Исследовательская работа "Как человек научился рисовать"

• 1 слайд

  
  Исследовательская работа
  Выполнила: ученица 4г класса МБОУ Гимназии №11
  Голубцова Варвара
  Руководитель: Цедова С.М.
  
  
  
  
  КАК ЧЕЛОВЕК НАУЧИЛСЯ РИСОВАТЬ?
  

• 2 слайд

  Цель исследования:
  наскальная живопись периода палеолита.
  Объект исследования:
  выяснить, как древний человек научился рисовать.
  

• 3 слайд

  Гипотеза:
  
  
  Изобразительное искусство возникло в глубокой древности. Люди научились рисовать раньше, чем писать.
  
  

• 4 слайд

  Когда человек начал рисовать?
  Орудия, способы изображения.
  Почему возникла наскальная живопись?
  
  Задачи исследования:
  

• 5 слайд

  Изобразительное искусство возникло ещё в глубокой древности. Люди научились рисовать окружающий их мир раньше, чем научились писать. Высеченные или нарисованные изображения на каменной основе ученые называют петроглифами.
  

• 6 слайд

  Со словом «первобытный» многие связывают представление о чем-то примитивном, неказистом, грубом. Однако о первобытном изобразительном искусстве такого не скажешь. Потому что уже десятки тысяч лет тому назад произведения многих безымянных художников отличались высоким мастерством исполнения и замечательной выразительностью.
  

• 7 слайд

  Человек в те далёкие времена жил охотой, поэтому животный мир интересовал его больше всего. Он видел огромных бизонов, оленей, мамонтов, медведей и покрывал их изображениями стены своего жилища, придавая магическое значение этим рисункам.
  

• 8 слайд

  Они полны точных наблюдений за природой и животными. Некоторые изображения столь совершенны, что учёные пытаются определить по ним не только вид, но и подвид животного.
  

• 9 слайд

  В ходе эксперимента, который провёл французский археолог доктор Мишель Лорбланше, было установлено, что некоторые рисунки, по-видимому, наносились на стену при помощи аккуратных плевков красящим веществом.
  
  

• 10 слайд

  Для гравюр применялись различные минеральные красители, которые древние люди научились находить в земле. Жёлтая, красная и коричневые краски приготовлялись обычно из охры, чёрная из угля, тёмнобурая из окиси марганца.
  

• 11 слайд

  Два французских исследователя: археолог Марк Азема и художник Флоран Ривер выдвинули предположение, что древние художники использовали приемы анимации, чтобы создать впечатление, будто их образы двигаются на стенах пещер.
  

• 12 слайд

  При просмотре изображений в свете мерцающего пламени факела или костра может создаваться впечатление, будто изображения двигаются, как это делают животные. Марк Азема нашел 53 рисунка в 12 французских пещерах, которые состоят из двух или более изображений, и являются попыткой изобразить движение. Они показывают, как животные бегут рысью или галопом, качают головами, машут хвостами.
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Сколько упорства, терпения и мастерства надо было затратить первобытному художнику для создания своих шедевров, которыми мы любуемся теперь. Ведь у первобытных мастеров не было ни современных красок , ни кисточек, а вместо бумаги стены в темных труднодоступных пещерах.
  

• 15 слайд

  Для того чтобы понять, как древние художники рисовали я решила поэкспериментировать. Попробовала нарисовать, подражая первобытному человеку, сцену охоты. Кусочком художественного угля я попыталась изобразить оленя, но это оказалось очень сложно. Линии получались слишком жирными, рисунок не аккуратным. Конечно, не очень похоже. Ведь я видела оленя только один раз. У древних художников была твердая рука и верный глаз. Они очень хорошо знали то, что рисовали.
  

• 16 слайд

  Попробую ответить на последний вопрос моего исследования: зачем первобытный человек рисовал? Гипотез по этому поводу предостаточно. Французский исследователь палеолита А. Бегуэн в начале XX в. предположил, что наскальные рисунки имели религиозно-культовый характер.
  

• 17 слайд

  Древние люди очень боялись непредсказуемых сил природы, таких, как ураганы или грозы. Они были беспомощны перед ними, поэтому верили, что магическая сила рисунков защитит их.
  

• 18 слайд

  Рисунки первобытного человека не только художественная ценность: они помогают археологам воссоздать далекую историю человечества, позволяют судить о флоре и фауне, о климате Земли тех времен, об образе жизни наших предков.
  
  

• 19 слайд

  Голубцовой Вари
  ученицы 4 «Г» гимназии № 11
  Руководитель Цедова Светлана Михайловна
   
  20.02.2013
  
  исследование