Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
ТЕМА:
«ОТКУДА В ХЛЕБЕ СТОЛЬКО ДЫРОЧЕК?»
2 слайд
Цель: выяснить, кто в хлебе сделал дырочки.
3 слайд
Гипотезы:1) предположим, что в хлебе сделали дырочки мышки;
2) возможно в хлебе сделали дырочки дрожжи.
4 слайд
Хлеб- это одно из величайших чудес на свете, И даётся он человеку нелегко. Хлеб «изобрели» египтяне. Это очень полезный продукт. Недаром его всегда ставили на Руси в центр стола и считали главным блюдом. Впервые слово «хлеб» появилось в Древней Греции.
5 слайд
6 слайд
Гипотеза 1. Предположим, что в хлебе сделали дырочки мышки.
Вывод: наблюдение №1 показало нам, что мышки не делают в хлебе дырочки. Они его просто съедают или прячут к себе в норку, не оставляя ни крошки.
7 слайд
Гипотеза 2. Возможно, в хлебе сделали дырочки дрожжи.
8 слайд
9 слайд
10 слайд
Делаем выводы.
Своё подтверждение нашла вторая гипотеза. На самом деле дырочки в хлебе делают дрожжи. испечённый нами хлеб из дрожжевого теста помог убедиться в правильности этого вывода.
11 слайд
Спасибо за внимание !
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 660 072 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Афанасьева Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.