Исследовательская работа на тему "Дети- сироты и социальное сиротство".

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2 г. Поронайска

Муниципальная ученическая конференция «На пути к познанию»

Секция «Мастер познания»

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

«Дети - сироты и социальное сиротство:

проблема каждого из нас?»

Автор работы:

Котова Полина Константиновна, 2а класс

Научный руководитель:

Кошпаренко Елена Валерьевна, учитель

г.Поронайск

2019 год

Содержание:

1.ВВЕДЕНИЕ __________________________________________________ 3-4

2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ___________________________________________ 5

2.1.ТЕОРИТИЧЕСКА Я ЧАСТЬ

Понятие  сирота и социальное сиротство____________________________  5

Причины появления сирот и социальных сирот_______________________ 5

2.2.ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ _____________________________________ 6

ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕТЕЙ СИРОТ И СОЦИАЛЬНЫХ СИРОТ

2.2.1. Сколько  сирот  и социальных  сирот в России___________________ 6

2.2.2. Сколько сирот в  нашем крае? ________________________ _______ _7

2.2.3. Проблема численности брошенных детей: как повлиять?_______ ___8

2.2.4. Нужны ли в нашей стране детские дома, приюты,  для детей ?_____  9

2.2.5. Подсчитать численность детей сироти социальных сирот  в нашем городе_______________________________________________________   9-10

2.2.6.Анкетирование учащихся_____________________________________ 10

3.ЗАКЛЮЧЕНИЕ ________________________________________________ 11

    4.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ – ИСТОЧНИКОВ ___________ 12

5.Приложения  ________________________________________________ 12-20

ВВЕДЕНИЕ

Кто важнее всех на свете,

Ну, конечно, - это дети!

В прошлом учебном году меня заинтересовал вопрос о бездомных  животных на улицах, у которых нет дома, нет хозяев. Этому вопросу я посвятила много времени, я изучила данную проблему,  и продолжаю ее изучать. Однажды мы с мамой проходили по ул. Невельской нашего города,  я увидела, что на территории одного здания гуляют дети, я была уверена, что это детский садик, но я ошиблась. Мама мне сказала, что это дом, где живут дети, у которых нет мам и пап.  Я возмутилась, как это так, ведь у каждого ребенка должна быть мама и папа.  В этот момент я вспомнила, свою тему, про бездомных животных, про то, как добрые люди создают им приюты. Я спросила у мамы - это что приют для детей? И у меня от  этого вопроса навернулись слезы. Я сразу стала задавать вопросы: - Почему дети проживают в приюте? Почему у них нет мам и пап?  Как много таких  детей? Как много таких домов, где проживают дети без родных? А еще самое главное,  мне захотелось, что бы эти дети жили дома с мамой и папой.

Актуальность

Проблема детей - сирот, и детей, оставшихся без родителей, является одной из актуальных проблем любого города и имеет неблагоприятные социальные последствия, при которой происходит отрыв  детей от семьи с утратой постоянного места жительства. Дети без семьи вызывают большие страдания у любого человека. Нельзя, что бы дети оставались без родителей,  с  этим нужно бороться,  но бороться нужно не с самими детьми, а с теми взрослыми,  которые их бросили. Я решила выбрать эту тему, потому что это серьёзная проблема для всего человечества, требующая правильного разумного решения. В своей работе я хочу доказать, что в нашем современном обществе не должно быть брошенных детей и у каждого ребенка должна быть своя семья и свой дом.

Цель работы:-доказать, что брошенных детей  не должно быть в нашем мире;

Для достижения поставленной цели, я ставлю перед собой  задачи…

·        Узнать понятие слов «дети – сироты», «социальное сиротство».

·        Выяснить причины и проблемы численности детей сирот: как повлиять?

·        Выяснить, как много в нашей стране детских домов и приютов?

·   Провести опрос среди учащихся и взрослых о том, какие они видят пути решения проблемы детей - сирот?

·        Проанализировать сведения, полученные в ходе интервьюирования  с директором СРЦН «Надежда» г. Поронайска Минато А.Р. и начальником отдела  опеки и попечительства несовершеннолетних Логвиновой С.В.

·        Сделать выводы по теме исследования и внести свои предложения.

Методы исследования:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

·        собрать информацию о брошенных детях в нашей стране и в нашем крае;

·  наблюдение, изучение литературы,  интервьюирование, анкетирование  среди учащихся по проблеме брошенные дети;

Объект: брошенные дети

Предмет исследования: дети и взрослые

Гипотеза исследования: есть мнение, что брошенные дети в основном появляются по вине взрослого человека.

Характеристика работы: Эта работа будет интересна людям всех возрастов, поскольку есть, как взрослые, так и дети, неравнодушные к детям-сиротам, которые проживают в детских домах, приютах. Исследования  и рассуждения, проведённые в процессе работы, могут использоваться на уроках литературы, окружающего мира, во внеклассных мероприятиях. Они интересны и поучительны.

Дети – это наше будущее, и от того как сложится судьба каждого из них, зависит не только  развитие страны, но и счастье каждого человека в отдельности.

2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

2.1.ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Сироты  (понятие)

Жизнь. Мама, папа – я уверенна, что эти два понятия являются самыми важными в жизни любого человека, тем более в жизни ребенка, но бывают случаи, когда  ребёнок остаётся в одиночестве из-за преждевременной смерти самых близких для него людей. Такие дети попадают в категорию сироты. Для меня это страшное слово.

Понятие социальное сиротство

Детство–это самая счастливая пора человека, но, к сожалению, есть дети, которые лишены этого счастья, большому числу детей не хватает семейного уюта и при живых родителях, а ведь  считается, что дети – это цветы жизни. В повседневной жизни большинство взрослых редко сталкиваются напрямую с проблемами детдомовских детей. Считается, что дети – это будущее нашего общества. После этой знаменитой фразы, невольно возникает вопрос, почему некоторые взрослые не любят своих детей? У каждого из нас есть свой дом, так почему же многие дети проживают  в детских домах, приютах?  Почему их бросают, предают?

В настоящее время в нашем обществе широко используются понятие - социальное сиротство (социальная сирота).Социальная сирота - это ребенок, который имеет живых родителей, но они по каким-либо причинам не занимаются его воспитанием и не заботятся о нем. В этом случае заботу о детях берёт на себя общество и государство. К числу социальных сирот относятся дети, родители которых фактически о них не заботятся, но юридически не лишены родительских прав.

ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ СИРОТ И СОЦИАЛЬНЫХ СИРОТ

По моему мнению, да и, по мнению многих людей, основная причина появления сирот - это смерть родителей, а вот основная причина появления социального сиротства сегодня - это добровольный отказ родителей от ребенка и в этом виноват сам взрослый, родители уклоняются от обязанностей по воспитанию своих несовершеннолетних детей,  тогда родителей лишают родительских прав, чтобы защитить жизнь и интересы ребенка. Часто это происходит с неблагополучными семьями, в которых родители страдают алкоголизмом, наркоманией, ведут нехороший образ жизни или недееспособны и т.д. Следующая  причина - это рождение ребенка с каким-нибудь заболеванием. Еще одна причина, это когда родители ребенка отбывают наказание  в местах лишения свободы за плохие поступки.  Рассмотрев несколько причин появления детей-сирот, я прихожу к выводу, что основной причиной появления детей - сирот и социального сиротства,  является  взрослый человек, то есть сам РОДИТЕЛЬ.

2.2.ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕТЕЙ СИРОТ  В РОССИИ

2.2.1 СКОЛЬКО СИРОТ В РОССИИ

Исследуя тему, дети-сироты,  я  попыталась проанализировать ситуацию с детьми сиротами и выяснила, что первое место в мире по числу детей-сирот, брошенных детей и детей, оставшихся без попечения родителей, занимает Россия. По словам председателя комитета Госдумы по делам женщин, детей и семьи Елены Мизулиной, в России детей-сирот в 4–5 раз больше, чем в странах Европы и в США. В России существует банк данных  детей-сирот. Туда заносятся сведения  о детях, оставшихся без родителей или без их попечения. В марте 2018 года их было 56 994 человек.  На самом деле, разобраться в количестве сирот не так-то просто. А дело все в том, что статистика почему-то объединяет, как правило, и тех детей, что потеряли родителей в результате гибели, и тех детей, от которых родители отказались или у родителей которых их изъяли. Пример, ежегодно в России лишают родительских прав 50 тысяч отцов и матерей. По состоянию на март 2018 года в банке данных о детях-сиротах числятся 56 994 тыс. ребят, но,  тем не менее, по оценке экспертов, огромное число тех, кто находится на попечении государства по заявлению родителей - это учреждения СРЦН (социально- реабилитационные центры для несовершеннолетних). Дети из этой категории, не попадают в банк сирот и не могут быть устроены в новую семью. В связи с временным характером заявления - это так называемые социальные сироты, то есть  дети, чьи родители живы, но они уклоняются от воспитания своих детей  и, следовательно, к этой цифре необходимо прибавить цифру детей-сирот  56 994, и получится цифра значительно больше. Сколько таких социальных сирот в России, никто точно не скажет. Я попыталась выяснить, что у нас в России в крупных городах 1488 СРЦН, но есть такие небольшие центры, которые не указаны на карте, например как наш город, где тоже есть СРЦН, значит СРЦН в России  не 1488, а значительно больше. Если даже произвести расчет из данных цифр 1488 x 30 (среднее проживание детей в центрах), то цифра огромна = 44640. Я  думаю, если к этим цифрам прибавить еще тех детей, которые проживают в центрах в маленьких городах, то с уверенностью можно сказать, что социальных сирот около 50  000 тысяч по всей России. Так вот можно сделать вывод, что сирот и социальных сирот у нас в России более 100 000 тысяч. Я могу с уверенностью сказать, что социальное сиротство-это  острая проблема, свидетельствующая о неблагополучии населения страны.

 Отсюда вывод: детей-сирот и социальных сирот в России значительно больше, нежели  указано в банке данных.

2.2.2. СКОЛЬКО СИРОТ   И СОЦИАЛЬНЫХ СИРОТ В САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ?

Сколько детей сирот  у нас на Сахалине?  Я думаю, этот вопрос мало кто задавал себе. Чтобы выяснить, сколько детей сирот, которые находятся под опекой государства и находятся в банке данных Сахалинской области,  я зашла на этот сайт и произвела подсчет по фотографиям детей. На 02.01.2019 года в банке около 285 детей,  у которых нет семьи, но опять эта цифра без тех детей, которые сейчас проживают в СРЦН  по заявлению родителей. Что бы выяснить,  сколько у нас в области СРЦН, я обратилась за помощью к Директору СРЦН «Надежда» г. Поронайска, Минато Анне Романовне. Анна Романовна мне пояснила, что в нашей области 11 СРЦН, в этих центрах проживают дети, чьи родители не хотят или не могут заботиться о своих детях,  в настоящее время в СРЦН «Надежда» г. Поронайска  проживает  36 детей, и  у каждого из них своя история. Если в среднем в одном центре могут проживать до 30 детей, а  центров по Сахалину 11, то  30 х 11 = 330. Значит, в Сахалинской области примерно проживает в СРЦН около 300-350  детей. Я считаю, что для Сахалинской области эта цифра большая. А  как считаете вы?

2.2.3. Проблема численности брошенных детей: как повлиять?

Изучая данную тему, я задала себе вопрос, а как давно существует понятие сиротство. С этим вопросом я обратилась за помощью к взрослым. Родители и педагог мне рассказали, что сирот и детей брошенных было очень много во время Великой отечественной войны, а это было очень и очень много лет назад, значит, я прихожу к выводу, что понятие сиротство существует столько, сколько наверно  существует само человеческое общество. Ответив на этот вопрос, невольно возникает следующий вопрос, но ведь сейчас, же нет войны, мы живем в мирное время? Проблема  брошенных детей, или детей-сирот, остро стоит перед современным обществом. Нам выросшим в полных и благополучных семьях не так просто осознать эту проблему. Службы разного уровня, занимающиеся проблемой детей-сирот, пытаются решить её. Строятся детские дома, усыновляются дети, но проблема таких детей остаётся нерешенной на протяжении долгого периода времени. Кто-нибудь задумывался, сколько у нас в России детей-сирот и брошенных детей. Думаю, нет. Я пока не начала заниматься данной темой, то же никогда не задумывалась, что есть такие дети, и они проживают в детских домах или других государственных учреждениях.

В 2018 году было выявлено 40 000 россиян, которые лишены родительских прав. Как показывает практика, количество сирот в России каждый год меняется, но, к сожалению, неизменным остаются причины социального сиротства. Как показывают цифры, число детей-сирот указывает на  бессилие государства. Изучая проблему детей-сирот, я выяснила, что основной проблемой численности детей-сирот в нашей стране является сам РОДИТЕЛЬ, поскольку  разводы, семейные конфликты на глазах у детей, дурной образ жизни родителей, бедность, все это влияет на взрослых и детей. С последним термином я, пожалуй, не соглашусь, потому что я часто слышу, что богатство в нашей жизни не самое главное, а самое главное-это дети, тогда при чем здесь бедность, можно любить своего ребенка, даже если семья и бедная. Еще одна проблема численности детей-сирот - это социальное сиротство, с которым государство  может и должно бороться.

2.2.4 Нужны ли в нашей стране детские дома, приюты, для детей?

 Мне очень хочется ответить на этот вопрос,  даже не ответить, а кричать НЕТ, НЕ НУЖНЫ, каждый ребенок должен жить в любящей и заботливой семье. Но…. Если задуматься, то невольно возникает вопрос. Вот ребенок стал сиротой или его бросили, кто его воспитывает дальше? Кто заботится о таких детях? Ведь такие дети не могут же жить сами по себе. Если представить на минуточку, что этими детьми никто не занимается, их никто не воспитывает, не обучает, что с ними станет? Мне кажется, они станут злыми, агрессивными, неухоженными, безграмотными, голодными.  Но тогда это будет опасно для всего общества. Вследствие этого, жить в обществе с такими детьми  будет просто опасно. Подумав над этим, я прихожу к выводу, что такие детские дома в нашей стране нужны, таким детям нужно помогать обрести вновь любящую семью. В нашей стране более 1,6 тыс. образовательных организаций для детей-сирот (детские дома, коррекционные детские дома, школы-интернаты). В Сахалинской области 2 детских дома - «Троицкий детский дом»  и «Красногорский детский дом», еще  имеется «Школа-интернат «Радуга», в пгт. Смирных, есть детский дом для детей- инвалидов.  В этих домах, как правило, проживают детки от 4 лет, но где живут дети, которые совсем маленькие, если от них отказались мамы? К сожалению, эти детки проживают в учреждении до 3 лет  в Доме малютки, в нашей области он находится в г. Южно- Сахалинске.

2.2.5. Подсчитать численность детей сирот в нашем городе

Самое важное исследование по моей теме - это  выяснить, сколько детей- сирот проживает в нашем городе. Для этого я обратилась в органы опеки и попечительства несовершеннолетних г. Поронайска. Я побеседовала с начальником отдела  Логвиновой С.В. и  специалистом Рябовой А.В. Я узнала, что в нашем районе проживает 166 детей-сирот, 13 из них - это дети, у которых умерли родители, а остальная часть детей, это дети, чьи родители лишены родительских прав, находятся в  местах лишения свободы. Согласитесь, что для нашего ни большого населенного пункта это цифра большая. А как считаете вы? Думая над этой цифрой я задала вопрос, а сколько детей-сирот  в нашем районе было в 2017 году, и выяснилось, что цифра была практически такая же 168, из них 21 ребенок, у которых умерли родители, несложно подсчитать, сколько  социальных сирот у нас в районе. Получается,  что в нашем районе понятие социальное сиротство прогрессирует.  После беседы со специалистом органов опеки я  вновь направилась  к Директору СРЦН «Надежда» г. Поронайска  с одним вопросом, сколько детей в 2018 году к ним поступило, оказалось, что 120 детей. Даже я, будучи маленьким ребенком, понимаю, что это очень и очень много. В беседе с директором СРЦН «Надежда» Минато А.Р. я задала вопрос, как живут эти дети, чем они занимаются.    Анна Романовна мне пояснила, что эти дети ни чем от обычных детей не отличаются, они также ходят в школу, посещают различные кружки и секции. Участвуют в различных мероприятиях. И вы знаете, это правда. Приведу простой пример, 26 декабря 2018 года я принимала участие в городском конкурсе «Юных Дедов Морозов и снегурочек», и когда объявляли участников, назвали коллектив СРЦН «Надежда», и они  даже победили в одной из номинаций.

АНКЕТИРОВАНИЕ

В МБОУ СОШ № 2 г. Поронайска, а так же среди взрослого населения г.Поронайска я провела анкетирование 14.02.2019года, где попросила учащихся и взрослых ответить на вопросы:

1. Кто такие дети-сироты? 2. Готовы ли вы помогать детям-сиротам, которые проживают в интернатах, приютах? Если да, то как?

Вывод: В анкетировании приняло участие 5 учащихся разного возраста. Было установлено, что практически все учащиеся знают, кто такие дети сироты, и все они готовы помогать детям сиротам, игрушками, одеждой, сладостями, а это значит, что учащиеся МБОУ СОШ № 2 - добрые и отзывчивые дети. Это здорово!

Вопросы для взрослых? В анкетировании для взрослых приняло участие 16 человек.

1. Кто такие дети-сироты?
2. Назовите основные причины, по которым дети становятся сиротами?
3. Как вы думаете, что необходимо сделать, что бы таких детей стало меньше?

Каждый взрослый, знает кто такие дети сироты,  и они считают, что основные причины, по которым дети становятся сиротами это: смерть родителей, добровольный отказ родителей от детей, лишение родительских прав, неблагополучие в семьях. Многие взрослые, считают, что бы детей сирот стало меньше необходимо упростить процедуру усыновления,  своевременно реагировать на плохих родителей, помогать  им в трудоустройстве и в лечении. Но особенно мне понравился  один ответ, цитирую: «Любите своих детей!! Будьте всегда рядом!!»

                                                               ЗАКЛЮЧЕНИЕ                                                               

Таким образом, цель моей работы достигнута, а гипотеза нашла свое подтверждение:  в нашей стране понятия дети-сироты и социальное сиротство очень актуальны. Возникает вопрос: - «Почему»? Да потому, что пока такие горе-родители  будут жить для себя, а не для детей, то само понятие социальные сироты никуда не исчезнет. Кроме того, социальных сирот,  согласно моим исследованиям порождает сам человек, то есть родитель, своими необдуманными поступками, своей жестокостью и равнодушием. Кроме того, главная причина появления детей-сирот и социальных сирот - это добровольный отказ родителей, чаще всего матери, от своего несовершеннолетнего ребенка. Никто и никогда не задавался вопросом, сколько детей сирот в России, и в частности, в нашем городе, я хоть ребенок, но я попыталась приблизительно осуществить подсчет детей - сирот  в нашем городе.

Для того, чтобы детей-сирот в нашей стране, да и в нашем городе стало меньше необходимо:

1. Активизировать работу с неблагополучными семьями по созданию профессионального приемного родительства и меры по профилактике сиротства.

 2.  Местные власти должны оказывать всяческую помощь людям, которые желают взять ребенка в приемные семьи.

3.  Запретить  продажу алкогольных и других плохих напитков, ведь это напрямую поможет бороться с социальным сиротством. В ходе исследования, я пришла к мнению, Мир без сирот возможен! Все зависит от самих взрослых - родителей. Они должны относиться к своим детям с любовью, заботой, уделять  им внимание, тогда Мир - без сирот возможен!

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ-ИСТОЧНИКОВ:

1.     Занозина С. Сиротство и беспризорность в России. История и современность.

2.     Кравченко А.И.Социалогия девиантности.

3.     Шипошина, Т. В. Недетские испытания современных детей. Хронические болезни и сиротство / Т.В. Шипошина

4.     http://lawyerics.ru/statistika-detej-sirot-v-rossii-2017.html

5.     http://lawyerics.ru/statistika-detej-sirot-v-rossii-2017.html

6.      http://www.kritika24.ru/page.php?id=16162

Приложение  № 1   Анкета для учащихся

Фамилия Имя                                                                                             класс___

                                                                                                             Школа__1.

Кто такие дети-сироты? __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.Готовы ли вы помогать детям- сиротам, которые проживают в интернатах, приютах? Если Да, то как?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анкета для взрослых

Фамилия Имя Отчество_____________________________________________

1. Кто такие дети –сироты?

_________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Назовите основные причины, по которым дети становятся сиротами?
_________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3.Как вы думаете, что необходимо сделать, что бы таких детей стало меньше?

Приложение № 2 стр. 5

Приложение №  2  стр.  7

Приложение №3 стр. 9

Приложение № 4 стр. 11

Приложение № 5 стр. 9

Приложение № 6 стр.9