Инфоурок Русский язык ПрезентацииИсследовательская работа "Мир детей глазами Чехова"

Исследовательская работа "Мир детей глазами Чехова"

Скачать материал
библиотека
материалов
Работу выполнили: Яковлев Денис, Дьяченко Ирина, учащиеся 9 «А» кл., Руковод...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Работу выполнили: Яковлев Денис, Дьяченко Ирина, учащиеся 9 «А» кл., Руковод
Описание слайда:

Работу выполнили: Яковлев Денис, Дьяченко Ирина, учащиеся 9 «А» кл., Руководитель: Бабич Е.А., учитель русского языка и литературы Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5» Арсеньевский городской округ 2012 год Научно-практическая конференция учащихся «Ступени к успеху» Номинация «Лучшая исследовательско - реферативная работа»

2 слайд Дети – герои рассказов А.П. Чехова Знакомясь с произведениями А. П. Чехова,
Описание слайда:

Дети – герои рассказов А.П. Чехова Знакомясь с произведениями А. П. Чехова, я обратил внимание на такую особенность: Чехов не относится к числу детских писателей, но героями многих его произведений являются дети.

3 слайд Проблемный вопрос Почему тема детства занимает большое место в творчестве А.
Описание слайда:

Проблемный вопрос Почему тема детства занимает большое место в творчестве А. П. Чехова?

4 слайд Актуальность проблемы В школьной библиотеке я не нашёл критической литературы
Описание слайда:

Актуальность проблемы В школьной библиотеке я не нашёл критической литературы о творчестве писателя, которая помогла бы мне ответить на возникший вопрос. В связи с этим я решил, перечитав рассказы Чехова, попытаться самостоятельно ответить на заинтересовавший меня вопрос.

5 слайд Цель работы: изучить произведения А. П. Чехова, в которых главными героями яв
Описание слайда:

Цель работы: изучить произведения А. П. Чехова, в которых главными героями являются дети и подростки, и понять, почему тема детства волновала писателя.

6 слайд Задачи Познакомиться со страницами биографической литературы о Чехове, описы
Описание слайда:

Задачи Познакомиться со страницами биографической литературы о Чехове, описывающими его детские годы. Перечитать произведения писателя, героями которых являются дети. Выяснить возраст и социальное положение детей – героев рассказов Чехова. Понять, как воспринимают дети-персонажи окружающий их мир, как они себя в этом мире чувствуют, каковы взаимоотношения детей с миром взрослых.

7 слайд Гипотеза А. П. Чехов изображает в своих произведениях картины детства с целью
Описание слайда:

Гипотеза А. П. Чехов изображает в своих произведениях картины детства с целью показать богатый и своеобразный мир детской души.

8 слайд Детство А.П.Чехова Антон Павлович Чехов родился 17 января 1860 года в Таганро
Описание слайда:

Детство А.П.Чехова Антон Павлович Чехов родился 17 января 1860 года в Таганроге, в многодетной купеческой семье. В ней росли шестеро детей. А.П. Чехов вспоминал: «В детстве у меня не было детства». И он был прав, характер у отца тяжёлый, деспотический, лаской детей он не баловал. С малых лет им приходилось трудиться. Отец заставлял в свободное время сидеть в лавке, петь в церковном хоре.

9 слайд Семья Чеховых Несмотря ни на что, семья Чеховых была дружной. Несдержанность
Описание слайда:

Семья Чеховых Несмотря ни на что, семья Чеховых была дружной. Несдержанность отца смягчалась сердечностью матери. Все дети были привязаны к родителям и друг к другу. В семье любили выдумку и шутку, ценили искусство, часто устраивали домашний театр, в котором с удовольствием играли все члены семьи.

10 слайд Вывод Детство писателя было сложным. Нельзя сказать однозначно, был ли Чехов-
Описание слайда:

Вывод Детство писателя было сложным. Нельзя сказать однозначно, был ли Чехов-ребёнок счастлив или несчастен. Семья играла огромную роль в том, как он воспринимал окружающий мир. Можно предположить, что впечатления собственного детства нашли отражение и в произведениях А. П. Чехова.

11 слайд Рассказы о детях Для детей Антон Павлович написал только два рассказа: «Кашта
Описание слайда:

Рассказы о детях Для детей Антон Павлович написал только два рассказа: «Каштанка» и «Белолобый». Но у Чехова есть значительное количество рассказов, в которых в качестве главных или второстепенных героев выведены дети.

12 слайд Дети – главные герои	Дети – второстепенные герои	Дети – фон, на котором разво
Описание слайда:

Дети – главные герои Дети – второстепенные герои Дети – фон, на котором разворачиваются основные события «Мальчики» «Ванька» «Спать хочется» «Детвора» «Гриша» «Беглец» «Степь» «Случай с классиком» «Кухарка женится» «Событие» «Накануне поста» «День за городом» «Злой мальчик» «О драме» «Радость» «Каштанка» «Толстый и тонкий» «Папаша» «Размазня»

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Вывод Возрастные рамки маленьких героев Чехова говорят о том, что писатель ст
Описание слайда:

Вывод Возрастные рамки маленьких героев Чехова говорят о том, что писатель стремится исследовать мировосприятие маленького человека почти на всём протяжении сознательного детства и отрочества.

15 слайд Дворянские дети	Дети чиновников и мещан	Простолюдины «Детвора» «Кухарка женит
Описание слайда:

Дворянские дети Дети чиновников и мещан Простолюдины «Детвора» «Кухарка женится» «Мальчики» «О драме» «Случай с классиком» «Степь» «Накануне поста» «Радость» «Толстый и тонкий» «Ванька» «Спать хочется» «Каштанка» «Беглец» «Детвора»

16 слайд Рассказ А.П. Чехова «Гриша» Гриша, маленький, пухлый мальчик, родившийся два
Описание слайда:

Рассказ А.П. Чехова «Гриша» Гриша, маленький, пухлый мальчик, родившийся два года и восемь месяцев тому назад, гуляя с нянькой по бульвару, испытывает чувство крайнего недоумения. Он попадает в новый, ещё не изведанный мир улицы. Автор видит мир глазами ребёнка. Мальчик счастлив, потому что он окружён любовью, лаской и заботой семьи, родных и близких.

17 слайд Герои рассказа «Детвора» В рассказе описан лишь один эпизод из жизни детей, н
Описание слайда:

Герои рассказа «Детвора» В рассказе описан лишь один эпизод из жизни детей, но его достаточно, чтобы по отдельным деталям составить представление о мире в целом. Прежде всего их мир – это семья, в которой есть папа, мама и тётя Надя. По-видимому, дети более близки с мамой, так как они не могут уснуть, «не узнав от мамы, какой на крестинах был ребёнок и что подавали за ужином».

18 слайд Дети в рассказе «Событие» Шестилетний Ваня и его четырёхлетняя сестра Ниночка
Описание слайда:

Дети в рассказе «Событие» Шестилетний Ваня и его четырёхлетняя сестра Ниночка показаны милыми с их ребяческими капризами и переживаниями. Дети живут в своём особом детском мире, в котором рождение котят – это огромное событие, принёсшее детям немало радости. Но автор показывает, как далеки взрослые от детских забот, как не понимают они радости малышей. Когда котята гибнут, взрослые только смеются… Этот рассказ заканчивается слезами героев.

19 слайд Герои рассказа «Мальчики» Володя Королёв в своей семье живёт в обстановке люб
Описание слайда:

Герои рассказа «Мальчики» Володя Королёв в своей семье живёт в обстановке любви и заботы. Чечевицын же несчастен в своей семье, его никто дома не ждёт. Королёв, начитавшись приключенческих книг, бежит действительно совершать подвиги. Чечевицын же бежит из дома, бежит от семьи.

20 слайд Рассказ «Степь» Чехов показывает, как перед девятилетним Егорушкой, впервые
Описание слайда:

Рассказ «Степь» Чехов показывает, как перед девятилетним Егорушкой, впервые выехавшим из родного дома в далёкий город учиться, раскрывается огромный мир, удивительный и прекрасный. Перед ним во всей своей красоте предстаёт широкая и раздольная русская степь, полная запахов и звуков. Каждая встреча с людьми, каждое событие кажутся особенно важными и значительными…

21 слайд Рассказ «Спать хочется» Беззащитная сирота, отданная в няньки бессердечным и
Описание слайда:

Рассказ «Спать хочется» Беззащитная сирота, отданная в няньки бессердечным и жестоким хозяевам, постоянно живёт в атмосфере приказов, которые хлещут её как удары бича, заставляя всё время работать.

22 слайд Другие рассказы А.П. Чехова У Ваньки из рассказа «Ванька», у Варьки из расска
Описание слайда:

Другие рассказы А.П. Чехова У Ваньки из рассказа «Ванька», у Варьки из рассказа «Спать хочется», у Фёклы и Данилки из рассказа «День за городом» нет любящей семьи. Автор лишает их счастья, радости жизни. Ванька и Варька вынуждены с малых лет «идти в люди» для того, чтобы прокормиться, а Фёкла с Данилкой вынуждены просто нищенствовать, побираться.

23 слайд Детство в восприятии Чехова Детство должно быть самой яркой, беззаботной и сч
Описание слайда:

Детство в восприятии Чехова Детство должно быть самой яркой, беззаботной и счастливой порой. Но в действительности так происходит не всегда. А. П. Чехова очень волновала судьба детей в современном ему обществе. Как мы увидели при анализе рассказов, Чехов не просто рисует картинки, изображает сцены их жизни детей, но и активно вмешивается в саму жизнь, показывает, как уродливое общество взрослых калечит и ломает неокрепшие, хрупкие души детей.

24 слайд Кто по-настоящему счастлив? Как бы ни сложилась в дальнейшем судьба чеховских
Описание слайда:

Кто по-настоящему счастлив? Как бы ни сложилась в дальнейшем судьба чеховских героев, но мы знаем, что никогда не будут по-настоящему счастливы в жизни ни Ванька Жуков, ни Варька, ни нищенка Фёклушка, ни многие другие герои, лишённые в жизни самого главного – дома, семьи, настоящих добрых человеческих отношений.

25 слайд Взрослые и дети Рядом с маленькими героями в рассказах А. П. Чехова всегда на
Описание слайда:

Взрослые и дети Рядом с маленькими героями в рассказах А. П. Чехова всегда находятся взрослые. Именно они несут ответственность за судьбу детей. Только от взрослых зависит, как сложится их жизнь. Я думаю, что Чехов, изображая в своих произведениях детей, обращался прежде всего к взрослым, хотел убедить их в том, что от того, как сложится судьба подрастающего поколения зависит, что ждёт само общество в будущем.

26 слайд Вывод Таким образом, в результате исследования можно сделать вывод, что тема
Описание слайда:

Вывод Таким образом, в результате исследования можно сделать вывод, что тема детства волновала А. П. Чехова не только потому, что он стремился изображать в своих произведениях картины детства с целью показать богатый и своеобразный мир детской души, но и потому, что с одной стороны он хотел, чтобы не было несчастных детей, из которых потом вырастут несчастные взрослые; с другой стороны, чтобы те лучшие человеческие качества, которые присущи детям, сохранялись и у взрослых людей.

27 слайд  Счастливым может быть только то общество, в котором счастливы все дети.
Описание слайда:

Счастливым может быть только то общество, в котором счастливы все дети.

28 слайд Информационные ресурсы Н. Ф. Белоконь. Чехов – детям. Л., 1979. Л. П. Громов.
Описание слайда:

Информационные ресурсы Н. Ф. Белоконь. Чехов – детям. Л., 1979. Л. П. Громов. В творческой лаборатории Чехова. Учебное пособие для студентов-филологов. Ростов, 1963. М. Л. Семанова. Чехов – художник. М., «Просвещение», 1976. Проблемы языка и стиля Чехова. Сборник статей. Москва, 1983 А. П. Чудаков. Антон Павлович Чехов. Кн. для учащихся. М., «Просвещение», 1987.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.