Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение «Лицей»
Г.Дальнереченска
Исследовательская работа
Можно ли водой заморозить
воду?
Выполнила
Ученица 1 «Г» класса
Журакивская Александра
Руководитель:Гончарова И.В.
2013г.
Дальнереченск
1
Содержание
1.
Цели и
задачи…………………………………………………………стр.3
2.
Свойства
воды………………………………..………………….…...стр. 4
3.
Экспериментирование……………………….……………………стр.5-10
4.
Применение
соленого снега (льда)………………………...……….стр.11
5.
Литература…………………………………………………………….стр.12
2
1. Цели и задачи.
Почему даже в лютую стужу реки и
озера не промерзают до дна? Зачем «солят» в лютые морозы трамвайные стрелки?
Для чего электромонтеры подвешивают наружные провода так, чтобы они немного
провисали? Д и немало других интереснейших вопросов можно поставить зимой и
найти на них ответ в превосходной лаборатории, которую создает мороз на любом
дворе, на любой улице.
Отвечая на эти вопросы, и родилась
тема нашего исследования: «Можно ли водой заморозить воду?»
Цель нашего исследования: выявить при каких условиях
замерзает вода.
Для достижения этой цели нами были поставлены
следующие задачи:
1. Собрать информацию о
свойствах воды из научно-познавательной литературы, интернета и личного опыта.
2. Понаблюдать, какие изменения
происходят с водой в разных условиях.
3. Провести эксперимент по
замораживанию воды водой.
4. Проанализировать полученную
информацию и сделать выводы.
5. Показать , где и как можно
применить полученную информацию.
Обьект исследования: вода.
Предмет исследования: замораживание воды водой.
Гипотеза: исходя из цели
исследования, задач, обьекта и предмета, мы предположили, что если соединить
снег и соль при комнатной температуре, то вода замерзнет.
В своей работе мы применяли методы
исследования:
1. Изучение и анализ научной литературы по проблеме
исследования.
2. Наблюдение.
3. Эксперимент.
3
2. Свойства воды.
Что такое вода? Такой вопрос может
показаться не только странным , но и немного невежливым. Кто же этого может не
знать? Всякий знает, что вода - это соединение водорода и кислорода вот её
всем известная формула : Н2О.
О том, что воды на Земле очень
много, знают все. Неслучайно нашу Землю называют голубой планетой. Так
как 3/4 поверхности Земли покрыто водой, то из космоса кажется, что
она вся голубого цвета.
Нигде на Земле нет обыкновенной воды.
Она всегда необыкновенная. Даже по изотопному составу вода в природе всегда
различна. Он зависит от истории воды – от того, что с ней происходило в
бесконечном многообразии её круговорота в природе. Вода дождя отлична от воды в
озере, вода в реке не похожа на морскую воду.
Изучив и проанализировав научную
литературу, мы выяснили, что вода имеет три состояния: жидкое, твердое и
парообразное. А также мы выяснили, что в жидком состоянии вода находится при
температуре выше 0 градусов, в твердом ниже 0 градусов, а в парообразном при
температуре кипения 100 градусов.
Оказывается, в свойствах смесей есть
интересная закономерность: температура плавления смеси нескольких веществ ниже,
чем температура плавления каждого из вида веществ по отдельности. Так для
нашего случая, температура плавления чистой воды (в виде снега) 0С. Если внести
в снег примесь поваренной соли, то снег начнет плавиться при более низких
минусовых температурах. Температура плавления зависит от соотношения льда и
соли, скорости перемешивания и даже степени измельчения снега. Чтобы расплавить
кристаллы льда нужно огромное количество энергии, которая берется из окружающей
среды, из самой смеси. В итоге температура смеси резко падает.
4
3. Экспериментирование
Для того чтобы доказать процесс
замерзания воды водой в условиях комнатной температуры мы провели следующий
эксперимент:
Для эксперимента потребовалось:
Полчашки снега, поваренная соль, дощечка, термометр.
Выполнение опыта:
1. Набрали полчашки снега (если
на улице нет, можно заморозить пластиковую бутыль 0.5
л. с водой в морозилке, а потом раскрошить лед ударами молотка)
2. Положили немного снега на
дощечку, когда он растаял, то превратился в маленькую лужицу.
5
3. Поставили чашку на лужицу и
измерили температуру тающего снега. По теории она должна быть 0 градусов.
4. Насыпали ложку поваренной
соли (NaCl) в снег и перемешали.
6
5. измерили температуру, она
резко понизилась до минус 18 С
6. Подождали 5 минут ,
температура медленно начала подниматься, а вот дощечка примерзла к чашке.
Увидев это, сразу возникли вопросы:
1. Почему снег тает при 0 С?
2. Почему резко понизилась
температура смеси?
3. Где можно применить данное
явление?
7
При смешивании соли и снега
происходит активный отбор тепла из окружающей среды и точка замерзания данной
смеси становится ниже 0 С.
Чтобы снег на тротуарах таял при
температуре ниже 0 С, его посыпают солью.
Чтобы более полно познакомиться с
таким явлением, проделаем ряд опытов:
1 опыт. Мы налили в две крышки воду
– пресную и очень соленую. Положили их в морозильную камеру.
Через некоторое время
8
Достали крышки из морозилки и
обнаружили, что пресная вода быстро превратилась в лед, а соленая еще не
замерзла.
2 опыт: Мы добавили в чашку со
льдом поваренную соль в соотношении примерно 1:6.
9
Тщательно размешали
Соль понижает точку таяния льда. Это
означает, что большее количество тепла отбирается у раствора при замораживании.
Это свойство соленого снега использовалось при приготовлении мороженого. Первое
фруктовое мороженое получали, опуская в смесь снега с солью формочки с соком и
сливками. Чистый снег только охлаждает их, но не замораживает. А соленый -
замораживает. Для этого мы поместили в центр чашки стаканчик с молоком и
оставили на некоторое время – молоко замерзло.
10
Значит, соленый снег или лед могут
заморозить, что и требовалось доказать. Наша гипотеза подтвердилась!
11
3 опыт: Когда лед начал таять в
нашей чашке, мы положили на кусочек льда нитку и посолили это место
Под солью лед подтаял. Через
несколько минут он охладил воду вокруг нитки и заморозил ее – нитка примерзла.
Теперь можно вытащить лед за нитку.
12
Вывод: Вернемся к нашей гипотезе.
Оказывается, что воду можно заморозить водой при комнатной температуре. Только
эта вода должна быть в твердом состоянии с добавлением поваренной соли, так как
такая смесь будет иметь внутри себя температуру гораздо ниже.
4. Применение соленого снега
(льда).
Морской лед жители Севера употребляют
в пищу. Но лед они выбирают старый, многолетний. Он малосоленый. Свежезамерзший
морской лед соленый. Соляной раствор в глыбе помещается в своеобразные ячейки,
которые перемещаются вниз под действием силы тяжести. Если лед плавает в
океане, то его соленый нижний слой растворяется, т.к. температура воды в океане
выше температуры атмосферы. Лед, таким образом, опресняется, если льдина лежит
на земле, то также происходит ее опреснение. Поскольку температура земной
поверхности выше атмосферной, то нижний слой подтаивает, и соль выходит наружу.
Еще применят это явление в гололед.
Посыпав лед солью, получаем пограничный слой, в котором смесь льда и соли
начинает плавиться, потому что температура замерзания этого слоя ниже. В
результате образуется пленка из водного раствора соли, что увеличивает площадь
соприкосновения соли со льдом, пока весь лед не растопится, отобрав энергию у
воздуха.
Стоять на солевой каше холоднее, чем
просто на льду, зато не скользко!
Еще это явление применяли в средние
века для изготовления мороженого. Бочку со снегом и солью применяли как
холодильник.
13
5. Литература.
1. Сайт Википедии – http://ru/wikipedia.org/wiki/
2. Перельман Я.И. «Занимательная физика»
14
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.