Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа на тему" История развития причёски" (1 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Исследовательская работа на тему" История развития причёски" (1 класс)

библиотека
материалов

Введение

Мне нравится выглядеть красиво, опрятно, стильно. Но не только в плане одежды, не менее важна прическа. Какие же прически бывают и как подобрать себе ту, которая тебе подходит ?

Чтобы найти ответы на все эти вопросы я решила восстановить последовательность исторических событий развития причёски.

Итак, тема работы «Причёски в истории моды ».

Цель исследовательской работы: познакомиться с историей развития причёски.

Задачи:

1) Изучить специальную литературу о причёсках;

2) Раскрыть понятие «причёска»;

3) Разработать модели причёсок для девочек;

4) Провести социальный опрос среди школьников о потребительском спросе на причёски.

Объект исследования: виды причёсок.

Гипотеза: действительно ли смена настроения, событий влечёт за собой изменение в причёске

Методы исследования:

  1. теоретические (чтение и изучение литературы, информации в сети Интернет по данной теме);

2) практические (социологический опрос, анализ проделанной работы).









Глава 1. История прически

Прическа появилась в обществе значительно раньше, чем одежда, и изменялась вместе с развитием человечества.

Причёска — это форма, придаваемая волосам стрижкой, завивкой, укладкой. Она может быть из естественных и искусственных волос с шиньонами и прядями разных цветов.

Рассмотрим какие причёски носили женщины в разных странах.

    1. Африка

Африканские прически кажутся очень простыми, но весьма разнообразными и оригинальными.

Самой распространенной была такая прическа: клок волос на макушке, прикрытый небольшим глиняным горшком круглой формы, остальные волосы тщательно сбриты. Сооружали причёску похожую на женскую шляпу. При этом использовали сажу, глину, перья птиц, плоды,цветы. А также заплетали волосы в мелкие косички.


hello_html_m4ba50104.jpghello_html_362649af.png











    1. Прически в Риме

Римские женщины носили прическу, которая состояла из завивки волнами и кос, уложенных поверх с затылка до лба, прическа с густой челкой. А также шесть уложенных вокруг головы кос, которые перевивались красной лентой.

На торжествах прически украшали жемчугом — римляне ценили его дороже всех камней.

Знатные римлянки меняли по несколько раз в день. За выполнением прически, ее сохранением наблюдали специальные рабы — тонсорес и кипасис.

hello_html_m35bedc22.jpg

































    1. Прически в Греции

Греческие женщины носили длинные волосы и знали несколько типов причесок, но классической прической можно считать так называемый греческий узел — коримбос.

hello_html_m35a687a1.jpg































    1. Прически в Египете

Жители Древнего Египта делали прически как из собственных волос, так и из париков. Причем прически из собственных волос чаще всего носили люди бедные и незнатные.

Фараоны же, царицы, а также жрецы и чиновники брили голову носили парики. Так как климат в Египте достаточно жаркий, то, чтобы не получить солнечный удар, очень часто носилось два парика, одетых друг на друга, между которыми образовывалась воздушная прослойка, которая и защищала от теплового удара. Парики в Древнем Египте делались из натуральных волос (самые дорогие парики во все времена), шерсти животных, ниток, веревок, волокон растений.




































    1. Классификация причёсок

Прически весьма разнообразны. На формы причесок также оказывают влияние сезонные изменения погоды, необходимость применения головных уборов.

В зависимости от назначения прически подразделяются на бытовые и зрелищные.

Бытовые прически используются в различное время дня: днем (дома, на работе, в спортзале); вечером (в театре, на вечеринке). Они должны быть удобными и практичными.

К зрелищным прическам относятся прически, предназначенные для выступлений на сцене (в театре, цирке), а также прически для невест.





















Глава 2. Практическая часть

2.1. Разработка вариантов повседневных причесок

Создание повседневной причёски должно отнимать немного времени выполняться в домашних условиях при помощи простейших средств, сохранять форму в течении дня.

Предлагаем вариант расписания быстрых причёсок для школы. Он освобождает от «беготни» рано утром и от поиска заколок и шпилек. (см.приложение 1)























2.2. Социологический опрос

Цель социологического опроса: выявить какая причёска мне подходит.

Мы провели опрос среди обучающихся моего класса, предложив им ответить на вопрос: какая из предложенных причёсок больше мне подходит ? (См.приложение 2 )











































2.2. Результаты опроса

Всего опрошено 47 человек.

По результатам опроса, причёска которая мне подходит по мнению обучающихся первых классов школы № 37- № 8 «Классический пучок». На втором месте- причёска под номером 1 «Пучки из кос».

Учитель предложила как вариант повседневной причёски: «Улитка», «Французская коса».




























Заключение

В разные отрезки времени в моде были разные прически. Изучив литературу, познакомились с историей её развития, классификацией, разработали вариант расписания причёсок в школу.

Стиль прически подчеркивает индивидуальность человека, его особенности, настроение. Это доказывает социологический опрос, т.к опрашиваемые не выбрали один вариант причёски, следовательно гипотеза доказана.

Следите за своей причёской. Опрятность и новизна поможет стать смелее и разборчивее в моде. Быть обычной или быть красивой – выбор за Вами.

































Литература

  1. Реникова А.А. «Парикмахер-стилист». – Ростов-на-Дону, 2009г.

2. Сыромятникова И.С. История прически – М: «Искусство» 2009г.

3. Современная энциклопедия «Мода-стиль», Авана 2010г.

4. KRASARU.RU

5.Электронное учебное пособие « Моделирование и оптимизация причёсок»

6. DearHair Всё для наших любимых волос



























Приложение 1

Вариант расписания школьных причёсок.

(необходимы аксессуары: резинки, банты)

  1. Классический пучок

  2. Высокие хвосты

  3. Корзиночка

  4. Коса наискосок

  5. Пучки из кос









































Приложение 2



hello_html_mef3cebf.gif





Не бойтесь экспериментов, ведь волосы отрастут, и их вновь можно постричь или изменить. Меняя себя, Вы меняетесь изнутри, поддаваясь влиянию своего внешнего вида. Опрятность и новизна поможет стать смелее и разборчивее в моде и стеле. Быть обычной или быть красивой – выбор за Вами

























Вывод

Я считаю, что своей работой я достигла цели. Я расширила знания, полученные мною в результате чтения литературы об истории прически, о влиянии эпохи на формирование вида и стиля прически; познакомилась с произведениями искусства (живопись, скульптура), в которых отражается эпоха. Эти произведения искусства отражены в презентации. Для подбора прически в современных условиях я воспользовалась программой «Куафюр» или «Виртуальный парикмахер».Этой программой воспользовались все девочки седьмых классов.

Прически подбирали 36 девочек из седьмых классов. Три девочки не смогли подобрать себе прически, - так как тип лица (круглое) ограничивал выбор из имеющихся моделей. Семь девочек поменяли прически в соответствии с выбранными.

Но, в результате работы, я выявила недостатки этой программы:

  1. Не учитывается структура волос;

  2. Нет объемного вида прически;

  3. К круглому типу лица трудно подобрать прическу;

  4. Трудно подобрать цвет прически голубоглазым людям.

В результате опроса по городу из 10 парикмахерских ни в одной нет подобной программы.

Из опрошенных девушек нашей школы хотят воспользоваться данной программой:

11кл.-45 девушек,

10кл.-41 девушка,

9кл –10 девушек,

8кл. -44 девушки.

Изменить прическу хотят многие, но поскольку дети еще в большой степени подчиняются родителям, и не все могут изменить ее по своему желанию.

.





17





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-313638

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"