РЕГИОНАЛЬНЫЙ
ЭТАП XI ВСЕРОССИЙСКОГО ДЕТСКОГО
КОНКУРСА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ «ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКЕ»
Секция:
БИОЛОГИЯ
Тема:
Почему цветы разноцветные?
Автор: Терехова Эльвира
Андреевна
Научный
руководитель: Терехова Оксана Ивановна
Место выполнения работы: МБОУ «Прибрежная основная
общеобразовательная школа Новооскольского района Белгородской области»
2013
Содержание
Введение
1. Теоретическое исследование
1.1 Работа со справочной литературой, в сети Интернет.
2.Практическое исследование
2.1 Знакомство с
микроскопом
2.2. Знакомство со строением
клетки
2.3 Работа с микроскопом и
рассматривание клетки растений
2.4 Встреча с работниками
Станции Юных Натуралистов г. Новый Оскол Белгородской области
3. Результаты исследовательской работы
Литература
Приложение №1 Презентация «Почему цветы разноцветные» с видеофильмом
Введение
Ни одно торжество, ни один праздник не
могут быть по-настоящему прекрасными, радостными без цветов. Во все времена,
начиная с глубокой древности, в радости и даже в печали люди обращались к
цветам. Без них жизнь потеряла бы многие свои краски и была бы куда беднее.
Гуляя с родителями летом возле речки, на поляне я увидела: красные, розовые,
голубые, зелёные цветы. Меня заинтересовал вопрос: «Почему цветы разноцветные?»
Тема
исследования: « Почему цветы
разноцветные?»
Цель исследования: Узнать, почему цветы разноцветные
Предмет исследования – цветок
Гипотеза исследования:
Могу предположить, что цветы разноцветные потому, что в них есть
вещества, которые окрашивают лепестки в разные цвета.
В ходе исследовательской работы решались следующие задачи:
1. Научиться работать со справочной литературой, уметь находить
главное, аргументировать и защищать свою точку зрения;
2. Научиться работать в сети Интернет;
3. Посетить районную Станцию Юных Натуралистов г. Новый Оскол
Белгородской области;
4. Проконсультироваться с учителем биологии МБОУ «Прибрежная ООШ» по
данному вопросу;
5. Познакомиться с микроскопом, рассмотрет клетки растений в микроскоп
и сделать вывод;
6. Обобщить и систематизировать собранный материал, применять его на
уроках и выступлениях.
Эта тема актуальна потому, что нас окружает много красок и человеку надо знать:
почему мир цветной?
1.
ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
1.1 Работа со справочной литературой, в сети Интернет.
Первый этап исследования был в
виде опроса у родителей, но более конкретная информация была получена из
энциклопедии и в сети Интернет. Энциклопедия — сборник научных сведений и
справок на различные темы, предназначенный для широкого круга читателей. В
энциклопедии узнала, что из клеток состоят все растения, в растительной клетке
находятся многочисленные мелкие тельца — пластиды.
При большом увеличении пластиды хорошо видны.
У цветковых растений пластиды
бывают зеленые, желтые, оранжевые и бесцветные. В клетках кожицы чешуи лука
пластиды бесцветные. От цвета пластид и от красящих веществ, содержащихся в
клеточном соке, зависит окраска тех или иных частей растений.
Для подтверждения данных сведений и более полного
объяснения новых понятий обратилась к учителю биологии.
2.ПРАКТИЧЕСКОЕ
ИССЛЕДОВАНИЕ
2.1 Знакомство с
микроскопом
Сегодня
трудно представить себе научную деятельность человека без микроскопа. Микроскоп
- (от греческого mikros - малый и skopeo - смотрю), оптический прибор для
получения увеличенного изображения мелких объектов и их деталей, не видимых
невооруженным глазом.
2.2 Знакомство со строением клетки
Растение,
как и всякий живой организм, состоит из клеток, каждая клетка порождается тоже
клеткой. Клетка — это простейшая единица живого, это его элемент, основа
строения, развития и всей жизнедеятельности организма. Пластиды — органоиды,
присущие только растительным клеткам. Обычно это крупные тельца, хорошо видимые
под световым микроскопом.
Различают 3 типа пластид: бесцветные - лейкопласты, зеленые —
хлоропласты, окрашенные в другие цвета — хромопласты.
2.3 Работа с микроскопом
и рассматривание клеток растений.
Рассматривая
готовый микроприпарат кожицы лука, увидела продолговатые клетки, плотно
прилегающие одна к другой. В клетке находятся многочисленные мелкие тельца —
пластиды. При большом увеличении они хорошо видны. В клетках разных органов
число пластид различно. У растений пластиды могут быть разных цветов: зеленые,
желтые, оранжевые и бесцветные.
2.4 Встреча с работниками Станции Юных Натуралистов г. Новый Оскол
Белгородской области
Для подтверждения новых знаний, обратилась к Александру Викторовичу
Гусеву. Александр Викторович руководитель Станции Юных Натуралисто в г. Новый
Оскол Белгородской области. Он ответил, что цвет цветка разный потому, что в
них есть вещества, которые окрашивают все части цветка в разные цвета. П свету
можно судить о возрасте цветка, о количестве нектара, о месте произрастания. В
лесу цветы имеют светлую окраску, а на освящённой поляне можем наблюдать
разнообразие красок: красный, розовый, голубой, зелёный.
3. Результаты исследовательской работы
В ходе
исследования была подтверждена гипотеза о том , что цветы разноцветные
потому, что в них есть вещества, которые окрашивают лепестки в разные цвета.
Я сделала выводы:
1. Цветы разные потому, что в их клетках есть маленькие пластиды.
В пластидах содержится вещество, которое окрашивает все части цветка в
разные цвета. Листья в зелёный цвет, а лепестки в красный, розовый, синий
цвет.
2. Цвет цветка зависит от его возраста: молодые цветы яркие, старые
тусклые.
3. Цвет цветка зависит от место его произрастания.
4. Цвет цветка привлекает насекомых.
Рекомендации: Все ребята должны изучать
окружающий мир и не бояться. Это очень интересно.
Литература
1.Справочник
по биологии. Автор – составитель Н.А. Степанчук. Волгоград. 2009
2. Я познаю мир: Детская энциклопедия: История вещей/ Составители Н. Ю.
Буянова и др. - М.: ООО «Издательство АСТ – ЛТД», 1998 – 480 с.
3. Электронная энциклопедия «Кругосвет»
4. Детская энциклопедия: От А до Я/ пер. с англ. Н.Г. Деркач, Н.Д.
Кортуновой, И.Н. Чаромской, С.Э. Шафроновского.- М: ЗАО «РОСМЭН- ПРЕСС»,
2008.-256 с
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.