Инфоурок Другое Другие методич. материалыИсследовательская работа на тему "Высшая нервная деятельность. Темперамент и поведенческие реакции".

Исследовательская работа на тему "Высшая нервная деятельность. Темперамент и поведенческие реакции".

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • МБОУ «СОШ №190»Исследовательская работа
    Тема: «Высшая нервная деятельно...

    1 слайд

    МБОУ «СОШ №190»
    Исследовательская работа


    Тема: «Высшая нервная деятельность.
    Темперамент и поведенческие реакции».




    Выполнила работу: Сенькина Кристина
    9А класс
    Руководитель: Гусева В.Б., учитель в/к.


  • Цель Работы:1. Познакомиться с типами темперамента и их характеристиками.
2....

    2 слайд

    Цель Работы:
    1. Познакомиться с типами темперамента и их характеристиками.
    2. Проявлением качеств личности в зависимости от темперамента.
    3. Выяснить, действительно ли темперамент влияет на поведение(исследуя анкеты учащихся и собственные наблюдения)



  • Актуальность:Знать свой тип темперамента необходимо для того, чтобы правильно...

    3 слайд

    Актуальность:
    Знать свой тип темперамента необходимо для того, чтобы правильно воспринимать себя и окружающих людей. 

  • Понятие темперамента.Темперамент- особенность психики, объясняющая обр...

    4 слайд

    Понятие темперамента.
    Темперамент- особенность психики, объясняющая образ действий человека в той или иной ситуации. Отражает динамическую, а не содержательную сторону психической деятельности.
    Выделяются две ведущие характеристики:
    1.Активность, в которой человек взаимодействует с окружающим миром. Она проявляется в темпе, быстроте, интенсивности действий;
    2.Эмоциональность, которая выражается в чувствительности, импульсивности и впечатлительности.

  • Типы темперамента.ТемпераментФлегматикХолерикМеланхоликСангвиник

    5 слайд

    Типы темперамента.
    Темперамент
    Флегматик
    Холерик
    Меланхолик
    Сангвиник

  • Проявление  качеств личности в       зависимости от темперамента.

    6 слайд

    Проявление качеств личности в
    зависимости от темперамента.

  • Роль в общенииСАНГВИНИК     ХОЛЕРИКФЛЕГМАТИКМЕЛАНХОЛИК развлекател...

    7 слайд

    Роль в общении
    САНГВИНИК
    ХОЛЕРИК
    ФЛЕГМАТИК
    МЕЛАНХОЛИК
    развлекатель,
    старается всех
    развеселить
    подчиняет,
    непреклонен,
    властен
    спокойный,
    созерцатель
    подопечный,
    беззащитный

  • Уверенность в зависимости от темпераментаСАНГВИНИКХОЛЕРИКФЛЕГМАТИКМЕЛАНХОЛИКн...

    8 слайд

    Уверенность в зависимости от темперамента
    САНГВИНИК
    ХОЛЕРИК
    ФЛЕГМАТИК
    МЕЛАНХОЛИК
    надеется
    на удачу
    самоуверен,
    скрывает
    слабости

    нет
    самоуверен-
    ности,
    переживает
    за себя,
    не унывает

    Неуверен в
    себе,
    преувели-
    чивает
    недостатки,
    не верит в
    удачу

  • Самооценка в зависимости от темпераментанеустойчивая,
повышенная,
рассказывае...

    9 слайд

    Самооценка в зависимости от темперамента
    неустойчивая,
    повышенная,
    рассказывает об
    успехах,
    у всех на виду
    наивысшая,
    стремление к
    первенству,
    соперник
    занижена,
    скромен,
    не на виду
    низкая,
    стеснителен,
    в группе
    держится в
    тени
    сангвиник
    холерик
    флегматик
    меланхолик

  • Дружба и любовьФЛЕГМАТИКХОЛЕРИКМЕЛАНХОЛИКСАНГВИНИК

дружит с нем...

    10 слайд

    Дружба и любовь
    ФЛЕГМАТИК
    ХОЛЕРИК
    МЕЛАНХОЛИК
    САНГВИНИК


    дружит с немногими,
    другом командует,
    сильно привязан,
    склонен к гневу,
    ревности, к
    разрыву из
    склонности





    переживает
    симпатии легко,
    ярко и весело






    не склонен к
    выражению ярких
    чувств, спокойное
    отношение к
    партнеру,
    влюбчив, спокойная
    привязанность


    преданность,
    подчиняется паре,
    стыдится
    открывать
    свои чувства,
    однолюб

  • Движение и походкасангвиникхолерикфлегматикмеланхоликстремительный,...

    11 слайд

    Движение и походка
    сангвиник
    холерик
    флегматик
    меланхолик
    стремительный,
    резкий,
    напряженный
    подвижный,
    быстрый,
    «непоседа»

    замедленный,
    плавный,
    расслабленный
    замедленный,
    нерешительный

  • АппетитсангвиникхолерикмеланхоликХороший «лакомка»ест быстро,...

    12 слайд

    Аппетит
    сангвиник
    холерик
    меланхолик
    Хороший «лакомка»
    ест быстро,
    много
    сниженный
    ценит процесс
    еды, не
    торопится во
    время еды
    флегматик

  • Сонсангвиникхолерикфлегматикмеланхоликс красочными 
сновидениям...

    13 слайд

    Сон
    сангвиник
    холерик
    флегматик
    меланхолик
    с красочными
    сновидениями
    спит мало,
    поздно просыпается,
    работает ночью
    спит мало, вечером
    ощутима усталость,
    клонит ко сну
    быстро засыпает,
    разбудить трудно

  • Знаете ли вы, что?Ю.В.Никулин  М.Ю. ЛермонтовВ. А. Моцарт.САНГВИНИК.

    14 слайд

    Знаете ли вы, что?
    Ю.В.Никулин
    М.Ю. Лермонтов
    В. А. Моцарт.
    САНГВИНИК.

  • ХолерикА В. Суворов         Петр IА.с Пушкин

    15 слайд

    Холерик
    А В. Суворов
    Петр I
    А.с Пушкин

  • ФлегматикМ. И. КутузовИ. А. Крылов.

    16 слайд

    Флегматик
    М. И. Кутузов
    И. А. Крылов.

  • МеланхоликСергей есенинЭлвис преслиНиколай первый

    17 слайд

    Меланхолик
    Сергей есенин
    Элвис пресли
    Николай первый

  • Практическая часть:Цель: 
1.Самой определить тип темперамента каждого ученика...

    18 слайд

    Практическая часть:
    Цель:
    1.Самой определить тип темперамента каждого ученика класса.
    2.Дать возможность ученикам самим определить свой тип темперамента.
    3. Выяснить, действительно ли темперамент влияет на поведение.

  • Ход работы:Тест  для учеников «Определение темперамента»1.Как ты ведешь се...

    19 слайд


    Ход работы:
    Тест для учеников «Определение темперамента»

    1.Как ты ведешь себя в ситуации, когда необходимо быстро действовать?
    А) легко включаешься в работу;
    Б) активно действуешь;
    В) действуешь спокойно, без лишних слов;
    Г) действуешь робко, неуверенно.

    2.Как реагируешь ты на замечание взрослого?
    А) говоришь, что больше так делать не будешь;
    Б) бурно реагируешь на замечания
    В) выслушиваешь молча;
    Г) обижен, переживаешь

    3.Как ты разговариваешь с другими детьми в значимых для тебя ситуациях?
    А) быстро, с жаром, прислушиваешься к мнению других;
    Б) быстро, со страстью, но других не слушаешь;
    В) медленно, спокойно, но уверенно;
    Г) с большой уверенностью.
    4.Как ведёшь себя в непривычной обстановке /в кабинете врача, заведующей и др./?

    А) легко ориентируешься, активен;
    Б) активен, проявляешь повышенную активность;
    В) спокойно рассматриваешь окружающее;
    Г) робок, растерян

  • 20 слайд

  • РезультатыВ анкетировании приняли участие 22 человека.
18 человек...

    21 слайд

    Результаты
    В анкетировании приняли участие 22 человека.
    18 человек-(86%)- со смешанным типом темперамента, (в котором преобладает тип, мной определенный)
    3 человека –(14%) имеет «чистый» тип ( я правильно их определила)

  • Вывод1. Сравнивая  характерные черты каждого  типа темперам...

    22 слайд

    Вывод
    1. Сравнивая характерные черты каждого типа темперамента, я убедилась в том, что темперамент действительно влияет на поведенческие реакции.
    2. большинстве своём люди сочетают в себе сразу несколько типов, то есть они являются представителями смежных или смешанных типов.
    3. Вопрос, кем лучше быть, не имеет смысла, как и вопрос, какое время года лучше. В каждом есть свои плюсы и минусы. Надо их знать и действовать, выбирая эффективную модель поведения в зависимости от ситуации, не идя на поводу у природных качеств, а развивая их.

  • Рекомендации  Узнать как можно больше о своем типе темперамента и, при...

    23 слайд

    Рекомендации
    Узнать как можно больше о своем типе темперамента и, при необходимости, научиться контролировать свое поведение.
    Тип своего темперамента необходимо учитывать и при выборе профессии;
    если вы Флегматик – то вам лучше заняться бумажной работой,
    холерику подойдет работа, где нужна будет сила убеждения, интенсивность в работе.
    Задания, требующие большой старательности и кропотливости, тщательности, сможет хорошо выполнить меланхолик.
    успешно провести переговоры, сможет сангвиник, которого непросто вывести из равновесия и сбить с толку.

  • Интернет ресурсыhttps://www.google.ru/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&esp...

    24 слайд

    Интернет ресурсы
    https://www.google.ru/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#newwindow=1&q=%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B
    https://www.google.ru/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#newwindow=1&q=+%D0%92%D1%8B%D1%81%D1%88%D0%B0%D1%8F+%D0%BD%D0%B5%D1%80%

Краткое описание документа:

Цель работы: 1. Познакомиться с типами темперамента и их характеристиками.2. Проявлением  качеств личности в  зависимости от темперамента.3.  Выяснить, действительно ли темперамент влияет на поведение (исследуя анкеты учащихся и собственные наблюдения).
Актуальность: Знать свой тип темперамента необходимо для того, чтобы правильно воспринимать себя и окружающих людей. 
  Темперамент -  особенность психики, объясняющая образ действий человека в той или иной ситуации. Отражает динамическую, а не содержательную сторону психической деятельности. 

        

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 004 030 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Контроль знаний по биологии в 10 классе. Контрольные работы
  • Учебник: «Биология (базовый уровень)», Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Кузнецова Л.Н. и др. / Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.
  • Тема: Глава 2. Структура и функции клетки
  • 01.10.2020
  • 4878
  • 44
«Биология (базовый уровень)», Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Кузнецова Л.Н. и др. / Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 1063
    • PPTX 787.2 кбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гусева (Фролова) Вера Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гусева (Фролова) Вера Борисовна
    Гусева (Фролова) Вера Борисовна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 140712
    • Всего материалов: 56

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой