Исследовательская работа на тему "И гордо реет флаг державный ! "

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2»

им А.Даниялова, г. Буйнакск

Конкурсная исследовательская работа

«И гордо реет флаг державный», посвященное истории государственной символики РФ и РД и Дню Конституции России

 на тему:

 «Государственная символика

 Российской Федерации»

                                                                                                 Автор работы:

                                                                                                                   ученик 4 «А» класса

Сулейманов Назим

Руководитель:

учитель начальных классов

Татамова П.К.

и руководитель школьного музея

Закарьяева З.Г.

2018г.

Содержание
Введение______________________________________________3

Практическая часть_______________________________________4


1. Глава I. Государственный герб России____________________5-6 


2. Глава II. Государственный флаг России___________________7-8


3. Глава III. Государственный гимн России__________________9-10

4. Заключение__________________________________________11-12

5. Список литературы, электронные приложения_____________13

6.Приложение____________________________________________ 14-16

Введение

Бежит волна неторопливая,
Простор полей ласкает глаз.
Какая Родина счастливая,
И это счастье всё для нас!
(В. Боков)

Наша Родина - Россия. Мы живём в этой стране и гордимся ею.                Россия - родина знаменитых людей, благодаря которым и появились наши символы. Символов России много – это и Кремль, и Знамя Победы, и береза, и матрёшка.

Но есть особые символы. На уроках окружающего мира и классном часе наша учительница Патимат Камалетиновна рассказывала нам о символах нашего государства, почему они называются государственными символами и что закреплены они в основном законе нашей страны – Конституции. Государственные символы представляют нашу страну за границей: например, когда проходят олимпийские игры, при победе российских спортсменов поднимают российский флаг и звучит российский гимн.

Я выбрал тему своей исследовательской работы неслучайно. Моя учительница на классном часе рассказала, что 9 декабря 2011 года, бывший президент России Дмитрий Медведев подписал Указ «О проведении в Российской Федерации Года российской истории в 2012 году». В 2012 году я ходил ещё в детский сад, не умел ещё читать и работать с энциклопедиями, не ориентировался в сети интернет и скорее всего у меня были просто другие интересы. Теперь я конечно подрос, кое-чему научился и решил заняться серьёзным делом – исследованием. Но так как опыта в этом деле у меня не было, я работал под руководством моей учительницы Татамовой Патимат Камалетиновой, руководителя школьного музея Закарьяевой Заремой Гаджиевой и конечно моих родителей. Ну не могу не отметить помощь моей старшей сестры которая тоже учится в МБОУ СОШ №2. Знаний для оформления исследовательской работы по теме «Государственные символы России» у четвероклассника тоже мало, поэтому мы поставили перед собой в исследовании такую проблему:

- недостаток знаний об истории государственных символов России.

  Жители разных стран по праву гордятся своими государственными символами. Но важно не только знать, как выглядит гимн, герб, флаг родной страны, но и понимать их символику. А для этого нужно иметь представление об их истории. О том, как возникли эти государственные символы, и какой путь прошли.

В начале своей работы нами была выдвинута гипотеза   исследования: - пополнить свои знания об истории возникновения государственных символов можно, если ты действительно заинтересован в получении знаний.

Поэтому цель моего исследования – знакомство с историей появления символов России: герба, гимна и флага.

Чтобы достичь цели исследования, мы решали такие  задачи:

·         найти информацию о государственной символике из разных книг, сети Интернет, бесед с взрослыми людьми;

·         провести анкету-опрос с родителями у наших соседей и знакомых «Знаете ли вы историю появления символики России?»;

·         распространить знания о государственных символах страны среди учащихся начальных классов нашей школы.

Предмет нашего исследования – Государственная символика Российской Федерации: герб, флаг, гимн.

Объект   исследования: - изучение истории рождения и развития государственной символики России.

Руководитель школьного музея помог нам в выборе методов исследования:

1. Метод теоретического анализа научной и познавательной литературы по проблеме.

2. Метод опроса — беседа.

3. Метод накопления и отбор фактов.

Пактическая часть.

Практическая значимость – полученные результаты исследования могут быть использованы в практической работе на других уроках нами и одноклассниками, в повседневной жизни.

Для получения знаний по истории символики государства я обратился в первую очередь к родителям учеников и провёл среди них анкетирование на тему: «Знаете ли вы историю появления символики России?» После анкетирования были получены такие результаты: большая часть родителей не имеет полных знаний по истории государственной символики России.

Так же я со своей старшей сестрой, провёл анкетирование среди учащихся 9-го «Б» класса и 7 «Г» класса на тему: «Знаете ли вы историю появления символики России?». После анкетирования были получены результаты, которые покали, что мои беседы и сведения подняли уровень знания у учеников, с которыми велась беседа.

(Приложение 3,4,5,6)

Вывод: - не все родители и ученики мною опрошенные смогли ответить на вопросы анкеты, поэтому я решил искать информацию в книгах, сети интернет и конечно у моей учительницы, руководителя школьного музея, моих родителей и старшей сестры.

Глава I. Государственный герб России

У России величавый
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
В. Степанов

 Хочу начать свою работу именно со слов      В. Степанова. В этих небольших строках описывается двуглавый орёл с такими качествами, которые очень подходят нашей стране: сильный, мудрый, гордый.  

«Чтоб на запад и восток он смотреть бы сразу мог» ну эти строки говорят о том, что Россия видит и знает всё что происходит вокруг нашей большой Родины.

    12 декабря 1993 года в нашей стране была принята новая Конституция.

Одновременно началась разработка новых государственных символов России.
   В декабре 2000 года Государственная Дума приняла законы о государственной символике Российской Федерации – гербе, флаге и гимне. Таким образом, в третье тысячелетие Россия вошла с новыми государственными символами.

Слово «герб» произошло от немецкого «эрбе», что означает «наследство»,

«фамильное достоинство». Первыми гербами были эмблемы, повторявшиеся на монетах, медалях и печатях Древнего мира. Известно, что на гербе Древнего Египта была изображена змея, Персии - орёл, впоследствии также ставший гербом Рима, Армении - коронованный лев. Вообще, лев и орёл - гордые и могучие животные, никому не подвластные и господствующие над всеми, стали излюбленными символами и по сей день сохранились на гербах многих государств. Древняя Византия избрала своим гербом двуглавого орла. Две головы орла указывали на два центра некогда могучей Римской империи - Рим на западе и Византию, считавшую себя вторым Римом, на востоке. После падения Западной части двуглавый орёл стал гербом Византии.

А с 15 века этот герб и появился у нас в стране. После свадьбы Ивана III и византийской принцессы Софьи Палеолог, которая состоялась 12 ноября 1472года в Успенском соборе Кремля. После свадьбы Иван присвоил герб Византии, Византия пала и Москва стала называться «Третьим Римом». Митрополит московский Филарет писал царю Ивану III: «Два Рима пали, а третьему от века на Москве стояти, а четвёртому Риму не бывати».

Иван III стал именоваться «Великий князь, Божьей милостью государь Всея Руси». Двуглавый орёл стал символом Московского княжества, а затем и всей России. В лапах орла символы власти - скипетр и держава. Скипетр и держава означают сильную государственную власть, защиту страны и ее единство. Короны над головами орла рассматриваются как символы союза республик, краев, областей, из которых состоит Российская Федерация. Они символизируют то, что каждая часть России самостоятельна, но они объединены в одно государство. На груди орла герб столицы России - Москвы: Георгий Победоносец, покровитель князя Юрия Долгорукого, поражающий копьём змия - это олицетворяет победу добра над злом.

Я задал вопрос своим сверстникам: где можно встретить изображение герба России? Этот вопрос не показался для них трудным поэтому они сразу ответили. Герб России можно увидеть на монетах, на паспорте у родителей, на марках, печатях, государственном лаге.

Глава II. Государственный флаг России

Разноцветный флаг России –
Белый, синий, красный цвет.
Самый для меня красивый,
Краше флага в мире нет.
Честь и правда в этом флаге,
Кровь, пролитая в бою,
Смелость, доблесть и отвага,
Вера в Родину мою!
М. Бебина

Государственный флаг Российской Федерации, также, как и герб, является государственным символом Российской Федерации. Это официальный отличительный знак государства, описание которого устанавливается законом. Является символом суверенитета государства.

Самым важным символом, конечно, является флаг страны. Флаг установлен на крыше всех административных зданий - от здания Большого Кремлёвского дворца до здания администрации в каждом городе, селе России и есть в нашей средней общеобразовательной школе №2 г.Буйнакска и на здание городской администрации.

          Администрация г. Буйнакска

                          МБОУ СОШ №2

Мне стало известно, что в древней дохристианской Руси существовали знамёна. Государственный флаг в России появился на рубеже XVII-XVIII веков, когда Россия стала мощным государством. Впервые бело-сине-красный флаг был поднят на первом русском военном корабле "Орел", в царствование отца Петра I Алексея Михайловича. Известно, что "Орел" недолго плавал под новым знаменем: спустившись по Волге до Астрахани, был сожжен восставшими крестьянами Степана Разина.

Законным же отцом современного триколора признан Петр I.

Снежинки так прекрасны и легки,

Как совершенны у ромашки лепестки,

Как на доске строка написанная мелом,

Мы говорим сейчас о цвете … (белом)

           Спокойны и чисты рек русских воды

           Прозрачны и светлы как вечер зимний

            И благородны и просторны неба своды

                                                    Художник их раскрасил в … (синий)

Россия много войн пережила

И наши деды умирали не напрасно

И верность Родине их к славе привела

Под Знаменем Победы ярко.. (красным)

Бело-сине-красный флаг с двуглавым орлом в середине был назван флагом царя Московского. Первый раз он был поднят при плавании Петра в Белое море на яхте «Святой Пётр» в 1693году.

Белый цвет считался на Руси символом благородства, красный - символом любви и мужества, синий - верности.

Существует и еще одно значение цветов флага, которое означает единство трех братских восточно-  славянских народов: белый - цвет Белой Руси (Белоруссии), синий - Малороссии (Украины), красный - Великороссии. В настоящее время чаще всего (неофициально, т.е. среди людей) используется следующее описание значений цветов флага России: белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство; синий - цвет веры и верности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

Глава III. Государственный гимн России

Гимн – это глас народа, который сопровождает его и в горе, и в радости. Гимн - это своеобразный символ страны, который характеризует её. Нет такой страны, у которой не было бы гимна. У России богатая и многогранная история, но и в самые сложные времена, был у неё гимн. Потому что страна без гимна – это как человек без души, она вроде и есть, но чего-то ей не хватает, не полная она.

        Слово «гимн» происходит от греческого hymnos – торжественная песнь в честь божества. Сейчас же гимн – это хвалебная песнь или торжественное музыкальное произведение без слов.

  Часто на праздниках, демонстрациях, военных парадах мы слышим торжественную величественную песню, называемую гимном.

Все люди встают, военные отдают честь, военные салютуют оружием.

Все торжественно, красиво и строго. Гимн – это песня, посвященная своей Родине.

Гимн прославляет могущество и единство нашей огромной страны.

До 17 века в России во время государственных церемоний и событий общегосударственного значения исполнялись православные церковные песнопения. В эпоху Петра Великого вплоть до 1780-х годов во время всевозможных торжеств стали исполняться «вивантные канты» - патриотические песнопения.

В течение всего 18 века после побед русских войск, в конце торжественных молебен и в «царские» дни императорской семьи функции гимна выполнял средневековый общеевропейский гимн «Тебя, Бога хвалим». К хвалебным кантам примыкал старейший русский «Преображенский марш Петра Великого», созданный ближе к концу царствования Петра.

Долгое время государственным гимном России была мелодия полонеза «Гром победы, раздавайся!»

С 20-х годов 19 века государственным гимном России была «Молитва русских» на слова А.Ф.Львова и В.А.Жуковского « Боже, царя храни..».

«Молитву» пели при праздновании годовщины Царскосельского лицея с двумя дополнительными куплетами, сочинёнными А.С.Пушкиным. И по указу Александра первого она исполнялась полковым оркестром всегда при встречах императора.

Боже, Царя храни.

Царствуй на славу, на славу нам.

Царствуй на страх врагам,

Боже, Царя, Царя храни.

После революции 1917 года недолгое время роль гимна выполняла « Русская Марсельеза». А затем по инициативе В.И.Ленина вместо буржуазной «Марсельезы» вплоть до 1943года стал использоваться «Интернационал».

В ночь на 1 января 1944 года по радио прозвучал новый гимн СССР, написанный на слова С.В.Михалкова и Г.Г. Эль - Регистана и положенный на музыку А.В.Александрова «Союз нерушимый республик свободных». Гимн утверждался с 15 марта 1944года для повсеместного использования. 

В 1991 году в новой России был принят и новый гимн. А.Петров использовал для него музыку «Патриотической песни» якобы М.И.Глинки. Однако установлено, что Глинка такой песни не писал, это – мотив национальной песни Польши, который был найден в архиве великого композитора.

С 2000года нашим гимном является обновлённый гимн СССР. Мелодия нашего гимна написана Александром Васильевичем Александровым. Эту музыку знают и уважают во всем мире. Она рождает гордость за свою страну. Этому соответствуют слова гимна, написанные Сергеем Владимировичем Михалковым.  В них звучит идея возрождения, величия и славы России. Современный гимн объединяет всех людей нашей страны. Всех тех, кто хочет ее процветания, тех, кто любит свою родину и гордится ею.

     25 декабря 2000года Президент РФ Владимир Путин подписал федеральный конституционный закон РФ   «О Государственном гимне РФ», который вступил в силу 27 декабря 2000года. (Приложение 2)

Гимн

Музыка А. Александрова

Слова С. Михалкова

Россия — священная наша держава,

Россия — любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава —

Твоё достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

От южных морей до полярного края

Раскинулись наши леса и поля.

Одна ты на свете! Одна ты такая —

Хранимая Богом родная земля!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года.

Нам силу даёт наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет всегда!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

   Заключение.

  Изучая символику нашей Родины, я прикоснулся к прошлому и настоящему нашего Отечества. Замечательная символика у нашего государства. Я горжусь своей страной!

  Сегодня наша страна живёт в третьем тысячелетии. В символах современной России отражается вся многовековая история нашего отечества. Двуглавый орёл гордо парит над Россией уже более пяти столетий. Герб показывает долгий путь страны от первых русских княжеств к многонациональному независимому Московскому государству и к могучей современной России. Бело-сине-красный национальный флаг России был поднят на первых кораблях Российского флота. Было это три столетия назад в эпоху рождения морской силы России на Балтике, Северном и Азовском морях. Мелодия нынешнего Государственного гимна России впервые прозвучала, когда Советская Армия и Военно-Морской Флот сражались с фашистами. Гимн стал величественной песней – предвестником Великой Победы советского народа над фашизмом в годы второй мировой войны. Я многое узнал и понял пока вёл эту работу. Понял, что государственные символы России должен уважать каждый человек, ведь они воплотили в себе историю и традиции нашего народа и нашего Отечества. Мы гордимся прошлым, настоящим и будущим нашей страны. Эти государственные символы достались нам в наследство от предков. Какими они станут в будущем, зависит уже только от нас.

Мы, маленькие граждане нашей огромной страны, должны знать и понимать значение государственных символов. Но также, я считаю не мало важным передавать и распространять полученные знания, потому что это долг каждого гражданина государства. Своей исследовательской работой я пополню школьный музей МБОУ СОШ №2.

Свои полученные знания в процессе исследования мы сможем использовать:

- на разных уроках и классных часах по изучению истории России;

-можно использовать для пополнения исследовательских работ музея

 - через школьный музей познакомим учащихся всей начальной школы с материалами нашего исследования.

Мы с руководителем школьного музея и классным руководителем выступили перед одноклассниками с докладом о символике России.

  Я в начале и конце урока провёл тест для учеников с целью сравнить знания учащихся о символике России до моего выступления и после. И вот мои наблюдения: на начало из 27 учащихся правильные ответы давали меньшинство, а на конец правильно отвечали все ученики. Так же я провёл тестирование в 9 х классах нашей школе. Мне помогала моя старшая сестра Сулейманова Зулейха

 Вот какой был результат: из 19 учеников правильно ответило- 12.

 Я делаю вывод, что необходимо пополнять знания и проявлять интерес к истории своей Родины. 

Таким образом, мы решили поставленную перед собой проблему - получили новые знания по истории государственной символики России.

Гипотеза наша подтвердилась – мы получили знания благодаря своей заинтересованности в них и большому желанию их получить.

Сегодня мы видим продолжение своей работы в:

- более подробном изучении истории герба и гимна России;

- исследовании того, как ученики нашей школы знают и уважают государственные символы Родины;

Доклад для учеников 4 «А» класса

Проведение анкетирования среди учеников 9 «Б» класса и учеников 7 «Г» класса.

Список литературы

1.    Алексеев Ю.А. Государственные символы России. – М., “Триада-фарм”,2002

2.    Лебедев В.А. Державный орёл России. – М., Родина, 1995

3.    Пчёлов Е.В. Государственные символы России: герб, флаг, гимн. – М., 2002

4.    Соболева Н.А. Российская государственная символика: История и современность. – М., 2003

5.    Книга «Моя Родина Россия» сказание о воине по имени Георгий.

Электронные ресурсы:

1.    Сайт «Социальная сеть работников образования» www.nsportal.ru

2.    Сайт «Про школу» www.proschkolu.ru

3.    Сайт «Флаг России» www.rusflag.ru

Краткое описание документа:

Исследовательская работа 1-4 класса на тему "Гордо реет флаг державный!"

Наша Родина - Россия. Мы живём в этой стране и гордимся ею. Россия - родина знаменитых людей, благодаря которым и появились наши символы. Символов России много – это и Кремль, и Знамя Победы, и береза, и матрёшка.

Но есть особые символы. На уроках окружающего мира и классном часе наша учительница Патимат Камалетиновна рассказывала нам о символах нашего государства, почему они называются государственными символами и что закреплены они в основном законе нашей страны – Конституции. Государственные символы представляют нашу страну за границей: например, когда проходят олимпийские игры, при победе российских спортсменов поднимают российский флаг и звучит российский гимн.