Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Исследовательская работа "Медвежонок Тедди и все, все,все"

Исследовательская работа "Медвежонок Тедди и все, все,все"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

18


Оглавление

  1. Введение: 2-3

    1. Игрушка – важнейшее составляющее любой культуры; 3-6

    2. Из истории возникновения игрушек. 6-8

  2. Медвежонок Тедди: 9

2.1 Игрушки дедушек и бабушек; 9-11

2.2 Игрушки мам и пап; 12-13

2.3 Игрушки девочек и мальчиков. 14-15

3. Заключение:

3.1 Польза и вред игрушек. 16-18

4. Список используемой литературы и другие источники. 19























  1. Введение:

Когда я был маленьким, я очень любил играть с солдатиками. Солдатики – моя любимая игрушка. Мой младший брат, когда подрос, всем игрушкам стал предпочитать машинки.

E:\Наши фотографии\Новый год 2012\IMGP4418.JPGE:\Наши фотографии\Новый год 2012\IMGP4427.JPG

И тогда я задумался: а с чем играли наши родные, когда были детьми? Этот вопрос не давал мне покоя. Я стал интересоваться, с чем играли они в детстве. Оказалось, что и у них тоже были любимые игрушки. Мой дедушка родился до Великой Отечественной войны. Его детство было очень тяжелым, он рано остался сиротой. Однако, даже у него была любимая игрушка - мячик, который сшила ему его бабушка. Его рассказ очень потряс меня: оказывается, даже в такое трудное время у детей были игрушки. Мне стало интересно: во что играют другие дети, с чем играли наши предки, как давно появились игрушки, для чего они нужны нам? Все эти вопросы я попытался раскрыть и обобщить в своей исследовательской работе.

Тема исследования: все об игрушках.

Актуальность: игрушка необходима для развития и формирования личности ребенка.

Объект: игрушки для всех.

Предмет: игрушка.

Цель: выяснить, какие игрушки и игры предпочитали в своем детстве бабушки и дедушки, мамы и папы, с чем и в какие игры играют современные дети.

Задачи: - получить необходимую информацию из литературы;

- использовать интернет;

- спросить родителей;

- провести анкетирование среди учащихся, родителей, бабушек и дедушек;

- обработать результаты анкет;

- сделать выводы.

Гипотеза: предположим, что игрушки для детей важная вещь, ведь они были у детей даже в годы войны.

Научная и практическая значимость: исследуя эту проблему, узнать больше об игрушках, об их пользе и вреде, сделать выводы, поделиться с одноклассниками.

1.1 Игрушка – важнейшее составляющее любой культуры;

Игрушка – верный спутник игрового процесса и необходимое звено между ребенком и миром игры. Детская игра копирует жизненные ситуации, а игрушка помогает ребенку глубже прочувствовать их. С помощью игры и игрушки мы познаем окружающий нас мир, учимся жить, общаться, любить и радоваться жизни. Ведь игрушка столько радости приносит нам – детям!

У каждого народа с незапамятных времен существуют свои игрушки, в которых отразились: общественный уклад, быт, нравы и обычаи, технические и художественные достижения. Игрушка - одна из самых древнейших форм творчества, на протяжении веков она изменялась вместе со всей народной культурой, впитывая в себя ее национальные особенности и своеобразие. Это можно показать на примере игрушек некоторых стран.

Русская народная игрушка - матрешка.

Прообразом нашей русской матрешки стала фигурка добродушного лысого старика мудреца Факурума из Японии. Первая русская матрешка была создана в игрушечной мастерской А. Мамонтова и раскрашена по эскизам художника С. Малютина в 90-х годах 19 века. В 1900 году началось массовое производство матрешек в России. В Сергиевом Посаде есть уникальный музей игрушки, в коллекции которого хранятся игрушки от самых древних до современных. http://svetlib.gomel.by/139.jpg

Традиционную татаро-башкирскую куклу в России до сих пор можно увидеть в отдаленных деревнях. Обычно татары делают игрушки в виде семьи: жена, муж, дети. Раньше использовали домотканый холст, но сейчас все чаще покупную ткань. Традиционная татарская кукла делается из древесной щепы, лоскутов и шерстяных ниток. Голова изготавливается из лоскута с набивкой, приматываемого к щепе нитью. Далее щепу обматывают шерстяными нитками разных цветов. Концы ниток не связываются, а скручиваются. Кукле–женщине делают платье в соответствии с требованиями Шариата, которое, как говорится в Коране, «скрывает все, кроме явного». Имен татары и башкиры куклам не дают. Еще для этих игрушек характерно отсутствие нарисованных черт лица, что связано со старинными народными традициями. hello_html_m330e59ed.pnghello_html_6cf09ac0.png

В Японии с куклами связана очень интересная традиция – традиция любования. Зимой японцы любуются снегом, весной – цветами, осенью – луной. Причем для любования они отводят специальные дни.  Вот какое это важное занятие – постигать красоту. Один из главных объектов любования японцев – куклы. И это не удивительно: ведь кукла в этой стране является настоящим произведением искусства. С давних пор существуют праздники кукол. Их два – Праздник девочек и Праздник мальчиковhttp://svetlib.gomel.by/151.jpg

Белорусская кукла «Алеся» выполнена из дерева, как и первые игрушки белорусского народа. Круглолица, румяна, улыбчива, длинные косы цвета спелой пшеницы – настоящая красавица! Да и наряд у нашей красавицы под стать ей: пышное платье из светлого льна с  белорусским орнаментом, яркой вышивкой на праздничном фартуке. А знаете ли вы, что белорусский орнамент не просто красиво сочетаемые цветные элементы, а настоящие письма из давних времен? Так, ромбы с отросточками внутрь и наружу - это символы земли и солнца, ромб со звездочками внутри – мечта о хорошем урожае хлеба. http://svetlib.gomel.by/155.jpg

Наиболее интересными памятниками культуры из игрушек высшего сорта, дорогих, изготовляющихся в Германии, являются знаменитые кукольные дома с полной обстановкой, посудой и домашней утварью. Это были очень дорогие игрушки и даже те, кто мог позволить себе купить их, разрешали детям только любоваться ими.

Таким образом, можно сказать, что игрушка – важнейшее составляющее любой культуры, отражающее национальные традиции, уклад жизни и особенности народа, ее создавшего. Не случайно, во всем мире существует огромное количество музеев, экспонатами которых являются игрушки.

1.2 Из истории возникновения игрушек.

Первые упоминания об игрушках можно отыскать в древних книгах - памятниках письменности Античного мира. Изображения игрушек встречаются на древних сосудах и фресках. Но самые лучшие свидетельства - это сами игрушки, найденные в разные времена археологами.

Изготавливали игрушки из любых подручных материалов. Сначала кости, дерева, глины и растений, позже из тряпочек, стекла, кожи и железа. Уже значительно позже в ход пошла резина, пластик и другие химические материалы.

В каменном веке у детей не было других игрушек, кроме камешков, зерен, раковин, перьев, палочек, глиняных фигурок.

Самые ранние игрушки были примитивны, обобщены, представляли собой уменьшенные изображения окружающих вещей: игрушечные инструменты, миниатюрная посуда, погремушки, свистульки, лошадки, рыбки, птички, оружие — луки, мечи, кинжальчики, фигурки людей. http://www.giport.ru/uploads/news/image/ig2.jpg

Чтобы сделать их более занимательными, предки наши заставляли их действовать: совершать несложные движения, издавать звуки и шумы, — ярко и красиво их расписывали.
Важную роль отводили кукле, так как человек видел в ней себя. Она была символом продолжения рода, и игра в куклы всячески поощрялась взрослыми. Существовала даже примета, что если дети много и усердно играют в куклы, то будет в семье прибыль и достаток, а если небрежно относятся к своим игрушкам — быть беде. В колыбель к ребенку клали куклу «оберег», считая, что она охраняет его покой и сон.

Большое распространение в те времена получили также куклы Столбушки. Получили они такое название из-за того, что их основой являлся березовый столбик, одетый в платьице. Отличительной чертой таких игрушек было то, что они могли устойчиво стоять, поэтому ими охотно украшали дома и использовали для розыгрыша различных сценок на молодежных гуляниях. По свидетельству этнографов начала 20 века, в некоторых крестьянских домах насчитывалось до сотни кукол Столбушек.http://www.giport.ru/uploads/news/image/ig4.jpg

Кукла участвовала и во взрослых обрядах. В старину на свадьбе она, нарядно одетая, с алой лентой в косе, украшала свадебный стол. Возможно, отголоском той традиции стало украшение машины жениха и невесты куклой в свадебном наряде.

Символические куклы сопровождали другие крестьянские праздники и обряды. Провожали Масленицу большой соломенной куклой, которую в конце праздника сжигали на костре. К празднику Троицы делали из веток Семика и Семичиху, сажали их под березу, водили вокруг них хороводы, а в конце обряда топили в реке.Дымковская игрушка

В России в XVII в. широкое развитие получила народная кустарная деревянная и гончарная игрушка. Хорошо известны центры гончарной игрушки — село Гжель Московской области, Дымковская слобода под г. Кировом, деревня Филимоново Одоевского района Тульской области, и др. Крупнейшим центром кустарной игрушки из дерева, папье-маше, мастики в России был Сергиев Посад (г. Загорск) с окрестными слободами.

В давнее время игрушки практически не менялись, но к концу 19, началу 20 века в этой сфере произошел невиданный скачек, связанный в первую очередь с тем, что игрушки стали товаром, нашедшим своего покупателя. С каждым десятилетием игрушки начали становиться все красивее, ярче, сложнее и приближеннее к реальности.

Конечно, во многом особенности игрушек завесили от того, для какого сословия они были изготовлены. Одновременно с такими вот незамысловатыми коньками, существовали уже и фарфоровые куклы в дорогих нарядах идентичных настоящим, в руках у которых могли быть столь же настоящие веера или зонтики.      kukla_iz_evropy.jpghttp://www.giport.ru/uploads/news/image/ig5.jpg

Таким образом, изучая игрушки разных времен, можно делать вывод об уровне развития человеческого общества, об уровне развития промышленности и производства, игрушка выступает своеобразной иллюстрацией эпохи. 





















2 Медвежонок Тедди:

Из всех видов игрушек, мягкая игрушка - самая поздняя. Мягкие игрушки прототипы различных животных, которые заботливые мамы шили своим чадам из лоскутков ткани, набивали ватой, украшали, используя различные навыки рукоделия, вязание и вышивку, появились в XIX веке. В конце XIX века широкое развитие получило кустарное производство мягкой игрушки в промышленных масштабах.
С начала ХХ века начался бум в производстве мягких игрушек и возник феномен плюшевого мишки, потому что повсеместно во всем мире, самой любимой игрушкой детей, и даже взрослых, стал плюшевый медвежонок. Первый медвежонок Тедди появился на свет около 100 лет назад. Его назвали так в честь американского президента Теодора (Тедди) Рузвельта, который отказался убить медвежонка на охоте.

Заинтересовавшись, во что играют мои одноклассники, чем увлекались наши мамы и папы, бабушки и дедушки, я со своим учителем Шершуковой Татьяной Алексеевной провел анкетирование. Ответы на вопросы анкеты позволили выявить игрушки, настольные и подвижные игры, предпочитаемые детьми трех поколений. По результатам анкетирования были составлены диаграммы, которые наглядно демонстрируют увлечения поколений.

2.1. Игрушки дедушек и бабушек;

Детство наших бабушек и дедушек пришлось на военные и послевоенные годы. Это были очень тяжелые годы для народа. Дети- подростки часто были вынуждены работать на заводах и фабриках, в колхозах. Поэтому 4 человека из опрошенных бабушек ответили, что в их детстве не было игрушек, у двоих не было настольных игр.

В 50-е годы наша страна оправилась от войны. Стала восстанавливаться промышленность, в том числе и по производству игрушек. В те времена в моду вошли ватные елочные игрушки, плюшевые медведи и, конечно же, солдатики. Также во всех домах стандартным украшением комодов и трюмо были фарфоровые статуэтки.

  http://www.giport.ru/uploads/news/image/ig9.jpghttp://www.giport.ru/uploads/news/image/ig10.jpg



Результаты анкетирования старшего поколения представим в виде диаграмм. На диаграммах представлено количество голосов, отданных опрашиваемыми за данную игрушку или игру.



БАБУШКИ ДЕДУШКИ

Игрушки







Настольные игры



Подвижные игры



Вывод: У подавляющего большинства бабушек и дедушек любимые игрушки и настольные игры были. Наши дедушки и бабушки лидируют по разнообразию подвижных игр. Возможно, это связано, все-таки, с недостатком настольных игр и игрушек. Вследствие чего дети стремились проводить время за совместными играми на свежем воздухе. Интересен тот факт, что бабушки предпочтение отдают таким подвижным играм, как прятки и догонялки, которые не требуют от играющих дополнительного спортивного инвентаря и приспособлений.





2.2. Игрушки мам и пап;

Игрушечная промышленность этого времени достигла своего расцвета. Плюш заменил искусственный мех, а скромная тональная гамма прошлых десятилетий уступает место ярким цветам.
Основные образы игрушек взяты с персонажей мультфильмов, это и Вини Пух, и Котенок Гав, и Буренка из Масленкина, ну и конечно же любимые всеми Дядя Гена и Чебурашка. 


http://www.giport.ru/uploads/news/image/ig12.jpg


Результаты анкетирования среднего поколения представим в виде диаграмм:

МАМЫ ПАПЫ

Игрушки





Настольные игры



Подвижные игры



Вывод: У мам и пап разнообразие игрушек и настольных игр, в сравнении со старшим поколением, стало больше. Поменялись предпочтения детей. Если у мальчиков старшего поколения лидируют солдатики, а потом машинки, то мальчики среднего поколения выбирают машинки, а потом конструктор. Солдатики отошли на третье место. Все большее распространение получает конструктор. Возможно причиной этого, является то, что война в сознании взрослых и детей отошла на задний план. Игры детей стали более миролюбивыми, развивающими.



2.3. Игрушки девочек и мальчиков.
Последнее десятилетие можно смело называть временем зарубежных игрушек. Здесь и Барби, и черепашки Ниндзя, а так же прыгуны, лизуны, радуги и прочие странные забавы в компании с киндерсюрпризами и вечно умирающим Тамагочи.
Результаты анкетирования младшего поколения представим в виде диаграмм:http://www.giport.ru/uploads/news/image/ig14.jpg

ДЕВОЧКИ МАЛЬЧИКИ

Игрушки



Настольные игры





Подвижные игры



Из 29 учащихся на вопрос анкеты: «Увлекаешься ли ты компьютерными играми?» ответили утвердительно 25 человек.

Вывод: Разнообразие любимых игрушек, настольных и подвижных игр стало меньше. Возможно, это можно связать с увлечением детей компьютерными играми. Несмотря на обилие на прилавках магазинов черепашек Ниндзя, человеков – пауков, лизунов и т. д., любимыми игрушками моих одноклассников являются все те же - куклы, мягкие игрушки, солдатики и машинки, как и у наших пап, мам, бабушек и дедушек. Несмотря на увлечение подавляющего большинства ребят компьютером, мы продолжаем любить настольные и подвижные игры.















3. Заключение:

3.1. Польза и вред игрушек.

Археологи на раскопках наряду с утварью, предметами быта находят игрушки. Это доказывает, что уже в древности люди понимали, что игрушка необходима, она забавляет ребенка, помогая ему познавать мир.

Игрушка и игра готовит ребенка к будущей взрослой жизни. Игра в куклы, изготовление для них одежды, обращение с предметами кукольного хозяйства приучают девочку к заботе о ближних, учат вести домашнее хозяйство. Такие игрушки, как, например, солдатики, оружие воспитывают с давних времен у мальчика такие качества, как патриотизм, смелость, смекалку. Разнообразные машины знакомят ребенка с научно-техническим прогрессом. Конструктор, кубики развивают мышление, творческие способности. Мягкие игрушки учат ребенка нежности и любви.

Настольные игры учат детей усидчивости, развивают внимание, мышление, логику, память и др.

Важное значение в физическом развитии детей имеют такие игрушки, как мяч, обруч, прыгалки, бадминтон и др. Эти игрушки объединяют и организуют детей для игр на воздухе.

В настоящее время ведутся споры о пользе и вреде игрушек. Есть мнение, что детская игрушка должна быть только из натуральных материалов: если это кукла, то из шерсти и хлопчатобумажных тканей, если машина, то из дерева. Что в отличие от синтетических, натуральные материалы передают правдивую информацию о мире. Что польза от игры с пластмассовыми игрушками равна нулю. Заводные машины, по мнению других, тормозят развитие фантазии и воображения ребенка. Барби и Кены, пластмассовые конструкторы, по мнению третьих, не способствуют развитию дошколят. Большинство пазлов, говорят четвертые, нарушают представление о целостности предметов. Сколько людей, столько и мнений.

Главное, по моему мнению, игрушка должна быть безопасной. Чаще вредными оказываются дешевые китайские игрушки. По данным санэпидемнадзора, из ста китайских Барби только одна безопасна. Часто встречаются игрушки, которые не отвечают гигиеническим требованиям по запаху, индексу токсичности, шуму. Так, например, "лизуны" изготовлены из желеобразной массы с высоким содержанием формальдегида — высокотоксичного вещества. "Лизуны" способны вызвать астматический приступ, аллергические нарушения и т.д. Поэтому очень важно уметь правильно выбрать игрушку.

Вот наиболее важные правила:

1. Игрушки, которые продаются в России, должны иметь маркировку с указанием соответствия ГОСТу. Такая маркировка означает, что игрушки прошли сертификацию и безопасны. По первому требованию покупателя ему должна быть предоставлена информация о сертификации изделия.

2. На каждой игрушке обязательно должна быть чёткая, хорошо видимая и несмываемая информация для потребителя на русском языке, а именно: наименование игрушки; наименование предприятия или фирмы-изготовителя и его юридический адрес, дата изготовления игрушки, срок службы, для какой возрастной категории рекомендуется игрушка и т.д. Неполнота или отсутствие таких сведений может свидетельствовать о сомнительном качестве товара.

3. Игрушка, использование которой включает сборку, должна быть снабжена подробной инструкцией.
4. Обратите своё внимание, из какого материала изготовлена игрушка. Не стесняйтесь! Понюхайте игрушку – резкий неприятный запах может свидетельствовать о некачественном и даже опасном ядовитом товаре, он может содержать вредные для здоровья токсичные красители и другие материалы.
4. Новую игрушку нужно обязательно помыть тёплой водой с мылом или другим мягким моющим средством.

Таким образом, можно сказать, что цель нашей работы достигнута. Все вышеперечисленное подтверждает гипотезу исследования - хорошая и безопасная игрушка, действительно, является очень важной вещью для ребенка.




























  1. Список используемой литературы и другие источники.



1. Большая детская энциклопедия. М.:РОСМЭН, 2005г.

2.Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей. Т.2. М.: Слово, 1999г.

3. Детская иллюстрированная энциклопедия. –И- Дарлинг Киндерсли, 1996г.

4. Паркер С.,Стил Ф., Уокер Д. Детская энциклопедия от А до Я. М.: РОСМЭН, 2006г., 255с.

5. Почему и потому, М.: РОСМЭН. 2007г, 143с.

6. Энциклопедия Знатока. Планета знаний. М: «Махаон», 2010г., 127с.

7. Я познаю мир. Детская энциклопедия: Игрушки / Авт. сост. Н.Г.Юрина-М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ»», 1998г., 496с.























Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» города Салават Республики Башкортостан













Медвежонок Тедди и все, все, все…





Дунюшкин Станислав Олегович,

4А класс

Шершукова Татьяна Алексеевна,

учитель начальных классов









Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-432294

Похожие материалы