Исследовательская работа "Моя родословная"

Оглавление

1.                     Введение

2.                     Основное содержание

2.1  Исследовательская работа

          2.2  Глава 1. Моя семья.

                              1.1. Немного о себе.

                              1.2. Моя семья.

           2.3  Глава 2. Откуда мы родом и где наши корни?

                        2.1. Моя бабушка

2.2. Мои прабабушки и прадедушки.

3.                     Заключение

4.                     Список использованной  литературы

5.                     Приложения

Введение

В старину родственные связи берегли, ценили, гордились ими и говорили:  «Кто своего родства не знает, тот сам себя не уважает, а кто  родни своей стыдится, тот через это сам срамиться».

Незнание своей родословной – это неуважение к своим корням. Еще А.С. Пушкин писал: «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности».

В настоящее время изучение своей семьи стало особенно актуальным. Как говорил мой дедушка Кашкин Анатолий Васильевич: «Современные семьи очень мало общаются не только с дальними, но и близкими родственниками. Теряется связь поколений. Некоторые молодые люди не знают даже своих прабабушек и прадедушек.»

Актуальность данной темы вижу в том, что через историю родов вживую  постигается  история и современность, но устные рассказы от родственников к родственникам  недолговечны, многое со временем утрачивается, поэтому необходимы  специальные усилия, чтобы  история рода не исчезла бесследно.

Я думаю, что знать свои корни должен каждый, ибо без этого не может развиваться история, не может успешно развиваться наша цивилизация.

Родословное древо — схематичное представление родственных связей, родословной росписи в виде условно-символического «дерева». Однажды на уроке нам было предложено составить родословное  древо своей семьи. Честно сказать мы были озадачены. Чтобы  что-то получилось, мы звонили родственникам, чтобы узнать папину и мамину линию. Занятие оказать очень увлекательны, в результате общения со своими родственниками мы смогли многое узнать о наших предках: кем они были, чем занимались. Для удобства свое родословное древо мы представили в виде дерева.

Основное содержание

Меня зовут Кашкина Анастасия Юрьевна. Я родилась 20 мая 2003 года в селе Воробьевка Воронежской области. Мне 13 лет. Я учусь в 7 «Б» классе МКОУ «Руднянской СОШ». Учусь я охотно, люблю математику, рисование и физкультуру. Увлекаюсь чтением  и современными танцами. Активно участвую во всех внеклассных мероприятиях школы.

 В 2011 году в 8 лет начала ходить на танцы, затем поступила в Калачеевскую ДШИ на художественное отделение по классу  «Изобразительное искусство» и в 2016 получила диплом об его окончании.

 Мне  нравится в людях доброта, отзывчивость, трудолюбие и готовность помочь другим. Эти качества я вижу в своих родителях и поэтому в жизни хочу быть похожей на них.

Моя сестра Кашкина Ксения Юрьевна родилась 16 июля 2008 года в городе Калач Воронежской области. Ей 8 лет. Учится во 2 «Б» классе в МКОУ «Руднянской СОШ». В 2016 году поступила в Калачеевскую ДШИ на  художественное отделение по класс «Рисование».

Моя мама Кашкина(Божко) Ольга Васильевна. Родилась 4 января 1975 года в городе Калаче, Воронежской области. 1981-1992гг она училась в Заброденской средней школе. После школы, поступила в Бутурлиновский технологический  колледж. В свободное время  мама увлекается вязанием. Она очень любит готовить, у неё это прекрасно получается! Также она любит пикники и отдых на природе. Мы с мамой любим вместе проводить время. Чаще всего мы гуляем на свежем воздухе или проводим время на кухне за готовкой. Я люблю  учиться  у мамы готовить, у неё разным хитростям в кулинарии. Мама меня уже многому научила, но все равно есть вещи, которых я не знаю, тогда она подробно объясняет, зачем нужно делать так, а не иначе, почему именно столько ингредиентов нужно. Но самые элементарные блюда я уже с легкостью могу приготовить. Моя мама меня очень многому научила, и не только в уборке и готовке.

Мой папа Кашкин Юрий Анатольевич. Он родился 16 января 1971 года в селе КолыбелкаЛискинского района Воронежской области. 1978-1988 гг учился в Новотолучеевской 8 – летней школе. Во время учебы играл в ВИА (вокально инструментальный ансамбль) «Дружба». В 17 лет он поступил в ЖелезнодорожноеСПТУ в городе Лиски. В 1989 году служил в армии в СГВ (северная группа войск) на территории Польши. После вывода группы войск из Европы продолжил службу в Псковской области на кургане «Дружба» на стыке трех республик: Латвия, Россия, Белоруссия. Мой папа трудолюбивый. У него золотые руки в том плане, что все он делает аккуратно, надежно и долговечно.

Исследовательская работа

Происхождение фамилии.

 Фамилия Кашкин имеет очень интересную историю происхождения и относится к распространенному типу фамилий, ведущих свое начало от тюркских носителей, а именно выходцев из Золотой Орды: или от печенегов, или от половцев. Соответственно, своими корнями фамилия Кашкин уходит в XV-XVII вв.

Проникновению инонациональных основ в состав русских фамилий, и, в частности, в состав фамилии Кашкин, способствовал тот исторический факт, что многие дворяне в России были по своему происхождению нерусскими. Выходцы из других стран, они служили в русской армии, крестились, т.е. становились православными, женились на русских и через несколько поколений полностью «обрусевали», сохраняя лишь иноязычную основу своей фамилии. Межнациональные браки были и в других социальных группах (купцы, крестьяне и т.д.).

   Введения в родословной о  восточном происхождении этой фамилии являются более или менее точными и подтверждаются соответствующим восточным прозвищем ее родоначальника.

    Фамилия Кашкин восходит к тюркскому «кашка» в значении «лысый».

   Вероятно, именно человек, отличающийся отсутствием пышной шевелюры на голове, и стал основоположником рода Кашкиных. 

   Известен русский дворянский род Кашкиных, происходящий от грека Корбуши Кашкина, выехавшего в Россию в 1473 в свите царевны Софии Фоминишны Палеолог.

Таким образом, фамилия Кашкин как замечательный памятник восточной письменности и культуры имеет свою неповторимую историю и этимологию. Но не следует забывать, что фамилии, передаваясь по наследству из поколения в поколение, давно утратили свою внутреннюю форму и связь с прозвищем или именем далекого предка, поэтому окончательно говорить о точном месте и времени возникновения рода Кашкиных можно лишь на основании генеалогических исследований.

Моя бабушка

Одним из ярких представителей  нашего  древа была моя бабушка Кашкина Любовь Павловна.

Она родилась 1 января 1941года во время Великой Отечественной войны.  Все мы знаем насколько тяжело было в это время.Еще ребенком она узнала,что такое голод.Со слезами на глазах бабушка рассказывала,как это было…….

В 1948 году она поступила в Новотолучеевскую семилетнюю школу.В 1955 году вступила в комсомол.В 1958 году закончила Руднянскую среднюю школу. Училась  на отлично. В июле того же года, получив  «Аттестат Зрелости», по путевке комсомола вместе с классным коллективом уехала на стройку Сибири. По призыву Коммунистической Партии и Советского Правительства добровольно изъявила желание самоотверженно трудиться на важнейших стройках и предприятиях в восточных и северных районах страны.

В те годы комсомольские десанты ставили своей целью не только заработок, но и воспитание в духе творческого коллективизма и уважительного отношения к труду. На них возлагались задачи формирования высоких нравственных качеств, патриотизма, их рассматривали как важный институт социально-трудовой адаптации молодежи. Вступление в стройотряд формально не было обязательным, однако в некоторых учебных заведениях отказы не приветствовались. В то же время, по воспоминаниям очевидцев, большинство комсомольцев вступали в такие организации добровольно и с большим энтузиазмом. «Отряд формировался на строго добровольных началах, и не всем желающим нашлось в нем место. Попасть в стройотряд было нелегко, институтский комитет комсомола отбирал самых достойных.

Отношение комсомольцев к своему труду тем временем прошло испытание на прочность. Первая же зима на Таймыре развеяла романтические представления многих о работе на Крайнем Севере. «Неустроенность быта выбила из седла поначалу многих. Уже в летние месяцы, бывало, на работу не выходило до пятисот человек. А зимой? Зайдешь в барак — стены обмерзли, лед, холодина, люди лежат на койках, закутавшись, кто во что горазд. Но в это же время складывался актив. Пришло хорошее пополнение из армии, и мы вышли на открытый бой с хулиганами, с беспорядками в быту и на производстве. Туго приходилось тем, против кого был направлен удар, будь то прогульщик, лодырь или нерадивый руководитель», — вспоминала бабушка в то время, являясь  секретарем горкома комсомола. Перевоспитывали суровым, но действенным способом — трудом… Поразительно, но время и силы находились не только на работу.

Кашкина Любовь Павловна была достойной комсомолкой. Её выступления на комсомольских собраниях поднимали дух молодежи на строительстве и поднятии целинных земель.

Осенью 1960 года она вышла замуж .Через год у нее родилась дочь(Вера).В 1962 году колонну поезда перевели на расширение ст.Черепаново-железная дорога Барнаул-Новосибирск.В 1963 году вернулась на Родину и, проработав немного в Бутурлиновском СУ,в этом же году поступила учиться в Воронежский ПЕД институт на индустриально-педагогический факультет.После его окончания работала учителем физики в Колыбельской средней школе Лискинского района.В 1971 году родился сын Юра (мой папа).Спустя 10 лет бабушка возвратилась в родное село .

Более 20 летмоя бабушка Кашкина Любовь Павловна,проработала в Руднянской средней школе учителем физики. С 1986 года по 1988 год была директором школы.Она воспитывала в своих учениках честность,любовь к труду,чувство товарищества. Любовь Павловна всегда стремилась к тому, чтобы ее ученики были достойными гражданами своего села. Не одному поколению ребят  дала она прочные, глубокие знания.

Я горжусь тем,что  Кашкина Любовь Павловна –моя бабушка и стараюсь во всем быть похожей на нее.

А вот из воспоминаний ( из старой тетради) моей бабушки, она написала о моём прадедушке Кашкине Василии Фёдоровиче.

Большой вклад для страны во время Великой Отечественной Войны внёс мой прадедушка Кашкин Василий Фёдорович. Он родился в 1920 году, а в 1941 году  ушёл на войну. Служил в Военкоме 11-ой роты 4-ого ГСБ батальона, 8-ой Гвардейской Стрелковой Бригады. За время боёв в сентябре 1942 года в районе города Моздок проявил себя как мужественный политработник. Будучи в окружении с группой бойцов и командиров в течение восьми часов организовал оборону с численно-превосходящими силами противника. В самую тяжёлую минуту  боя мой прадедушка Василий Фёдорович первый бросился с автоматом, убил офицера и подорвал собою фашистское кольцо.

За заслуги перед Отечеством от имени Президиума Верховного Совета СССР за образцовое выполнение боевых заданий Командования на фронте борьбы с немецкими захватчиками и проявленные при этом доблесть и мужество Гвардии политрук Кашкин Василий Фёдорович был награждён «Ордином Ленина» «Орденом  Красного Знамени», «Орденом Красной Звезды», Медалью «За отвагу», Медалью «За боевые заслуги».

Я горжусь своим прадедушкой и никогда не забуду то, какой ценой была завоёвана победа Великой Отечественной Войны. Для меня День Победы 9 мая является знаменательным и самым главным праздником. Праздником, о котором нельзя забывать.

… и моей прабабушке.

   Гончарова Галина Алексеевна, уроженка с.Воробьевка, 1914 грождения,четвертая дочь семьи зажиточного крестьянина. Мать не помнит. К 9-ти годам лишилась отца. К этому времени в семье Луценко (девичья фамилия)своего собственного дома уже не было  -раскулачила молодая Советская власть. Старшие сестры и она жили в доме старшего брата,уже женатого.Теснота,нищета.Поочередно ходили гулять,так как были одни ботинки, платье. Вскоре сестры вышли замуж, а Галей помыкали, как хотели, чтобы не зря ела хлеб. Росла она здоровой и плотненькой, большие карие глаза. С 10 лет пасла брату волов, пасли до морозов. Однажды сильно замерзнув,слегла. Смерть отвела старшая сестра:посадила в кадушку с горячим настоем ржаной соломы.Галя потеряла сознание,но после пошла на поправку.

  В школу ходила до первых заморозков 2-3 года.Но читать научилась и писать тоже.Осенью 31 года едет на заработки на торфяные разработки в Ленинград.С собой корзинка или деревянный чемоданчик –с ухари и кусочек сахара.Работа сезонная ,только зимой, летом нельзя-болото.Выдавали спецовку-лапти и руковицы. Питание скудное-поек по карточкам и кипяток. Жили в бараках,рядом ходили трамваи.Копеечку не тратили,чтобы что-то привезти домой.

Осенью 1932 года ,в связи с призывом «Девушки на трактор» Галя оказалась на курсах трактористок в с. Новотолучеево. Учились в здании старой школы. Вспоминала с гордостью,что учеба у нее шла хорошо .А еще она росла здоровая,-все получалось,  а вот у подружки нет,ее руки не доставали до рычагов,когда садилась в трактор.  После курсов пахала в селе Краснополье. Там и познакомилась с будущим мужем.

  В доме мужа нищета еще больше.Когда волки загрызли коня,стало совсем невмоготу жить и вступили в колхоз. На трудодни не жаловалась,а наоборот говорила,что с шутками и смехом ходили на работу за 3-6 км. Ездили и на волах,запряженных в арбу и на обратном пути везли вязанки хвороста,а сами шли пешком.  В страду бригадир  просил выходить в поле женщин даже с грудными детьми. Сидят в телеге детки-нянечки. Грудных детей и под арбу привязывали в одеялах.Укачивает младенца, а мать рядом идет свободная.Работали с утра до вечера.В обед суп пшенный кашеварка сварит, все ему рады,так как дома и того не было.

  Наступила страшная година. Война.Старшая дочь с 1941 ,а младшая с 1943 года.Старенькая свекровь за детьми смотрела,а Галина Алексеевна на работу.Пахали на коровах, косили, убирали – женщины.А весной все равно не хватало соломы для корма скоту – сдирали на корм соломенные крыши с сараев, жуткую картину представляла собой деревня до новой соломы.Да и сами жили кое-как: хлеба не вволю, крупы нет,картошки как всегда не хватала. Вспоминала, как несла 2 ведра картошки с Березовки,променяла на что-то, а затем вырезали глазки из картошки -на посадку. Удачная родилась картошка.

Детей хоть немного в питании поддерживали солдаты, которые летом 1943года размещались везде в хатах. А когда немцы отступали, то в село привели много пленных, это были итальянцы. Их загнали в холодную церковь. Ели они там зерно, которое их хоть немного согревало, а женщины из жалости бросали им сырую свеклу и другие продукты в разбитые стекла.

После войны муж Павел вернулся домой живым и невридимым. Сколько радости! Подрастали девочки. А после лета 1947 года опять голод. Ели лепешки из желудей, добавляли в скупую муку початки из кукурузы. Выжили!!!

Жизнь в селе начала благоустраиваться. Построили электростанции, появилось электричество. Провели радио. В 1953 году радио принесло жуткую весть:умер Сталин. Люди на площади плакали и потихоньку шептали:»Что же будет?»А что было при Сталине: он не дал селянам порадываться жизнью после войны,грабил колхозников: сдай личное молоко, масло,яйцо, шерсть.Муж –сапожник украдкой чинил шкуры убитого животного,сдай в государство.Люди понимали ,что надо городу, но не такой же ценой! Жили без паспортов,а гражданский долг-выполняй!

В 60-ые годы Галина Алексеевна работала в полеводческом звене, звеньевой свекловичниц.Свеклу убирали вручную: подкапывали,собирали,чистили,грузили на машины.А трудодни по-прежнему были пустые-палочки, отметка,чтобы каждый отработал 300 дней в году.

И только в 70-ых годах стало жить в колхозе лучше, Галина Алексеевна уже ушла на заслуженный отдых.

На руководителей государства смотрела благосклонно,даже жалела,как им трудно править государством. А на портрет В.И.Ленина молилась, как на икону,благодарила за то, что люди стали лучше жить ,чем в далеком прошлом(до революции).Обиду за раскулачивание она ни на кого  не  держал, значит, так надо было.

Заключение

Итак, с помощью родителей, бабушек и дедушек, мы, насколько это возможно, восстановили родословную своей семьи. И даже нашли герб семьи и описание к нему. Для этого мы собирали информацию обо всех родственниках. Попытались узнать не только о тех, кто рядом с нами, но и о тех, кого нет уже в живых.

Как и во многих других семьях, война оставила глубокий след в истории моей семьи. Из четверых прадедушек только один вернулся домой героем. Двое погибли на войне, а один пропал без вести.

Я поняла, что своей жизнью обязана многим поколениям своей семьи. Поэтому надо бережно относиться к своим близким, не забывать их, во всём им помогать.

Я поняла, что любые испытания и невзгоды можно преодолеть, если рядом с тобой родные надёжные люди, которые придут на помощь в трудную минуту.

Семья обеспечивает продолжение человеческого рода, берёт на себя воспитание детей. Родители передают детям жизненный опыт, правила и традиции, прививают манеры поведения, закреплённые в обществе. Семья оказывает влияние на личность ребёнка. Она удовлетворяет потребности человека в любви, духовном общении, в моральной и материальной поддержке. Семья играет важную роль в ведении домашнего хозяйства. Она заботится о малолетних и престарелых членах семьи, придаёт устойчивость и стабильность обществу.

В Указе Президента Российской Федерации В.В.Путина от 14 июня 2007 г. N 761 «О проведении в Российской Федерации Года семьи» обозначена важная роль семьи в развитии государства и общества. Рекомендовано уделить особое внимание вопросам социальной поддержки семей с детьми, в том числе многодетных, укреплению авторитета семьи, базовых семейных ценностей

Я накопила определённый опыт в изучении истории нашей семьи. Я думаю в дальнейшем составить свою родословную историю. Надеюсь, что моя семья мне в этом обязательно поможет.

Пролистав все семейные альбомы, и найдя фотографии моей бабушки с работы и не только, я составила презентацию «Моя родословная». (Приложение)

Чудесная вещь – родословное древо! По нему можно узнать, кем были твои предки, и чем они занимались. Также интересно узнавать историю своей семьи. Ведь это важно, знать свою историю.

Я узнала много интересного о своей родословной и хочу продолжить ее изучение.

Я много узнал о своих предках, многое для меня было новым. И я теперь понимаю, что я обязательно должна сохранить и преумножить заслуги моего рода.

Я думаю, что человек незнающий истории своей страны, не знающий своих предков - это невежественный и неблагодарный человек. Каждый из нас должен уважать и преклоняться перед старшими.

Благодарю за внимание!

Приложение

Статья из газеты «Комсомольская правда» 25 мая 1958 года.

В мае 1958 года руководство КПСС и правительство обратились к комсомольским организациям, комсомольцам, всей советской молодежи с призывом направить своих лучших представителей на Север и в восточные районы страны – на строительство электростанций, металлургических, химических, нефтеперерабатывающих и машиностроительных заводов, рудников, угольных шахт, железных дорог, предприятий по производству цемента и сборного железобетона. Продолжая традиции первых пятилеток, комсомол объявляет себя шефом строительства Братской, Кременчугской, Днепродзержинской ГЭС, атомных электростанций. Появились комсомольские путевки с адресами: на строительство Казахстанской Магнитки (металлургического завода в Темир-Тау), Соколовско-Сарбайского, Ново-Криворожского обогатительных комбинатов, на освоение Голодной степи. Завершилось строительство гидростанций на Волге и Днепре, тридцати семи шахт в Донбассе, началось покорение гигантских рек Сибири, освоение новых месторождений полезных ископаемых. При активном участии комсомола в 1962 году было завершено строительство Среднесибирской железнодорожной магистрали, электрифицирована железная дорога Москва-Байкал.

Огромен вклад ВЛКСМ в освоение богатств Сибири, Дальнего Востока и Крайнего Севера, в перераспределение трудовых ресурсов страны. Только в 1966?70 комсомол направил 300 тыс. молодых добровольцев на важнейшие стройки. При самом активном участии молодёжи построены и введены в действие около 1500 важных объектов, в том числе крупнейшие в мире – Братская ГЭС, Белоярская атомная станция, железная дорога Абакан – Тайшет, нефтепровод «Дружба». 

27 тысяч молодых строителей получили комсомольские путевки на строительство Байкало-Амурской магистрали. Железная дорога протянулась на 1100 километров, было построено более 1000 различных сооружений, в том числе 432 моста, возведено 46 поселков. Труд комсомольцев и молодежи БАМа удостоился высокой оценки. Многие из них получили правительственные награды.

Трудовой призыв молодежи, который комсомол осуществлял на протяжении почти шести десятилетий, имел огромное экономическое и политическое значение, вовлекал в общее дело преобразования страны миллионы юношей и девушек. На ударных комсомольских стройках, как правило, удавалось добиваться более высоких показателей, чем в целом по отрасли. Трудовые свершения комсомольцев стали символом подъема страны, ее великих побед.

Настоящей школой жизни для многих молодых людей были студенческие строительные отряды (ССО). Впервые идея создания такого отряда родилась среди студентов физического факультета МГУ во время уборки целинного урожая летом 1958 года в совхозе «Булаевский» Северо-Казахстанской области, когда им по просьбе администрации пришлось участвовать в возведении и ремонте производственных помещений. Инициатива студентов по созданию ССО была поддержана руководством совхоза и Булаевского райкома партии, которые обратились в ректорат и партком университета с просьбой о направлении в Казахстан строительного отряда летом 1959 года.

Студенческие строительные отряды, сформированные в 1959 году из комсомольцев вузов и техникумов столицы, качественно отличались от формы объединения юношей и девушек для уборочных работ. Это, прежде всего, касалось вопросов организационного строения, взаимоотношений с хозяйственными организациями, подготовки и организации производственной деятельности, идейно-воспитательной и общественно-политической работы. Будущие специалисты объединялись в единый коллектив сознательно и строго на добровольных началах.

Летом 1959 года 339 студентов физического факультета приняли активное участие в строительстве производственных и культурных объектов совхозов «Булаевский», «Ждановский», «Узункульский» Северо-Казахстанской области. Опыт работы студентов на строительных площадках в составе ССО показал, что такая форма организации труда дает возможность лучше использовать энтузиазм молодежи, повысить эффективность производственной деятельности юношей и девушек.

Призыв участников строительных отрядов 1959 года, опубликованный в «Комсомольской правде», нашел горячий отклик у студенческой и учащейся молодежи страны. Летом 1960 года только в Булаевском районе в ССО работали уже 520 студентов трех факультетов МГУ. Они сооружали различные производственные и культурно-бытовые объекты. «Дирекция совхоза, партийная и комсомольская организации, рабочие и служащие совхоза очень благодарны студентам МГУ за самоотверженный труд, за их помощь совхозу и надеются, что эта дружба с каждым годом будет крепнуть», – такую оценку дали работе молодежи директор и секретарь парторганизации Булаевского совхоза.

Эти славные традиции не забыты и сегодня. Коммунисты и комсомольцы нового поколения продолжили дело своих предшественников. ЦК КПРФ и СКМ РФ возродили комсомольские строительные отряды. В их составе – сотни юношей и девушек. Они начали с того, что и первые стройотрядовцы 1959 года – работы на объектах сельского хозяйства. Аграрная отрасль является наиболее пострадавшей от «реформ». Фактически, сегодня речь идет о спасение села. Если удастся поднять сельское хозяйство, это станет одним из важнейших шагов к возрождению страны в целом. Знаменательно, что в таком деле самое активное участие принимают молодые люди. Значит, у нас есть будущее. Ведь будущее России – это ее молодежь.

4. Список использованной  литературы

1. Детская энциклопедия. История. «Я познаю мир».

2. Журнал «Воспитание школьников» 1989г., номер 6

3. Журнал «Читаем, учимся, играем». 2002., номер 3.

4. Как составить свою родословную. В.П. Петров, Е.В. Петрова  Улан-Удэ, 2005

   5. Интернет ресурсы. Мемориал славы.

6. Король М.В. Витражи мудрости. - Минск: Полымя,1991г. – 414с.

7. Леонов А. История происхождения и развития личных имен Евангелия // Русский язык в школе и дома. – 2005. - №3 – 28-30.

8. Никонов В.А. География личных имен. – Москва: Наука, 1988г. – 192с.

9. Ответ на вопрос в журнале «Пионер» №4. 2005г. -32.

10. Петровский Н.А. Словарь русских личных имен. – Москва: Русский язык, 1980г. – 384с.

11. Полякова Е.Н. Из истории русских имен и фамилий.- Москва: Просвещение, 1975г.-160с.

12. Хигир Б.Ю. Энциклопедия имен. – Москва: Яуза, 2003г. – 512с.

        13. Звезды и судьбы Л.В. Гумун, Н.Г. Наумкина, И.Н. Деревягина

         14. Детская энциклопедия:  Папа, мама, ты

               15. Газеты «Комсомольская правда»