Исследовательская работа "Лоскутное панно"

VI межрайонная научно-практическая

конференция учащихся

муниципальных общеобразовательных учреждений

«Школьная исследовательская инициатива»

Технологическая секция

Лоскутное панно.

Выполнила: Новоковская Диана

ученица 6  класса

МКОУ Калачеевская СОШ № 1

Руководитель: Есакова Т.В.

учитель технологии

   МКОУ Калачеевская СОШ № 1.

Калач 2016

Содержание.

I.        Введение………………………………………………………………………….

  1.1. Актуальность выбранной темы………………………………….

          1.2. Мои исследования: Гипотеза. Цель. Задачи. Объект исследования.

Предмет исследования. Методы исследования……………………………

1.3.  Первоначальные идеи. Определение конкретной задачи и её формулировка….

1.4.  Выявление основных параметров и ограничений…………………………

1.5.  Звездочка обдумывания………………………………………………………

II. Основная часть……………………………………………………….

2.1. Теоретическая часть…………………………………………

2.1.1.История лоскутного шитья…………………………………

 2.1.2. Виды лоскутного шитья……………………………………

 2.1.3. Йо-йо – разновидность техники лоскутного шитья…………

 2.1.4. Анализ идей и выбор оптимального варианта…………………..

 2.1.5. Схема обдумывания……………………………………………..

2.2. Практическая часть………………………………………………

              2.2.1. Выбор материалов, инструментов, приспособлений…………

              2.2.2. Технология изготовления изделия……………………..............

              2.2.3. Безопасность труда……………………………………………...

              2.2.4. Экономическое и экологическое обоснование………….

III. Вывод по работе……..………………………………………………

IV. Список использованных источников…………………

V. Приложения………………………………………………… …...

I.                    Введение.

1.1. Актуальность выбранной темы.

Несмотря на свой малый жизненный опыт, язнакома с некоторыми видами  рукоделия - это  вышивка, вязание,  бисероплетение  и  др.  Но больше всего мне нравится лоскутная техника. В каждом доме накапливаются лоскуты – небольшие обрезки тканей, куски материала, всевозможные остатки. Время от времени хозяйки устраивают уборку, перебирают старые вещи и вот тогда появляются на свет, казалось бы, забытые и совершенно бесполезные лоскуты, а за ними и завораживающие лоскутные изделия.

Приближаются новогодние праздники. Пора начинать готовиться к Новому году и Рождеству. Эти праздники полны чудес, у всех радостное, прекрасное настроение, все ждут подарков, наряжают ёлки и встречают гостей. Это самые незабываемые, волшебные, сказочные, древние и самые популярные из всех существующих праздников на Земле.        В нашей семье существуют определённые традиции, связанные с празднованием и подготовкой к этим праздникам. Заняты все члены семьи.  Папа покупает колючую красавицу и устанавливает её. Бабушка бережно достаёт из чуланчика коробки с игрушками. Мы с мамой украшаем игрушками, мишурой, гирляндами. Игрушки берём осторожно, чтобы не разбить. Но праздник заканчивается, приходит пора расставаться с елкой, а значит и со всеми украшениями. А хочется продлить эти сказочные минуты. Мне пришла идея. А почему бы мне не выполнить новогоднюю елку в своей любимой лоскутной технике? Тем более, его можно украсить лоскутными ёшками. Об этой технике я узнала совсем недавно. Она меня заинтересовала своей доступностью материалов и лёгкостью в изготовлении. Лоскутное искусство не требует особых материальных затрат, ведь для изделий из лоскутков можно использовать отходы ткани, которые остаются после шитья основного изделия. От меня потребуются усидчивость, трудолюбие и, самое главное - желание. Своим изделием я украшу свою комнату. Панно я назову «Продлись-продлись очарованье…»

1.2.  Мои исследования.

Цель: Выполнить творческую работу в лоскутной технике.

Для достижения поставленной цели были намечены задачи:

1.      Изучить и систематизировать техники лоскутного шитья.

2.      Разработать и выполнить проект.

3.      Оценить поделанную работу.

Гипотеза: 1. Искусство лоскутного шитья не устаревает, а возрождается. Так ли это? 2. Изделия в лоскутной технике, выполненные своими руками, экономически выгодны, чем покупные? Да или нет?

Объект исследования: лоскутная техника.

Предмет исследования: разновидность техники лоскутного шитья, применяемая при изготовлении и украшении предметов интерьера.

При исследовании были использованы  методы:  поисковый, исследовательский,

практический, проектной деятельности.

1.3. Первоначальные идеи. Определение конкретной задачи и её формулировка. 

Чем можно украсить комнату в лоскутной технике? (Приложение 1)

▪ Лоскутное покрывало на диван.

▪ Лоскутное игрушки.

▪ Лоскутное панно.

Из задуманных вариантов я выбрала 3- е –лоскутное панно, побоявшись браться за покрывало и игрушки, так как у меня ещё нет навыков работы с такими изделиями. Мама также посоветовала сделать что-нибудь несложное, опасаясь за то, что я не справлюсь с работой.  Итак, буду делать лоскутное панно на новогоднюю тематику, применяя йо-ёшки.

1.4. Выявление основных параметров и ограничений.

Таким образом, я выбрала для себя тему исследования. Мое изделие должно быть красивым, стильным, ярким, недорогим  (по цене) в изготовлении и привлекать к себе внимание, необходимое в быту.  Сюжет должен быть не сложным, без лишних деталей. Приёмы работы - доступны для моего возраста и безопасны. Готовое изделие должно быть безопасно для окружающих.

   Чтобы ничего не упустить в своей работе, я разработала звёздочку обдумывания.

1.5. Звёздочка обдумывания.

 

II.                 Основная часть.

Теоретическая часть.

1.       История лоскутного шитья.

«Лоскутное шитье издавна известно многим народам. Из пестрых и однотонных кусочков ткани, выкроенных по шаблонам, мастерицы составляют самые разные композиции - мозаичные узоры (Приложение 2). Недаром этот вид творчества у нас называют ситцевой или лоскутной мозаикой. На лицевой стороне таких композиций нет видимых швов. Лоскутная мозаика - одно из направлений в лоскутной технике. Существует и другое - аппликация. Здесь, чтобы создать рисунок, лоскутки нашивают на единый кусок ткани - фон. Оба эти направления могут прекрасно соседствовать и дополнять друг друга в лоскутных произведениях.

Где первоначально возникло лоскутное шитье?

Лоскутная мозаика, аппликация и стежка независимо друг от друга существовали почти у всех народов. Самая древняя аппликация, датируемая 980 годом до н. э., была найдена в Египте. Фрагменты стеганых изделий обнаружили при раскопках скифских курганов.

В Европе стежка появилась около 800 лет назад, во времена крестовых походов. Вплоть до XVIII века ее использовали прежде всего для укрепления многослойной одежды. Стеганые одеяла и покрывала были распространены в основном на юге Франции и Англии, где примерно до 1750 года их шили из цельных полотнищ и украшали контрастной вышивкой.

Ткань - материал недолговечный, поэтому время и место возникновения лоскутной техники весьма условны. Не исключена возможность появления лоскутного рукоделия в нескольких странах одновременно. Однако принято считать, что зародилась эта техника в Англии, а затем постепенно распространилась в других местах. Изделия из лоскута стали появляться на Руси, в Европе, Америке, Австралии. Причиной появления своеобразного лоскутного шитья явилась бедность. Именно она вынуждала женщин из остатков старой одежды делать новую, а также создавать различные изделия окружающего быта.В настоящее время к шитью из лоскута относятся как к виду искусства. Художественные изделия из лоскута по праву заняли достойное место среди произведений декоративно-прикладного творчества во многих странах мира. Экспозиции музеев США, Германии, Швеции, Швейцарии, Австралии содержат целые коллекции изделий, выполненных в стиле лоскутной техники - Patchwork. Имеется такая коллекция и во Всероссийском музее декоративно-прикладного и народного искусства. За рубежом лоскутное шитье охватывает огромное количество женщин. К примеру, в США 20 миллионов мастериц занимаются этим видом творчества. Женщины-лоскутницы объединяются в клубы, где издают свои журналы, проводят семинары и выставки. Английские названия "patchwork" (лоскутное шитье), и "quilt"(стеганые изделия) появились в современной России совсем недавно, когда наши соотечественницы в городах столкнулись с возможностями этого творчества благодаря иностранцам. Многие даже считали, что лоскутного творчества в России и не было никогда. Это не соответствует действительности. В России лоскутная техника прочно обосновалась в XIX веке (Приложение 3), когда появился в продаже дорогой заморский ситец. Расцвет лоскутного шитья пришелся на конец XIX века и был связан с развитием машинного производства ситца, а также с широким распространением в народе разнообразных дешевых хлопчатобумажных тканей с набивным рисунком. В обиход вошли ситцевые сарафаны и рубахи. Их украшали лоскутными орнаментами. Из остатков ситца при крое одежды, из кусочков отслуживших свой срок текстильных изделий экономные хозяйки научились шить самые разнообразные вещи: тряпичных кукол, картины, панно, одеяла, покрывала, подушки, скатерти, прихватки, занавески, коврики, сумки, жакеты, жилеты  (Приложение 4).

В Государственном Русском музее хранятся изделия, в которых отражены все основные узоры, применяемые в лоскутном шитье, в коллекциях Российского этнографического музея хранится немало изделий, отделанных лоскутной аппликацией, необыкновенные стеганые одеяла XVIII века хранятся и в Историческом музее в Москве. История сохранила сведения о даже том, что Наталья Гончарова - жена Пушкина - шила своим детям одеяла из цветных лоскутков.

Полагаясь на собственный вкус, можно дать полную свободу в выборе тканей. Чтобы овладеть всеми тонкостями этого искусства, нужно время и терпение. Главные условия успеха - художественный вкус и аккуратность. Сейчас лоскутным шитьем занимаются самодеятельные мастера и художники-профессионалы. Они увлеченно трудятся над созданием лоскутных одеял, черпая вдохновение в национальном искусстве, другие предпочитают шить одежду, привнося в свою работу многообразие приемов шитья и декоративное богатство русского народного костюма. Современное лоскутное шитье тесно переплетается с народной швейной традицией, а через нее – культурным наследием прошлого. Лоскутные работы в русском стиле отличаются особой яркостью, «весельем» красок. Для них характерно многоцветье, гармоничное сочетание пестрого с пестрым, а также умелое использование в одном изделии тканей разных фактур. Сейчас, когда лоскутное шитье получает второе рождение, многие страны борются за приоритеты с этой сфере человеческой деятельности. Но лоскутное шитье интернационально, то есть принадлежит всему миру. И действительно, этот наиболее доступный способ художественного самовыражения служит языком общения людей разных национальностей, вероисповедания».1

2.       Виды лоскутного шитья.

Пэчворк - лоскутная аппликация или шитьё из лоскутков путём накладывания мелких деталей на более крупные (от англ. patch – заплатка или кусочек ткани, лоскут; work – работа) (Приложение 5). Эта техника - искусство вдохновения, особый стиль шитья из кусочков. У наших бабушек в их уютных домах были подобные вещи, аккуратно скроенные из цветастых кусочков ткани, подходящих друг другу по размерам и оттенкам. Лоскутная техника - самый популярный вид рукоделия на сегодняшний день, т.к. не требует больших материальных затрат, предполагает возможность использования содержимого "бабушкиных сундуков", остатков ткани; предоставляет простор вашей фантазии. Народный костюм - это не только образец красоты и таланта, но и синтез различных видов декоративного искусства - это часть художественной культуры народа. Одежда способна эмоционально настраивать душу человека, и должна быть созвучна характеру жизненного процесса: традиционный крой, крестьянские мотивы, непринужденное сочетание в одном ансамбле различных по фактуре тканей, использование лоскутного шитья, все это дает возможность создавать индивидуальные и современные модели.

Квилтинг –  более широкое понятие, чем пэчворк (quilting – сшивание, простёгивание). Он включил в себя несколько видов техник рукоделия, включая лоскутную технику пэчворк, аппликацию, вышивку, традиционные для квилтинга стежки и строчки (Приложение 6). Готовые работы, выполненные в этой технике, принято называть квилтами, а людей, которые занимаются этим видом рукоделия – квилтёрами .

Среди самых красивых ранних художественных квилтов выделяются так называемые альбомные квилты, которые символизировали дружбу или «свободу» и дарились друзьям или родственникам на память, особенно когда они куда-то переезжали, например, на далекий американский Дикий Запад. Эти квилты иногда еще называют подарочными или автографными. Своим сюжетом они должны были напоминать о чем-то дорогом для человека, которому дарились, будь то здания или церкви, узнаваемые люди или исторические персонажи.

       Из утилитарного ремесла, родившегося по необходимости, квилтинг превратился в вид высокого декоративного искусства, стал одним из его самых ярких и многоликих видов. Покрывала и панно, изготовленные в технике квилтинга, являются объектами собирательства музеев, галерей и коллекционеров.Настоящей родиной квилта стала Америка, куда это вид рукоделия попал вместе с переселенцами. В этой стране, вобравшей в себя традиции и культуру разных народов, квилтинг стал национальным видом искусства, за двести лет там разработаны и стали традиционными многие узоры и технологии изготовления лоскутных изделий.

3. Йо-йо – разновидность техники лоскутного шитья.

«Йо-йо» (или «ёшки», как говорили наши бабушки) представляет собой ажурную композицию из самых разных по цвету круглых фрагментов. Весь орнамент от начала до конца собирается только вручную. (Приложение 7)
            Тайная история Лоскутной техники «Йо-йо».

    Изучив книги по лоскутной технике, статьи из журналов о «Йо-йо» я выяснила, что эту технику еще называют «Розетт», «Маргаритки», но информацию   истории техники нашла только на сайте Елены Горыниной «Лоскутный миръ»:
    «Как оказалось, у этой техники не одно, а целых два имени - британское, и американское. В Англии ее называют "Саффолкские пуфы". Считается, что технология происходит из графства Саффолк, Великобритания и родилась в XVII веке. Именно на это время приходится расцвет в Саффолке прядильной и шелковой промышленности.
    Ткани были дороги, и женщины сохраняли каждый кусочек ткани и каждый обрезок, полученный при кройке. Так они стали вырезать кружочки из небольших лоскутов или выношенной, никуда уже не годной одежды и делать из них вот эти самые пуфы. Пуфы соединяли между собой или рядами, или по кругу и создавали скатерти, покрывала, а также объемные детали панно из ткани.
    Как "Саффолкские пуфы" стали "йо-йо". 
    Новый всплеск моды на объемные лоскутные детали пришелся на начало 20 столетия.  Популярность йо-йо, лоскутной техники началась в 20-е годы, был еще один всплеск в 40-е (понятно, первый период пришелся на великий экономический кризис, второй — на послевоенные тощие годы)».    
    На Руси издавна было распространено бережливое отношение к ткани, как произведённой дома (до XVIII века в основном в стране использовалось домотканое полотно), так и покупной. Своего пика лоскутное шитьё достигло в конце века, когда было налажено производство дешевых хлопчатобумажных набивных тканей и появились швейные машины. Вещи, создаваемые в крестьянской среде, несли исключительно практическую функцию. Однако в приёмы сборки полотна, цветовое решение изделий всегда привносились художественные предпочтения местных жителей. Были созданы оригинальные техники объемного лоскутного шитья, среди них: «махрами», «розанами» («кругляки» или за пределами России — «йо-йо»). Позднее лоскутное шитьё стало признаком нищеты, напоминанием о периодах войн и разрухи, пережитых страной. Интерес к этому виду декоративно-прикладного искусства возродился в 90-х годах XX века, тогда же началось и его изучение. Оно стало не только распространённым хобби, но и самостоятельным жанром декоративного искусства. В России проходят фестивали  «Лоскутная мозаика России», где демонстрируются произведения мастеров лоскутного шитья всех направлений.
    Сейчас мы наблюдаем (а многие и участвуют) в еще одном приливе моды на йо-йо. К утилитарности лоскутной техники прибавляется эстетика, самовыражение, стиль, эксклюзивность. Если в старые времена лоскутное одеяло в доме было доказательством низкого достатка его жителей, то сейчас наоборот  — свидетельством зажиточности и стремления сделать свой интерьер не только уютным, но и красивым».2Изделия в этой технике самые разнообразные. (Приложение 8).

Практическая часть.

1.       Материалы, инструменты, приспособления для работы.

Для выполнения работы мне понадобились:

1.       Ткань (искусственная и синтетическая).

2.       Шаблон (разных размеров).

3.       Нитки.

4.       Иголка.

5.       Ножницы.

6.       Рамка.

7.       Утюг.

8.       Разноцветные бусинки.

9.       Клей «Момент» - гель.

2.       Технология выполнения изделия (Приложение 9).

  Перед выполнением изделия, я стала перед выбором, какие лоскуты мне понадобятся для работы?

▪ Разноцветные.

▪ Однотонные.

    Немного подумав, решила использовать однотонные кусочки тканей различных цветов, так как моё панно должно быть ярким, красочным, разноцветным. Йошки буду делать из вуали, органзы, атласной тканей, так как они хорошо держат складки и этой ткани у меня много в наличии.

1.       На ткани обвела  круглые шаблоны разных размеров и вырезала их.

2.       Отступив от края 0,5 мм,  выполнила шов «вперёд иголку».

3.       Стянула за нить края кружка так, чтобы ткань собралась в середине, закрепила нить потайным узелком, расправила складочки. Все, деталь готова! Таких заготовок у меня получилось 102.

Важно! Чем будут мельче  проложенные стежки, тем больше получится отверстие, чем крупнее стежки – тем меньше отверстие.

4.       Готовые детали приколола булавками к основе ткани, наметила свое изделие. Между крупными деталями образовались пустые места, которые я заполнила мелкими деталями. Затем приклеила заготовки с помощью клея «Момент» - гель к основе ткани, начиная сниза панно.

5.       Готовое панно я украсила бусинками различных расцветок и разных по диаметру, а затем вставила в рамку.

6.       Чтобы изнанка выглядела аккуратной и углы ткани не торчали, я зашила их потайными стежками. Панно готово! (Приложение 10)

3.       Безопасность труда.

При изготовлении изделия я соблюдала правила техники безопасности и санитарно-гигиенические требования.

Правила безопасности при работе ножницами.

1. Ножницы хранить в определенном месте - в подставке или рабочей коробке.

2. Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от работающего; передавая, держать их за сомкнутые лезвия.

3. Работать хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

4. Не оставлять ножницы раскрытыми лезвиями.

5. Использовать ножницы только по назначению.

Правила безопасности при работе с иголкой.

1.       Не шить ржавой иголкой, она оставляет следы на ткани.

2.       Надевать напёрсток на средний палец правой руки, чтобы не уколоть палец.

3.       Не вкалывать иглы и булавки в одежду, мягкую мебель и другие посторонние предметы, а пользоваться только игольницей.

4.       Себестоимость изделия.

    На создание моей разноцветной елки я купила (6 пакетиков бусинок по 40 руб.), так как было израсходовано 3 часть каждого пакетика, у меня вышли затраты – 78 рублей.  Ткань, инструменты и приспособления у меня были. Материал на рамку был дома. Выполнение изделия экономически выгодно, так как изготовлено своими руками с вторичным использованием материалов.

5.       Экологическое обоснование работы.

1.     Моя работа не требовала использования большого количества ресурсов: энергозатрат, сложных инструментов, дорогостоящих материалов, энергоёмкого оборудования. При создании своего панно я пользовалась ножницами, иглой, клеем и считаю, что никакого ущерба окружающей среде не было нанесено.

2.     Лоскутки различных тканей, как бережливая хозяйка, дала мне мама, они остались у нее, после изготовления швейных изделий. Тем самым не пришлось их выбрасывать, следовательно, не был нанесен ущерб окружающей среде, а ткань получила вторую жизнь.

3.      Изделия из лоскутков позволяют добиться безотходного производства, так как для работы могут понадобиться даже самые маленькие лоскутки. Тем самым мы приносим пользу окружающей среде, не загрязняя ее.

4.     При изготовлении панно использованы только экологически чистые материалы и предметы. В связи с этим изделие не может принести никакого вреда ни мне, ни окружающей среде.

III.              Заключение. Вывод по работе.

     В процессе исследования нами были решены поставленные задачи: изучены и систематизированы техники лоскутного шитья, разработан и выполнен проект «Лоскутное панно».

 Была выдвинута гипотеза:

1. Искусство лоскутного шитья не устаревает, а возрождается. Так ли это? В  ходе  теоретического  исследования  мы  выяснили, что  искусство  лоскутного  шитья  развивалось  в  течение  многих  столетий. Тканей было мало, поэтому женщины, используя каждый кусочек, перешивали  одежду  и  предметы  убранства  жилища. Ассортимент изделий из лоскутков был минимальным. В  настоящее  время  к  шитью  из  лоскута  относятся  как  к  виду  искусства.  Ему  обучаются  по  всему  миру, существуют  курсы  по  лоскутному  шитью,  издаются  в  большом  количестве  книги  с  красочными  иллюстрациями. По всему миру существуют музеи, в которых содержатся целые коллекции изделий, выполненных в лоскутной технике. С появлением новых технологий производства тканей расширился  ассортимент и их качество, а значит и разнообразие изделий выполненных в лоскутной технике. На всех этих примерах мы можем точно сказать, что искусство лоскутного шитья не устаревает, а возрождается.

        2. Изделия в лоскутной технике, выполненные своими руками, экономически выгодны, чем покупные? Да или нет?

Мы уверенно говорим – Да. Данный вид рукоделия очень экономичен, так как изготавливая лоскутные изделия можно сэкономить семейный бюджет, используя остатки тканей, оставшиеся после шитья других швейных изделий. Чтобы украсить интерьер дома не нужно покупать слишком дорогие вещи, можно просто создать их своими руками, они оставляют частичку души каждого мастера.

Вывод по работе. Лоскутная техника развивает художественный вкус, воспитывает терпение, приучает к аккуратности, приносит удовольствие. Панно получилось яркое, стильное. Оно станет ярким цветовым пятном в интерьере комнаты и подарит хорошее настроение разнообразием расцветок. Всем очень понравилось моё изделие: родственникам, друзьям, одноклассникам. Мне понравилось мастерить ёшки. Это очень просто и увлекательно. Я довольна своей работой, но, конечно не обошлось и без трудностей. Самым сложным в ходе работы было подобрать ткани для ёшек по цвету, чтобы они гармонично сочетались. Преодолев трудности, выполнив проект я почувствовала, что результат моей работы стал для меня еще дороже.
В процессе работы меня посетило множество идей, одна из них - сделать коллекцию картин. В будущем я собираюсь ее осуществить.

IV.              Использованная литература и интернет источники.

1.       http://www.nkj.ru/archive/articles/10341/ (Наука и жизнь, ШИТЬЕ ИЗ ЛОСКУТКОВ)  

2. u.jimdo.com›www66/o/scbe365e5110ad256/download

Приложение 1

Варианты исследования.

    Лоскутное покрывало на диван.

Лоскутные игрушки

Лоскутное панно

Приложение 2

Мозаичные узоры лоскутной техники.

Приложение 3

Лоскутное шитьё-древний вид декоративно-прикладного творчества.

                                                Приложение 4

Разнообразные вещи лоскутного шитья.

Приложение 5

Пэчворк – разновидность лоскутного шитья.

Приложение 6

Квилтинг- разновидность лоскутного шитья.

   

 

Приложение 7

Техника выполнения ёшек.

Приложение 8

Изделия в лоскутной технике Йо-Йо.

 

   

Приложение 9

Технология выполнения панно в лоскутной технике.

                            

Ткань, материалы и инструменты для работы

                                        

Обвела шаблон и вырезала заготовку

    Готовые заготовки

                                                

Готовые детали

                                                     Бусы для декорирования

                                        

Приклеила бусы

Приложение 10

Готовое изделие вставила в рамку

Изделие в интерьере комнаты