председателем колхоза. Григорий Федорович вспоминает, что в 1977 году образовался Большесолдатский район. Стало проще работать, держать связь с руководством, добираться до центра. Правление колхоза помогало образованию района: направляло кадры из школы, специалистов колхоза.

 В эти годы начинается газификация, деревня первой в районе была газифицирована. Шло строительство агрогородка, школы-сада, столовой, общежития, бани.  Но многие объекты не были завершены в связи с начавшейся перестройкой. Произошли изменения в колхозе. Григорий Фёдорович вернулся на должность главного агронома.

Передовиками производства в 70-годы  были: Щукина Валентина Фроловна, Щукина Зинаида Николаевна, Гридина Зинаида Владимировна -доярки-трехтысячницы,  Перьков Виктор Антонович, Щукин Анатолий Сергеевич, Гридин Валентин Николаевич -водители. За свой труд передовики отмечены высокими наградами Родины.

  Перестройка привела к большим изменениям в сельском хозяйстве. В 29 декабря 1991 года вышло Постановление правительства РФ «О порядке реорганизации колхозов и совхозов».  16 марта 1992 года согласно Постановления главы администрации Большесолдатского района №70 и решения общего собрания колхозников, колхоз преобразовывался в кооператив имени Ватутина. Из основных средств в хозяйстве осталось 5 складов для зерна, 1 мельница, 1 пилорама, 1 гараж для автомашин, 1 ремонтная мастерская, свинарник, коровник, три телятника. Урожайность зерновых составила 21 ц. с га, сахарной свеклы 163 ц.с га. в животноводстве надои молока на корову - 1866 л. Работало в кооперативе 131 человек. Средняя зарплата составляла 900 рублей, но она не выдавалась деньгами, кооператив рассчитывается со своими работниками сельхозпродукцией.  Нового строительства не велось. Молодежь постепенно уезжала в город.  В эти годы жители деревни жили за счет подсобного хозяйства.  Переход страны на рыночные отношения, в двухтысячные годы, вызвал огромные трудности на селе. Все труднее стало решать сельскохозяйственные задачи. Техника устарела, новая стоила очень дорого. Падала урожайность, сокращалось поголовье скота. стало невыгодно содержать животноводческую отрасль.  Многие хозяйства искали инвесторов. В 2002 году кооператив имени Ватутина был реорганизован в Агрофирму «Нижнее Гридино», которую возглавил Гридин Валентин Павлович.

 Последнее десятилетие показало, то приходящие инвесторы стремятся к тому, чтобы побыстрее и побольше получить прибыль. Их не интересует животноводство, колхозные фермы уменьшаются, свиноводством хозяйство перестает заниматься совсем.

  На 1 января 2015 года численность населения по сельсовету составило 1006 человек. Хозяйств -380, домовладений -606. Численность населения резко сокращается. 

  На территории сельсовета продолжает работать вновь реорганизованное ООО «Большесолдатское Агро» -генеральный директор Гридин Алексей Михайлович.

    Сегодня это хозяйство живет и шагает не в том ритме, как это было до 1990 года: хозяйственная разруха в стране в последние годы этого столетия не миновала и его.

 Выстоит ли, выживет ли оно и как сложится дальнейшая его судьба покажет время. Но пока хозяйство  живет и не только живет, но и постепенно набирает и увеличивает свои производственные мощности, обновляется техника: трактора, комбайны….   Люди работают и конечно понимают, что как бы благополучно не сложилась дальнейшая судьба хозяйства, возврата к прежнему его нормативному укладу жизни и производства уже не будет.

Но где бы сегодня не встретились ветераны этого колхоза, при любом разговоре их память неизменно возвращается к тому бурному времени, когда добрая трудовая слава о колхозе имени Ватутина и его передовиках производства широкой волной катилась из края в край Большесолдатского района и по всему Советскому Союзу.

Авторы: Головатых Наталья, Дородных Алина, Давыдов Иван -8 класс

Руководитель Аничкина Т.А.

Гридина Любовь Евгеньевна

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Нижнегридинская средняя общеобразовательная школа»

Страницы истории семьи Щукиных в истории

Большесолдатского района

Оглавление

Введение. 1

Страница истории жизни Щукина Сергея Прохоровича. 3

Страница истории жизни Щукиной Марии Прохоровны.. 4

Страница истории жизни Щукина Анатолия Сергеевича. 7

Страница истории жизни Долгого Григория Федоровича. 8

Заключение. 9

Список литературы.. 10

Введение

    История страны, городов, сел и деревень не вершится сама по себе, историю делают люди, живущие в этих городах и деревнях. Каждый человек вносит свою лепту в развитие родного края, поэтому, узнав историю одного человека, одной семьи, мы делаем богаче знания об истории нашей малой родины.

