Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Магия чисел" 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательская работа "Магия чисел" 4 класс

Выбранный для просмотра документ Волшебные свойства чисел.ppt

библиотека
материалов
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: «МАГИЧЕСКИЕ ЧИСЛА» ПОДГОТОВИЛИ: ЮН АЛЛА, К...
ВВЕДЕНИЕ 	 «Я не знаю ничего более прекрасного в арифметике, чем эти числа,...
ЦЕЛЬ НАШЕЙ РАБОТЫ: ПОКАЗАТЬ ВСЮ ПРЕЛЕСТЬ, МАГИЮ, КРАСОТУ ЧИСЕЛ. ВЕДЬ ОНИ СКРЫ...
ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ ЧИСЕЛ.
 ИНДИЯ 6-11 ВЕК
МАГИЧЕСКИЙ РЯД. «А»
. .
.
СОВЕРШЕННЫЕ ЧИСЛА Пифагорейцы Примеры: 6=1+2+3 28=1+2+4+7+14 Значение S(n) ра...
ЧИСЛОМ ШЕХЕРИЗАДЫ НАЗЫВАЮТ ЧИСЛО 1001.
НА СВОЙСТВАХ ЧИСЛА 1001 БАЗИРУЕТСЯ МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ ДЕЛИМОСТИ ЧИСЛА НА 7, НА...
МАГИЧЕСКОЕ ЧИСЛО
ВСЕ НАРОДЫ МИРА УДЕЛЯЛИ ЧИСЛУ СЕМЬ ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ. бог Осирис Великий шумер...
Семь - самое таинственное и сверхъестественное число, оно является самым важн...
ВСЕМ ИЗВЕСТНЫ СЕМЬ ЧУДЕС СВЕТА: 1 храм Артемиды в Эфесе 2 мавзолей в Галикар...
4 КОЛОСС РОДОССКИЙ 3. Зевс Олимпийский работы древнегреческого скульптора Фи...
5 маяк в Александрии 6 Египетские пирамиды и сфинкс 7 висячие сады Семирамид...
ЧИСЛА В ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ: ВСТРЕЧАЮТСЯ ОЧЕНЬ ЧАСТО В РАЗЛИЧНЫХ ИЗВЕСТНЫ...
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
 Спасибо за внимание!!! .
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: «МАГИЧЕСКИЕ ЧИСЛА» ПОДГОТОВИЛИ: ЮН АЛЛА, К
Описание слайда:

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: «МАГИЧЕСКИЕ ЧИСЛА» ПОДГОТОВИЛИ: ЮН АЛЛА, КУКУЛОВА ГУЛЬНАЗ УЧЕНИЦЫ 4 «Б» КЛАССА РУКОВОДИТЕЛЬ: ЛИЛИНБАУМ Т. Я. УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

№ слайда 2 ВВЕДЕНИЕ 	 «Я не знаю ничего более прекрасного в арифметике, чем эти числа,
Описание слайда:

ВВЕДЕНИЕ «Я не знаю ничего более прекрасного в арифметике, чем эти числа, называемые некоторыми планетарными, а другими – магическими», - писал о них известный французский математик, один из создателей теории чисел Пьер де Ферма.

№ слайда 3 ЦЕЛЬ НАШЕЙ РАБОТЫ: ПОКАЗАТЬ ВСЮ ПРЕЛЕСТЬ, МАГИЮ, КРАСОТУ ЧИСЕЛ. ВЕДЬ ОНИ СКРЫ
Описание слайда:

ЦЕЛЬ НАШЕЙ РАБОТЫ: ПОКАЗАТЬ ВСЮ ПРЕЛЕСТЬ, МАГИЮ, КРАСОТУ ЧИСЕЛ. ВЕДЬ ОНИ СКРЫВАЮТ БОЛЬШЕ ТАЙН И ЗАГАДОК, ЧЕМ, КАЖЕТСЯ НА ПЕРВЫЙ ВЗГЛЯД. Задачи: 1. изучить литературу по данному вопросу; 2. найти магический ряд чисел; 3. познакомиться с магией числа 7; 4. найти в литературе применение чисел; 5. сделать подборку поговорок и пословиц, в которых упоминается число 7; 6. найти связь между магическим рядом чисел и характером человека

№ слайда 4 ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ ЧИСЕЛ.
Описание слайда:

ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ ЧИСЕЛ.

№ слайда 5  ИНДИЯ 6-11 ВЕК
Описание слайда:

ИНДИЯ 6-11 ВЕК

№ слайда 6 МАГИЧЕСКИЙ РЯД. «А»
Описание слайда:

МАГИЧЕСКИЙ РЯД. «А»

№ слайда 7 . .
Описание слайда:

. .

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 .
Описание слайда:

.

№ слайда 10 СОВЕРШЕННЫЕ ЧИСЛА Пифагорейцы Примеры: 6=1+2+3 28=1+2+4+7+14 Значение S(n) ра
Описание слайда:

СОВЕРШЕННЫЕ ЧИСЛА Пифагорейцы Примеры: 6=1+2+3 28=1+2+4+7+14 Значение S(n) равно сумме всех делителей числа n Число n совершенно только в том и только в том случае, если S(n)=n.

№ слайда 11 ЧИСЛОМ ШЕХЕРИЗАДЫ НАЗЫВАЮТ ЧИСЛО 1001.
Описание слайда:

ЧИСЛОМ ШЕХЕРИЗАДЫ НАЗЫВАЮТ ЧИСЛО 1001.

№ слайда 12 НА СВОЙСТВАХ ЧИСЛА 1001 БАЗИРУЕТСЯ МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ ДЕЛИМОСТИ ЧИСЛА НА 7, НА
Описание слайда:

НА СВОЙСТВАХ ЧИСЛА 1001 БАЗИРУЕТСЯ МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ ДЕЛИМОСТИ ЧИСЛА НА 7, НА 11 И НА 13. ПРАВИЛО. Чтобы узнать, делится ли число на 7 (на 11 и на 13), необходимо от этого числа без последних трех цифр отнять число из трех последних цифр; если эта разность делится 7 (11 или 13), то и заданное число также делится на 7 (11 или 13). Рассмотрим этот метод на примере: Делится ли на 7 число 348 285? Решение: Так как 1001 делится на 7, то чтобы 348 285 делилось на 7, достаточно, чтобы на 7 делилась разность 348-285. Так как 348-285=63, то 348 285 делится на 7.

№ слайда 13 МАГИЧЕСКОЕ ЧИСЛО
Описание слайда:

МАГИЧЕСКОЕ ЧИСЛО

№ слайда 14 ВСЕ НАРОДЫ МИРА УДЕЛЯЛИ ЧИСЛУ СЕМЬ ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ. бог Осирис Великий шумер
Описание слайда:

ВСЕ НАРОДЫ МИРА УДЕЛЯЛИ ЧИСЛУ СЕМЬ ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ. бог Осирис Великий шумерский царь Лугуланнемунду семь - символ Аполлона

№ слайда 15 Семь - самое таинственное и сверхъестественное число, оно является самым важн
Описание слайда:

Семь - самое таинственное и сверхъестественное число, оно является самым важным и в магии. По традиции, седьмой сын седьмого отца обладает магическими способностями.

№ слайда 16 ВСЕМ ИЗВЕСТНЫ СЕМЬ ЧУДЕС СВЕТА: 1 храм Артемиды в Эфесе 2 мавзолей в Галикар
Описание слайда:

ВСЕМ ИЗВЕСТНЫ СЕМЬ ЧУДЕС СВЕТА: 1 храм Артемиды в Эфесе 2 мавзолей в Галикарнасе

№ слайда 17 4 КОЛОСС РОДОССКИЙ 3. Зевс Олимпийский работы древнегреческого скульптора Фи
Описание слайда:

4 КОЛОСС РОДОССКИЙ 3. Зевс Олимпийский работы древнегреческого скульптора Фидия.

№ слайда 18 5 маяк в Александрии 6 Египетские пирамиды и сфинкс 7 висячие сады Семирамид
Описание слайда:

5 маяк в Александрии 6 Египетские пирамиды и сфинкс 7 висячие сады Семирамиды в Вавилоне

№ слайда 19 ЧИСЛА В ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ: ВСТРЕЧАЮТСЯ ОЧЕНЬ ЧАСТО В РАЗЛИЧНЫХ ИЗВЕСТНЫ
Описание слайда:

ЧИСЛА В ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ: ВСТРЕЧАЮТСЯ ОЧЕНЬ ЧАСТО В РАЗЛИЧНЫХ ИЗВЕСТНЫХ ИЗРЕЧЕНИЯХ, ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ, А ТАК ЖЕ В ИСТОРИЧЕСКИХ ФАКТАХ, ЧТО ЛИШНИЙ РАЗ ПОДТВЕРЖДАЕТ ЕГО НЕОБЫЧНЫЕ СВОЙСТВА.

№ слайда 20 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Описание слайда:

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ

№ слайда 21  Спасибо за внимание!!! .
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!! .

Выбранный для просмотра документ Исследовательская Магия чисел.docx

библиотека
материалов



Секция: математика





«МАГИЧЕСКИЕ ЧИСЛА»



http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=2553ef5cb702a79670e1a73e724564d0-119-144&n=21





Работу выполнили

учащиеся 4 «Б» класса

МОУ «СОШ 3 с углубленным

изучением отдельных предметов



УТВЕРЖДЕНО

Приказом директора





От__________ № _____ - ОД



_________ Г. В. Маерле

г. Майского»

Кукулова Гульназ

Дудников Николай

Жидко Вера

Руководитель:

Лилинбаум Татьяна Яковлевна







КБР, г. Майский 2015 год



СОДЕРЖАНИЕ


I. Введение……………………………………………….……...…..……………... 3

II. Основная часть………………………………………………………….….. 4 – 8
1. История появления чисел ………………...……………….………………. 4
2. Магический ряд ………………………………..……………………………….4-5
3. Совершенные числа………………………………………...……………………. 5
4. Число Шехеризады………….……………………………………..……… …5-6

5. Магическое число 7…………………………………………..…………….6-8
III. Практическая часть…………………………………..…..….……..….............8

1.Цифра семь в пословицах и поговорках………..…………………...……………8
2. Числа в литературе………………………………………….….…….…….... 8-11

3.Экспериментальная часть……………………………………….…….….......…11

IV. Заключение…………….……………………………………….………….......12

1.Результаты исследования……………………………………………..………..12

2.Выводы..…………..…………………………………………………………. 12-14

V. Список используемой литературы……………………………..……..........15

VI. Приложения………………………………………………………..……….16-17





















I.Введение


В незапамятные времена, научившись считать, люди познали меру количества – число. Вглядываясь в сочетания чисел, они с изумлением увидели, что числа имеют какую-то самостоятельную жизнь, удивительную и полную тайны; тайны необъяснимой и поэтому загадочной и многозначительной... Священные, волшебные, загадочные, таинственные, совершенные.…

Как только их не называли! «Я не знаю ничего более прекрасного в арифметике, чем эти числа, называемые некоторыми планетарными, а другими – магическими», - писал о них известный французский математик, один из создателей теории чисел Пьер де Ферма. Привлекающие естественной красотой, наполненные внутренней гармонией, доступные, но по-прежнему непостижимые, скрывающие за кажущейся простотой множества тайн.…

Актуальность исследования - в своей жизни каждый из нас сталкивается с числами. Курс школьной программы, да и дальнейшую жизнь, трудно представить без них.

Объектом наших исследований стали числа.

Предмет исследований – математика.

Цель нашей работы: показать всю прелесть, магию, красоту чисел. Ведь они скрывают больше тайн и загадок, чем, кажется на первый взгляд. Заучить связь между датами рождения и характером человека.

Задачи:

1. Изучить литературу по данному вопросу;
2. Найти магический ряд чисел;
3. Познакомиться с магией числа 7;
4. Найти в литературе применение чисел;
5. Сделать подборку поговорок и пословиц, в которых упоминается число 7;
6. Найти связь между магическим рядом чисел и характером человека.

Методы исследования:

- Изучение литературы;

-Вычисления;

- Использование Интернет-ресурса;



II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ


1.История появления чисел.

ЧИСЛО - одно из основных понятий математики, зародилось в глубокой древности и постепенно расширялось и обобщалось. В связи со счетом отдельных предметов возникло понятие о целых положительных (натуральных) числах, а затем идея о безграничности натурального ряда чисел: 1, 2, 3, 4.... Задачи измерения длин, площадей и т. п., а также выделение долей именованных величин привели к понятию рационального (дробного)числа.
Понятие об отрицательных числах возникло у индийцев в 6-11 веках. Потребность в точном выражении отношений величин (например, отношение диагонали квадрата к его стороне) привела к введению иррациональных чисел, которые выражаются через рациональные числа лишь приближенно; рациональные и иррациональные числа составляют совокупность действительных чисел.

В связи с решением квадратных и кубических уравнений в 16 веке были введены комплексные числа.

Окончательное развитие теория действительных чисел получила лишь во второй половине 19 века. Это было вызвано потребностями математического анализа.

К цифрам в древнем мире относились очень трепетно. Люди, познавшие их, считались великими, их приравнивали к божествам.


2.Магический ряд.


1 – Число цели, которое проявляется в форме агрессивности и амбиции – всего, что начинается с «А», первой буквы алфавита.

2 – Число антитеза с такими крайностями, как день и ночь. Оно стоит за равновесие и контраст, и поддерживает устойчивость, смешивая позитивные и негативные качества.

3 – Означает неустойчивость, символизируется треугольником, который представляет прошлое, настоящее, будущее. Оно объединяет талант и веселость и символизирует собой приспосабливаемость.

4 – Означает устойчивость и прочность, представлена квадратом – сторонами космоса, временами года и элементами стихий (огонь, земля, вода, воздух). Это самое примитивное число.

5 – Символизирует риск, достигая своего окончательного результата через путешествие и опыт. Отсутствие в нем стабильности, может привести к неуверенности, но, с другой стороны, это число является и самым непредсказуемым.

6 – Символ надёжности. Это идеальное число, которое делится как на четное число(2), так и на нечётное(3), таким образом, объединяя элементы каждого.

7 – Символизирует тайну, изучения и знания. Как путь исследования неизвестного и невидимого (семь планет, семь дней, семь нот гаммы). Семь объединяет целостность 1 с идеальною 6 и образует собственную симметрию.

8 – Число материального успеха. Оно означает надёжность, доведённую до совершенства, поскольку представлено двойным квадратом. Разделенное пополам, оно имеет равные части (4 и 4). Если его ещё разделить, то части будут тоже равными (2, 2, 2, 2), показывая четырёхкратное равновесие.

9 – Число всеобщего успеха, самое большое из всех элементарных чисел. Оно объединяет черты целой группы, что делает его контролирующим фактором, если оно развито в полной степени. Как трехкратное числу 3, девятка превращает неустойчивость в стремление.


3.Совершенные числа.


Пифагорейцы, жившие 2,5 тыс. лет назад, считали совершенными числа те, которые равнялись сумме своих собственных делителей, т.е. делителей отличных от самого числа.

Примеры:
6=1+2+3; 28=1+2+4+7+14

Значение S(n) равно сумме всех делителей числа n
Число n совершенно только в том и только в том случае, если S(n)=n.

4.Число Шехерезады


Числом Шехеризады называют число 1001. Это число известно каждому, кто читал сказки «Тысяча и одна ночь». Число 1001 обладает некоторыми интересными свойствами:

1. Это самое маленькое натуральное четырёхзначное число, которое можно представить в виде суммы кубов двух натуральных чисел: 1001=103+13

2. Число 1001 состоит из 77 «злополучных чертовых дюжин» (1001=77*13), из 91 одиннадцатки или из 143 семерок (вспомним, что число 7 считалось магическим числом); далее если будем считать, что год равен 52 неделям, то 1001=143*7=(104+26+13)*7=2года+1\2года+1\4года.

3. На свойствах числа 1001 базируется метод определения делимости числа на 7, на 11 и на 13.

ПРАВИЛО. Чтобы узнать, делится ли число на 7 (на 11 и на 13), необходимо от этого числа без последних трех цифр отнять число из трех последних цифр; если эта разность делится 7 (11 или 13), то и заданное число также делится на 7 (11 или 13).

Рассмотрим этот метод на примере:
Делится ли на 7 число 348 285?

Решение:
348 285=348∙1000+285=348∙1000+348-348+285=348∙1001-(348-285).
Так как 1001 делится на 7, то чтобы 348 285 делилось на 7, достаточно, чтобы на 7 делилась разность 348-285. Так как 348-285=63, то 348 285 делится на 7.


5. Магическое число 7


Число семь упоминается в Ветхом и Новом Заветах 700 (!) раз. В исламской традиции существует семь невест и семь земель, семь врат рая и семь ступеней ада, семь пророков (Адам, Ной, Авраам, Моисей, Давид, Иисус, Мухаммед). Во время Хаджа в Мекку, паломники должны семь раз обойти вокруг священного камня Каабы. Семь дней душа умершего проводит возле могилы. На седьмой день новорожденный получает имя.
Семь - одно из самых удивительных чисел. Таинственное число семь! Каким его только не считают: и священным, и божественным, и магическим, и счастливым.

Семь - число духовного порядка, священное число. Согласно Священному Писанию, семь - совершенное число. Оно правит временем и пространством.
Все народы мира уделяли числу семь особое внимание.
В Египте семь - символ вечной жизни, число бога Осириса. Согласно легендам, в седьмом часу ночи к Змею Апофизу подплывает лодка Ра, мертвый проходит через семь залов и семь дверей, чтобы попасть в Амерти. Кроме того, семь - символ творения (как и в христианстве).

Великий шумерский царь Лугуланнемунду, правивший в 2500 году до н. э., выстроил в своем городе Адабе храм богини Нинту. Храм имел семь ворот и семь дверей, и когда он был завершен, его освятили семь раз, принеся в жертву семь быков и овец.

В Древней Греции семь - символ Аполлона. Аполлон родился в седьмой день месяца, его лира имела семь струн. В легендах можно встретить семь Гесперид, семь кругов ада, семь врат, семь дочерей Астарты, семь циклопов, семь детей Ниобы, семь трубок флейты Пана и т. д.

В течение семи дней Иешуа с израильтянами обходил стены Иерихона с семью жрецами, которые несли семь труб, и на седьмой день они семь раз обошли город и на седьмой раз закричали, и стены рухнули, и они уничтожили город.

Древние знали семь планет и каждой из них предавали большое значение.
Семь - самое таинственное и сверхъестественное число, оно является самым важным и в магии.

По традиции, седьмой сын седьмого отца обладает магическими способностями.
Одним подтверждением божественности числа 7 является открытие сделанное Иваном Паниным. Суть открытия заключается в том, что в исходном тексте Библии, состоящей из Ветхого Завета, продиктованного на древнееврейском языке, и Нового Завета, продиктованного на греческом языке, в каждом слове и в каждой букве непостижимым образом закодирована цифра 7, как, впрочем, она закодирована и во всем нашем мироздании.

Вспомним, например, что:
лунный месяц равен 28 дням (7х4),
белый солнечный свет состоит из 7 цветов,
музыкальная октава — из 7 полных тонов,
период беременности у человека длится 280 дней (7х40),
семь дней творения Вселенной,

семь святых дев,

семь органов чувств у человека;

Семь печатей, семь чаш гнева, семь золотых подсвечников, семь голов зверя, семь цветов радуги, семь нот, семь богатырей, семь гномов, семь дней недели, семь ветров, семь Столпов Мудрости, за семью горами, семь пядей во лбу, семь пятниц на неделе, семь, семь, семь...

Семь смертных грехов: Гнев. Жадность. Зависть. Обжорство. Похоть. Гордыня. Лень.

Рим построен на семи холмах;
В неделе семь дней;
Под смоковницей с семью плодами сидел Будда;

Спектр состоит из семи основных цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый;

В музыке выделяются семь тонов (нот) звукоряда.

Всем известны семь чудес света: (Приложение №1)
1 храм Артемиды в Эфесе (рис. 1)
2 мавзолей в Галикарнасе(рис. 2)
3 Зевс Олимпийский работы древнегреческого скульптора Фидия (рис. 3)
4 Колосс Родосский (рис. 4)
5 маяк в Александрии (рис. 5)
6 Египетские пирамиды и сфинкс (рис. 6)
7 висячие сады Семирамиды в Вавилоне (рис. 7)


III. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ


1.Цифра 7 в пословицах и поговорках:


Число семь встречается очень часто в различных известных изречениях, пословицах и поговорках, а так же в исторических фактах, что лишний раз подтверждает его необычные свойства.

1. Семь футов под килем.
2. Семь раз отмерь один раз отрежь.
3. Седьмая вода на киселе.
4. Работать до седьмого пота.
5. Семь бед – один ответ.
6. Семеро одного не ждут.
7. За семь верст киселя хлебать.
8. Один с сошкой, а семеро с ложкой.
9. У семи нянек дитё без глазу.
10. Семь пятниц на неделе.
11. Семь пядей во лбу.
12. Тайна за семью печатями.
13. Для любимого дружка семь вёрст не околица.
14. Для бешеной собаки семь вёрст не круг.
15. Лучше семь раз покрыться потом, чем один раз инеем.
16. Сентябрьский час - семь погод у нас.
17. Семи смертям не бывать, а одной не миновать.
18. За семью морями.
19. На седьмом небе.
20. Семимильными шагами.


2.Числа в литературе.


1.
«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».
Час обеда приближался,
Топот по двору раздался:
Входят семь богатырей,
Семь румяных усачей.
Старший молвил: «Что за диво!
Всё так чисто и красиво.
Кто – то терем прибрал
Да хозяев поджидал.
Кто же ? Выдь и покажися,
С нами честно подружися.
Коль ты старый человек,
Дядей будешь нам навек.
Коли парень ты румяный,
Братец будешь нам незваный.
Коль старушка будь нам мать,
Так станем величать.
Коли красная девица,
Будь нам милая сестрица»...
( А.С. Пушкин)

2. Про единицу
В отдельной квартире
Живёт Единица,
Она сторонится.
Сидит у окна
Эта тощая дама,
И смотрит надменно,
И держится прямо.
- Ну что там творится?-
Глядит она строго.
А в мире всего
Удивительно много!
Много дорог,
Ещё больше дорожек
Много собак,
Но не меньше и кошек.
Много прохожих,
Немало машин.
Есть даже несколько
Горных вершин.
Сидит Единица
Пьёт кофе с корицей
Чашку за чашкой
Как заводная.
И только вздыхает:
- Одна я!
-Одна я! ……
Дети уехали,
Внуки пропали,
Племянники тоже
Писать перестали.
И только недавно
Пришла ей записка,
А там непонятное:
« Вы эгоистка!»
( Г. Сапгир)
Вот один иль единица,
Очень тонкая как спица.
А вот это цифра два.
Полюбуйся, какова
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.
А за двойкой – посмотри -
Выступает цифра три.
Тройка третий из значков.
Состоит из двух крючков.
За тремя идёт четыре
Острый локоть оттопыря.
А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку влево протянула,
Ножку круто изогнула.
Цифра шесть-дверной замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек .
Вот семёрка – кочерга,
У неё одна нога.
У восьмерки два кольца
Без начала и конца.
Цифра десять иль девятка.-
Цифровая акробатка:
Если на голову стаёт,
Цифрой шесть девятка станет.
Цифра вроде буквы О
Это ноль, иль нечего:
Круглый ноль такой хорошенький,
Но не знает ничегошеньки!
Если ж слева, рядом с ним
Единицу поместим,
Он побольше станет весить
Потому что это – десять.
( С.Я Маршак)
3. Цифры

Ноль похож на букву О,
Он не значит ничего.
Но любую цифру враз
Увеличит в десять раз.
1. Стоит единичка ,
Похожа на спичку.
Она просто черточка
С маленькой челочкой.
2. Словно лебедь, цифра два.
Шею выгнула дугой,
Гонит волны за собой.
3. Два крючочка, посмотри,
Получалась цифра три.
Но на эти два крючочка
Не насадишь червячка.
4. Вилку как-то уронили,
Один зубчик отломили.
Вилка эта в целом мире
Называется «четыре».
5. Цифра пять-с большим брюшком,
Носит кепку с козырьком.
В школе эту цифру пять
Дети любят получать,
6. Что за вишенка , дружок,
Кверху смотрит стебелек?
Ты ее попробуй съесть,
Эта вишня – цифра шесть.
7. Я такую кочергу
Сунуть в печку не могу,
Про неё известно всем,
Что она зовётся « семь».
8. Вилась веревочка , вилась,
В две петельки заплелась.
« Что за цифра?»- маму спросим.
Нам ответит мама: «Восемь»
9. Ветер сильный дул и дул,
Вишенку перевернул.
Цифра шесть , скажи на милость,
В цифру девять превратилась.
10. Словно страшная сестричка,
Ведет нолик единичка.
Только вместе пошагали,
Сразу цифрой десять стали.

3.Экспериментальная часть


Каждого человека с рождения сопровождают числа , дата рождения .
Мы решила поэкспериментировать и сравнить как числа влияют на характер человека и взяла для этого даты рождения папы, мамы и свои. Папа родился 5 мая 1972года,т.е. 5.05.1972 . В его дате рождения встречаются числа:1 (Число цели), 2(поддерживает устойчивость, смешивая позитивные и негативные качества), 5(2раза)( является и самым непредсказуемым),7 (Символизирует тайну) и 9(Число всеобщего успеха).

Итак, папа у меня человек целеустремленный, непредсказуемый человек.

Его можно назвать таинственным. Ему всегда сопутствует успех!
Сложив цифры из даты рождения, я получила:
5+5+1+9+7+2= 29=2+9=11.

Этим я еще раз убедилась в целеустремленности моего папы.
Мама родилась 4 февраля 1980 года, т.е. 4.02.1980. В дате рождения мамы встречаются числа: 1 (Число цели), 2(поддерживает устойчивость, смешивая позитивные и негативные качества), 4(означает устойчивость и прочность), 8(Число материального успеха) и 9(Число всеобщего успеха). 4+2+1+9+8+0=24=2+4=6 Характеристика мамы

Я родилась 21 июля 1999 года, т.е. 21.07.1999. в моей дате рождения встречаются числа:1(Число цели),9 (3раза) (число всеобщего успеха)
2+1+7+1+9+9+9=38=3+8=11.
Я человек целеустремленный, и мне всегда сопутствует успех.


IV. ЗАКЛЮЧЕНИЕ


1.Результаты исследования


Подводя итоги нашей работы, можно сделать вывод, что цель, которую мы поставили – достигли.

- Мы изучили литературу об историю возникновения чисел и магических значениях каждого числа;

- Познакомились с магической силой числа 7;

- С помощью интернета мы нашли и увидели 7 чудес света;

- Исследовали магическую связь между характером и датой рождения человека.

Лично для себя я узнала, что существует так называемое число, указывающее на основные черты характера, и что особо важно для меня –значение моего числа точно описало мой характер. Я не собираюсь останавливаться на достигнутом и буду дальше изучать эту интересную для меня тему.


2.ВЫВОДЫ


  Все люди рождаются с многочисленными задатками, но о многих из них мы порой даже не догадываемся. Открывая свои возможности, мы делаем шаг вперед к внутреннему совершенствованию и достижению целей, а также к самореализации. Если человек знает собственные возможности, впрочем, так же как свои слабости, он может воспользоваться первыми и справиться со вторыми, чтобы они не мешали на пути к счастью и успеху. Для многих числа всего лишь математические знаки, которыми они пользуются на протяжении жизни. Однако с помощью чисел можно не только производить математические вычисления, но и, например, наладить отношения со своим любимым человеком, улучшить финансовое положение, поправить здоровье, развить свои таланты и духовные качества, сделать удачу своей постоянной спутницей.

  Сегодняшний интерес к нумерологии и постижению сокровенной сущности чисел представляет собой кульминацию этой древней тяги рода человеческого к познанию «царства количества». Итогом подобного стремления, приблизиться к мистике чисел, можно считать развитие таких вполне рациональных дисциплин, как прикладная математика, социология и, наконец, статистика. Все это говорит о большом значении чисел в жизни человека.

  Мы живем в математическом мире, хотя и не задумываемся об этом. Изучением и чисел и их влияния на личность занимается наука нумерология.

Нумерология – это наука о числах, с помощью которых можно не только узнать о характере и способностях человека, но и предсказывать будущее. Люди всегда искали в числах мистическое значение. «Число правит миром», – так говорили древние, убежденные, что каждая цифра имеет сокровенную тайну, несет определенное воздействие и вибрацию, проявляет свою силу.

Нумерология - это эзотерическая наука, изучающая влияние цифр и их сочетаний на нашу жизнь, судьбу, закономерности событий. Она непосредственно связана с астрологией, и каждой цифрой, от 1 до 9.

Нумерология также связана с буквами: каждая из них имеет свой номер и образует различные номера в составе слов. Вычислив по правилам нумерологии индивидуальный номер имени, даты рождения, фамилии, места рождения, а также проанализировав их сочетания, можно многое сказать не только о характере человека, но и о его прошлом и будущем, а также повлиять на развитие событий, оперируя возможностями по изменению номеров (переезд, смена имени и т. п. ).

От самого рождения мы находимся в поле действия чисел, которые будут влиять на нас на протяжении всей жизни, становясь движущей силой любых наших начинаний и составляя важный элемент личности. Нумерология дает человеку шанс шире осознать собственный потенциал.



V. СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


1.Белов Н.В. Настольная энциклопедия для девочек – Минск:Современный литератор, 2004., 512 с.

2. Бишоп Б. Нумерология. Числа и судьбы. – М.: АСТ, 2000.- 320с.

3. Интернет-ресурсы.



















































VI. ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение №1

hello_html_m1792be60.pngРис. 1





hello_html_4438eeda.pngРис. 2





hello_html_m1a08decc.pngРис. 3

hello_html_m683a9860.pngРис. 4

hello_html_50819eab.pngРис. 5

hello_html_61b0b151.pngРис. 6

hello_html_m43839f36.pngРис. 7

17


Выбранный для просмотра документ План работы с детьми.doc

библиотека
материалов

У


ТВЕРЖДАЮ

директор МОУ «СОШ № 3

с углубленным изучением

отдельных предметов

г. Майского»

____________Гринько Г.А.



План работы в ИОУ «Эрудит»

2014-2015 г.

Учитель Сирота Татьяна Яковлевна___________________________________


Секция естествознание



Ф.И. учащегося Юн Алла, Крыгина Надежда

Класс ___4»Б»______

Тема работы: Волшебные свойства камней



Тема занятий

Сроки проведения

В каких конкурсах планирует

принять участие

Результаты участия

1


2



3-4



5


6-7



8-9



10-16






17-19

Организационное собрание. Распределение обязанностей членов ИОУ «Эрудит»

Библиотечный урок. Как работать с литературой

Диагностика учащихся.

Анализ диагностических материалов

Как работать с электронным носителем

Выбор материала по данной теме





Выполнение практической части работы

















Районные научные чтения «Юниор»

05.09


12.09



19.09

26.09


03.10


10.10

17.10


24.10

31.10


14.11

21.11

28.11

05.12

12.12

19.12

26.12

16.01

23.01

30.01



Ф.И. учащегося __ Юн Алла, Крыгина Надежда_______

Класс ___4 «Б»______

Тема работы: Волшебные свойства камней


Тема занятий

Сроки проведения

В каких конкурсах планирует принять участие

Результаты участия



20-22



23-24



25-27



28-29




30-31



32


33


34


Исследование полученных результатов

Социальный опрос учащихся, учителей

Индивидуальная консультация по теме

Индивидуальная консультация по написанию работы

Сбор информации для презентации

Составление презентации

Участие в слушаньях

Подведение итогов работы




















Районные научные чтения «Юниор»


06.02

13.02

20.02

27.02

06.03


13.03

20.03

27.03

03.04

10.04

17.04


24.04

01.05


08.05


15.05


22.05




















У


ТВЕРЖДАЮ

директор МОУ «СОШ № 3

с углубленным изучением

отдельных предметов

г. Майского»

____________Гринько Г.А.



План работы в ИОУ «Эрудит»

2014-2015 г.

Учитель Сирота Татьяна Яковлевна


Секция математика



Ф.И. учащегося Кукулова Гульназ, Дудников Николай

Класс ___4»Б»______

Тема работы: Значение и магия чисел.



Тема занятий

Сроки проведения

В каких конкурсах планирует

принять участие

Результаты участия

1


2



3-4



5


6-7



8-9



10-16






17-19

Организационное собрание. Распределение обязанностей членов ИОУ «Эрудит»

Библиотечный урок. Как работать с литературой

Диагностика учащихся.

Анализ диагностических материалов

Как работать с электронным носителем

Выбор материала по данной теме





Выполнение практической части работы

















Районные научные чтения «Юниор»

04.09


11.09



18.09

25.09


02.10


09.10

16.10


23.10

30.10


13.11

20.11

27.11

04.12

11.12

18.12

25.12

15.01

22.01

29.01




Ф.И. учащегося Кукулова Гульназ, Дудников Николай

Класс _4 «Б»________

Тема работы: Значение и магия чисел.


Тема занятий

Сроки проведения

В каких конкурсах планирует принять участие

Результаты участия



20-22



23-24



25-27



28-29




30-31



32


33


34


Исследование полученных результатов

Социальный опрос учащихся, учителей

Индивидуальная консультация по теме

Индивидуальная консультация по написанию работы

Сбор информации для презентации

Составление презентации

Участие в слушаньях

Подведение итогов работы





















Районные научные чтения «Юниор»


05.02

12.02

19.02

26.02

05.03


12.03

19.03

26.03

02.04

09.04

16.04


23.04

30.04


07.05


14.05


21.05




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров436
Номер материала ДВ-475650
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх