Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Как хорошо уметь читать!"

Исследовательская работа "Как хорошо уметь читать!"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Как хорошо уметь читать.docx

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

начальная общеобразовательная школа № 24 р.п. Чунский






Исследовательская работа

«Как хорошо уметь читать!»























Работа ученицы 2 «в» класса

Бегляковой Ангелины

Классный руководитель

Попова Татьяна Анатольевна



Исследовательская работа «Как хорошо уметь читать!»

«Чтение - вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека - есть наука самая занимательная» (А. Пушкин)

«Всем хорошим во мне я обязан книгам» (М. Горький)

«Читать всего совсем не нужно, читать нужно только то, что отвечает на возникшие в душе вопросы» (Л. Толстой)

«Не бойся, что не знаешь, - бойся, что не учишься» Китайское изречение.

Я люблю читать. После того, как мне открылся чудесный мир, детской литературы захотелось, чтобы и мои одноклассники также полюбили чтение книг.

Поэтому я решила, что моё исследование обязательно будет связано с чтением.

Цель: Определить место чтения в жизни моих одноклассников и их читательские интересы.

Задачи: Рассказать одноклассникам о пользе чтения

Провести анкетирование

Представить полученную информацию одноклассникам в виде презентации.

Ни для кого не секрет, что, читая, человек в разы расширяет свой кругозор. И это лишь малая часть того влияния, которое на него может оказывать художественная литература. К сожалению, в наше время, далеко не все дети притрагиваются к книгам в свободное время, считая, что их вполне могут заменить Интернет и телевидение.

Думаю, что каждый ребёнок хочет хорошо учиться. А чтобы хорошо учиться, нужно расширять свой кругозор, быть любознательным.

А откуда дети могут получить новые знания? Интернет мы ещё не освоили, по телевизору детских познавательных программ маловато. Значит, главный наш помощник в получении новых знаний – это книги. Чтобы больше знать – надо много читать.

Для того чтобы узнать, как часто и что читают ученики, и читают ли вообще, я провела анкетирование во 2 «В» классе.

Результаты показаны в следующих диаграммах.




1. Во сколько лет научились читать?

Из данной диаграммы мы видим, что большинство учеников научились читать в 7-летнем возрасте. Один ученик начал читать с 5 лет и 1 с 6 лет.




2. Можно ли сказать, что чтение является для вас одним из любимых занятий?

На этот вопрос 6 учеников ответило положительно, 7 человек читать любят, но не совсем и 1 читать не любит вообще.




3. Что больше вам нравится читать?

В основном ученики любят читать книги. Меньшее предпочтение отдают газетам и журналам.




4. С какой целью вы обычно читаете литературу?

На вопрос о цели чтения многие ответили, что это любимое занятие. 3 ученика читают, чтобы добыть какую-либо информацию, 5 учеников читают, потому что вынуждает школьная программа.




5. Когда вы обычно ходите в библиотеку?

Книги есть в каждой семье, но далеко не все. Для этого и существуют библиотеки. Из диаграммы мы видим, что мои одноклассники в библиотеку ходят по своему желанию, лишь 4 человек посещают ее, если что-то задали. Никогда не посещают библиотеку 3 ученика.




6. Какие книги вы любите читать?

Большинство учащихся любят читать книги о природе и животных, сказки. Меньше отдают предпочтение книгам о войне, по истории, стихам.



ВЫВОД.

Как мы видим из ответов на вопросы анкеты, школьники читают и много, несмотря на то, что сейчас легко можно добыть любую информацию из компьютеров.


Я книги выбираю с наслажденьем –

На полках, в тишине библиотек,

То радость вдруг охватит, то волненье,

Ведь книга каждая – как будто человек.

Одна - стара, мудра, зачитана до дыр,

В другой - все необычно, странно, ново.


Мне книги открывают целый мир,

За шагом шаг иду от слова к слову.

На Севере могу я побывать


И в тропиках - там, где растут бананы.

Какая радость - открывать, читать

Рассказы, сказки, повести, романы!

Могу узнать, что было век назад,

И что когда-нибудь, наверно, будет.

О многом книги людям говорят,

Во многом книги помогают людям.



















СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. “Хочу все знать!” (“Привычные вещи”). М.: Издательство “Астрель”, 1999 г.

2. А.И.Савенков “Я — исследователь”. Самара: Издательство “Учебная литература”, 2005 г.

3. Большая советская энциклопедия.

4. Сайты Интернета.

















Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
МОБУ НОШ № 24 р.п. Чунский 2013-2014 учебный год Исследовательская работа «Ка...
Высказывания о книгах и чтении: «Чтение - вот лучшее учение. Следовать за мыс...
Цель: Определить место чтения в жизни моих одноклассников и их читательские...
Я люблю читать. После того, как мне открылся чудесный мир, детской литератур...
1. Во сколько лет научились читать?
 2. Можно ли сказать, что чтение является для вас одним из любимых занятий?
 3. Что больше вам нравится читать?
 4. С какой целью вы обычно читаете литературу?
 5. Когда вы обычно ходите в библиотеку?
 6. Какие книги вы любите читать?
ВЫВОД Как мы видим из ответов на вопросы анкеты, школьники читают и много, н...
 Спасибо за внимание!
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОБУ НОШ № 24 р.п. Чунский 2013-2014 учебный год Исследовательская работа «Ка
Описание слайда:

МОБУ НОШ № 24 р.п. Чунский 2013-2014 учебный год Исследовательская работа «Как хорошо уметь читать!» Работа ученицы 2 «в» класса Бегляковой Ангелины Классный руководитель Попова Татьяна Анатольевна

№ слайда 2 Высказывания о книгах и чтении: «Чтение - вот лучшее учение. Следовать за мыс
Описание слайда:

Высказывания о книгах и чтении: «Чтение - вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека - есть наука самая занимательная» (А. Пушкин) «Всем хорошим во мне я обязан книгам» (М. Горький) «Читать всего совсем не нужно, читать нужно только то, что отвечает на возникшие в душе вопросы» (Л. Толстой) «Не бойся, что не знаешь, - бойся, что не учишься» Китайское изречение.

№ слайда 3 Цель: Определить место чтения в жизни моих одноклассников и их читательские
Описание слайда:

Цель: Определить место чтения в жизни моих одноклассников и их читательские интересы. Задачи: Рассказать одноклассникам о пользе чтения Провести анкетирование Представить полученную информацию одноклассникам в виде презентации.

№ слайда 4 Я люблю читать. После того, как мне открылся чудесный мир, детской литератур
Описание слайда:

Я люблю читать. После того, как мне открылся чудесный мир, детской литературы захотелось, чтобы и мои одноклассники также полюбили чтение книг. Поэтому я решила, что моё исследование обязательно будет связано с чтением.

№ слайда 5 1. Во сколько лет научились читать?
Описание слайда:

1. Во сколько лет научились читать?

№ слайда 6  2. Можно ли сказать, что чтение является для вас одним из любимых занятий?
Описание слайда:

2. Можно ли сказать, что чтение является для вас одним из любимых занятий?

№ слайда 7  3. Что больше вам нравится читать?
Описание слайда:

3. Что больше вам нравится читать?

№ слайда 8  4. С какой целью вы обычно читаете литературу?
Описание слайда:

4. С какой целью вы обычно читаете литературу?

№ слайда 9  5. Когда вы обычно ходите в библиотеку?
Описание слайда:

5. Когда вы обычно ходите в библиотеку?

№ слайда 10  6. Какие книги вы любите читать?
Описание слайда:

6. Какие книги вы любите читать?

№ слайда 11 ВЫВОД Как мы видим из ответов на вопросы анкеты, школьники читают и много, н
Описание слайда:

ВЫВОД Как мы видим из ответов на вопросы анкеты, школьники читают и много, несмотря на то, что сейчас легко можно добыть любую информацию из компьютеров.

№ слайда 12  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-257887


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф