Инфоурок Начальные классы КонспектыИсследовательская работа на тему "Какие бывают облака".

Исследовательская работа на тему "Какие бывают облака".

Скачать материал

Комитет образования  администрации муниципального района

«Газимуро - Заводский район»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Тайнинская ООШ

 

                

 

Конкурс «Первые шаги в науку».

Исследовательская работа на тему  «Какие бывают  облака».

http://fs1.ppt4web.ru/images/33519/105894/310/img31.jpg

 

 

 

 

 

 

 

                                                        Выполнил: ученик 4 класса, Бурак Максим

Руководитель: Куликова Людмила Павловна

с.Тайна 2015

 

Содержание

1.Введение…………………………………………………………………..3

2.Основная часть.

-Что такое облака?...........................................................................................4

-Какие виды облаков бывают?........................................................................5

-Как взаимосвязаны облака, погода и человек?............................................8

-Каковы результаты наблюдения за облаками……………………………8

-Выводы……………………………………………………………………..11

3.Литература……………………………………………………………… .13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Облака – это, пожалуй, самое замечательное, что придумала природа.

Слайд 1.

Итак, почему я выбрал для изучения облака?

1. Облака неповторимы и прекрасны.         

2. С помощью облаков, можно узнать какая будет погода.

3. Облака – это главная транспортная сеть, с помощью которой перераспределяется влага на Земле.

4. Облака помогают человеку и всему живому на Земле  спрятаться от палящих лучей Солнца. 

5. Облака спасают нашу планету от перегрева

Цель:

Познакомиться с облаками как одним из замечательных явлений на нашей планете

Задачи:

Узнать, как по-научному дают определение облакам.

Выяснить условия формирования облаков.

Изучить основные виды облаков и их влияние на погоду.

Провести наблюдение за облаками.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основная часть

Что такое облака?

 Кто в детстве не мечтал на них покататься? Мы верили, что это возможно. Ведь они наверняка мягкие и приятные на ощупь. Слайд 2.

http://neudoff.net/blog/wp-content/uploads/2011/07/oblaka-belogrivye-loshadki.jpg

 

Оказывалось, что облака – это не мягкое, пушистое и приятное. Это капельки воды или кристаллики льда в атмосфере. Их еще часто называют облачными элементами. При чем, оказывается, при разных температурах состав облаков может быть разным. Облака состоят из капелек воды, если температура воздуха превышает 10 °C. Это обыкновенные дождевые облака. Если же она ниже таковой,  то в состав облаков входят как капельки, так и маленькие кристаллики. Кстати сказать, именно такие облака посылают нам мокрый снег или снег с дождем. При температуре в облаке ниже 15 °C  облако полностью состоит из кристалликов, которых превращаются в снежинки.

Однако, в облаке кристаллики и капельки очень маленькие. А откуда же берутся огромные хлопья снега и крупные капли весеннего дождя? Все достаточно просто. Постепенно количество элементов в облаке увеличивается. Элементы сливаются друг с другом, образуя капельки и снежинки. Слайд 3.

 

 Облака возрастают, и при достижении критической массы начинаю выпадать осадки.  Слайд 4.

Не смотря на огромное количество всевозможных причудливых форм облаков, классифицировать их достаточно просто. Даже по внешнему виду.

.

                                Какие бывают виды облаков?

 

Перистые облака.  Что о них я узнал в процессе наблюдения?  Перистые облака — облака верхнего яруса, образуются они лишь на высотах более 6 километров. Это нежные облака белого цвета, волнистые или нитевидные. Из перистых облаков никогда не выпадают осадки. Но зато именно эти облака могут подсказать вам, что через 12-36 часов небо над вами будет затянуто сплошными тучами (слоисто-дождевыми облаками), которые и принесут с собой обложные дожди.

Как только заметите перистые облака, сразу определите, с какой стороны они появились, и в какую сторону продолжают движение. Если перистые облака надвигаются на вас с юго-запада и продолжают движение на северо-восток, то они обязательно принесут с собой дождь. Если же перистые облака появляются с запада и движутся на восток, то дождя может и не быть, хотя погода изменится и небо затянется сплошными облаками. Это очень важная деталь, на которую я обратил внимание, особенно когда стал строить прогноз по перистым облакам. Слайд 5.

Кучевые облака

Кучевые облака всем вам очень хорошо знакомы. Да разве можно позабыть, как в летние ясные дни эти облака появлялись к полудню на небе, медленно куда-то плыли и всякий раз к вечеру где-то исчезали, чтобы на следующий день к полудню появиться вновь. Такие кучевые облака, которые в ясные дни лета появляются лишь в поздние утренние часы, совсем точно говорили о том, что и вечером и ночью небо будет ясным, что дождя, совершенно точно, не будет ни вечером, ни ночью, и если уж дождь почему-либо соберется, то первые его капли упадут на землю лишь поутру. Недаром у таких кучевых облаков есть еще одно название - кучевые облака хорошей погоды. Это отдельные облака с плоским основанием и куполообразной вершиной.

Итак, в летние ясные дни эти облака причудливых форм появляются днём на небе, медленно куда-то плывут и всякий раз к вечеру где-то исчезают, чтобы на следующий день появиться вновь. Слайд 6.

Слоистые облака.

 Что о них я узнал в процессе наблюдения? Слоистые облака — это однообразный серый слой облаков, который придает всему небу одинаковый хмурый, пасмурный вид. Это облака нижнего яруса, и, загустев, они могут принести дождь, но этот дождь будет не такой сильный, как дождь, принесенный слоисто-дождевыми облаками. Итак,

1.Эти облака придают всему небу хмурый пасмурный вид

2.Загустев, они могут принести дождь. Слайд 7.

 

                        Как взаимосвязаны  облака, погода и человек?

По облакам можно узнать какая будет погода. Если Вы видите на небе кучевые облака, то вас ожидает хорошая погода.   Но если они начинают вытягиваться вверх наподобие башен, то жди грозы.

Если облака напоминают тонкую вуаль – то погода будет стабильной и ясной.

Равномерные серые слоистые облака, скрывающие солнце, часто дают осадки в виде мороси. Выходя из дома, не забудьте зонтик.

Если Солнце садится в облака – то нужно ожидать ухудшения погоды.

КАКОВЫ РЕЗУЛЬТАТЫ   НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ОБЛАКАМИ?

Соотношения облачных дней и пожарных дней.

1.     Количество облачных дней весной больше, чем летом. Слайд 8.

2.     Теплая погода спровоцировала пожары.  Горели луга, сопки, даже вблизи от дома горело сено.

Соотношения видов облаков по сезонам и времени суток

В январе

 1.В зимний период наблюдались все виды облаков. Слайд 9.

 

 

2.Слоистых и перистых облаков к обеду становилось меньше, а кучевых больше.

3. Были дни, когда на небе не наблюдалось облачных систем.

В июле-августе

1.     В летний период наблюдались все виды облаков, кроме слоистых.

Слайд 10.

2. Перистых облаков к обеду становилось меньше, а кучевых больше.

3. Наблюдались дни, когда утром было ясно небо, а к обеду оно покрывалось облаками.

4. Наблюдались дни с большим задымлением

Соотношения дней с осадками и дней без осадков

Весной осадков было больше, чем летом.

 

 

 

                                               Выводы

В ходе работы  я узнал, что:

1) образуются облака в результате различных причин, но главной причиной является деятельность Солнца;

2)облака очень разные по форме, внутреннему состоянию и поэтому их объединяют в группы.

В ходе исследования мира облаков я научился:

1)вести записи в  дневнике;

2)оформлять презентации; фотографировать

3)делать логические выводы;

4)оформлять материалы исследования.

Изучая мир облаков, я стал более внимательным и наблюдательным, чаще стал замечать всё красивое.

 В интернете я увидел облака похожие на различные фигурки. Теперь я внимательнее и чаще буду смотреть на небо, чтобы  заметить необычные  облака и сфотографировать.

Слайды 11, 12, 13, 14.

 

http://fs1.ppt4web.ru/images/33519/105894/310/img32.jpghttp://fs1.ppt4web.ru/images/33519/105894/310/img4.jpg

 

http://fs1.ppt4web.ru/images/33519/105894/310/img23.jpg   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература:

1.Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия.

2.Интернет- ресурсы.

3.Учебники природоведения,  окружающий мир.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа на тему "Какие бывают облака"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ученый секретарь

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 283 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.08.2015 6797
    • DOCX 1.3 мбайт
    • 21 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Куликова Людмила Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Куликова Людмила Павловна
    Куликова Людмила Павловна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 101733
    • Всего материалов: 72

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 84 человека

Курс повышения квалификации

Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 248 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 311 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 63 человека

Мини-курс

Комплексный подход к работе с детьми с тяжелыми нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек