Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Заключительная неделя! Разыгрываем 200 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология Другие методич. материалыИсследовательская работа на тему "Высшая нервная деятельность. Темперамент и поведенческие реакции".

Исследовательская работа на тему "Высшая нервная деятельность. Темперамент и поведенческие реакции".

библиотека
материалов
МБОУ «СОШ №190» Исследовательская работа Тема: «Высшая нервная деятельность....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МБОУ «СОШ №190» Исследовательская работа Тема: «Высшая нервная деятельность.
Описание слайда:

МБОУ «СОШ №190» Исследовательская работа Тема: «Высшая нервная деятельность. Темперамент и поведенческие реакции». Выполнила работу: Сенькина Кристина 9А класс Руководитель: Гусева В.Б., учитель в/к.

2 слайд Цель Работы: 1. Познакомиться с типами темперамента и их характеристиками. 2.
Описание слайда:

Цель Работы: 1. Познакомиться с типами темперамента и их характеристиками. 2. Проявлением качеств личности в зависимости от темперамента. 3. Выяснить, действительно ли темперамент влияет на поведение(исследуя анкеты учащихся и собственные наблюдения)

3 слайд Актуальность: Знать свой тип темперамента необходимо для того, чтобы правильн
Описание слайда:

Актуальность: Знать свой тип темперамента необходимо для того, чтобы правильно воспринимать себя и окружающих людей. 

4 слайд Понятие темперамента. Темперамент- особенность психики, объясняющая образ де
Описание слайда:

Понятие темперамента. Темперамент- особенность психики, объясняющая образ действий человека в той или иной ситуации. Отражает динамическую, а не содержательную сторону психической деятельности. Выделяются две ведущие характеристики: 1.Активность, в которой человек взаимодействует с окружающим миром. Она проявляется в темпе, быстроте, интенсивности действий; 2.Эмоциональность, которая выражается в чувствительности, импульсивности и впечатлительности.

5 слайд Типы темперамента. Темперамент Флегматик Холерик Меланхолик Сангвиник
Описание слайда:

Типы темперамента. Темперамент Флегматик Холерик Меланхолик Сангвиник

6 слайд Проявление качеств личности в зависимости от темперамента.
Описание слайда:

Проявление качеств личности в зависимости от темперамента.

7 слайд Роль в общении САНГВИНИК ХОЛЕРИК ФЛЕГМАТИК МЕЛАНХОЛИК развлекатель, стараетс
Описание слайда:

Роль в общении САНГВИНИК ХОЛЕРИК ФЛЕГМАТИК МЕЛАНХОЛИК развлекатель, старается всех развеселить подчиняет, непреклонен, властен спокойный, созерцатель подопечный, беззащитный

8 слайд Уверенность в зависимости от темперамента САНГВИНИК ХОЛЕРИК ФЛЕГМАТИК МЕЛАНХО
Описание слайда:

Уверенность в зависимости от темперамента САНГВИНИК ХОЛЕРИК ФЛЕГМАТИК МЕЛАНХОЛИК надеется на удачу самоуверен, скрывает слабости нет самоуверен- ности, переживает за себя, не унывает Неуверен в себе, преувели- чивает недостатки, не верит в удачу

9 слайд Самооценка в зависимости от темперамента неустойчивая, повышенная, рассказыва
Описание слайда:

Самооценка в зависимости от темперамента неустойчивая, повышенная, рассказывает об успехах, у всех на виду наивысшая, стремление к первенству, соперник занижена, скромен, не на виду низкая, стеснителен, в группе держится в тени сангвиник холерик флегматик меланхолик

10 слайд Дружба и любовь ФЛЕГМАТИК ХОЛЕРИК МЕЛАНХОЛИК САНГВИНИК дружит с немногими, д
Описание слайда:

Дружба и любовь ФЛЕГМАТИК ХОЛЕРИК МЕЛАНХОЛИК САНГВИНИК дружит с немногими, другом командует, сильно привязан, склонен к гневу, ревности, к разрыву из склонности переживает симпатии легко, ярко и весело не склонен к выражению ярких чувств, спокойное отношение к партнеру, влюбчив, спокойная привязанность преданность, подчиняется паре, стыдится открывать свои чувства, однолюб

11 слайд Движение и походка сангвиник холерик флегматик меланхолик стремительный, рез
Описание слайда:

Движение и походка сангвиник холерик флегматик меланхолик стремительный, резкий, напряженный подвижный, быстрый, «непоседа» замедленный, плавный, расслабленный замедленный, нерешительный

12 слайд Аппетит сангвиник холерик меланхолик Хороший «лакомка» ест быстро, много сни
Описание слайда:

Аппетит сангвиник холерик меланхолик Хороший «лакомка» ест быстро, много сниженный ценит процесс еды, не торопится во время еды флегматик

13 слайд Сон сангвиник холерик флегматик меланхолик с красочными сновидениями спит ма
Описание слайда:

Сон сангвиник холерик флегматик меланхолик с красочными сновидениями спит мало, поздно просыпается, работает ночью спит мало, вечером ощутима усталость, клонит ко сну быстро засыпает, разбудить трудно

14 слайд Знаете ли вы, что? Ю.В.Никулин М.Ю. Лермонтов В. А. Моцарт. САНГВИНИК.
Описание слайда:

Знаете ли вы, что? Ю.В.Никулин М.Ю. Лермонтов В. А. Моцарт. САНГВИНИК.

15 слайд Холерик А В. Суворов Петр I А.с Пушкин
Описание слайда:

Холерик А В. Суворов Петр I А.с Пушкин

16 слайд Флегматик М. И. Кутузов И. А. Крылов.
Описание слайда:

Флегматик М. И. Кутузов И. А. Крылов.

