Инфоурок Биология ПрезентацииИсследовательская работа на тему "Растения - живые существа, им тоже свойственно движение"

Исследовательская работа на тему "Растения - живые существа, им тоже свойственно движение"

Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа на тему "Растения - живые существа, им тоже свойственно движение""

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Рабочие листы к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Растения – живые существа, 
им тоже свойственно движение!»ЧОУРО «НЕРПЦ (Мос...

    1 слайд

    «Растения – живые существа,
    им тоже свойственно движение!»
    ЧОУРО «НЕРПЦ (Московский Патриархат)»
    «Сормовская Православная Гимназия имени святого апостола и евангелиста Иоанна Богослова»
    Исследовательская работа
    Выполнил:
    ученик 6 класса
    Кузьмин Иван
     
    Руководитель:
    учитель биологии
    Скобелева Е.А.

  • Гипотеза исследования – растение растет, изгибается – значит, оно находится...

    2 слайд

    Гипотеза исследования – растение растет, изгибается – значит, оно находится в движении.
    Объектом исследования в работе выступает совокупность способностей тех или иных видов растений к движениям.
    Предмет исследования – изучение особенностей и видов движений, осуществляемых растениями.
    Цель работы – изучение и анализ видов движений растений, в том числе, движение отдельных частей растений и движение растений в ответ на различные виды раздражителей (свет, вода, почва, удобрение и т.д.).
    Для достижения цели были решены следующие задачи:
    1. Изучить различные виды движений у растений;
    2. Провести исследования и опыты, подтверждающие наличие движения у растений;
    3. Провести исследования, демонстрирующие реакцию растений на различные виды раздражителей.

  • Классификация движений у растенийТропизмы - ростовая реакция органа или части...

    3 слайд

    Классификация движений у растений
    Тропизмы - ростовая реакция органа или части органа на какой-то внешний раздражитель.
    Нутации - вращательные круговые движения растущих частей органов растения: стеблей, листьев, цветоножек, усиков, корней.
    Таксисы - двигательные реакции низших растений, есть ростовая реакция всего организма до или от раздражителя. Таксисы часто осуществляются с помощью жгутиков.
    Настии - движения листьев, лепестков и других органов растений обусловлены внешними раздражителями.

  • ФототропизмФототропизм  - изменение направления роста органов растений или по...

    4 слайд

    Фототропизм
    Фототропизм - изменение направления роста органов растений или положения тела (органов) у животных, в зависимости от направления падающего света.
    Является механизмом выживания растений, позволяющим получать как можно больше света. Когда листья растений направлены к свету, фотосинтез может происходить гораздо активней, позволяя генерировать больше энергии.
    Разновидности фототропизмов
    Положительный фототропизм – изгиб стебля в сторону источника света
    Диатропизм – изменение положения пластинок листьев таким образом, когда они оказываются расположенными под углом к падающему свету
    Отрицательный фототропизм – изгиб органа растения от источника света

  • ГеотропизмГеотропизм -  способность различных органов растения располагаться...

    5 слайд

    Геотропизм
    Геотропизм - способность различных органов растения располагаться и расти в определённом направлении по отношению к центру земного шара .
    Разновидности геотропизмов
    Положительный геотропизм – изгиб корня по направлению действия силы тяжести
    Отрицательный геотропизм – изгиб стебля в противоположном направлению действия силы тяжести направлению

  • ГидротропизмГидротропизм (от гидро- и греч. тропос- поворот, направление) - и...

    6 слайд

    Гидротропизм
    Гидротропизм (от гидро- и греч. тропос- поворот, направление) - изгибание некоторых органов растений под влиянием неравномерного распределения влажности в окружающей их среде
    Разновидности гидротропизмов
    Положительный гидротропизм – отклонение корня в сторону большей влажности, обусловлен не непосредственным влиянием влажности на область роста, а влиянием на последнюю раздражения от воспринимаемого, одностороннего распределения влажности верхушкой корня.
    Отрицательный гидротропизм – выражается в отклонении в сторону меньшей влажности

  • ХемотропизмХемотропизм вызывает движение растений под влиянием химических сое...

