Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Как появились деньги на Руси"

Исследовательская работа "Как появились деньги на Руси"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Исслед. работа Как появились деньги..doc

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа села Старокалмашево

муниципального района Чекмагушевский район Республики Башкортостан











Исследовательская работа на тему :

«Как появились деньги на Руси?»











Выполнил: ученик 2 класса Чурмантаев Данил Динарович

Руководитель: учитель начальных классов Мухамадиева Дилбар Закиевна





2010 год.











Цели и задачи исследования:

  • Обследовать исторические данные появления денег на Руси .

  • Узнать историю появления первых денег.

  • Изучить историю появления найденной мною монеты.



























Введение.

Однажды, в огороде, когда мы убирали картошку, я нашел старинную монету-2 копейки 1824 года. Она не похожа на нашу двухкопеечную монету. И мне стало интересно, почему она другая? Как появились деньги? Какими деньгами пользовались наши предки? С тех пор я начал собирать старинные деньги. Сейчас у меня есть небольшая коллекция - моя гордость. Так же я начал интересоваться « историей денег». И хочу об этом вам рассказать.































Как появились деньги на Руси?

Несколько тысяч лет назад люди не знали, что такое деньги. Они просто обменивались друг с другом различными предметами.

Деньгами раньше на Руси был скот - овцы, коровы, быки. Чем большим стадом ты владел, тем богаче считался. Но какие же это были неудобные деньги. Коров, овец нужно где-то держать и кормить.

А еще деньгами служили шкуры животных- белки, соболя, куницы.. Русская пушнина была теплая, мягкая, красивая. Особенно привлекали заморских купцов куньи меха. Все что угодно меняли за «меховые» деньги. Одно плохо - уж очень они были недолговечные.

Постепенно «меховые» деньги уступили место другим - ракушкам каури. Блестящие, легкие, прочные маленькие ракушки с Мальдивских островов С помощью арабских купцов попали на Русь, где им дали название «змеиная головка». Они не портились, не теряли вида и веса .Их просверливали и нанизывали на веревочку, как бусы. Они помогали торговле очень долго.

Ракушки каури были заменены на металлические. Сначала, правда, пользовались не своими, а заграничными монетами - серебряными арабскими дихремами. А уж затем на Руси появились и свои металлические деньги. Это были не кругленькие монетки, а кусочки металла различной формы. У них было интересное название - гривна. Если целый кусок металла для расчетов был велик, то его рубили. Именно от глагола «рубить»произошло слово «рубль»,а слово «копейка» произошло от слова «копье»,которое было в руках всадника, изображенного на монете.

В одном рубле было-100 копеек,50 копеек- составляли полтину, 10 копеек - гривенник, 5 копеек - пятак, 3 копейки - алтын, 2 копейки - грош. А деньги меньше копейки назывались денежкой. Помните сказку Корнея Чуковского: «Муха по полю пошла, муха денежку нашла. Пошла муха на базар и купила самовар?» Значит, самовар стоил полкопейки. И это еще не самая мелкая монета. Самой мелкой была полушка. Их в копейке было четыре.

На монете вокруг герба чеканились выпуклые точки. На пятаке - пять, на гривеннике - 10, на алтыне (три копейки) - 3, на гроше - 2 точки. Появление точек объясняется просто: в народе грамотных тогда было мало. Прочитать надпись на монете не всякий мог, а сосчитать точки - пожалуйста.

Этими деньгами мы уже не пользуемся . Дольше всех просуществовала копейка. На ней больше не чеканили всадника с копьем, но название сохранилось, как и название «рубль», хотя никто уже ничего не рубит.

Вслед за монетами появились бумажные деньги. Первые бумажные деньги изобрели в Китае в VIII веке. А на Руси были выпущены в 1769 году при императрице Екатерине II с ее портретом, достоинством 100 рублей .Их ласково называли «катенька». Российским бумажным деньгам всего каких-то 200-ти с небольшим лет.

Я думаю, что деньги и дальше в будущем будут меняться. Сейчас вместо бумажных денег мой папа пользуется кредитной карточкой.

А это моя монета. Я из интернета узнал, что она была сделана в Екатеринбургском монетном дворе. Тираж 36,6 миллионов. Это очень много, поэтому она считается нередкой и недорогой. Но для меня она самая дорогая монета. С нее я начал собирать старинные монеты и узнал очень много интересного о них.



Выбранный для просмотра документ как появились деньги нов.2.ppt

библиотека
материалов
Обследовать исторические данные появления денег на Руси . Узнать историю появ...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Обследовать исторические данные появления денег на Руси . Узнать историю появ
Описание слайда:

Обследовать исторические данные появления денег на Руси . Узнать историю появления первых денег. Изучить историю появления найденной мною монеты.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-287097


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»