17 слайд Меланхолик Сергей есенин Элвис пресли Николай первый
Описание слайда:

Меланхолик Сергей есенин Элвис пресли Николай первый

18 слайд Практическая часть: Цель: 1.Самой определить тип темперамента каждого ученика
Описание слайда:

Практическая часть: Цель: 1.Самой определить тип темперамента каждого ученика класса. 2.Дать возможность ученикам самим определить свой тип темперамента. 3. Выяснить, действительно ли темперамент влияет на поведение.

19 слайд Ход работы: Тест для учеников «Определение темперамента» 1.Как ты ведешь себ
Описание слайда:

Ход работы: Тест для учеников «Определение темперамента» 1.Как ты ведешь себя в ситуации, когда необходимо быстро действовать? А) легко включаешься в работу; Б) активно действуешь; В) действуешь спокойно, без лишних слов; Г) действуешь робко, неуверенно. 2.Как реагируешь ты на замечание взрослого? А) говоришь, что больше так делать не будешь; Б) бурно реагируешь на замечания В) выслушиваешь молча; Г) обижен, переживаешь 3.Как ты разговариваешь с другими детьми в значимых для тебя ситуациях? А) быстро, с жаром, прислушиваешься к мнению других; Б) быстро, со страстью, но других не слушаешь; В) медленно, спокойно, но уверенно; Г) с большой уверенностью. 4.Как ведёшь себя в непривычной обстановке /в кабинете врача, заведующей и др./? А) легко ориентируешься, активен; Б) активен, проявляешь повышенную активность; В) спокойно рассматриваешь окружающее; Г) робок, растерян

20 слайд Ученик Мои предположения Результаты теста Абрамов. А. флегматик Флегматик\ме
Описание слайда:

Ученик Мои предположения Результаты теста Абрамов. А. флегматик Флегматик\меланхолик Панин А. флегматик Флегматик\сангвиник\холерик Караулов. А. флегматик Флегматик\сангвиник Парфенова. Д. Флегматик\меланхолик Флегматик\холерик\меланхолик Пыхтенкова. А. Флегматик\сангвиник Флегматик\сангвиник\меланхолик Ламкина. М. сангвиник Флегматик\сангвиник Тупикина. Т. флегматик Флегматик\холерик\меланхолик Набиулин. М. меланхолик Флегматик\меланхолик Шубина .А. флегматик флегматик Поздеева .Н. Все типы темперамента Все типы темперамента Голиков. Е. флегматик Флегматик\сангвиник Пяшин Р. Холерик\сангвиник Флегматик\холерик\сангвиник Власов. Д Холерик\сангвиник Флегматик\холерик\сангвиник Алиев. А флегматик флегматик Пундикова. А флегматик Флегматик\холерик Шувалова. В Флегматик\сангвиник Флегматик\холерик\меланхолик Романова. М холеик Холерик\сангвиник Ражева. Н Флегматик\сангвиник Сангвиник\холерик Антуфьев. Д Все типы темперамента Все типы темперамента Рустамов. У флегматик флегматик Быстров. А сангвиник Сангвиник\холерик Амрулина.Э флегматик флегматик

21 слайд Результаты В анкетировании приняли участие 22 человека. 18 человек-(86%)- со
Описание слайда:

Результаты В анкетировании приняли участие 22 человека. 18 человек-(86%)- со смешанным типом темперамента, (в котором преобладает тип, мной определенный) 3 человека –(14%) имеет «чистый» тип ( я правильно их определила)

22 слайд Вывод 1. Сравнивая характерные черты каждого типа темперамента, я убедилась
Описание слайда:

Вывод 1. Сравнивая характерные черты каждого типа темперамента, я убедилась в том, что темперамент действительно влияет на поведенческие реакции. 2. большинстве своём люди сочетают в себе сразу несколько типов, то есть они являются представителями смежных или смешанных типов. 3. Вопрос, кем лучше быть, не имеет смысла, как и вопрос, какое время года лучше. В каждом есть свои плюсы и минусы. Надо их знать и действовать, выбирая эффективную модель поведения в зависимости от ситуации, не идя на поводу у природных качеств, а развивая их.

23 слайд Рекомендации Узнать как можно больше о своем типе темперамента и, при необхо
Описание слайда:

Рекомендации Узнать как можно больше о своем типе темперамента и, при необходимости, научиться контролировать свое поведение. Тип своего темперамента необходимо учитывать и при выборе профессии; если вы Флегматик – то вам лучше заняться бумажной работой, холерику подойдет работа, где нужна будет сила убеждения, интенсивность в работе. Задания, требующие большой старательности и кропотливости, тщательности, сможет хорошо выполнить меланхолик. успешно провести переговоры, сможет сангвиник, которого непросто вывести из равновесия и сбить с толку.

24 слайд Интернет ресурсы https://www.google.ru/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&es
Описание слайда:

Интернет ресурсы https://www.google.ru/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#newwindow=1&q=%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B https://www.google.ru/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#newwindow=1&q=+%D0%92%D1%8B%D1%81%D1%88%D0%B0%D1%8F+%D0%BD%D0%B5%D1%80%

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель работы: 1. Познакомиться с типами темперамента и их характеристиками.2. Проявлением  качеств личности в  зависимости от темперамента.3.  Выяснить, действительно ли темперамент влияет на поведение (исследуя анкеты учащихся и собственные наблюдения).
Актуальность: Знать свой тип темперамента необходимо для того, чтобы правильно воспринимать себя и окружающих людей. 
  Темперамент -  особенность психики, объясняющая образ действий человека в той или иной ситуации. Отражает динамическую, а не содержательную сторону психической деятельности. 

        

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.