Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Исследовательская работа на тему «Твердые бытовые отходы (ТБО) и их вред для окружающей среды»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Исследовательская работа на тему «Твердые бытовые отходы (ТБО) и их вред для окружающей среды»

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение


Средняя общеобразовательная школа №14 г.Азова


Ростовской области


Возрастная группа «Юный исследователь»


Естественнонаучная секция


Исследовательский проект


по экологии


«Твердые бытовые отходы (ТБО) и их вред для окружающей среды»




Автор работы:


Свечка Дианой Александровной


8 класс


МБОУСОШ №14 города Азова


Руководитель


Устюгова Анна Валерьевна


учитель биологии



2015г.











Оглавление


1.Введение............................................................................................................ 1

2.Обзор литературы:

2.1.Бытовые отходы. Происхождение, хранение и способы утилизации.

Полигоны твердых бытовых отходов и их экологическая роль........................................ ………………………………………………….2-6

2.2.Раздельный сбор мусора........................................................................ 6-8

3.Экспериментальная часть.............................................................................. 8-10

4.Выводы……..................................................................................................... 11

5.Рекомендации .................................................................................................. 11

6.Литературные источники и интернет источники.......................................... 12

















Аннотация



Работа изложена на 13 страницах машинописного текста, иллюстрирована 2 рисунками.


Цель работы - привлечь внимание детей и взрослых к проблеме твердых бытовых отходов, изучить вред, который наносит бытовой мусор окружающей среде.

Бытовой мусор или ТБО (твердые бытовые отходы) представляет опасность для окружающей среды. Скопления мусора могут стать источником неприятного запаха и развития инфекционных заболеваний. Поскольку скопления ТБО наносят вред окружающей среде и человеку, необходимо своевременно осуществлять их вывоз согласно стандартам и санитарным нормам, установленным государством.

В результате исследования были сделаны следующие выводы:

  • 9 из 10 товаров имеют такой знак о вторичной переработке;

  • многие магазины почти не имеют товары с перерабатываемыми упаковками;

  • одна семья из 4 человек превышает норму накопления твердых бытовых отходов на одного жителя в два раза.

Можно предложить следующие рекомендации:

Жителям нашего города

  1. Раздельный сбор мусора;

  2. Устраивать хотя бы 1 субботник в месяц, очищать не только школьные территории, но и городские тоже;

  3. Использовать товар с перерабатываемой упаковкой

Нашей школе

  1. Ознакомить учащихся, с проблемой утилизации отходов, какой вред наносит мусор, как надо исправлять эти проблемы и предложить использовать товары с более перерабатываемой упаковкой.


1

  1. Введение

Цель работы:

Привлечь внимание детей и взрослых к проблеме твердых бытовых

отходов, изучить вред, который наносит бытовой мусор окружающей среде.

Задачи исследования:

  1. Изучить теоретический материал, раскрывающий сущность проблемы отходов в мире.

  2. Изучить различные виды упаковочного материала.

  3. Провести анкетирование среди обучающихся школы, по проблеме ТБО и его вреда

  4. Изучить количество мусора, который образуется в нашей семье в течении одних суток,

  5. Какие упаковочные материалы преобладают в нашем бытовом мусоре

  6. Подсчитать, сколько мусора выбрасывает наша семья за одну неделю, за один месяц, за один год

  7. Предложить рекомендации по сбору мусора, использованию товаров с перерабатываемой упаковкой

Актуальность

Бытовой мусор или ТБО (твердые бытовые отходы) представляет опасность для окружающей среды. Скопления мусора могут стать источником неприятного запаха и развития инфекционных заболеваний. Поскольку скопления ТБО наносят вред окружающей среде и человеку, необходимо своевременно осуществлять их вывоз согласно стандартам и санитарным нормам, установленным государством.

Под понятием ТБО подразумевается совокупность различного мелкого бытового мусора. Сюда входят различные пищевые отходы, стекло, пластмасса, бумага, текстиль, металл и т.д.

Некоторые даже не задумываются о том, что мусор начинает разлагаться от 500 лет, различные упаковки наносят огромный вред и эти упаковки можно

2

встретить повсюду.

В районе где мы живем находится садик, рядом с ним идет стройка. От стройки выходит огромное количество мусора, и этот мусор сваливают в кучу посреди улицы и ждут пока мусоровоз за ним приедет, но этот мусор из-за ветра разлетается по всей улице. Это бумажки, упаковки от цемента, пакеты и провода.

  1. Теоретическая часть.

2.1.Бытовые отходы. Происхождение, хранение и способы утилизации. Полигоны твердых бытовых отходов и их экологическая роль

Проблема удаления твердых бытовых отходов (ТБО) и загрязнений городских территорий особенно остро стоит в крупных городах (мегаполисах) с численностью жителей более 1 млн человек. Средняя норма «производства» ТБО на одного человека достигает 1м3/ год (по объему) или 200кг/год — по массе. (А.С. Гринин и Н.В. Новиков «Промышленные и бытовые отходы. Хранение, утилизация, переработка» - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. с 249)

Горы бытовых, промышленных, радиоактивных отходов, а также отходов, связанных с добычей полезных ископаемых и строительных материалов, заставил разработать особую схему их утилизации — создавать полигоны хранения ТБО. По фазовому состоянию отходы разделяются на твердые, жидкие или смесь твердых, жидких и газообразных фаз. Твердые бытовые отходы весьма разнородны по составу: пищевые остатки, бумага, металлолом, резина, стекло, древесина, ткань, синтетические вещества. (А.С. Гринин и Н.В. Новиков «Промышленные и бытовые отходы. Хранение, утилизация, переработка» - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. - с 249)

Анализ ТБО показывает, что основная их масса приходится на долю органических компонентов (до 80%). Пищевые отходы привлекают птиц, грызунов, животных трупы которых являются источником болезнетворных микроорганизмов. Атмосферные осадки, солнечное тепло, разогревание


3

свалки и тепло от пожаров (в том числе подземных) способствуют протеканию на полигонах ТБО непредсказуемых физико-химических и биохимических процессов, продуктами которых являются многочисленные токсические химические соединения в жидком, твердом и газообразном состоянии. (А.С. Гринин и Н.В. Новиков «Промышленные и бытовые отходы. Хранение, утилизация, переработка» - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. - с 249-250)

Необходимо отметить, что в последние годы в составе ТБО уменьшается доля пищевых отходов, кожи, резины, стекла и соответственно возрастает содержание упаковочных материалов (бумага, картон, синтетика), т.е. Просматривается сброс западных отходов в наших городах и неумение их использовать. (А.С. Гринин и Н.В. Новиков «Промышленные и бытовые отходы. Хранение, утилизация, переработка» - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. - с 252)

Широко распространенным способом уничтожения нефтеотходов является вывоз на полигоны и свалки, где их сжигают или захоранивают. Места ликвидации нефтеотходов должны отвечать требованиям: наличие мощных глинистых водонепроницаемых грунтов; достаточное удаление от населенных пунктов; исключение возможности попадания поверхностных вод с территории полигона в близко расположенные водоемы. На полигоны сдаются производственные отходы следующих групп: осадки из очистных сооружений; нефтепродукты, не подлежащие регенерации; нефтесодержащие стоки; отходы гальванического, химического и кожевенного производства; особо вредные отходы в контейнерной упаковке. (А.С. Гринин и Н.В. Новиков «Промышленные и бытовые отходы. Хранение, утилизация, переработка» - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. - с 252-253)

Не подлежащие регенерации нефтепродукты и нефтесодержащие стоки привозят в

емкостях, оборудованных шланговыми устройствами, и сливают в карты. Затем происходит естественное их отстаивание, откачивание или испарение

4

воды, а нефтепродукты направляются для сжигания в специальные звездообразные ямы, выложенные огнеупорным кирпичом. Неорганизованное сжигание нефтепродуктов (без достаточного количества окислителя) приводит к неполному сгоранию и повышенному дымообразованию, т. е. Загрязнению атмосферы. (А.С. Гринин и Н.В. Новиков «Промышленные и бытовые отходы. Хранение, утилизация, переработка» - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. - с 253)

К категории тяжелых металлов относят биологически активные металлы, оказывающие отрицательное воздействие на физиологические функции человека, биоты и состояние жизненобеспечивающих природных сил. Из длинного ряда тяжелых металлов особо опасны мышьяк, кадмий, ртуть, никель, хром, которые могут вызвать тяжелые заболевания и образовывать высокие концентрации в донных осадках рек, озер, заливов и других водоемов. Сейчас доказано, что широко распространенные в ОС токсичные тяжелые металлы обладают высокой миграционной подвижностью и способностью аккумулироваться в живом организме, пищевой цепи, включаться в метаболический цикл и вызывать разнообразные физиологические нарушения, в том числе на генетическом уровне. ( А.С. Гринин и Н.В. Новиков «Промышленные и бытовые отходы. Хранение, утилизация, переработка» - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. - с 255) Токсичность тяжелых металлов в значительной степени зависит от химической формы нахождения их в ОС. ( А.С. Гринин и Н.В. Новиков «Промышленные и бытовые отходы. Хранение, утилизация, переработка» - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. - 255) Необходимо отметить, что в России сортировке ТБО для извлечения полезных компонентов и использования их в качестве вторичного сырья внимания практически не уделяется, а только это может обеспечить быструю окупаемость строительства полигона для ТБО. Основными методами переработки ТБО до сих пор остаются: захоронение; термические (обычно сжигание) и биохимические методы (как с получением биогаза, так и

5

с получением удобрений и биотоплива). (А.С. Гринин и Н.В. Новиков «Промышленные и бытовые отходы. Хранение, утилизация, переработка» - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. - с 257)

Состояние дел с переработкой отходов в России можно рассмотреть на примере самого крупного города страны — Москвы, где ежегодно образуется 2,5 т млн ТБО. Причем 90% их утилизируется на двух полигонах, а остальные — на двух мусоросжигательных заводах, оснащенных оборудованием из ФРГ и Дании или на свалках (их 90, но 63 из них не функционируют). Полигоны функционируют более 20 лет, и срок их эксплуатации заканчивается. Полигоны и заводы не обеспечивают необходимый уровень охраны окружающей природной среды. На полигонах отсутствуют минимально необходимые природоохранительные сооружения (водоохранительные экраны, противооползневые устройства, системы отвода и обеззараживания фильтрата и поверхностных вод). Часто не проводится послойная укладка отходов с ежедневной засыпкой песком, допускается складирование до 1,5 млн т в год токсичных промышленных отходов (ТПО). Последнее

обстоятельство совершенно недопустимо, так как требования к утилизации ТБО и ТПО совершенно различные и совместное их хранение не допускается по требованиям экологической безопасности. (А.С. Гринин и Н.В. Новиков «Промышленные и бытовые отходы. Хранение, утилизация, переработка» - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. - с 258)

Перспективно использовались сочетание термического метода с полигоном на Западе это называют санитарной свалкой), оборудованном по специальной технологии. Дно полигона спланировано под небольшим уклоном и выстелено прочной полиэтиленовой пленкой. Внизу полигона выполнен сток и сборник жидкостей, фильтрующихся из отходов и грунта. Их регулярно вывозят на переработку. Дневной рацион отходов уплотняется катками, засыпается слоем глины и песка, а затем застилается новой прочной

6

полиэтиленовой пленкой — и так каждый день. (А.С. Гринин и Н.В. Новиков «Промышленные и бытовые отходы. Хранение, утилизация, переработка» - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. - с 258)

2.2.Раздельный сбор мусора.

Раздельный сбор — это система, при которой отходы разделяются по видам для того, чтобы их можно было переработать и создать из них новые вещи, а не просто выбросить. При такой системе наш город, наша страна меньше загрязняется мусором, а для производства вещей не нужно тратить ресурсы: нефть, древесину, алюминий.

Из макулатуры можно сделать практически любую бумажную продукцию: туалетную и офисную бумагу, тетрадки и пазлы. Из пластиковых бутылок производят бесчисленное количество новых вещей: от тазиков до детских горок. Из стекла — стекловату, тарелки, душевые кабины. Алюминиевые банки вообще могут перерабатываться бесчисленное количество раз. Многие вещи, которыми вы ежедневно пользуетесь, сделаны из отходов, при этом по своему качеству они не уступают вещам из первичного сырья.

Мы изучили ситуацию во всех регионах России: во многих крупных городах уже действуют заводы по переработке пластика, макулатуры, металла и другого полезного мусора. По словам всех бизнесменов, им не хватает только одного: вторсырья. С появлением системы раздельного сбора они готовы расширить производство. (http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/waste/recycle/)

Как известно, «статистика знает всё». Знает она и то, что примерно 1–2% людей на планете заняты сбором мусора. Цифра приближенная — нелегко получить данные о тех, кто зачастую не имеет документов, работает на труднодоступных (а иногда и нелегальных) мусорных полигонах и старается не привлекать к себе внимания. Эти люди зарабатывают на жизнь, собирая отходы и сортируя их вручную.

7

Сегодня основное количество мусорособирателей сосредоточено в тех странах, где плохо налажена переработка отходов, потому что там, во-первых, производится много мусора, во-вторых, не хватает ресурсов для переработки и, в-третьих, не осознана важность проблемы. Это характерно для большинства развивающихся стран (страны Африки, некоторые государства Латинской Америки, Индия), отчасти для США и Китая; особая ситуация со сбором мусора сложилась в России. В каждом регионе это одинаковое явление имеет свои особенности, отражающие местную культуру. (Мусорособиратели: вредный труд, необходимый обществу. Ю. В. Ермолаева
«Химия и жизнь» №8, 2013 страница 28)

В российских спецавтохозяйствах все больше и больше стали применяться пластиковые евроконтейнеры. Благодаря своей широкой цветовой гамме они идеально подходят для раздельного сбора бытовых отходов. Имея контейнерный парк одного цвета, перейти на селективный сбор ТБО не составит большого труда, нужно просто поменять крышки контейнеров. (Александров А. А. Современный мусоровоз и пластиковый евроконтейнер: работаем в одной связке / А. А. Александров // Твердые бытовые отходы. - 2011. - № 5. - С. 50-51.)

Переработка отходов, собранных раздельно, даже с учетом дополнительных затрат на организацию раздельного сбора, позволяет, с одной стороны, в разы снизить объем остаточных отходов, а с другой - вдвое снизить затраты на переработку отходов, уравняв их с современными тарифами на захоронение. Чем выше будет доля граждан, участвующих в сортировке отходов в  местах их образования, тем ниже будут издержки на переработку отходов. (Бабанин И. В . Мусорная революция / И. В. Бабанин //  Твердые бытовые отходы. - 2009. - № 3. - С. 56-60.)Внедрение раздельного сбора отходов в настоящее время, так иначе, происходит во многих российских городах. Планирование подобных мероприятий должно основываться на максимально адекватных

8

данных, в том числе и по ожидаемым потокам вторичного сырья. (Ильиных Г. В. Определение потоков вторичного сырья при внедрении раздельного сбора отходов на основании данных об их морфологическом составе / Г. В. Ильиных, Н. Н. Слюсарь, В. Н. Коротаев // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Урбанистика. - 2011. - № 2. - С. 29-39. )

  1. Экспериментальная часть.

  1. Я изучила различные виды упаковки:

Виды упаковок товаров, в зависимости от используемого материала, выглядят следующим образом: металлическая тара, деревянная тара, стеклянная тара, пластиковая тара, картонная тара, полиэтилен и другие. Различные виды используются в зависимости от категории продукции. Для упаковки продовольственных товаров применяют все перечисленные материалы. Эта категория очень разнообразна, так что выделить для нее отдельную группу невозможно. Из металла делают тару для продуктов длительного хранения, стекло в основном служит для жидких продуктов, в пластик можно упаковать большой ассортимент, специально обработанный картон идет на тетрапаки, в полиэтилен расфасовывают колбасы и рыбу. Упаковка непродовольственных товаров в основном производится из картона и полиэтилена, реже из дерева. 

  1. Затем я провела анкетирование обучающихся нашей школы.

1. Задумываетесь ли вы, покупая продукты в магазине о проблемах утилизации отходов?

Большинство не задумываются, почти столько же людей иногда задумываются, и всего лишь 10 человек задумываются, покупая продукты в магазине, о проблемах утилизации отходов.

2. Знаете ли вы, что товар и его упаковка могут нанести вред окружающей среде?

Большинство людей знают о вреде упаковок на окружающую среду, 10

9

человек не знают, а остальным все равно.

3. Какую сумку для продуктов вы предпочитаете: многоразовую тряпичную сумку или одноразовый пакет?

Большинство людей используют одноразовый пакет .

4. Какой вред окружающей среде может нанести использованная упаковка?

Большинство людей не знают, многие считают, что - загрязнение, некоторые ответили большой вред, чуть меньше ответили «долго разлагается», и несколько людей - разрушает почву.


  1. Собрала мусор, который в нашей семье в течении одних суток. Взвесила его с помощью весов или безмена.

В моей семье масса пакета с мусором составляет 1,5 кг.

hello_html_m4cedd47c.gif

4. Я изучила какие упаковочные материалы преобладают в нашем бытовом мусоре. И сколько времени потребуется природе, чтобы «утилизировать» этот мусор?

У меня в семье преобладают бутылки пластиковые, полиэтиленовый пакет, бумага А4, кожура овощей, Тетра-Пак.

В природе этот мусор будет разлагаться:

Пластик- от 500 до 1000 лет

Алюминий- от 80 до 200 лет

Тетра-Пак- от 500 до 1000 лет

Полиэтилен- от 500 до 1000 лет

1hello_html_52d352fe.gif
0


5. Подсчитала, сколько мусора выбрасывает наша семья за одну неделю, за один месяц, за один год.

Моя семья тратит за одну неделю 5.25 кг мусора, за один месяц 23.25 кг мусора, за один год 126.6 кг мусора.

6. Я определила, соответствует ли количество выбрасываемого нашей семьей мусора нормам, указанным в постановлении Правительства Москвы от 15.01.2008 №9-ПП

(Норма накопления твердых бытовых отходов (ТБО) на одного жителя города Москвы в объеме 1,45 куб. м — 272 кг в год (плотность 214,0 кг/куб. м)

Наше количество мусора составляет 547, 5 кг, что означает что наша семья превысила норму в 2 раза (норма накопления твердых бытовых отходов на одного жителя в объеме

1,45. м — 272кг в год.

Чтобы уменьшить количество выбрасываемого мусора, я сделала моей семье несколько предложений

  1. Не покупать овощи и фрукты в супермаркетах (то есть в готовых упаковках), а покупать их на рынке, например, если пойти на рынок с бумажной сумкой и складывать туда овощи, можно сэкономить большое количество пакетов и тем самым уменьшить количество мусора в семье.

  2. Использовать какой-либо материал повторно.



11

  1. Заключение

Я сделала следующие выводы:

  • подсчитав количество товаров с указанной на упаковке информацией о переработке, выяснила, что 9 из 10 товаров имеют такой знак;

  • Проанализировав, присутствуют ли в ассортименте магазинов товары сходных потребительских свойств с разными упаковками и узнала, что

многие магазины почти не имеют товары с перерабатываемыми упаковками;

  • Определив, соответствует ли количество выбрасываемого нашей семьей мусора нормам, выяснила, что одна семья из 4 человек превышает норму в два раза.


  1. Можно предложить следующие рекомендации:

Жителям нашего города

  1. Раздельный сбор мусора;

  2. Устраивать хотя бы 1 субботник в месяц, очищать не только школьные территории, но и городские тоже;

  3. Использовать товар с перерабатываемой упаковкой

Нашей школе

  1. Ознакомить учащихся, с проблемой утилизации отходов, какой вред наносит мусор, как надо исправлять эти проблемы и предложить использовать товары с более перерабатываемой упаковкой.









12

  1. Литературные источники и интернет-источники:

Литературные источники:

  1. А.С. Гринин и Н.В. Новиков «Промышленные и бытовые отходы. Хранение, утилизация, переработка» - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. - 336с.

  2. Мусорособиратели: вредный труд, необходимый обществу. Ю. В. Ермолаева
    «Химия и жизнь» №8, 2013

  3. Александров А. А. Современный мусоровоз и пластиковый евроконтейнер: работаем в одной связке / А. А. Александров // Твердые бытовые отходы. - 2011. - № 5

  4. Бабанин И. В . Мусорная революция / И. В. Бабанин //  Твердые бытовые отходы. - 2009. - № 3.

  5. Ильиных Г. В. Определение потоков вторичного сырья при внедрении раздельного сбора отходов на основании данных об их морфологическом составе / Г. В. Ильиных,
    Н. Н. Слюсарь, В. Н. Коротаев // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Урбанистика. - 2011. - № 2.



Интернет источники:

  1. http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/waste/recycle/

  2. http://elit-galand.ru/trademark-eco

  3. http://elementy.ru/lib/432119

  4. http://www.hij.ru/read/articles/man/2784/

  5. http://cyberleninka.ru/article/n/obosnovanie-informatsionnoy-sistemy-upravleniya-biogazovymi-tehnologiyami-na-obektah-deponirovaniya-othodov

  6. https://docviewer.yandex.ru

13


  1. http://promplace.ru/upakovka-i-markirovka-tovara-staty/upakovka-tovara-1534.htm







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров1232
Номер материала ДВ-408844
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх