Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое Другие методич. материалыИсследовательская работа "Литературное наследие семьи Болдаревых"

Исследовательская работа "Литературное наследие семьи Болдаревых"

Скачать материал
библиотека
материалов



Отечество - 2018

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области


Всероссийский конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество»



Номинация «Литературное краеведение»





Тема работы «Литературное наследие семьи Болдаревых »


Подготовил

Болдарева Ксения Александровна

учащаяся 9 класса

место учебы:

МБОУ Кринично-Лугская СОШ

Адрес образовательного учреждения:

346942,Ростовская область

Куйбышевский район

х.Кринично-Лугский,ул.Октябрьская,38-в

Домашний адрес:

346942,Ростовская область

Куйбышевский район

х.Кринично-Лугский,ул. Зеленая,д.29


Руководитель:

Чернова Галина Васильевна

Должность: педагог-организатор

Место работы:

МБОУ Кринично-Лугская СОШ

Адрес места работы:

346942,Ростовская область

Куйбышевский район

х.Кринично-Лугский,ул.Октябрьская,38-в

контактный телефон 8(86348)3-54-30



с. Куйбышево

2017 г.





Оглавление

  1. Введение…………………………………………………………….…………3

  2. Основная часть:

  1. Жизнь и творчество моего прадеда - поэта, Болдарева Алексея Александровича…………………………………………………………5

  2. Популяризация творчества Болдарева Алексея Александровича……9

  1. Заключение……………………………………………………………...10

  2. Литература………………………………………………………………11











































I. Введение

Знание своего исторического наследия обогащает наш духовный мир, воспитывает бережное отношение к тому, что нас окружает, к людям, которые живут рядом и к нашим корням. И именно поэтому знать историю, культуру, традиции и обычаи своей страны, малой Родины, семьи, почитать и сохранить их для потомков, для нас звучит как завещание. В ходе исследовательской работы по изучению родословной семьи Болдаревых я выяснила, что в роду есть творческие люди. Один из них - Болдарев Алексей Александрович, поэт. (приложение 1). При этом насколько его творчество знакомо окружающим, масштаб его известности, осталось не изученным. Так была определена проблема исследования.

Как родники дают начало рекам, так и из творчества малых поэтов и писателей складывается литература родного края и страны в целом. Литература помогает познать край, а край – литературу и тех, кто ее создает.

Тема моей работы «Литературное наследие семьи Болдаревых»- кто-то скажет, что это звучит возвышенно. Именно так я воспринимаю творчество моего прадеда, и для меня эта тема очень важна. Она помогает мне познать причастность моей семьи к культуре родного края.

Я считаю, что эта тема очень актуальна, поскольку сегодня в школьной программе возрождается изучение культуры и истории родного края . Мы не только хорошо должны знать общероссийскую литературу, но и знакомиться с художниками слова, которые жили и живут рядом с нами, пишут о том, что нам близко и дорого - о родном крае.

Объектом исследования является литературное наследие семьи Болдаревых.

Предметом – творчество Болдарева Алексея Александровича.

Основная цель исследования – познакомить с творчеством своего прадеда, Болдарева Алексея Александровича, и сохранить его стихи для будущих поколений.

Для достижения этой цели мною были поставлены следующие  задачи исследования:

  1. Познакомиться с творчеством Болдарева Алексея Александровича;

  2. Изучить масштабы известности творчества Болдарева А.А.;

  3. Собрать рукописный материал и создать электронную версию стихов;

  4. На основе собранного материала выпустить сборник;

  5. Провести работу по популяризации творчества моего прадеда.

В ходе работы были использованы следующие методы исследования:

  • обращение в библиотеку;

  • поиск информации в архивах музея, библиотеки, сети Интернет;

  • беседы с родственниками и жителями села;

  • работа с рукописями;

  • анализ полученной информации.

Новизна исследования определяется тем, что творчество Болдарева Алексея Александровича до настоящего времени никем не изучено.

Хронологические рамки исследования - с 1943 года по настоящее время.

Практическая значимость определяется следующим:

  • возможностью использовать материал на уроках истории, литературы и классных часах в своей школе;

  • пополнением литературным изданием местного поэта районной межпоселенческой библиотеки, Кринично-Лугской сельской библиотеки, музея Кринично-Лугской сельской библиотеки;

  • сохранением творчества своего прадеда для будущих поколений и рода семьи Болдаревых.

  1. Основная часть.

1. Жизнь и творчество моего прадеда – поэта, Болдарева Алексея Александровича.

Поэты — счастливые люди. Они обладают удивительным даром - дарить

свою душу, мысли, переживания себе и окружающим. Стихи Болдарева Алексея Александровича несут на себе печать времени – радости и горести прошлого и настоящего. В основе его стихов прослеживается привязанность к родным местам и народная жизнь. Стихи моего прадеда идут из глубины его жизни, от сердца. В них - дух любимой деревни, деревенские образы, местная деревенская лексика, а также отражение времени, любовь к малой Родине. Стихи Алексея Александровича написаны от души и без лукавства. Строки сельского поэта слагались еще в юности, но записывать их было некогда, отец погиб, старшие братья отделились в отдельные хозяйства и все заботы о семье были на его плечах. И лишь в восьмидесятых годах он стал тайком записывать в тетрадку свои скромные творенья.

В творчестве Алексея Александровича можно выделить несколько тем

- трепетное отношение к своей семье, к Родине, любование родной природой, и, конечно же, любовь. Особое место в произведениях моего прадеда занимает «война». Алексей Александрович родился в суровые военные годы, 04 августа 1943 года. Отец погиб защищая родной край, так и не узнав о рождении сына. Во многих стихах сельского поэта просматривается тоска по отцу, которого он никогда не видел. Со слов очевидцев – односельчан - его отец погиб в боях за Саур-Могилу, он подвозил боеприпасы на конной упряжке, когда вражеский снаряд угодил прямо в телегу. Болдарев Александр Константинович, отец моего прадеда, в «Книге Памяти» числится без вести пропавшим. Свое стихотворение «Здесь гремели жаркие бои» сельский поэт посвящает этим событиям:

Здесь гремели жаркие бои,

В небе выли «мессеры» и «илы»,

Землю рыли бомбы и снаряды,

Оставляя шрамы да могилы.


Времени прошло с тех пор не мало,

Заросли, осыпались окопы,

Не забудут сироты войну,

Как чуму, гулявшую в Европе.


Я стою у памятника Славы,

Небо мирно чертят «АНы», «Илы»,

Не забудут люди тех солдат,

Что геройски пали у Саур – Могилы.

Тема войны звучит в строках других стихов Алексея Александровича- «Освобождение», «Ветеран», «Криничному Лугу посвящается».

Алексей Александрович боготворил свою мать. Оставшись после войны вдовой, она вырастила и воспитала сама пятерых детей, при этом осталась предана мужу до конца своих дней. Тяжелую долю матери мой прадед передал в стихах:

Ах, война! Проклятая война!

Ты пришла к нам горем и бедою.

Милый мой, я жду тебя и плачу,

Словно чайка над седой волною.

(«Верность»)

Сидит под дубом женщина с потухшими глазами, Стара душой, а телом молодая. Что привело тебя сюда, красавица печальная? И почему коса твоя уже седая?

(«Матери посвящается»)

Тема малой Родины и природы является ведущей в творчестве моего прадеда. Он вырос в доме на окраине села, где за околицей начинались бескрайние поля, луга и родная река Тузлов. В каждой строчке его стихов видна любовь и нежность к родной стороне. Вот как он описывает её красу в любое время года:

Плывет по глади озера лебедушка,

За нею трое пушистых лебедят,

Краса земная – штука очень сладкая,

Я жизнь прожил и знаю, с чем ее едят.


Весной бугры, поля зазеленеют,

Утонут вишни, яблони в цвету,

И зацветет акация в посадках,

Тот аромат услышишь за версту.


А летом сердце радуется хлебу,

Созревший колос на ветру звенит,

Перепела кричат, как оглашенные,

И запах сена душу молодит.


А осенью по первому морозу,

Шурша, посыплется, как золото листва,

И журавли заплачут в небе синем,

Печальней я не знаю естества.

(«Краса земная»)

В строках этого стихотворения поэт призывает беречь земную красу:

Красу земную берегите, люди,

Да научите Вы своих детей

Беречь дар Божий – Матушку – Природу,

Чтоб было в небе много журавлей.

Свою любовь, к той, единственной, что стала его судьбой, посвящены стихи.

Однажды, тихим, зимним днем

Я в руки взял газету И обратил свой ясный взор К девичьему портрету. И стало как-то жарко мне, А сердце стало часто биться, И понял я, судьбой мне суждено

В портрет той девушки влюбиться.

Алексей Александрович очень любил читать, был постоянным читателем Кринично-Лугской библиотеки, но и прессу никогда не пропускал. А в одно время его стихи печатались в газете «Родник»:

Я в юности читал газету «Искра»,

В отрочестве читал «Миусскую Зарю»,

Теперь люблю «Родник» –­­ газету Дона,

Ее я никогда не разлюблю.


«Родник» дает нам знание и мудрость,

«Родник» печалит нас, «Родник» нас веселит.

Когда читаем о хорошем –­­ радуется сердце!

Когда читаем о плохом –­­ душа болит.


Живи и процветай, любимая газета!

Работай для людей, усталости не зная,

Неси им новости о жизни всей Планеты,

О жизни и делах родного края!

(«Родник»)

В последние годы жизни, здоровье, крепкого на вид мужчины, заметно пошатнулось. Но он очень любил жизнь, и отгонял всякие мысли о смерти, что также отразилось в его стихах:

Зимой ударят крепкие морозы,

Укроет клены иней сединой,

Проходит жизнь, и скоро на свидание

Придет курносая, безглазая со мной.


Краса земная исцелит, излечит

Меня от недугов и старости слепой,

Жизнь хороша, и жить мне еще хочется,

Ты погоди, костлявая, свиданичать со мной.

(«Краса земная»)

06 апреля 2013 года Болдарева Алексея Александровича не стало. Рукописи его стихов бережно хранит жена.





2. Популяризация творчества Болдарева Алексея Александровича.

Стихи моего прадеда глубоко затронули мою душу. Я очень люблю свой родной край, каждые выходные мы с мамой и братом, а когда и всей семьей, отправляемся на природу. Все красоты нашего края с такой точностью описаны в стихах сельского поэта. И вот мне стало интересно узнать, читал ли кто-нибудь эти строки. Из бесед с жителями села стало известно, что лишь малая часть населения, которую составляют соседи, родственники, работники библиотеки и музея, знают, что Алексей Александрович писал стихи, но большинство из них никогда не слышали эти стихи. Из учащихся нашей школы имя такого поэта никому не известно. На сайте Куйбышевской районной межпоселенческой библиотеки в разделе «Поэты» имя Болдарева Алексея Александровича отсутствовало. Поэтому мною было принято решение познакомить жителей села и Примиусья с творчеством поэта. Для этого создать электронную версию рукописей, и издать сборник стихов.

В наш век технического прогресса почти в каждой семье имеются компьютеры и копировальная техника, поэтому издавать сборник решили самостоятельно, в домашних условиях, предварительно изучив алгоритм действий в сети интернет. Отсюда финансовые затраты минимальные: заправка картриджа, приобретение бумаги и изготовление обложки. При поддержке родственников и руководителя, Черновой Галины Васильевны, появился на свет небольшой сборник стихов (приложение 2), в котором мною были нарисованы иллюстрации к некоторым стихам ( приложение 3).

На празднике, посвященном 150-ти летию хутора Кринично-Лугский, я прочла некоторые из стихов Болдарева Алексея Александровича, посвященных родному селу ( приложение 4). Также мною были вручены сборники стихов супруге поэта, заведующей Кринично-Лугской сельской библиотекой и в музей библиотеки (приложение 5). Сборник стихов и электронная версия издания переданы в Куйбышевскую районную межпоселенческую библиотеку.

III.Заключение

«Каждый обязан принимать посильное участие в сохранении культуры» - эти слова Д.С.Лихачева стали девизом моей работы.

Свою исследовательскую работу я посвятила жизни и творчеству моего прадеда – поэта, Болдарева Алексея Александровича. Его стихи пусть и не затейливые, но затронут душу любого, кто с ними познакомится. И задача потомков сохранить его творчество для будущих поколений.

С помощью своих родственников и руководителя я выполнила все поставленные в работе цели и задачи, насколько это было возможно: познакомилась с творчеством поэта, изучила масштабы известности поэта, собрала рукописный материал и создала электронную версию стихов, выпустила сборник стихов, провела посильную работу по популяризации творчества Болдарева Алексея Александровича. После проведенной работы на сайте районной библиотеки имя Болдарева Алексея Александровича внесено в раздел «Поэты» (приложение 6), на книжных полках районной и сельской библиотек появилось новое книжное издание, музейный фонд Кринично-Лугской сельской библиотеки пополнился новым материалом (приложение 7).

В результате своей исследовательской работы, я пришла к таким выводам: творчество Болдарева Алексея Александровича является литературным наследием семьи Болдаревых, частью литературы хутора Кринично-Лугский и Куйбышевского района.

Я горжусь тем, что в нашей семье жил такой человек, который оставил нам в наследство свое творчество. В завершении своей работы я поняла: каждый человек должен оказать хотя бы капельку нравственного влияния на потомков. Эти капельки образуют духовный родник человечества.



IV. Литература.

1. Архивы газеты «Родник»

2. Рукописи Болдарева Алексея Александровича.

3. Интернет- ресурсы:

http://kuib-biblioteka.rnd.muzkult.ru

https://ru.wikihow.com/издать-свою-книгу-самостоятельно

http://kbaott.net/verstka-i-pechat-knig-v-domashnix-usloviyax/



















































Приложение 1





hello_html_23d3ac8f.jpg



Болдарев Алексей Александрович (1943-2013)





Приложение 2



hello_html_75c674d9.jpg





Первый экземпляр сборника стихов Болдарева АА.













Приложение 3

Иллюстрации к стихам

hello_html_m9aa82de.pnghello_html_366cdbe5.png

hello_html_4efe0640.png«Внуки» «Судьба»

































«Здесь гремели жаркие бои»

Приложение 4









hello_html_29cfca04.jpg







Чтение стихов для жителей и гостей села.





Приложение 5

hello_html_m129a1c0b.jpghello_html_2690288e.jpg











hello_html_3519265f.jpg



































Вручение сборника стихов.

Приложение 6

hello_html_mc9a6c96.jpg





Страница на сайте Куйбышевской районной библиотеки.



















hello_html_4c32e354.jpgПриложение 7

























hello_html_73243cbe.jpg



















Сборник стихов на книжных полках сельской библиотеки и музея в х. Кринично-Лугский



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.