    7 слайд

    Хемотропизм
    Хемотропизм вызывает движение растений под влиянием химических соединений, например, в сторону больших концентраций питательных веществ в почве
    Разновидности хемотропизмов
    Положительный хемотропизм – возникновение ответной реакции при повышении концентрации питательных веществ
    Отрицательный хемотропизм – возникновение ответной реакции при понижении концентрации питательных веществ

  • Классификация настийТермонастии - движения, которые вызваны изменениями темпе...

    8 слайд

    Классификация настий
    Термонастии - движения, которые вызваны изменениями температуры
    Фотонастии — движения, которые вызваны сменой освещенности

    Никтинастии — движения растений, связанные с комбинированным изменением, как освещенности, так и температуры.
    Сейсмонастии — движения, вызванные прикосновением, сотрясением и т.п.
    Автонастии — самопроизвольные ритмические движения листьев, не связанные с изменениями внешних условий

  • ТермонастииТермонастии - движения растений, происходящие под воздействием тем...

    9 слайд

    Термонастии
    Термонастии - движения растений, происходящие под воздействием температуры.
    Термонастические движения закрывания (а) и открывания (б) листочков наружного круга околоцветника у Gаlаnthus nivalis
    Термонастические движения открывания (б) и закрывания (а) листочков околоцветника у Тulipa gesneriana

  • Фотонастии – движения, которые вызваны сменой освещенностиФотонастические дви...

    10 слайд

    Фотонастии – движения, которые вызваны сменой освещенности
    Фотонастические движения листочков кислицы (Охаlis acetosella): при затемнении они поникают, а на свету поднимаются
    Фотонастии

  • СейсмонастииСейсмонастии –   движения органов растений в ответ на прикосновен...

    11 слайд

    Сейсмонастии
    Сейсмонастии – движения органов растений в ответ на прикосновение и сотрясение.
    Сейсмонастии

  • НутацииНутации - круговые или колебательные движения цветоносов, листьев, кор...

    12 слайд

    Нутации
    Нутации - круговые или колебательные движения цветоносов, листьев, корней и других органов растений.
    Автономные ростовые движения вьющихся растений: а – левовращающегося (Phaseolus vulgaris), б – правовращающегося (Humulus lupulus)

  • Основные различия между тропизмами и настиямиТропизмы — это движения органов...

    13 слайд

    Основные различия между тропизмами и настиями
    Тропизмы — это движения органов растений в ответ на одностороннее влияние света (фототропизм), земное тяготение (геотропизм) и другие факторы внешней среды, действующие направленно. Они необходимы растению для того, чтобы приспособить положение своих органов к этим внешним факторам.
    Настии возникают в ответ на ненаправленный, диффузно рассеянный в среде раздражитель.
    Например, цветки в ответ на изменение температуры (термонастии): от тепла ускоряется рост внутренней стороны лепестков — и цветок раскрывается, а от холода ускоряется рост их внешней стороны — цветок закрывается.

  • Исследовательская часть работы

    14 слайд

    Исследовательская часть работы

  • Опыт № 1Цель: выяснить, могут ли демонстрировать побеги бобов явления геотроп...

    15 слайд

    Опыт № 1
    Цель: выяснить, могут ли демонстрировать побеги бобов явления геотропизма. Если да, то какого – положительного или отрицательного. Определить, какое именно место корня является местом восприятия земного притяжения.
    № 1
    № 2
    № 3
    Вывод: Корни бобов продемонстрировали явление положительного геотропизма, изгибаясь вниз. Этим опытом я наглядно продемонстрировал, что верхушка корня, а именно корневой чехлик, растения является местом восприятия силы тяготения Земли.

  • Опыт № 2Проростки овса продемонстрировали явление отрицательного геотропизма,...

    16 слайд

    Опыт № 2
    Проростки овса продемонстрировали явление отрицательного геотропизма, когда вытягивались более интенсивно вверх, находясь в темноте. Кроме того, наличие света стимулирует процесс фотосинтеза и образование хлорофилла, поэтому проростки, растущие на подоконнике более зеленые
    Цель: выяснить, могут ли демонстрировать побеги овса явления геотропизма. Если да, то какого – положительного или отрицательного.
    Семена овса, растущие в темноте (в коробке)
    Семена овса, растущие на подоконнике (на свету)
    № 1
    № 2
    № 3

  • Опыт № 3Цель: выяснить, могут ли демонстрировать побеги овса явления фототроп...

    17 слайд

    Опыт № 3
    Цель: выяснить, могут ли демонстрировать побеги овса явления фототропизма
    № 1
    Семена овса, растущие в удалении от источника света
    ( на расстоянии от окна 2-3 метра)
    Семена овса, растущие непосредственно близко от источника света (на подоконнике)
    Вывод: Данный опыт подтверждает, что проростки овса могут демонстрировать явление положительного фототропизма – то есть, за относительно короткое время изменять угол наклона к раздражителю – в данном случае – источнику света
    № 2
    № 3

  • Опыт № 4Цель: выяснить, способны ли проростки фасоли и бобов к геотропизму. Е...

    18 слайд

    Опыт № 4
    Цель: выяснить, способны ли проростки фасоли и бобов к геотропизму. Если да – то к какому – положительному или отрицательному.
    № 1
    № 2
    Боб, перевернутый вверх корнем, вниз проростком
    Изменение направления роста у корня и проростка
    № 3
    Вывод: корни продемонстрировали явление положительного геотропизма, а проростки - явление отрицательного геотропизма, то есть проявили способность различных органов растения располагаться и расти в определённом направлении по отношению к центру земного шара.

  • Опыт № 5Цель: выяснить, способны ли проростки овса и бобов к хемотропизму. Е...

    19 слайд

    Опыт
    № 5
    Цель: выяснить, способны ли проростки овса и бобов к хемотропизму. Если да, то к какому – положительному или отрицательному.
    Вывод: этот опыт доказал, что проростки фасоли могут демонстрировать такое явление, как положительный хемотропизм.
    № 1
    Бобы и овес в желатине
    № 2
    Бобы и овес в желатине, корни которых опутали таблетки удобрения – источника пищи

  • Опыт № 6Цель: выяснить, могут ли корни бобов и гороха демонстрировать явление...

    20 слайд

    Опыт № 6
    Цель: выяснить, могут ли корни бобов и гороха демонстрировать явление гидротропизма. Если да, то какого – положительного или отрицательного.
    № 1
    Бобы и горох, закрепленные на кольце из пластилина
    (с красной полосой – вода налита и внутри кольца и снаружи, в чаше с желтой полосой – только внутри)
    Корни бобов и гороха изменили положение – изогнулись к воде ( в чаше с красным кольцом – по обе стороны кольца, в чаше с желтым кольцом – внутрь кольца)
    Вывод: корни бобов и гороха способны демонстрировать явления положительного гидротропизма – изменять свое положение к источнику воды.
    № 2

  • Опыт № 7Цель: выяснить, могут ли ветви Клеродендрума демонстрировать нутации....

    21 слайд

    Опыт № 7
    Цель: выяснить, могут ли ветви Клеродендрума демонстрировать нутации.
    Вывод: ветви Клеродендрума способны демонстрировать нутации, обвиваясь вокруг друг друга и опоры (в данном случае – шнура жалюзи)

  • Специфической особенностью движений у растений является то, что все они н...

    22 слайд

    Специфической особенностью движений у растений является то, что все они неразрывно связаны с процессами их роста и питания, что играет исключительно важную роль в выживании и самовоспроизведении организмов.
    Движение необходимо растениям для того, чтобы приспособить положение своих органов к различным внешним факторам.
    Я доказал, что растения могут двигаться!
    Поставленные в ходе выполнения работы цели и задачи, выполнены в полном объеме!
    Вывод

  • 23 слайд

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Исследовательская работа по ботанике, в которой объектом исследования является совокупность способностей тех или иных видов растений к движениям.

Целью работы является изучение и анализ видов движений растений, в том числе, движение отдельных частей растений и движение растений в ответ на различные виды раздражителей (свет, вода, почва, удобрение и т.д.).

В процессе подготовки к работе были проведены исследования и опыты, подтверждающие наличие движения у растений; так же выполнены опыты, демонстрирующие реакцию растений на различные виды раздражителей.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 371 911 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по биологии "Закон Харди - Вайнберга"
  • Учебник: «Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.
  • Тема: § 14. Генетическая структура популяций. Уравнение Харди — Вайнберга
  • 15.10.2020
  • 870
  • 53
«Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.10.2020 930
    • PPTX 9.9 мбайт
    • 22 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Скобелева Евгения Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Скобелева Евгения Алексеевна
    Скобелева Евгения Алексеевна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 22283
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 48 регионов
Сейчас в эфире

Осенняя обрезка деревьев и кустарников

Перейти к трансляции