Инфоурок / Другое / Научные работы / Исследовательская работа «Красна речь с пословицей?»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Исследовательская работа «Красна речь с пословицей?»

библиотека
материалов



КОНКУРС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ

ОБУЧАЮЩИХСЯ 2-7 КЛАССОВ

«НАЧАЛО»


Круглая лента лицом вверх 1







Секция. Предметов гуманитарного цикла






Тема:

«КРАСНА РЕЧЬ С ПОСЛОВИЦЕЙ?»


информационно-исследовательский





Автор:

Щегорева Виктория Михайловна,

обучающаяся 5 класса




Научный руководитель:

Худякова Татьяна Сергеевна,

учитель русского языка и литературы.


Образовательное учреждение:

филиал МБОУ Уваровщинкая сош в селе Калаис

Кирсановский района




2014 год


Содержание


Введение.

Необычное рядом. Актуальность.


Раздел 1.

Теоретическое обоснование проблемы


1.1

Теоретическое содержание исследования.

Пословица в истории литературоведения.


1.2

Портрет пословицы. Что такое пословица


1.3

Источники возникновения пословиц. Пословица – всем делам помощница.


1.4.

Типы пословиц.



Классификация


Раздел 2.

Экспериментальное обоснование . Анализ социологического опроса «Что посеешь, то и пожнешь».


2.1

«Пословица недаром молвится». Анализ анкетирования на предмет их употребления и знаний пословиц.


2.2.

Результаты социологического опроса «Пословица в моей жизни»


Раздел 3.

Практическое применение пословиц в жизни современного школьника


3.1.

Акция «Что посеешь, то и пожнешь»



3.2.

Изобразительно - выразительные средства языка и пословицы.


3.3.

Функция пословицы в тексте художественных произведений.


3.4.

Пословицы в литературных произведениях.




Заключение. «Владеющий речью – владеет людьми»




Список литературы



Приложения






















Введение.

Актуальность.

Пословицы живут с нами с давних времён. Они складывались народом ещё до того, как появилась на Руси грамота. Народ, не умеющий ни читать, ни писать, в   пословицах передавал из поколения в поколение свои заветные правила жизни, учил уму-разуму. Пословицы охватывали все стороны жизни народа, отражали народные представления о природе, о Родине, о труде, о семье, о нравственности, об уме и глупости, о добре и зле и т. д.

Сегодня пословица «жемчужина народной мудрости» не всегда живет в нашем языке. Такие газетные заголовки, как «Жить или делу служить», «Дорога больничка к христову дню», «Молчание — золото на погонах», «Властители сумм», «Кланы решают всё», «Без божества, но с вдохновеньем» и многие другие - знамение времени. Они воплощают в себе современный оценочный способ видения жизни. И рекламный язык вдалбливает в наши уши языковые опусы, в которых без вкуса и чувства меры неграмотно используются пословицы.

Но к счастью, « Без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится», поэтому актуальность исследовательской работы заключается в том, чтобы доказать реальными примерами выражение «Речь современного школьника тоже может быть красивой»

Цель работы: показать как прекрасна, могуча и красива речь с пословицей.

Для реализации поставленной цели в исследовании были определены следующие задачи:

  • изучить литературы по вопросу;

  • проанализировать употребление пословиц в устной речи и в произведениях художественной литературы;

  • научиться самостоятельно, искать необходимую информацию с использованием различных источников.

Для достижения цели следует приложить усилия: «Без труда не вынешь и рыбку из пруда»

Методы исследования: Анкетирование школьников и анализ текстов художественных произведений.

Объект исследования: речь современных школьников.

Предмет исследования: знание и использование пословиц в речи современных школьников.

Гипотеза: если показать скрытый смысл пословиц, то мы можем их лучше понять и активнее применять народную мудрость пословицы?

Научная новизна работы заключается в представлении научных знаний о роли и значении пословиц в речи современного школьника.

Практическая значимость работы. На основе результатов исследований изготовить буклет «Пословицы в моей жизни»

Ожидаемый результат: привлечь внимание ребят к научным сведениям, вызвать интерес к творчеству и выдумке на основе знаний пословиц.









ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Раздел 1. Теоретическое обоснование проблемы

1.1. Пословица в литературоведении.

Пословица (лат. — proverbium, adagium, франц. — proverbe, немецк. — Sprichwort, англ. — proverb. От греческого названия пословицы — paroimнa — идет научная терминология: паремиология — отрасль литературоведения, занимающаяся историей и теорией пословиц, паремиография — запись пословиц, собирание и издание их)словесная формула, не связанная с каким-либо  литературным или фольклорным произведением и вошедшая во фразеологию массовой речи, утверждение, вывод, совет, наказ — в форме ходячего афоризма.

Пословица – законченное высказывание, обычно оно представляет собой отдельное предложение: «Семь раз отмерь – один отрежь», «Одна голова хорошо, а две лучше», «Терпенье и труд все перетрут» и т.д.1


1.2. Что же такое пословица?

«Пословица недаром молвится», - гласит народная мудрость. В них выражены радость и горе, гнев и печаль, любовь и ненависть, ирония и юмор. Они обобщают различные явления окружающей нас действительности, помогают понять историю нашего народа. Пословица отражает духовный облик народа, стремления и идеалы, суждения о самых разных сторонах жизни.

1.3. Источники возникновения пословиц.

Вопрос о происхождении пословиц напрямую связан с материальной и духовной культурой народа. Тайна происхождения пословиц скрыта в них самих. А такие ситуации возникали:

- В ходе исторических событий: Незваный гость хуже татарина.

- В повседневном быту: Не красна изба углами - красна пирогами.

- В профессиональной деятельности: Без закваски хлеба не месят .

- В свободное времяпрепровождение: Скучен день до вечера, коли делать нечего.


Пословицы также могли быть итогом

- Наблюдения за явлениями природы: Яблочко от яблоньки недалеко падает.

- Осмысления своего социального положения: На брюхе шёлк, а в брюхе щёлк.

- Религиозных представлений: Бог даст день, даст и пищу.


Можно выделить такие основные источника возникновения русских пословиц: народное, литературное, библейское происхождение, заимствование и использование цитат Крылова, Пушкина, Куприна и других русских писателей в качестве пословиц.



1.4.Типы пословиц.

К первому типу мы относим пословицы, которые в настоящее время уже не употребляются в буквальном, прямом смысле. Сюда можно отнести пословицы типа: «Бабушка надвое сказала»; « Игра не стоит свеч»; « Своя рубашка ближе к телу»; «Сухая ложка рот дерет» и т. п.

Ко второму типу относятся пословицы, которые отличаются двойным планом – буквальным и иносказательным. Таковы: «Аппетит приходит во время еды»; «Лежачего не бьют»; «Любишь кататься, люби и саночки возить»; «Что посеешь, то и пожнешь» и т. п.

Наконец, третий тип составляют такие выражения, которые употребляются только в буквальном смысле. Сюда относятся, например: «Бедность не порок»; «Век живи, век учись»; «Лучше поздно, чем никогда»; «Молчание – знак согласия»; «Старый друг лучше новых двух» и т. д.

1.5. Научное обоснование рождения пословиц в речи.


Ученые говорят о нескольких путях появления пословиц в языке. Так, известный филолог и этнограф прошлого столетия А.А. Потебня сравнивал пословицу с математической формулой, которую можно использовать при решении множества задач. Он указывал два возможных варианта рождения пословиц:

  1. В краткой форме передана суть наблюдаемых событий. Этим путем, по мнению ученого, возникла, например, пословица «Сухая ложка рот дерёт»

  2. «Сгущение» мысли, т.е. в краткой форме передаётся содержание какого-либо художественного произведения (сказки, басни и т.д.). Пословица «Счастье лучше богатырства» возникла на основе народной сказки «Фома Бренников»


































Глава 2. Экспериментальное обоснование.

2.1 Анализ социологического опроса «Пословица в моей жизни»



В данной таблице (табл.1), представлены результаты исследований:

класс

Используете ли вы

пословицы в речи

Понимаете ли вы смысл пословиц

Нужно ли вам использовать пословицы в речи

5 кл

Часто – 50%

Редко- 15%

Крайне редко -35%


Всегда - 50

Редко- 15%

Крайне редко -35%

100%

(табл.1)

Вывод: В результате социологического опроса «Пословица в моей жизни» выяснили, что большинство учеников класса знают и понимают смысл пословицы, но крайне редко применяют их в жизни.

Полученные данные помогли направить работу в практическое русло для того, чтобы доказать, насколько важно знать и применять пословицы в обыденной речи.


Глава 3. Практическая часть «Красна ли речь с пословицей»

    1. Акция «Что посеешь, то и пожнешь»

Так как современные школьники плохо знают в полном объеме пословицы русского народа и не всегда понимают их значение, поэтому мы в классе решили провести акцию «Что посеешь, то и пожнешь». Для этого взяли пословицы на нравственную тему: представления о природе, о Родине, о труде, о семье,  об уме и глупости, о добре и зле в произведения художественной литературы.

Цель акции : доказать красоту речи с помощью пословицы. Для этого создали клише текстов, в которые надо было вставить известные пословицы.


Вывод: анализ работ показал, что ученики моего класса плохо украсили текст пословицами.


После всех этих этапов работы мы получили прекрасные результаты в соответствии с пословицей «Что посеешь, то и пожнешь».

Был отмечен интерес к пословицам, поговоркам и к тому, как говорят школьники.

Отмечали также, что дома при просмотре телепередач выделяли в речи героев фразы, которые могли бы стать пословицами.

Ребята научились понимать богатство, глубину и мудрость языка. Открыли для себя новые грани удивительного мира устного народного творчества. И сами стали частью этого мира!

Ведь теперь в кабинете литературы появились буклеты «Пословица в моей жизни».

Битый небитого везет

(сказка «Лиса и Волк»)

По моему прошению, по щучьему велению

(«Сказка про Емелю»)

Нос вытащит – хвост увязнет, хвост вытащит – нос увязнет

(«Сказка о журавле»)



    1. Изобразительно - выразительные средства языка и пословицы.



Пословицы и поговорки, созданные русским народом, составляют неоценимое богатство русского языка. Знакомство с ними в школе не только прививает любовь к родному языку, но повышает уровень знаний по подготовке заданиям ГИА и ЕГЭ.2

Цель: изучить изобразительно-выразительные средства в русских народных пословицах.

Пословица, построенная на антитезе: Старый друг лучше новых двух.


Пословица, построенная на метафоре: Где лад, там и клад.


Пословица, построенная на аллегории: Хорошо пахать на печи, да заворачивать круто.

Пословица, построенная на гиперболе: У него каждая копейка алтынным гвоздём пробита.

Пословица, построенная на иронии: Жаль девки – потеряли парня.

Пословица, построенная на метонимии: Сытое брюхо к ученью тупо.

Пословица, построенная на оксюмороне: Дела как сажа бела.

Пословица, построенная на олицетворении: Авоська верёвку вьёт, небоська петлю закидывает.

Пословица, построенная на эпитете: Не великое дело – великое слово и пр.

Вывод: На основании знаний пословиц в полном объеме можно повысить уровень знаний использования изобразительно-выразительных средств с помощью пословиц, что даст возможность успешно подготовиться к итоговой аттестации по русскому языку.

    1. Пословицы в литературных произведениях.

Пословицы являются необходимым художественным элементом языка литературных произведений. Они используются писателями для характеристики героев, выражают отношение автора к событиям, подчеркивают развитие действия, способствуют созданию национального колорита.

Так, у Мельникова в рассказе «Красильниковы» пословицы в речи купца ярко характеризуют жизненную ситуацию. Они раскрывают трагический смысл переживаний Красильникова: «Без детей горе, а с ними вдвое», «Учи его, покамест поперек лавки лежит; вырастет да во всю вытянется, тогда уж его не унять».

В.И. Даль в своих рассказах тоже опирается на пословицы и поговорки: «Везде хорошо, где нас нет», «Как снег на голову « и др.3

В речь героев А.Ф. Писемского включаются пословицы: «Нужда скачет, нужда пляшет, нужда песенки поет», «Пора бы не бревна катать, а лыко драть да на печке лежать».

Речь героев С.В. Максимова изобилует пословицами и поговорками: «Мели, Емеля – твоя неделя», «У наших ребят руки не болят», «Много будешь знать – мало станешь спать».



С появлением светской литературы количество пословиц и поговорок увеличилось, это так называемые пословицы и поговорки литературного происхождения. Особенно велика заслуга русских писателей, которые составляли пословицы и поговорки по образцу народных. Например: «Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь» (А.С. Грибоедов), «У разбитого корыта» (А.С. Пушкин), «Как белка в колесе» (И.А. Крылов) и многие другие.4

В число народных пословиц вошли выражения не только русских писателей. Например, выражение «А король-то голый» принадлежит перу Г.Х. Андерсена из сказки «Новое платье короля»; выражение «Башмаков еще не успели износить» (то есть мало времени прошло с какого-то события, а человек уже изменился в убеждениях и намерениях), принадлежит Гамлету, герою трагедии Шекспира.

Исследователи подсчитали, что только в романе «Война и мир» Л. Н. Толстого встречается 47 пословиц и поговорок, в «Тихом Доне» М. А. Шолохова – 112.5














Заключение. «Владеющий речью – владеет людьми»


В ходе работы над проектом удалось :

  • Узнать из литературы, что такое пословица и познакомиться с их значениями.

  • Проанализировать пословицы, употребляемые в устной речи и литературных произведениях известных русских писателей.

  • Узнать мнение о пословицах, и какие из них чаще всего используется.

  • Провести опрос школьников

Пришли к выводу, что «Владеющий речью – владеет людьми» Пословицы нужны и сегодня. Они украшают нашу речь, помогают выразить позицию говорящего короче. Пословицы это живость языка, ум и начитанность говорящего.

Доказали, что пословицы необходимы в нашем общении и «Красна речь с пословицей» можно утверждать совершенно точно.

Изучение теоретического материала и проведение опроса среди школьников помогли подтвердить гипотезу о том, что если показать скрытый смысл пословиц, то мы можем их лучше понять и активнее применять .

Более того, ребята стали часто толковать такие выражения буквально «не стыдно не знать, стыдно не учиться». А правильное использование пословиц в речи стали повышать уровень воспитанности и культуры.

В заключении следует подчеркнуть, что школьники не просто читают, списывают и запоминают пословицы и поговорки, они связывают их с нравственными проблемами, с жизненными ситуациями, разъясняют их аллегорический смысл, значения отдельных слов и сочетаний. Так пословицы активизируются, то есть входят в детское употребление.

И кто знает, не станем ли мы продолжателями традиций замечательных собирателей народной мудрости прошлого.

Как в стихотворении Агния Барто

К бабушке Савельевне
Мы в колхоз идем.
Утопает в зелени
Невысокий дом.


Нам шуметь не велено,
Тихо входим в сад.
— Бабушка Савельевна,
Впустите ребят?


— Бабушка Савельевна,
Верно или нет,
Что на той неделе вам
Минет двести лет?


Старые пословицы
Собирает класс,
Потому приходится
Беспокоить вас.

Засмеялась бабушка,
Шутит — ну и ну,
До двухсот, ребятушки,
Вряд ли дотяну.


Но скажу по совести,
Восемьдесят — есть.
Вам нужны пословицы?
Что ж, прошу присесть!


Говорит Савельевна:
— Где у вас тетрадь? —
Бабушка помедлила,
Стала вспоминать...


Двадцать две пословицы
Вспомнила подряд.
Двадцать две пословицы,
Это целый клад!


А всего собрал их класс
Чуть не полтораста,
И они не в бровь, а в глаз
Попадают часто.


Ноет кто-то из ребят:
—  Скучно, делать нечего.—
А ему кричит отряд:
— «Лежит лежень до вечера».


Нынче в лагере кино,
Шурке нездоровится.
Говорит ему звено:
—  Про тебя пословица:
«Заболели кости,
Так не думай в гости».


Суп дежурная сварила
Вместе с мухомором.
Чуть беды не натворила!
Ей сказали хором:
—   «Какова Аксинья,
Такова ботвинья».


Что ж, Савельевна права,
Помним мы ее слова:
«Пословица
Ввек не сломится».

Агния Барто










Список литературы:

  1. Даль В. И. Пословицы русского народа. - М.: Изд-во Эксмо, Изд-во ННН, 2003, -

  2. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. Т.1-4.- М., 1955.

  3. Краткий словарь литературоведческих терминов.

  4. В.П. Фелицына “Русские пословицы, поговорки и крылатые выражения”.

  5. Ю.Г.Круглов. Русские народные загадки, пословицы, поговорки/ – М: «Просвещение», 1990

  6. В.Д. Сысоев. Пословицы и поговорки/ – М: АСТ. Астрель, 2007.

  7. О. Д.Ушакова. Пословицы, поговорки и крылатые выражения/ - Санкт-Петербург: Литература, 2007.

  8. Волшебный короб. Старинные русские пословицы, поговорки, загадки. / Под ред. В.П. Аникина. – М.: Детская литература, 2004.


Сайты

  1. http://ru.wikipedia.org

  2. poslovicy-i-pogovorki…zhizni/



ПРИЛОЖЕНИЕ 1


«hello_html_1a1a3229.jpgСобирал человек слова»

Жизнь и деятельность В.И.Даля


В 2014 году 10 ноября исполнится 213 лет со дня рождения В.И.Даля.

Даль был многогранным человеком: он сделал столько, сколько, кажется, одному человеку сделать не под силу. В историю нашей культуры Даль вошёл прежде всего как создатель «Толкового словаря живого великорусского языка». Можно сказать, что Даль совершил подвиг в науке, создав за 50 лет словарь. А ведь В.И.Даль был по образованию военным медиком, а по призванию - писателем, этнографом и географом.

Даль родился в Луганске. Его отец, датчанин, приехал в Россию по приглашению Екатерины II в 1799 году. Отец знал немецкий, английский, французский, русский, еврейский, латинский, греческий языки, был богословом и медиком. Мать, Мария Даль, свободно владела пятью языками.

«Прадеды мои по отцу были датчане»,- писал в автобиографии В.И.Даль, но сам себя он относил к русским: «Кто на каком языке думает, тот к тому народу и принадлежит. Я думаю по-русски».