   Целью представленной работы явилось изучение истории рода Щукина Сергея Прохоровича, исследование роли и участия членов семьи в истории Большесолдатского района.

Задачи проекта:

1.     Узнать о роде Щукиных

2.     Сформировать уважительное отношение к своим предкам

3.     Узнавая об истории семьи, узнать историю своего района

Методами и основой исследования работы стали воспоминания родственников (опросы и беседы), сохранившиеся семейные документальные архивы (фотографии и письменные источники), а также печатные издания. Анализ имеющихся информационных, архивных и фотодокументов семьи; интервьюирование родственников; сбор и обобщение устных сведений об истории семьи Щукиных.

Для исследовательской работы мы собрали материал и написали о некоторых родных рода Щукиных с заслуживающей внимание биографией.

Данное исследование имеет практическую значимость для пополнения школьного музея, которая заключается в поиске и закреплении истории рода Щукиных, воспитании чувств любви и уважения к старшему поколению, а также установления показательных примеров жизни людей, живших и живущих рядом.

Практическая значимость: участие в школьной, районной конференции, создание презентации, выступление перед учащимися школы; работа может быть использована на уроке истории на патриотические темы и классных часах, публикация материала на сайте школы, пополнение школьного музея.

Гипотеза: влияние истории района на судьбу семьи.

Объект исследования: семья Щукина С.П.

Предмет исследования: история семьи Щукина С.П.

План исследования:

1. Сбор информации, изучение и обработка материалов.

2. Формулирование цели, задач и выдвижение гипотезы.

3. Методы исследования.

4. Систематизация работы, обработка данных, анализ результатов.

5. Написание и оформление исследовательской работы. Защита работы.

Предполагаемые результаты исследования:

• приобретение навыков поисково-исследовательской работы;
• расширение знаний об исторических периодах нашего района;
• сохранение памяти о суровых годах жизни семьи;
• удовлетворенность от общения с родственниками семьи.

Актуальность исследования данной темы определяется следующим фактором: необходимостью восстановления сведений о важных событиях жизни семьи в истории района. Ведь сейчас люди всё меньше знают о судьбе людей, живущих рядом, не задумываются о связи истории семьи с историей района, страны. Через историю родов вживую постигается история и современность. Стихийно это происходит в каждой семье через рассказы и живое общение, но устные рассказы и предания недолговечны, многое со временем утрачивается, поэтому необходимы специальные усилия, чтобы история рода не исчезла бесследно.

Страница истории жизни Щукина Сергея Прохоровича

Каждый прожитый день становится историей – историей стран, народов и, конечно, каждой семьи.  Ведь история складывается из судеб отдельных людей, подобно реке, которая наполняет свои воды за счет мелких ручейков, придающих ей полноводное и бурное течение.

Знать, уважать и гордиться историей своей страны, своего района, значит быть ее полноправным гражданином, патриотом. Но узнать страницы прошлого страны невозможно без изучения истории отдельной семьи, которая своими поступками, делами и свершениями создает историю села, района, страны.

В своей работе нам хочется рассказать о семье Щукиных: Сергее Прохоровиче, Марии Прохоровне, Анатолии Сергеевиче, Григории Федоровиче.

Сергей Прохорович родился и вырос в деревне Нижнее Гридино 1 октября 1913, что расположена в красивом и живописном месте среднерусской возвышенности, в крестьянской семье.  В школу он начал ходить со своими сверстниками в 1921 году, классы были большие, дети с желанием посещали школу. Но учебу пришлось оставить, закончив три класса. Нужно было помогать в поле родителям: сеять хлеб, косить траву для скота, убирать урожай. Когда в деревне в 1929 году началась коллективизация, был создан колхоз «Новая деревня», семья Сергея Прохоровича сразу стала его членами. В 30-е годы в деревню стали поступать первые трактора, потребовались специалисты. Сергей Прохорович в числе других работников едет на ускоренные курсы. Вернувшись в деревню, стал работать самостоятельно на тракторе. Прицепщиком у него был Локтионов А.И., который с теплотой вспоминает о наставнике. «Учил других, и сам в работе пример показывал – трудился на совесть. Трудиться приходилось много, на износ. В то время почти все так работали. Были рядом люди, которые помогали добрым словом, подбадривали. Иногда ругали, но больше хвалили, и в добром совете не отказывали». 

Численность техники с каждым годом увеличивалась, выросла до бригады, и Сергея Прохоровича назначили ее бригадиром, к тому времени опыт у него был большой.

