Инфоурок Всеобщая история Научные работыИсследовательская работа "Лагеря смерти"

Исследовательская работа "Лагеря смерти"

Скачать материал

Содержание

Введение ……………………………………………………………………………

Глава 1. Фашистские лагеря смерти……………………………………………...

 Глава 1.1. Выжить и не сломаться………………………………………………...

Заключение………………………………………………………………………….

Литература …………………………………………………………………………

Приложения………………………………………………………………………...

2

4

7

11

12

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Нет, сильны мы - мы найдем дорогу,

Нам ничто не преградит пути.

Нас, идущих к светлой цели, много,

Мы туда не можем не дойти!

Не страшась кровопролитной битвы,

Мы пойдем, как буря, напролом.

Пусть кому-то быть из нас убитым, -

Никому из нас не быть рабом!

 

Отгремели канонады Великой Отечественной войны. С той поры выросло не одно поколение, однако это событие далёкого прошлого и по сей день отзывается в сердцах жителей нашей страны. Наши деды и прадеды совершили невозможное, они перевернули всю историю человечества и ценой собственной жизни дали нам и нашим детям, и внукам шанс прожить нашу жизнь так, как мы сами захотим. Избрать тот путь, который нам больше по нраву. И мы никогда не должны забывать, что старшее поколение пожертвовало своей жизнью и судьбой ради тех, кто пришел после них. Я говорю обо всех тех, кто погиб смертью храбрых, и тех, кто выжил в кровавой мясорубке. Они все остались без своего будущего. Потому что, Великая Отечественная война искалечила не только мужчин и женщин. Она забрала будущих мам и пап, не рожденных детей. Те, кто остался жить, надрывались, восстанавливая заводы и фабрики, поднимая из пепла города, ради светлого будущего. И все терпели и ждали. А когда это светлое будущее наступило, они уже были немощными и больными. Так давайте же, наконец и мы для них сделаем что-то хорошее. Каждый на своем месте низко поклонится, протянет руку, поможет, облегчит им те годы, что у них еще остались. Давайте же поймем, что им никогда не жилось легко. Пусть каждый прожитый ими год принесет им счастье, радость, положительные эмоции. Это наша с Вами святая обязанность. У нас нет ни морального, ни человеческого права забыть об этом. 

 Идея написать исследовательскую работу пришла неслучайно. Я узнала, что в нашем городе жил узник концлагеря- Брынзов Евгений Иванович.

Цель моей исследовательской работы: Собрать библиографический материал о нашем земляке бывшем узнике концлагеря - Брынзове Евгении Ивановиче, проследить жизненный путь - Брынзова Евгения Ивановича, выявить влияние Великой Отечественной войны на его судьбу и оценить высокий моральный дух.

Задачи исследовательской работы:

·        взять интервью у родственников Евгения Ивановича;

·        собрать материал о Брынзове Е.И.;

·        исследовать этот материал;

·        систематизировать имеющийся материал;

·        показать ужасающие условия жизни в немецких концлагерях;

·        изучить материалы Музея Боевой Славы.

 

Методы исследования:

·        Общетеоретические - сбор данных, обработка информации, анализ периодической печати, работа с толковыми словарями;

·        Эмпирические – интервьюирование, посещение музея Боевой Славы, наблюдение, беседа.

Актуальность: узников концлагерей с каждым днем становится все меньше и меньше, и если не записать, и не сохранить их воспоминания, то мы можем потерять невосстановимые материалы о войне, они просто исчезнут вместе с людьми, не оставив своего следа в истории. Мы должны как можно больше узнать о Брынзове Евгении Ивановиче.

Объект исследования: биография Брынзова Евгения Ивановича, человека прошедших самые тяжёлые испытания фашистской неволи.

Практическое использование материала: При проведении классных часов, посвященных важным историческим событиям, при проведении экскурсий в школьном музее, для пополнения материалов городского краеведческого музея, при написании эссе.

Глава 1. Фашистские лагеря смерти.

Историю вершат народные массы, и мы обязаны помнить тех людей, о которых не написаны книги, которых не называют торжественно героями, но которые волею судьбы оказались в самой гуще кровопролитных событий. Концентрационные лагеря, специально оборудованные места превентивного заключения для противников нацистского режима. Были известны жестоким обращением с узниками и нечеловеческими условиями их содержания.

Тема концлагерей до конца не изучена. Многие считают, что концлагеря возникли во времена фашистской Германии, но они появились задолго до прихода Гитлера к власти. Фашистская Германия ужесточила содержание пленных и расширила границы концлагерей. Нацисты стремились уничтожить граждан других национальностей (не арийцев) и инакомыслящих людей если не физически, то, как минимум морально убить в них личность.

Гитлер заявлял: «Мы обязаны истребить население - это входит в нашу миссию охраны германского населения. Я имею право уничтожить миллионы людей низшей расы, которые размножаются, как черви».

Уже по дороге в лагерь будущий заключенный получал представление о том, какие физические и душевные муки ожидают его там. Товарные вагоны, в которых люди ехали по направлению к таинственному месту назначения, намеренно делались похожими на концлагерь в уменьшенном масштабе.

Санитарные условия в вагонах полностью отсутствовали, в них не было ни отхожего места, ни проточной воды. Посреди каждого вагона стоял большой бак, и люди вынуждены были отправлять свои естественные потребности на глазах у всех, публично, - мужчины и женщины, старые и молодые бак, стоявший посреди вагона и служащий для нечистот, был переполнен, и при каждом толчке вагона содержимое его выплескивалось на плечи и на головы.

Человек, попадая в концлагерь, переставал быть человеком, он становился предметом, подлежащим уничтожению в свое время.

Детей, стариков, пожилых женщин, больных отправляли к печам крематориев. Ведь эти рабы не могли принести рейху никакой пользы. Так зачем их кормить? Те, кто выглядел более-менее здоровым, оформляли в лагерь. У них отнимали личные вещи. Вместо имени им давали жестяной номер для постоянного ношения на шее и полосатую арестантскую одежду. Голод, холод, антисанитария, издевательства, непосильный труд, болезни, бесчеловечные медицинские эксперименты, массовые расстрелы, газовые камеры, печи в крематориях сделали свое дело.

За годы Второй мировой войны в фашистских концлагерях было заключено около 20 миллионов граждан из 30 стран мира. Около 12 миллионов из них не вышли оттуда живыми.

Данными экспертизы и свидетельскими показаниями констатируются факты следующих способов истребления людей: нанесение смертельных травм тупыми твёрдыми предметами; голод, который в короткий срок вызывал истощение и приводил к смерти. Наряду с этим, немало жизней унесли инфекционные заболевания; отравление больных детей и взрослых мышьяком; впрыскивание различных веществ (в основном — детям); проведение операции без обезболивания, в том числе по ампутации конечностей; частое выкачивание крови вплоть до наступления смерти; применение огнестрельного оружия и массовые расстрелы; пытки; смерть от рваных ран, нанесённых собаками охраны, которая натравливала их на узников; тяжёлый изнуряющий бесполезный труд, сопровождаемый избиениями; тяжёлый физический труд, дополнительно сопровождаемый взятием крови; казнь через повешение; смерть в душегубках — специальных газовых камерах.

Гитлеровские нацисты и их приспешники, определили миллионам ничем не повинных людей страшную смерть и не менее страшную жизнь перед смертью. Они отбирали у них сначала дом, затем свободу, имущество, имя, голубое небо и солнце над головой, а в конце и саму жизнь – самое дорогое, что дано человеку.  

 В одном из концлагерей был наш земляк Брынзов Евгений Иванович.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1.1.  Выжить и не сломаться.

Из-под покрова тьмы ночной,
Из чёрной ямы страшных мук
Благодарю я всех богов
За мой непокорённый дух.

Уильям Эрнст Хенли. 

 Евгений Иванович начинает свою историю так …

Осенью 1940 года мобилизовался в армию. Попал в Каменец – Подольский.

Однажды на утренней проверке зачитывают в списке мою фамилию. Приказали нам собрать вещи и отправляться в танковый полк № 1731 в Ярмолинцы на Украину. В этих Ярмолицах базировалась лишь малая часть полков 6 и 12 армии. Мы несли караульную службу и изучали автодело. Из дома мне присылали учебники моего старшего брата, который уже окончил автошколу. Я брал взвод, и мы по этим книжкам самостоятельно изучали строение автомобиля.

 Последнюю ночь перед войной находился в карауле на железнодорожной станции, охранял авиационные бомбы. Их привезли днем и разгрузили на платформе. В восемь часов утра сдал дежурство, пришел в казарму и лег спать, но вскоре меня разбудили: началась война. Наше подразделение считалось пехотным, а я был в транспортном взводе. Поступил приказ всем отделениям двигаться к Виннице на соединение с другими частями.

 Мне было больно и трудно говорить о первых месяцах войны на украинской земле. Это самые трагические страницы моей жизни. Дорога петляла мимо белых хаток под соломенной крышей, спрятанных в густых вишневых садах. И вдруг на твоих глазах от выпущенных вражеских снарядов они рассыпаются, как карточные домики, и вверх глядит только обгорелые печные трубы. Две наши армии, 6 и 12, вели упорные бои с первых часов войны, но к началу августа уже были оттеснены в район умани и окружены противником. (фото 1.) В танковых соединениях к августу не осталось танков, а в окруженных стрелковых дивизиях лишь по несколько сот штыков. К 25 июля ослабленные войска двух армий фактически слились и приказом Ставки Верховного командования были переданы Юго-Западному фронту. Противник отрезал 6 и 12 армию от других армий Юго-Западного фронта. Двигаясь с боями, притесняемый врагом, наш танковый полк № 1731оказался средь холмов в урочище Зеленая брама.

Это была пышно кронная дубрава, находящаяся вдали от магистральных путей. Наш полк относился к 12 армии, которой командовал генерал Понеделин Павел Григорьевич. В районе Зеленой брамы на пол месяца застряли 22 немецких дивизии. Их график, к началу июля захватить Киев, Днепропетровск, Запорожье был сорван, благодаря противостоянию и героизму советских солдат. 6 и 12 армия словно щитом прикрыли Днепропетровск, один из крупных промышленных районов Украины. В эти две недели из города было вывезено все необходимое оборудование. Пока в жарких боях бойцы сдерживали врага, две другие армии южного фронта успели закрепиться на новых рубежах.

 Когда у нас не осталось боеприпасов, нам приказали отступать. Мы шли уже несколько часов маленькими группками. Со мной шли человек десять. Только присели на обочине отдохнуть, как перед нами, словно из-под земли, выросла фигура капитана. Он был в советской форме. Увидев, что мы без командира, вызвался возглавить нашу группу. Дошли с ним до ближайшей деревни и остановились. Капитан пошел на разведку, сказал, что принесет еды, а нам приказал спрятать оружие. Но, что его прятать если наши винтовки не заряжены, все боеприпасы были израсходованы. И тут на конях появились мадьяры с автоматами и нас взяли в плен. Потом мы узнали, что этот капитан специально выходил на дорогу в поисках отступающих солдат, приводил в деревню и сдавал немцам. В той деревне пленных набралось много. Под конвоем немцы повели нас в город Умань. Первый концлагерь на Украине - Уманская яма – вписал в черную книгу мук и страданий узников свои страницы, полные ужаса и драматизма. Все, кто попадал сюда, точно знали – они обречены на медленную и мучительную смерть

 Индюшачью ферму на окраине Умани и примыкающий к ней карьер, где добывали глину для кирпичного завода, фашисты огородили несколькими рядами колючей проволоки, расставили сторожевые вышки, установили пулеметы. (фото 2.) Немцы – охранники ходили со сторожевыми псами, специально натренированными смыкать челюсти на горле человека по приказу хозяина. Уборных не было… На территории кирпичного завода я увидел низкие навесы. Под ними когда-то сушили кирпич, а теперь расположили раненных по 200-300 человек. Все остальные ночевали под открытым небом.

Внутри лагеря на камнях были установлены железные бочки, в них варили еду для военнопленных. Но пищи горячей на всех не хватало, даже кусок хлеба, неизвестно из чего испеченный, доставался кому раз в неделю, кому раз в десять дней. В связи с этим во время раздачи пищи возникали ежедневные беспорядки, которые заканчивались расстрелом наиболее ретивых.

 Убивали во время вывода на работу, во время работы, по всякому поводу и без. В нашем лагере ежедневно погибали 60-70 человек. Расстрелянных тут же складывали штабелями, обливали бензином и сжигали. За год в концлагере погибало и умирало до 80% военнопленных.  Хоронили умерших здесь же, в импровизированной братской могиле. На относительно небольшом участке территории ими усеян буквально каждый метр, 150 могил на несколько десятков квадратных метров. О том, где именно покоятся останки солдат, говорят только впавшие участки почвы – все, что осталось от могил.

 На Мюнхенском судебном процессе над главными нацистскими военными преступниками, длившимся с 20.101945 года по 01.10.1946 года, была озвучена цифра содержащихся в Уманском лагере военнопленных 74 тысячи. По другим источника счет доходит до 103 тысяч.

 Еще в 1941 году узнал, что командир Понеделин и Музыченко попали в засаду, схваченные врагом, пленены.

 По-разному сложилась судьба солдат, офицеров и генералов, сражавшихся под Уманью.

 Уже позднее узнал Брынзов Евгений Иванович, что они мужественно вели себя в плену. Всю вину за неудачи в июне 1941 года свалили на Понеделина, и он у Сталина попал в опалу. Генералу Понеделину предложили бежать, но он отказался, решил разделить участь своих пленных солдат. В 1945 году, по возвращении из Германского плена, он был арестован и осужден на 10 лет. За неделю до своей смерти в марте 1953 года, Сталин приказал генерала Понеделина расстрелять. А командующий 6 – ой армией -  Музыченко избежал трибунала, так как за него заступился сам Г.К. Жуков. Я об этом узнал в 1980 году на Украине, когда приезжал на встречу ветеранов. А поведала мне об этом Алла Павловна Понеделина – дочь нашего командира.

 Август 1941 года – незаживающая рана моей души, я прошел через все круги ада, но не сломался. Любовь к родине помогла мне выжить в нечеловеческих условиях, она вселяла в меня надежду и давала силу жить наперекор судьбе и бороться во имя светлого будущего.

 

 

 

 

 

 

Заключение

                                                                              В сердцах наших жить будут вечно
                                                                                  Герои минувшей войны.
                                                                                 Нам память о них дорога бесконечно
                                                                               И ею с тобой мы сильны…

 

     Данная работа – это дань уважения тем, кто погиб во время войны, кто работал в тылу, не зная сна и покоя, кто верил и ждал, несмотря ни на что. Значимость подобной работы заключается в том, что все должны знать, что наши деды недаром жили, недаром отдали свои жизни, защищая огромную, как небо свою Родину, я почувствовала благодарность поколению ветеранов, которых осталось уже немного, благодарность к тем, кто отстоял родину и свободу в тылу и на фронтах от иноземных захватчиков. Память о вечно живых, которые, не жалели себя, не щадили своих жизней, чтобы их дети, внуки, правнуки жили в свободной стране, были счастливы, свободны. Пока мы помним ушедших от нас, жива связь поколений. А значит, жива Россия!

 В 2005 году Владимир Владимирович Путин, на церемонии по погибшим узникам концлагерей сказал: "Невозможно осознать, что люди способны на такие зверства, и невозможно смириться с тем, что это действительно было. Мы склоняем головы перед жертвами концлагерей… и приложим все усилия, чтобы это не повторилось. Мы никогда не забудем, что Советский Союз заплатил самую страшную, непомерную цену за победу в этой войне - 27 млн. человеческих жизней". Я считаю, лучше сказать нельзя.

 В результате проделанной исследовательской работы, мне удалось собрать библиографический материал о нашем земляке бывшем узнике концлагеря - Брынзове Евгении Ивановиче, проследить жизненный путь - Брынзова Евгения Ивановича, выявить влияние Великой Отечественной войны на его судьбу.

 

Источники информации

Литература

1.      Великая Отечественная война: Вопросы и ответы Бобылев П.Н., Липицкий С.В., Монин М.Е., Панкратов Н.Р. -М.: Политиздат, 1984.

2.      Кто был кто в Великой Отечественной войне 1941 - 1945г. Краткий справочник. Изд. Республика. М. 1995г.

3.      Мельникова Д., Чёрная Л. Империя смерти. М.: Изд-во политической литературы, 1988.

4.      Николаева С. А., Дети и война: Очерки/Оформл. Г. Комарова. - М.: Дет. Лит., 1991

5.      Юшкова М.А. Рядовые победы.-Брянск: Ладомир, 2011.

6.      Беседа  с родственниками Брынзова Евгения Ивановича

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложения.

Фото 1. Действия 6-й и 12-й армий в сражении под г. Умань 

Фото 2. Уманская яма.

 

                                                                                                                                               

Фото 3. Жертвы фашистских концлагерей.

Фото 4. Жертвы фашистских концлагерей.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Лагеря смерти""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по волейболу

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 299 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.11.2016 1694
    • DOCX 779 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Плахова Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Плахова Ольга Михайловна
    Плахова Ольга Михайловна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 30706
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 109 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 87 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 539 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Мини-курс

Разработка и проведение онлайн-обучения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 16 регионов

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Wildberries: от управления заказами до продвижения товаров

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 26 регионов