В доме его родителей много читали и ценили печатное слово, любовь к которому передалась всем детям.

В возрасте 13 лет В.Даль поступил в Петербургский морской кадетский корпус, где обучался 5 лет. Здесь Даль составил свой первый словарь, в него вошли 34 слова кадетского жаргона.

После нескольких лет службы во флоте, (в 1826 году) Владимир Даль поступил в Дерптский университет на медицинский факультет. Жил он в тесной чердачной каморке, зарабатывая на жизнь уроками русского языка. Эта пора, по его признанию, была «золотым веком жизни». На пути Даля встретилось множество замечательных людей, среди них и В.А.Жуковский, и поэт Языков, и хирург Пирогов

С марта 1832 года В. И. Даль служит ординатором в Петербургском военно-сухопутном госпитале и вскоре становится медицинскою знаменитостью Петербурга. Во время русско-турецкой войны Даль, леворукий хирург, делал сложные операции раненым солдатам. А во время событий польской кампании обнаружил в себе способности инженера.

Даля как литератора прославили «Русские сказки…». Ректор Дерптского университета решил пригласить своего бывшего студента, доктора медицины Даля, на кафедру русской словесности. При этом книга была принята в качестве диссертации с целью получения ученой степени доктора филологии, но потом она была отклонена самим министром просвещения как неблагонадежная. Это произошло из-за доноса на автора книги.

Тираж данной книги был изъят из продажи. Один из немногих оставшихся экземпляров Даль решил подарить А.С. Пушкину. Жуковский давно обещал их познакомить, но Даль, не дожидаясь его, взял «Сказки…» и пошёл сам — без всяких рекомендаций — представляться Александру Пушкину. Так началось их знакомство. Именно Пушкин подал Далю идею созданию толкового словаря.

А.С.Пушкин подарил Далю свою знаменитую «Сказку о рыбаке и рыбке» с подписью: «Твоя от твоих! Сказочнику Казаку Луганскому – сказочник Александр Пушкин».

Как друг и врач, Даль находился у постели смертельно раненого Пушкина. Перед смертью Пушкин подарил В.Далю свой старинный перстень с изумрудом.

В 1859 году В.Даль в Москве целиком отдаётся любимому делу. Еще в молодости он обратил внимание на разницу между речью образованных людей и простого народа и начал собирать народные слова и выражения, стараясь выяснить их происхождение.

Это любимое занятие – изучение языка русского народа. Даль был искателем и собирателем слов и именно этому делу он отдал всю свою жизнь. Итогом почти пятидесятилетнего труда стал сборник, уникальный и единственный в своем роде по объему и разнообразию материала: в него вошли пословицы и поговорки русского народа, скороговорки, приметы, загадки. Даль собрал 200 000 слов. Сам образ жизни Даля – постоянные переезды с места на место, встречи с разными людьми – помогал ему стать собирателем слов. Прекрасные душевные качества, общительность, разносторонность интересов Даля привлекали к нему людей. На творчестве Даля положительно отразилось хорошее знание им современной жизни - ведь никто из писателей XIX века не странствовал по Руси столько, сколько Владимир Даль. За свой великий труд В.И.Даль удостоен Ломоносовской премии Академии наук и звания почётного академика

Память о В.И.Дале хранят 2 дома: 1й – в котором он родился, находится в Луганске. 2й – в котором жил последние годы - находится в Москве на Большой Грузинской улице. В этих домах открыты мемориальные музеи.

2001 год в честь 200-летия со дня рождения Даля ЮНЕСКО объявил годом В.И.Даля. Учреждена золотая медаль и орден В.И.Даля. Эти награды вручаются известным общественным деятелям, филологам, историкам и писателям.


Тhello_html_m2f82e0ef.jpgруд В.И.Даля

«Пословицы русского народа»

C 1849 по 1859 год Даль служил управляющим удельной конторой в Нижнем Новгороде. Город этот много чем славился, но одним из самых ярких событий здесь была ежегодно проводимая ярмарка. Вот так описывали современники Даля эту ярмарку: «Месяц и 10 дней движется, гудит, переливается красками ярмарка. Идёт по ярмарке худой носатый человек, нижегородский чиновник Даль. Ничего не покупает. Слушает ярмарочный гул. Выдёргивает из гула слова, прибаутки, пословицы – точно золотых рыбок из омута…

Одновременно с работой над словарём В.И.Даль работал и над сборником «Пословицы русского народа». Каждую пословицу он переписывал дважды на узких полосках бумаги; Даль называл такие полоски «ремешками». Один «ремешок» - в словарь, как пример для пояснения слов; дугой вклеивался в тетрадь, предназначенную для сбора пословиц. В.И.Даль собрал 30130 пословиц. В сборнике Даля пословицы расположены по темам. Заслуга В.И.Даля не только в том, что он собрал такое количество народных изречений ( до него издавались сборники всего в 2000 пословиц), но и в том, что Даль впервые распределил пословицы по темам (до него пословицы в сборниках располагались в алфавитном порядке). Сто восемьдесят тетрадей, куда Даль вклеивал «ремешки», - это сто восемьдесят тем. Среди них : «Жизнь – смерть», «Радость – горе», «Ум – глупость», «Правда – кривда», «Воля – неволя», «Стихии», «Вселенная», «Народ – мир» и другие.

Однако, сами того не подозревая, мы пользуемся лишь обрывками пословиц и поговорок, которые в прошлом веке каждый русский человек знал в их полном, неусеченном виде.

Вот каковы некоторые пословицы «в неусеченном виде»:

  • Гора с горой не сходится, а горшок с горшком столкнется.

  • Чудеса в решете! Дыр много, а выскочить некуда.

  • Собаку съел, а хвостом подавился.

  • Утро вечера мудренее, трава соломы зеленее.

  • Палка о двух концах: либо ты меня, либо я тебя.

  • Дорога ложка к обеду, а там хоть под лавку.

  • Губа не дура, язык не лопатка: знают, что горько, что сладко.

В заключение я бы хотела привести слова В.И.Даля о правдивости и неподсудности пословицы: « Пословица – коротенькая притча… это суждение, приговор, поучение, под чеканом народности…Сборник же пословиц – свод народной, опытной премудрости… это радость и веселие, горе и утешение в лицах, это цвет народного ума, самобытной стати; это житейская народная правда, своего рода судебник, никем не судимый».




ПРИЛОЖЕНИЕ 2

hello_html_15b091a9.jpg

МОЙ РЕЖИМ ДНЯ В ПОСЛОВИЦАХ

И петух свои часы знает

7 00 Подъем:

Долго спать – добра не видать

Встанешь пораньше – шагнёшь подальше Кто долго спит – тому денег не скопить


710 – 7 30 Утренняя зарядка:

Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки

В здоровом теле здоровый дух.


7 30 Умывание:

Чистота – половина здоровья


7 40 Завтрак:

Голодное брюхо к ученью глухо Аппетит приходит во время еды


8 30 – 12 50 Занятия в школе:

Кто знает Аз да Буки , тому и книги в руки Грамоте учиться – всегда пригодится

Без терпенья нет ученья

Всему бывает перемена


13 00 Обед:

Без обеда не красна беседа

Без соли и хлеба половина обеда

А где щи, тут и нас ищи


13 30 – 15 00 Занятия в спортивной секции:

Со спортом не дружишь – не раз об это потужишь Крепок телом – богат и делом


16 00 Занятия в кружках:

Кто любит трудиться, тому без дела не сидится Скучен день до вечера, коли делать нечего Больше умеешь - больше поимеешь



17 30 - 18 30 Выполнение домашних заданий:

Повторенье – мать ученья

К большому терпенью придет и уменье


18 30 Досуг, развлечения:

Делу - время, потехе – час

Кончил дело – гуляй смело


19 00 Ужин:

Без хлеба да без каши ни во что и труды наши

Без ужина подушка в головах вертится


20 30 Гигиенические процедуры, подготовка ко сну:

Чистота – залог здоровья


21 00 Спокойной ночи!

Утро вечера мудренее

Сон лучше всякого лекарства


ПРИЛОЖЕНИЕ 3




Изучая, различные источники, нашли высказывания о пословицах.

Даль говорил: «За пословицами надо идти в народ, в этом никто спорить не станет; в образованном и просвещенном обществе пословицы нет. Простой народ упорнее хранит и сберегает исконный быт свой…».

hello_html_m73dfdc26.jpg

« Что за роскошь, что за смысл в каждой поговорке

нашей. Что за золото!», - писал А.С.Пушкин.

«Любви все возрасты покорны»;

«Что пройдёт, то будет мило»;



hello_html_ee1052f.jpgИ.А.Крылов в своих баснях создал такие пословицы как:

«А воз и ныне там»;

«Услужливый дурак , опасней врага»;







«Пословицы - это цвет народного ума, самобытной стати, это житейская правда….», - говорил В.И.Даль.

«Вот как просто сочиняют наши мужики! Все просто, слов мало, а чувства много!», - писал Л.Н.Толстой.

«В простоте слова - самая великая мудрость. Пословицы и песни всегда кратки, а ума и чувства в них на целые книги», - утверждал А.М.Горький.

М.А.Шолохов писал: «Меткий и разнообразный русский язык особенно богат пословицами. Их тысячи, десятки тысяч! Как на крыльях они перелетают из века в век, от одного поколения к другому, и не видна та безграничная даль, куда устремляет свои полет эта крылатая мудрость. Из бездны времен дошли до нас в этих сгустках разум и знания жизни, радость и страдания людские, смех ислезы, любовт и гнев, вера и безверие, правда и кривда, честность и обман, трудолюбие и лень, красота истин и уродство предрассудков….»



ПРИЛОЖЕНИЕ 4




Пhello_html_m1f02ada8.jpgусть будет много сказано о красоте русской речи, о богатстве, о вместительности, о подвижности и выразительности русского языка. И скучные правила пусть придут после. И пусть певучая прелесть пословиц поможет изучать скучные правила. И школьник почувствует не только филологически, но сердечно, какое очарование живёт в пословице.

1. Пословицы о пословицах

На всякого Егорку есть поговорка

Без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится.

Без пословиц не проживёшь.

Добрая пословица не в бровь, а прямо в глаз.

И на твою честь пословица есть.

Красна речь с поговоркой.

На всякого Егорку живёт поговорка.

На всякое слово есть пословица.

На твою спесь пословица есть.

Не всякая пословица при всяком молвится.

От пословицы не уйдёшь.

Пень не околица, а глупая речь не пословица.

Поговорка — цветочек, пословица — ягодка.

Пословица ведётся, как изба веником метётся.

Пословица не даром молвится.

Русская пословица ко всему пригодится.

Старая пословица век не сломится.

Старинная пословица не мимо молвится.

Хороша пословица в лад да в масть.

Не на пользу книги читать, коль одни вершки глотать.

От учтивых слов язык не отсохнет.

Слово не воробей: вылетит — не поймаешь.

С умным разговориться — что мёду напиться.

Хлеб-соль кушай, а умные речи слушай.

Хороша книга, да чтец плох.

Хорошую речь хорошо и слушать.

Что написано пером, того не вырубишь топором.

Глубже пахать — больше хлеба собрать.

Днём раньше посеешь, неделей раньше пожнёшь.

Земля — тарелка: что положишь, то и возьмёшь.

Кто рано сеет, семян не теряет.

Много снегу — много хлеба; много воды — много травы.

Не столько роса с неба, сколько пот с лица.

Пашню пашут — руками не машут.

Всякий человек у дела познаётся.

Дереву цена по плодам, человеку — по трудам.

За всякое дело берись умело.

Захочет человек — на голой вершине цветы зацветут.

Землю солнце красит, а человека труд.

Зерно зреет в земле, а талант — в труде.

Рука человека и пустыню в цветник превращает.

Дело мастера боится.

Дело мастера хвалит.

Золотые руки мастеру ученье делает.

Мастера по работе видно

Мастер — золотые руки.

Мастер из печёного яйца живого цыплёнка вытащит.

С мастерством люди не родятся, а добытым мастерством гордятся.

Для матери все дети равны — одинаково сердцу больны.

Материнская забота в огне не горит и в воде не тонет.

Материнская ласка конца не знает.

Материнская молитва со дна моря вынимает.

Материнский гнев что весенний снег: и много выпадает, да скоро растает.

Нет лучше дружка, чем родная матушка.

Ржаной хлеб всему голова.

Ржаной хлебушко — калачу дедушка.

Хлеба ни куска — и в горнице тоска.

Хлеб везде хорош — и у нас, и за морем.

Хлеб всему голова.

Хлеб в пути не в тягость.

Хлеб везде хорош — и у нас, и за морем.

Хлеб с солью не бранится.

Коня на вожжах не удержишь, а слово с языка не воротишь

Красно поле пшеном, а речь — слушаньем.

Малое слово большую обиду творит.

Сердечное слово до сердца доходит.

Слово не воробей, вылетит — не поймаешь.

Доброму слову и добрый ответ.

Ласковое слово и буйную голову смиряет.

Ласковое слово лучше мягкого пирога.

Ласковым словом и камень растопишь.

Огонь — беда, вода — беда, а нет хуже беды, как ни огня, ни воды.

Огня без дыма не бывает.

Огонь да берёсту не клади в одно место.

Огонь кочерги не боится.

Огонь маслом заливать — лишь огня прибавлять.

Огонь тушат, пока не разгорелся.

Огня бойся, воды берегись.

Откуда дым, оттуда и огонь.

С огнём не шути, ветру не верь.

До поры до времени не сеют семени.

Кто рано сеет, семена не теряет.

Лучше голодай, да добрыми семенами землю засевай.

От доброго семени — добрые всходы.

От семени — плод, от плода — семя.

По семенам и всходы.

У каждого плода свои семена.

Время — как воробей: упустишь — не поймаешь.

Все оглядываются на время, только время ни на кого не глядит.

Немного нужно времени, чтобы много добра сделать.

Порядок время бережёт.

Придёт время, прорастёт и семя.

Без отца — полсироты, а без матери — и вся сирота.

Всякой матери своё дитя мило.

Детки хороши — отца, матери венец, худы — отцу, матери конец.

Дочерьми красуются, сыновьями в почёте живут.

Кто красен дочерями да сынами в почёте, тот в благодати.

Отца и матери на всю жизнь не хватит.

При солнышке тепло, а при матери добро.

Птица радуется весне, а ребёнок — матери.

Береги землю родимую, как мать любимую.

Мать кормит детей, как земля людей.

Одна у человека мать, одна у него и Родина.

Родина любимая — мать родимая.

Родина — мать, умей за неё постоять.

Родная сторона — мать, чужая — мачеха.




ПРИЛОЖЕНИЕ 5

3. Изобразительно- выразительные средства языка

МЕТАФОРА: Он себе залил за шкуру сала. Его голыми руками не возьмёшь. Добрая жена дом сбережёт, худая рукавом растрясёт.

ЭПИТЕТ: На великое дело — великое слово.

СРАВНЕНИЕ: Клевета — что уголь: не обожжёт, так замарает.

ОКСЮМОРОН: Дела как сажа бела.

АЛЛЕГОРИЯ: Угорела барыня в нетопленой горнице. Хорошо пахать на печи, да заворачивать круто.

ГИПЕРБОЛА: У каменного попа ни железной просвиры. У него каждая копейка алтынным гвоздём пробита.

МЕТОНИМИЯ: Сытое брюхо к ученью тупо. Зелёный седому не указ.

СИНЕКДОХА: Семеро топоров вместе лежат, а две прялки врозь. Чем бы салу рычать, ан телега скрыпит.

ИРОНИЯ: Исплошила зима сватью в летнем платье. Жаль девки — потеряли парня.

ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЬ: Молодость — пташкой, а старость — черепашкой.

ДВУСМЫСЛИЕ: Иная вода стоит крови (слёзы). Смертью люди живут (гробовщики).

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ: Авоська верёвку вьёт, небоська петлю закидывает. Весна говорит: уклочу; осень говорит: а вот я ещё погляжу.

УСЛОВНОСТЬ: Либо коня доброго держи, либо кнут. Либо кланяться, либо чваниться.

ОПУЩЕНИЕ, НЕДОГОВОРКА: Матушка рожь кормит всех дураков сплошь, а пшеничка по выбору. От старых дураков молодым житья нет




Пословицы и поговорки о здоровом образе жизни


hello_html_67291055.jpgВысокий уровень здоровья, активное долголетие людей вот наиважнейшая цель любого общества, любого государства. А от чего зависит здоровье народа и каждого отдельного человека? Конечно от его образа жизни и образа жизни окружающих его людей. И каждый человек должен нести ответственность за сохранение своего здоровья.

Здоровье – это бесценный дар, но не менее важно уметь беречь его, а для этого надо быть грамотным. Откуда у человека здоровье? От природы и образа жизни человека. Где мы живем? на земле. Что нас окружает? природа.

Аппетит от больного бежит, а к здоровому катится.
Аптека не прибавит века.
Аптека улечит на полвека. И хорошая аптека убавит века.
Аптекам предаться – деньгами не жаться.
Аптекари лечат, а хворые кричат.

Бабий век – сорок лет.
Баня – вторая мать.
Баня – мать наша: кости распаришь, все тело поправишь.
Баня все правит.
Баня здоровит, разговор веселит.
Баня парит, баня правит. Баня – мать вторая.
Барская хворь – мужицкое здоровье.
Барского слугу стало гнуть в дугу.
Без болезни и здоровью не рад.
Без случайности человеку век не прожить.
Береги платье снову, а здоровье смолоду.
Береги честь смолоду, а здоровье под старость.
Бог бы дал здоровье, а дни впереди.
Болезному сердцу горько и без перцу.
Болезнь входит пудами, а выходит золотниками.
Болезнь да горе изведут скоро.
Болезнь и поросенка не красит.
Болезнь и скотину не красит.
Болезнь ищет жирную пищу.
Болезнь нас не спрашивает.
Болезнь не по лесу ходит, а по людям.
Болезнь не красит человека, а старит.
Болезнь скачет в дом на переменных (на почтовых), а выбирается на долгих.
Болезнь человека не красит.
Болезни для того и существуют, чтобы бороться за здоровый образ жизни.
Болен – лечись, а здоров – берегись.
Болит бок девятый год, не знаю которое место.
Боль без языка, а сказывается.
Боль врача ищет.
Боль врача ищет. По ране и пластырь.
Боль отбудешь и так помрешь.
Боль приживчива, приурочлива. Больная жена мужу немила. Больно, да дело подневольно.
Больна жена мужу не мила.
Больно ранен – и головы не нашли.
Больно, да дело-то невольно.
Больно, что мачехино чесанье.
Быстрого и ловкого болезнь не догонит.
Больной – и сам не свой.
Больной лечится, здоровый бесится.
Больной, что ребенок.
Больному в еде не верь.
Больному все горько.
Больному и золотая кровать не поможет.
Больному и киселя в рот не вотрешь.
Больному и мед горько.
Больному и мед не вкусен, а здоровый и камень ест.
Больны раны на своих плечах.
Болячка мала, да болезнь велика.
Брюхо больного умнее лекарской головы.
Будь не красен, да здоров.
Быстрого и ловкого болезнь не догонит.

В грязи жить – чахотку нажить.
В добром здоровье и хворать хорошо.
В здоровом теле – здоровый дух.
В стоячей воде всякая нечисть заводится.
В чем душа держится.
Верь не болезни, а врачу.
Веселому жить хочется, помирать не можется.
Вечерние прогулки полезны, они удаляют от болезни.
Врач, исцели себя самого.
Все здоровые люди любят жизнь.
Всякая болезнь идет к сердцу.
Всякая болезнь к сердцу.
Всякую болячку к себе приложи.
Вырезывать чирья да вставлять болячки.

Где больно – тут рука, а где мило – тут глаза.
Где больно-хвать-похвать, где мило – глядь-поглядь.
Где душно, там недужно.
Где здоровье, там и красота.
Где кашель, там и хворь.
Где много лекарей, там много и больных (и недугов).
Где пиры да чаи, там и немочи.
Где просто, там живут лет со сто.
Глупого учить – что мертвого лечить.
Гнилое порося и в петровки зябнет.
Голова болит, заду легче.
Горьким лечат, а сладким калечат.
Грамота не болезнь – годы не уносит.

Дай боли волю – полежав да умрешь.
Дай бог здоровья кнуту да хомуту, а лошадь довезет.
Дай боли волю – она в дугу согнет.
Дай боли волю – уморит.
Дай боли волю – умрешь раньше смерти.
Дал бог здоровья, да денег нет.
Дал бы бог здоровья, а счастье найдем.
Двигайся больше – проживешь дольше.
Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял многое потерял, здоровье потерял – все потерял.
Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле.
До веку далеко: все заживет.
До свадьбы заживет.
До смерти все заживет.
Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.
Других лечить беремся, а сами больны.
Дурака учить – что горбатого лечить.
Дух бодр, да плоть немощна.

Его и муха крылом убьет.
Еле-еле душа в теле.
Если не бегаешь, пока здоров, придется побегать, когда заболеешь.
Если хочешь быть здоров – закаляйся.
Есть болезнь – есть и лекарство.
Есть скоро – не быть здоровым.
Ешь, да не жирей – будешь здоровей.
Ешь редьку – и ломтиху, и триху.
Ешь хрен едуч и будешь живуч.
Ешь, да не жирей – будешь здоровей.

Жди, когда черт умрет: он и хворать не думал.
Живешь каково и здоровье таково.
Живи с разумом, так и лекарок не надо.
Животы – не нитки: надорвешь – не подвяжешь.
Жизнь не прощает беспечного отношения к своему здоровью.

За вредные привычки не держись.
За неволю хода, когда ноги болят.
Закаляй свое тело с пользой для дела.
Закрытую рану лечить трудно.
Замерзших – больше чем зажаренных.
Застарелую болезнь лечить трудно.
Застарелую болезнь трудно лечить.
Затхлый воздух и грязная вода для здоровья беда.
Зачал за здоровье, а свел за упокой.
Здоров будешь – все добудешь.
Здоров, как бык, и не знаю, как быть.
Здоровому врач не надобен.
Здоровому все здорово.
Здоровому и нездоровое здорово, а нездоровому и здоровое нездорово.
Здоровому лечиться – наперед хромать поучиться.
Здоровый врача не требует.
Здоровье – всему голова, всего дороже.
Здоровье всего дороже, да и деньги – тоже.
Здоровье выходит пудами, а входит золотниками.
Здоровье дороже богатства.
Здоровье дороже денег, здоров буду и денег добуду.
Здоровье и счастье не живут друг без друга.
Здоровье не купишь – его разум дарит.
Здоровьем болен.
Здоровьем слаб, так и духом не герой.
Здоровью цены нет.
Здоровье за деньги не купишь – его разум дарит.
Здоровья не купишь.

И лекаря не лучше знахаря.
И одна корова, да есть здорова.
И смекалка нужна, и закалка важна.
И собака знает, что травой лечатся.
И старым и молодым вреден табачный дым.
Играй, не отыгрывайся; лечись, не залечивайся!
Иного лекаря самого-то полечить бы.
Истома хуже смерти.

Каждому своя болезнь тяжела.
Кашель да чихота – не своя охота.
Когда б не баня, все б мы пропали.
Когда-то черт умрет, а он еще и не хворает.
Кожа-то елова, да сердце-то здорово.
Коли ешь все подряд, еда – яд.
Колокольным звоном болезни не лечат.
Кость тело наживает.
Краше в гроб кладут.
Крепок телом – богат и делом.
Кроме смерти, от всего вылечишься.
Кто в двадцать лет не здоров, в тридцать не умен, а в сорок не богат, тому век таким не бывать.
Кто встал до дня, тот днем здоров.
Кто встал до дня, тот днем здоров.
Кто любит спорт, тот здоров и бодр.
Кто много лежит, у того бок болит.
Кто не боится холеры, того она боится.
Кто не болел, тот здоровью цены не знает.
Кто не курит, кто не пьет, тот здоровье бережет.
Кто спортом занимается, тот силы набирается.
Курить – здоровью вредить.
Куришь, бездельничаешь и пьешь – от хворобы не уйдешь.
Курящий некурящего жалит.

Лекарь свой карман лечит.
Лечит да в могилу мечет.
Лихорадка – не матка: треплет, не жалеет.
Лихорадка пуще мачехи оттреплет.
Лук да баня все правят.
Лук от семи недуг.
Лук с чесноком родные братья.
Лук семь недугов лечит, а чеснок семь недугов изводит.
Лук семь недугов лечит.
Лучше сорок раз – вспотеть, чем один – заиндеветь.
Людям скромно, а нам на здоровье.

Муж любит жену здоровую, а брат сестру богатую.
Мужу на безголовье, а жене на здоровье.

На больную голову да удар.
На болячку не молись, а лечись.
На всякую болезнь зелье вырастает.
На женские немощи и догадка – лекарство.
На живом все заживет.
На солнышке просвечивает.
Наешься луку, ступай в баню, натрись хреном, да запей квасом!
Наживи свою болячку да и лечи ее!
Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки.
Не берет его ни отвар, ни присыпка.
Не бойся дороги, были б кони здоровы.
Не больной привередлив – боль.
Не вовремя старость, не к делу хворь.
Не всяк умирает, кто хворает.
Не всякая болезнь к смерти.
Не всякая болезнь к смерти.
Не всякий умирает, кто хворает.
Не дает бог ни смерти, ни живота.
Не дай бог лечиться да судиться.
Не досыпаешь – здоровье теряешь.
Не по лесу болезнь ходит, а по людям.
Не поддавайся, не ложись; а сляжешь – не встанешь.
Не помер Данила, а болячка задавила.
Не рад больной и золотой кровати.
Не спеши умирать, еще належишься.
Не спрашивай здоровья, гляди в лицо.
Не спрашивай у больного здоровья.
Не столько смертей на свете, сколько болестей.
Не то зелье, чтоб в землю, а то, чтоб жилось.
Не тот болен, кто лежит, а тот, кто над болью сидит.
Не хвались здоровьем – здоровее будешь.
Нездоровому все немило.
Нельзя исцелить, так можно отрубить.
Нескладно, неладно, зато здорово.
Ни живота, ни смерти.
Ничего не болит, а все стонет.

Одни кости да кожа.
От здоровья не лечатся.
От здоровья не лечатся.
От лежания да сиденья хвори прибавляются.
От переедания люди умирают чаще, чем от голода.
От покрова до покрова кашлянул однова, да и говорит, что кашель.
От пролежней не наворочаешься.
Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.

Пар костей не ломит, вон души не гонит.
Пешком ходить — долго жить.
По здоровом сынке сердце ноет, по больном вдвое.
Пока сердце не заболит, глаза не плачут.
После обеда полежи, после ужина походи.
Потерять здоровье легче, чем сохранить.
При частой горести придут и болести.
Приехал – не здоровался, поехал – не простился.
Пришла пора драться – некогда руки лечить.
Противным лечат, а приятным часто губят.

Ранить легче, чем лечить.
Раньше смерти не умрешь.
Ребенком хил, так взрослым гнил.
Руби дерево здоровое, а гнилое и само свалится.
Румянами хворь не лечат.

С больной головы да на здоровую.
С курами ложись, с петухами вставай.
С поста не мрут, а от обжорства мрут.
Сама болезнь скажет, чего хочет.
Свою болячку чужим здоровьем не лечат.
Своя болячка – велик желвак.
Сидеть да лежать, болезни поджидать
Сладко естся, так плохо спится.
Смолоду закалишься, на весь век сгодишься.
Со спортом не дружишь – не раз о том потужишь.

Та душа не жива, что по лекарям пошла.
Тем же салом да по тем же ранам.
Толкуй больной с подлекарем.
Толкуй Макар с пьяной бабой, а больной с подлекарем.
Тот здоровья не знает, кто болен не бывает.
Ты мне не здорово, а я тебе не челом.
Тяжело болеть, тяжело и над больным сидеть.

У больного здоровья не спрашивают.
У всякой лекарки свои припарки. Усопшему мир, а лекарю пир.
У кого болит, тот и кричит.
У кого болят кости, тот не думает в гости.
У кого не болит, у того и не свербит.
У кого пропало, у того б в горле торчало, а кто украл, тому бы на здоровье.
У кого что болит, тот о том и говорит.
Увечье – не бесчестье.
Ум да здоровье дороже всего.
Умеренность – мать здоровья.
Умеренность в еде полезнее ста врачей.
Упал-то больно, да встал здорово.
> Утро встречай зарядкой, вечер провожай прогулкой.
Уходила, умучила, согнула да скрючила.

Физкультурой заниматься будешь – про болезни забудешь.

Хвораю – ем по караваю, не могу – ем по пирогу.
Хвораю – ем по караваю.
Хворь – не свой брат.
Хворь входит пудами, а выходит золотниками.
Хлеб да вода – здоровая еда.
Ходи больше, жить будешь дольше.
Холоду не бойся, сам по пояс мойся.
Хорошего понемножку, сладкого не досыта.
Хороший (добрый) повар стоит доктора.
Хоть веселы хоромы, да не очень здоровы.
Хотя бы изба елова, да сердце здорово.
Хотя не скоро, да здорово.
Хрен да редька, лук да капуста лихого не допустят.

Человек стареет, болезнь молодеет.
Человека лень не кормит, а здоровье только портит.
Чем лучше пищу разжуешь, тем дольше проживешь.
Чеснок да лук от семи недуг.
Чеснок да редька – так и на животе крепко.
Чистая вода – для хвори беда.
Чистота – залог здоровья.
Что русскому здорово, то немцу смерть.
Что скоро, то хворо.
Чужие немощи не исцелят.

Шерсть в войлоке хоть козловая – спи на нем на здоровье.
Шуба елова, да к сердцу здорова.

Я глупый, но здоровый.



























1 http://ww.wikipedia.org , Краткий словарь литературоведческих терминов.



2 Волшебный короб. Старинные русские пословицы, поговорки, загадки. / Под ред. В.П. Аникина. – М.: Детская литература, 2004.

3Даль В. И. Пословицы русского народа. - М.: Изд-во Эксмо, Изд-во ННН, 2003

4 В.П. Фелицына “Русские пословицы, поговорки и крылатые выражения”.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-477737

Похожие материалы