Когда началась Великая Отечественная война Сергея Прохоровича забрали на фронт, в июне 1941 года, после объявления всеобщей мобилизации. Войну он прошел от первого до последнего дня, ему посчастливилось остаться живым и вернуться в родную деревню. Времени для отдыха не было, нужно было восстанавливать разоренное войной хозяйство, налаживать мирную жизнь. Этим жил весь Большесолдатский район, жила вся страна. Его рабочие руки потребовались в родном хозяйстве. После войны постепенно стала приходить техника для работы на полях. Как и прежде возглавил тракторную бригаду. До 1962 года работал Сергей Прохорович бригадиром тракторной бригады, не знал, что такое отвиливать от работы, выполнять порученное в полсилы. Многих молодых ребят обучил своему делу. Старался прививать им не только профессиональные навыки, но и любовь к земле, добросовестное отношение к работе. Учил правильно обращаться с техникой, от труда не уклоняться, товарища в деле выручать. Находил подход к каждому из молодых парней, и они за это уважали Сергея Прохоровича.  Сам он в работе любому пример показывал, вкладывал в дело все свои силы и душу.

В 60-е годы XX века колхоз им Ватутина был самым передовым в Большесолдатском районе. Годы войны, да и старые раны давали о себе знать, часто болел Сергей Прохорович. Свое дело передал молодому поколению, а ему нашли в хозяйстве дело полегче.

Страница истории жизни Щукиной Марии Прохоровны

Сестра Сергея Прохоровича, Мария Прохоровна родилась 1 мая  1917 году в деревне Нижнее Гридино. В школе проучилась всего два года - это были курсы Ликбеза (ликвидации безграмотности). Тяжёлая жизнь заставила очень рано идти работать в колхоз. В трудовой книжке это был 1933 год.

К нелёгкому сельскому труду Мария Прохоровна привыкла с детства. Тринадцатилетней девчонкой  пошла работать в колхоз.

В те годы изнурительный труд был почти бесплатным. Работали не за деньги - за палочки. На один трудодень выдавали 100 граммов хлеба - меньше, чем в блокадном Ленинграде.

Вся жизнь Марии Прохоровны - это труд, бесконечный и непрерывный. Труд, который изматывает и кормит, отнимает здоровье и в тоже время придает сил. Честная добросовестная работа помогла заслужить искреннее уважение людей.

Работали... Несмотря на все трудности и лишения, трудились на пределе возможного. И лишь их добросовестным, бескорыстным трудом держался тогда колхоз, в 60-е годы считался одним из лучших в районе.

 40 лет отдала своему родному хозяйству эта женщина. Начинала звеньевой полеводческой бригады. Из воспоминаний Марии Прохоровны: «Работали с утра до ночи. Но ведь надо было - вот и работали.»

 Надо…. Чувство долга перед землей есть у каждого истинного крестьянина. Оно также естественно, как хлеб и вода, и выражается не в красивых словах, а в бесконечном труде, тяжёлом и необходимом.

В 1957 году её звено получило 460 ц. с га. сахарной свеклы. За такие высокие показатели правительство наградило Марию Прохоровну орденом Ленина.

К большой награде добавилась поездка в 1958 г.  в Москву на Всесоюзную сельскохозяйственную выставку и очередная медаль участника ВСХВ.

По словам Марии Прохоровны в павильонах раздела сельского хозяйства Выставки достижений народного хозяйства СССР был широкий показ достижений колхозов, совхозов. На этой выставке были представлены результаты сельского хозяйства колхоза имени Ватутина Большесолдатского района.

В 1961 году её крестьянские руки потребовались на свиноферме. Но и здесь Мария Прохоровна работала на совесть. Работала так, что многим молодым до её уровня тянуться и тянуться.

Не материальные факторы влияли на производительность труда (они в те годы были очень малы), а такое устаревшее для кого-то понятие, как крестьянская совесть. А у Марии Прохоровны Щукиной она чиста. Поэтому и получала за свой труд награды: похвальные грамоты, ценные подарки и медаль «За доблестный труд».

                      В ее трудовой книжке всего одна запись о трудовом стаже.

Ее имя внесено в книгу лучшие люди Курской земли «Персоналии. Том 1. Книга 3», как человека удостоенного высокой награды Родины –ордена Ленина.

         Страница истории жизни Щукина Анатолия Сергеевича  

Русская пословица гласит: «Где родился, там и пригодился». Так можно сказать о Щукине Анатолии Сергеевиче. Все свое детство и юность он провел в деревне Нижнее Гридино Большесолдатского района. В 1966 году окончил Нижнегридинскую восьмилетнюю школу и пошел учиться в СПТУ №7. В 1967 году, после окончания училища, начал работать трактористом в родном колхозе. В 1970, в г. Льгове получил права шофера и осенью этого года был призван на службу в армию. Вернувшись в 1972 году из армии, он понял, что родной деревне нужны молодые труженики и сильные руки.  С января 1973 года он начал работал личным шофером руководителя хозяйства. С 1976 по 2005 год работал личным водителем руководителя колхоза.   В 1981 окончил Рыльский совхоз –техникум имени Ф.Д. Кулакова по специализации механизация сельского хозяйства, но со своей любимой работой так и не расстался. В период уборки зерновых, работал комбайнером с 1991 по 2015 год. В данный момент работает механизатором на грейдере. Односельчане знают Анатолия Сергеевича как честного, добросовестного и бескорыстного труженика, словом и делом показывающего пример молодому поколению. За многолетний добросовестный труд, большой личный вклад в развитие агропромышленного комплекса он награждался неоднократно Почетной грамотой Курской областной Думы (14.11.2001г., 10.10.2002 г., 6.10.2005г.).   в 2004 году - дипломом 3-й степени «За высокие производственные показатели», в 2006 году награжден Почетной грамотой Министерства сельского хозяйства РФ «За многолетний добросовестный труд» а в мае 2007 года получил звание «Ветеран труда». Трудовая биография Анатолия Сергеевича продолжается.

Страница истории жизни Долгого Григория Федоровича

Зять Сергея Прохоровича Долгий Григорий Федорович родился 21 января 1951 года в селе Уланок Суджанского района. В 1974 году, после окончания сельскохозяйственного института, приехал в д. Нижнее Гридино. Работал в колхозе имени Ватутина главным агрономом. Григорий Федорович вспоминает, что в 1977 году образовался Большесолдатский район. Стало проще работать, держать связь с руководством, добираться до центра. Правление колхоза помогало образованию района: направляло кадры из школы, специалистов колхоза. Из школы в район забрали учителей: Ткачеву Ольгу Ивановну – учителя иностранного языка в райком комсомола, Усенко Михаила Григорьевича – учителя истории, в редакцию районной газеты, Уколова Александра Васильевича организатора внеклассной работы - директором Большесолдатской школы. Помогали молодому району и материально: выделяли средства и рабочих для  строительства и ремонта домов.

С 1979 года Григорий Фёдорович был назначен на должность председателя колхоза. В колхозе шло строительство ферм для скота. При помощи района в 1979-1989 гг. провели водопровод по улицам деревни. С 1992-1997гг. Григорий Фёдорович второй раз назначается председателем колхоза. В эти годы начинается газификация, деревня первой в районе была газифицирована. Шло строительство агрогородка, школы-сада, столовой, общежития, бани. Но многие объекты не были завершены в связи с начавшейся перестройкой. Произошли изменения в колхозе. Григорий Фёдорович вернулся на должность главного агронома. В этой должности он и продолжает трудиться в настоящее время. За время работы удостоен грамоты Министерства Сельского хозяйства.

Заключение

«Красивого на земле много, вся земля красивая…

                                      Дело не в красоте, дело, наверное, в том,

                                           Что дает родина каждому из нас в дорогу».

В мире все связано. Изучая историю, мы волей – неволей, знакомимся с людьми, жившими в ту или иную эпоху, людьми, родившимися на Больше солдатской земле.  Каждый из них внес свой вклад в развитие сельскохозяйственной отрасли и оставил заметный след.  

Определенное время выдвигает своих героев. Это не обязательно герои военных действий. В мирное время героями можно назвать людей, которые оставляют после себя, а может и при жизни, что-то важное, то, благодаря чему их будут помнить потомки.

          Работая над проектом, мы открыли для себя много нового: изучили историю семьи Щукиных, много интересного узнали о их жизни.   Эти замечательные люди своим каждодневным трудом приносили пользу другим людям, работали на благо своего края и процветания всей страны. Долг каждого человека уважительно относится к истории родного села, края, России, научиться хранить память о земляках. Мы должны помочь себе найти дорогу к добру, справедливости, милосердию, испытывать чувство гордости и гражданского достоинства.

Мы   очень рады, что в ходе своей работы смогли пообщаться с такими замечательными людьми, у них есть чему поучиться. В нашем крае много интересных людей, о судьбах которых можно рассказать.

    Вот так на примере одной семьи можно проследить историю нашего Большесолдатского района, как в первый период его создания, так и после восстановления в 1977 году.

Список литературы

1.     Материалы школьного музея Боевой и Трудовой Славы.

2.     Персоналии. Том I. Книга 3, стр. 220

3.     История деревни Нижнее Гридино.

4.     Воспоминания членов семьи Щукиных.

Большесолдатский район

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Нижнегридинская средняя общеобразовательная школа»

Человек с интересной судьбой

(Щукина Валентина Фроловна)

Головатых Наталья, 8 класс, член краеведческого кружка «Истоки»

Аничкина Татьяна Анатольевна, руководитель кружка «Истоки»

2017г.

Оглавление

Введение. 3

Актуальность темы исследования. 3

Цель исследования. 3

Задачи исследования. 3

Гипотеза исследования. 3

Объект и предмет исследования. 3

Методы исследования: 3

Дети и война. 4

Результаты исследования. 4

Заключение. 6

Список литературы.. 7

Введение

Актуальность темы исследования

В каждом городе, деревне, поселке есть люди, о которых хочется рассказать всем. Исследовательская работа «Дети и война» является реализацией этого желания. Я хочу, чтобы ничего не исчезло бесследно, чтобы осталась память в наших сердцах о людях, совершивших трудовые подвиги.

 Долг ученика - знание истории малой родины, знание и память о своих земляках, их делах. А те, кто интересуется историей родного края, ведут кропотливую работу по дальнейшему её изучению. «Интересы человека формируются главным образом в его детстве», -  писал академик Д. С. Лихачев. Он считал, что «если у ребенка есть интерес к жизни других людей, к истории своей страны, к литературе и искусству, если ему хочется сделать что-то хорошее, то он и вырастет добрым, порядочным, полезным для России человеком». Занимаясь исследовательской работой, я надеюсь, что собранный мною материал будет храниться в школьном музее и станет востребованным после нас. 

Цель исследования

Рассказать о человеке с интересной судьбой, который прославил своим трудом, своими делами малую родину.

Задачи исследования

1. Проанализировать различные виды источников по теме проекта.

2. Изучить историю жизни Щукиной В.Ф., ее судьбу.

Гипотеза исследования

Можно предположить, что знание современной истории малой родины и людей, прославивших ее, может качественно повысить уровень патриотизма у подростков, положительно повлиять на формирование толерантно настроенной личности.

Объект и предмет исследования

Объект исследования: человек с интересной судьбой, его личный пример, вклад в развитие современного общества.

Предмет исследования: биография земляка, его общественная и трудовая деятельность.

Методы исследования:

·     анализ  источников информации;

·     наблюдение;

·     интервью;

·     личная беседа;

·     обработка полученных результатов.

Дети и война

Той большою войной
Опаленное детство
С неспокойной судьбой
Нам досталось в наследство.

Сравнивая нашу жизнь с жизнью подростков военной поры, я хочу показать, что война – это страшное зло, прошедшее не только по жизням взрослых россиян, но и лишившее детства самых маленьких жителей страны.

О чем мечтали дети, которых война лишила всего, даже детства?

Дети войны…Сейчас у них уже есть внуки, есть дом и все, чего так не хватало в годы войны. Но у них есть и воспоминания о жестоком времени, которое не щадило людей. В это время прошло их детство… Дети войны не любят вспоминать об этом периоде своей жизни. Слишком больно, слишком много жертв и потерь. Но и молчать об этом невозможно…

Кроме страшного голода в памяти остался внутренний ужас смерти. Дети, подростки, взрослые – им всем было тяжело во время войны. Тяжело жить и выживать, терять близких и любимых.

Результаты исследования

Сейчас мало осталось в живых ветеранов Великой Отечественной войны, но есть другое поколение, на которое война повлияла еще больше. Это поколение, которому война омрачила детство. Их так и называют - дети войны.     Война и дети... Какое сердце не обожжет память огненных лет, ставших суровым испытанием для миллионов советских ребят, которым нынче уже за семьдесят!

Валентина Фроловна Щукина, уроженка д. Щегловки Донецкой области, родилась 19 мая 1940 года за год до начала войны, в крестьянской семье. Жизнь людей к 40 годам только наладилась, стало жить комфортнее и веселее. Но неожиданно нагрянула война. Война заставила многих жителей западных районов страны, в ходе быстрого наступления противника, который приближался и к деревне Щегловка, оставить   родные места и перебраться в глубь страны. Валентина Фроловна вспоминает: «Как рассказывает мама, нам пришлось быстро собрать все необходимое: документы, продукты, кое-что из вещей и покинуть свой дом. У всех людей было одно направление – на восток, подальше от стрельбы, грохота орудий, свиста пуль. Целый месяц двигались по пыльным дорогам. Ночевали в разбитых школах, в заброшенных домах. Мама везла меня в детской коляске. Так дошли до Большесолдатского района. В д. Нижнее Гридино, есть поселок Исаевский, там стали селиться переселенцы». Так оказалась семья Вали далеко от Украины. Пока стоили свой дом, жили на постое у чужих людей, тогда это было принято, русские люди гостеприимны, всегда приходили на помощь попавшим в беду. Когда дом был готов, Валина семья перебралась в него. Трудное это было время, одни женщины остались в доме, отца забрали на фронт. Приходилось все хозяйство вести самим, ведь этим только и жили.  Переселившись в п. Исаевский, думали, что Красная Армия остановит наступающих немцев, не позволит им дойти до центра страны, но это было не так. Уже осенью 1941 года, немцы заняли деревню, оккупировав ее, расселились по хатам и установили свой порядок. Валя мало что помнит об этом времени, мала была еще, только по рассказам матери может создать картину этого периода. В 1943 году, в марте село освободили советские войска, начала налаживаться мирная жизнь. Вновь открылась школа, в которую Валя пошла в 1948 году… окончила семь классов, по тому времени это был уровень сегодняшних 9-х классов.

Училась она неплохо, можно было уехать, продолжить учебу в городе, но как оставить маму с большим хозяйством. Вот что волновало Валентину больше всего. Да и работы в колхозе хватало на всех, везде нужны были рабочие руки. Так и осталась она в родном хозяйстве. С 1961 года работала в свекловодческой бригаде, вместе с другими женщинами полола свеклу, ведь тогда все приходилось делать вручную: копать, очищать свеклу и грузить на машину.

В 1959 году вышла замуж, за молодого парня Дмитрия, который так нравился ей и к которому тянулась душа.

Весной   1961 года перешла работать на молочно-товарную ферму, дояркой. «Очень тяжелый был труд доярки и тогда в 60-м, да и сейчас он нелегок. Группу коров-первотёлок, которую она получила, приходилось доить руками, руки быстро уставали, а нужно еще таскать и полные ведра с молоком, к каждому животному подойти, поговорить, ведь каждому нужна ласка, -говорит Валентина Фроловна, - тогда и отдача будет».

Свою первую награду получила Валентина Фроловна в 1973 году, когда ее такую, еще молодую, представили к ордену «Знак Почета». Высокая награда ко многому обязывала, а работать плохо она не могла, да и не умела. За этой наградой последовали другие: 1975 г. – знак «Победитель социалистического соревнования;

1976г. – знак «Ударник 9-й пятилетки»;

1983г. знак «Ударник 11-й пятилетки»;

1985г –диплом победителя Всероссийского соревнования;

1987г.- диплом победителя Всероссийского соревнования.

Так проработала Валентина Фроловна до самой пенсии, дояркой МТФ, но не простой, а знаменитой, весь район знал ее имя, фотография не сходила с «Доски Почета».

Троих детей вырастила и подняла на ноги Валентина Фроловна вместе с мужем, с которым живут шестой десяток лет. Свадьбу золотую справили супруги Щукины. Их дети разлетелись из родного гнезда: старший сын живет в г. Белгороде, дочь Галина, выйдя замуж за военного, долгое время проживала в Баку, но родина позвала к себе, вот и переехали поближе к родным пенатам. Младший сын, Дмитрий. Остался в родительском доме, обзавелся своей семьей и стала Валентина Фроловна, бабушкой Валей.

Сегодня ей приходится заниматься   воспитанием внуков. Она полна еще энергии, неугомонная красавица, певунья –Валя Щукина. Об одном только жалеет она, недостойно оценивался труд таких же людей, которые всю жизнь посвятили сельскому хозяйству, родной земле, которые никуда не уехали и сегодня продолжают жить в никому не нужном селе. И напоследок, говорит Валентина Фроловна: «Хочется, чтобы наше правительство повернулось лицом к сельским труженикам и увидело, как ему сегодня живется и работается, хотя многое –как говорит она –зависит от нас, работай не ленись – и дом твой будет полной чашей». И самое главное, продолжает она, чтоб не было войны. Так живет и следует этому принципу, ни на кого не надеясь, бывшая доярка колхоза имени Ватутина - Валентина Фроловна Щукина.

Заключение

По-моему, помнить историю своего народа нужно не только потому, что память сохраняет человеческое достоинство, но и чтобы видеть смысл своей жизни, чтобы не быть одиноким и беспомощным. Поэтому войну будут помнить, писать о ней, как стремились сохранить в летописях наши предки все детали древней истории, это необходимо человеку, чтобы оправдать своё существование на земле. Память истории – это самоутверждение человека, поэтому и через сто лет школьники с гордостью и волнением будут писать о своём прадеде, который был фронтовиком. Великая Отечественная война не должна быть забыта не только для того, чтобы не случилось более страшного, но и чтобы люди помнили, что человек способен на многое, и никогда не теряли бы веру в себя…

Все, что вынесло поколение людей военных лет – это подвиг, самопожертвование во имя Победы правого дела отечественной войны советского народа. Все – от стариков, женщин, подростков до детей военных лет – стяжали себе право называться ветеранами войны. Старшие ковали победу на трудовом фронте, дети пожертвовали своим детством, а с ним и материнскими ласками и уютом домашнего очага во имя разгрома фашистской Германии. 

 В наследство от героев нам досталось неимоверное богатство: мирное небо, радостный детский смех, лучезарные улыбки женщин. В ответ нам необходимо сохранить память и признательность тем, кто сохранил нам нашу историю, наш народ, нашу страну. Ведь тот, кто не помнит своего героического прошлого, не имеет и будущего.  Война живет в памяти народа. Это не должно повториться, но и забывать об этом нельзя.

Список литературы

1.     Материалы школьного музея.

2.     Личные воспоминания Щукиной Валентины Фроловны.

3.     Интернет источники:

1)       http://astronomik.ru/deti-i-podrostki-v-godi-velikoj-otechestvennoj-vojni-vospomina/index.html «Дети и подростки»

2)       http://mygeosite.ru/index.php?/topic/98-классный-час-«урок-памяти»/

Большесолдатский район

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Нижнегридинская средняя общеобразовательная школа»

След в истории малой Родины

(Лепшеева Татьяна Николаевна)

Автор: Казюлькина Татьяна, 9 класс

Руководитель: Мухина Валентина Александровна

2017г.

В жизни каждого человека бывают встречи, которые ока­зывают влияние на весь дальнейший путь. Для малень­кой Тани такой оказалась встреча с первой ее учительницей Ждановой Т. М. Татьяна Митрофановна научила девочку не только читать, писать, считать, не только ввела в интереснейший мир книг, но открыла секрет сочетания доброты и строгости. Раньше же, в детстве, Таня видела, что учительница много времени проводит со школьни­ками, гуляет с ними по полям или по лесу, разучивает песни, сажает деревья.

   Девочке захотелось быть похожей на любимую учительницу. Приходя из школы домой, она устраивала импровизирован­ные уроки с куклами, и тут сама была ни кем-нибудь, а «Татьяной Митрофановной». Не сразу определилась жизненная дорога Татьяны. Получилось так, что ей пришлось закончить кооперативный техникум, получить специальность бухгалтера. И только спустя несколько лет Татьяне Николаевне предложили работать не в школе, а в пришкольном интернате воспитателем. Согласно приказа №16 от 25.11.1976г  Лепшеева Т. Н. была назначена на должность воспитателя интерната. Когда впервые Татьяна Николаевна переступила порог учреждения, образ любимой учительницы был с ней. Но только это были не маленькие школьники, а ребята которым было по 14- 17 лет.

         Директор школы Толмачёв Филипп Гаврилович сразу предупредил, что будет нелегко. В интернате ученики из разных сел: Житень, Извеково, Верхнее Гридино, Сула,  Любостань; разных семей, разного возраста и разного уровня развития. Воспитатель интерната должен быть и педагогом  и другом для этой огромной семьи. Количество  детей, живущих в интернате,  доходило до семидесяти человек.

         Татьяна Николаевна решила, что самое важ­ное - добиться, чтобы порядок, труд и отдых в интернате были правильно организованы  и поддерживались в этой «правильности» самими ребятами.

         - Интернат- ваш дом, вы хозяева!- сказала  Лепшеева Т. Н. учени­кам на первом собрании.- От вас зависит, чтобы в доме было чисто, уютно, чтоб вы жили тут хорошо.

         За чистотой в доме смотреть будете тоже вы. Сразу избрали совет интерната с учебным, бытовым и санитар­ным секторами. Дело учебного сектора-следить за тем, чтобы все прилежно готовили уроки. Ребята возвращались в интернат из школы в два- три часа. Обед, отдых, а ровно в пять дается сигнал к началу самоподготовки. Школьники расходились по комнатам  для занятий. После них члены учебного сектора помогали Татьяне Николаевне проверить, кто как справился с заданием, кому в чем надо помочь.

         Санитары отвечали за чистоту. Ежедневно в интернате проводилась влажная уборка. Оценка записывалась в «зеркало чистоты». Сани­тарная же комиссия отвечала за чистоту и порядок вокруг интерната. Весной проводилась уборка территории, высаживались цветы.

         Забота бытового сектора - отдых, самодеятельность, спорт. И во всем этом чувствовалась направляющая рука воспита­теля. Много раз воспитатель вместе с ребятами ходили с концертами в больницу, на молочную и свинотоварную фермы. Они разучивали песни, стихи, ставили сценки. И всё это делалось с радостью и от души.

         Школа - это не только знания, которые давались ребятам. Это еще ответственнейший период в жизни, когда формируется харак­тер, происходит переход от детства к юности, закладываются в детское сердце основы гражданственности, дисциплины, порядоч­ности, доброты. Здесь является первая крепкая дружба и первая любовь.

         Постоянно беседовала Татьяна Николаевна с ребятами о жизни Роди­ны, об их долге перед страной. Вместе обсуждали, кто кем собирается стать.

         Поздним  вечером  Татьяна Николаевна обдумывала  день. Не слишком ли была строга с одним, не очень ли мягко поговорила с другим?

         Правда, она знала, что и доброта и самая большая строгость сходятся в гармонии в том случае, если подростки чувствуют за ними искреннюю заинтересованность и любовь воспитателя к ним.

         Важны были Лепшеевой Т.Н.  и разговоры с учителями школы: кто из ребят отстает по тому или иному предмету, кто нарушает дисциплину, за кем следует особо проследить, чтобы не отвиливал от приготовле­ния домашних заданий.

         И, конечно, постоянный контакт с родителями. Отправляясь на воскресенье к себе, в свои сёла и деревни, каждый ученик увозил с собой тетрадь с записями, которые Татьяна Николаевна делала для родителей.

         С тех пор, как Татьяна Николаевна стала работать в пришкольном интернате, прошло более сорока лет, тридцать из которых она посвятила работе с подростками. Никогда не жаловалась Лепшеева Т.Н.  на трудности, с которыми  приходилось сталкиваться, она всегда была благодарна судьбе за тот шанс, который ей выпал. За время работы воспитателю пришлось поработать с тремя директорами, и с кем бы она ни работала, все отзывались о ней, как о добросовестном, честном и порядочном  работнике. За хорошую работу Т. Н. Лепшеева имеет благодарности, грамоты.

         Из воспоминаний Татьяны Николаевны: «Работать в интернате было тяжело не только потому, что было много учеников, а потому, что в здании было печное отопление. Главной задачей директора и воспитателя было обеспечить наличие угля и дров. Заготовкой дров занимались летом, так как в саду было много сушняка. Ученики старших классов пилили дрова, сушили, а затем складывали в сарай. Рабочий день кочегара начинался в 6.00. К тому моменту, когда просыпались воспитанники, в здании уже было тепло. В апреле работники интерната начинали делать ремонт: мазали, белили стены внутри и снаружи, красили, чистили дымоходы. Трудность ещё заключалась в том, что работа в интернате была временной. В конце марта директор школы Толмачёв Ф.Г. писал приказ о закрытии интерната, работники увольнялись, а в сентябре месяце, когда вновь создавался приказ «О работе интерната» Татьяне Николаевне приходилось разговаривать подолгу с людьми, потому что многие не соглашались из-за временной работы. Ночными нянями работали: Перькова Раиса Даниловна, Перькова Нина Даниловна, Локтионова Клавдия Яковлевна, Ефремова Мария Григорьевна, Локтионова Клавдия Захаровна, Щукина Нина Филипповна и другие. Кочегарами были: Щукин Сергей Прохорович, Щукин Алексей Дмитриевич, Хамолков Махир  Исраилович и другие. Поварами работали: Локтионова Вера Алексеевна, Скиданчук Екатерина Никитична, Гридина Мария Николаевна, Богдан Прасковья Ивановна и другие. Техслужащими были: Локтионова Евдокия Ивановна, Сонина Нина Алексеевна, Гридина Ольга Фёдоровна и другие. Долгое время завхозом школы и интерната был Алтухов Николай Савельевич, а затем Польских Алексей Гаврилович».

         На протяжении многих лет Лепшеева Татьяна Николаевна входила в комиссию по инвентаризации школьного имущества и учебно-наглядных пособий. В мае 1979 года Лепшеева Т.Н. была назначена воспитателем лагеря труда и отдыха, состоящего из учеников 7, 9 классов, а в период с 1983 по 1989 год воспитателем выездного лагеря труда и отдыха  «Колосок», состоящего тоже из учеников 7, 9 классов.

         …Прошли годы, по-разному сложились судьбы вчерашних воспи­танников Татьяны Николаевны Лепшеевой. Многих она встречает  в районном центре. Некоторые покинули  родные сёла. Но куда бы ни вывела их жизненная дорога, везде они будут вспоминать свою школу-интернат,  где еще детьми ощутили себя частицей великой Родины; пришкольный участок, где выращивали цветы; зимние вечера; первые тревоги любви и дружбы.

         И будут, конечно, вспоминать свою воспитательницу.