Исследовательская работа на тему "Влияние Новгородского края на поэзию Н.А.Некрасова"

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя                 

общеобразовательная школа с. Левоча

           Учебно-исследовательский проект

Тема: «Влияние Новгородского края на поэзию Н.А.Некрасова»

                                Выполнили: учащиеся 10 класса

                                   Кузьмина Алёна, Довбня Никита.

                                  Руководитель: Фёдорова И.Ф.,                                     

                                 учитель русского языка и литературы

2014г.

Оглавление

1. Введение. Актуальность.                                                                             3 стр.

2. Литературный обзор по проблеме.                                                             5 стр.

2.1. Некрасов и Новгородский край.                                                              5 стр.

2.2. Собственные исследования стихотворений Некрасова Н.А.                7 стр.

2.3. Практическое значение работы                                                             13 стр.

Литература                                                                                                      14 стр.                                                 

1. Введение. Актуальность.

         Сейчас очень много спорят о том, зачем нужно изучать литературу в школе.

         Мы считаем, что школьнику 21 века просто необходимо знакомиться как с  русской, так и с зарубежной литературой.

         В наше время, когда жизнь несется, как горный поток, многие не успевают взять книгу в руки. И если бы не приходилось изучать литературу в школе, имена таких великих людей, как А.С.Пушкин, Л.Н.Толстой, Н.А.Некрасов и других классиков остались бы тайной, а их произведения не оставили бы след в наших душах.           Литература необходима для каждого человека. Она помогает   лучше и тоньше чувствовать окружающий мир, развивать себя духовно и нравственно.  Изучение литературы помогает осмыслить какие-то явления, понять, что чувствует другой человек, все тонкости его души, переживания, стремления, надежды; позволяет проникнуться любовью, уважением и патриотическими чувствами к своей истории.

         Также мы считаем, что литература нужна не только как предмет, дающий знания и словом воздействующий на чувства человека, но и как основной стимул   к саморазвитию.

         Тот, кто не знаком с литературой, закрыт для самосовершенствования.

         В настоящее время изучение литературы в школе- это один из главных способов познакомить юного читателя с великими людьми, которые жили и творили на нашей земле; с тем, какой вклад они внесли в развитие своей страны и какое влияние оказала наша земля на творчество таких талантливых писателей, как А.С Пушкин, Л.Н. Толстой, Н.А Некрасов и т.д.

         Мы подробнее остановились на творчестве Н.А. Некрасова, а именно на том, какое влияние оказал Новгородский край на его поэзию.

         Принято считать родными и близкими для Некрасова местами не только Ярославскую землю, но и смежные с ней Костромскую и Владимирскую. Каждая его поездка в эти места, каждая встреча или знакомство, реалии, отражённые в произведениях, давно стали темой исследования литературоведов. Меньше внимания уделялось исследованию творчества поэта, связанного с Новгородским краем, хотя эти связи были давними и прочными. Для нас эта тема актуальна и тем, что несмотря на то, что с творчеством Н.А Некрасова знакомятся в школе,  конкретно у нас она никем ещё не изучена и не обобщена. По нашим данным, последняя Некрасовская научная конференция проходила в Новгородском пединституте (ныне НовГУ) в 1959году(?)

Цель нашего исследования: изучить влияние   Новгородского края на поэзию Н.А. Некрасова.

Задачи исследования:

    1.Изучить теоретический материал о Н.А. Некрасове в различной литературе и с помощью электронных ресурсов.

2.     Изучить влияние Новгородской земли на творчество великого поэта.

3.     Познакомиться более подробно с теми произведениями Н.А Некрасова, которые   появились благодаря нашему краю.

   4.Обобщить этот  материал и защитить на учебно-исследовательской конференции учащихся.

Методы:

-экспертный анализ литературы;

-исследовательский;

-синтез (обобщение).

2. Литературный обзор по проблеме.

Н.А.Некрасов (1821-1878)

 2.1.  Некрасов и Новгородский край.

          Гениальный русский поэт Н.А. Некрасов был прочно связан с Новгородским краем.

         Когда не было возможности уехать надолго в родные ярославские места, Некрасов вырывался хоть на два, на три дня в окрестности Петербурга. Чаще всего ездил по Николаевской железной дороге, которая, по его выражению, «как будто нарочно пролегала через такие места, что нужны только охотникам и более никому». Здесь он бродил по лесам и по временам, забыв, что вышел охотиться, прислонив записную книжку к дереву, писал...

         С годами случайные ночлеги, неприкаянное охотничье житьё сделались тяжелы для Некрасова.

            Как-то Некрасов решил показать понравившиеся ему новгородские места своей жене, Зинаиде Николаевне.  Очевидно, что не без ее согласия  у поэта окрепло решение приобрести усадьбу. В мае 1870 года он приезжал с ней в район Чудова, а в марте 1871 года он совершил сделку с новгородскими помещиками Владимировыми на покупку имения в деревне Лука, близ Чудова. Усадьба с 162 десятинами земли стала называться Чудовской Лукой. На участке находился двухэтажный деревянный дом с различными служебными и хозяйственными пристройками и садом.

          В Чудове поэт не только отдыхал и охотился, но и много работал.

         Во многих произведениях поэта встречаются зарисовки новгородских пейзажей, многие стихотворения поэт посвятил изображению жизни новгородской деревни с ее бедностью и неустроенностью.

          Все новгородские стихотворения Некрасова относятся к пореформенной эпохе, когда русские крестьяне, получив свободу по манифесту 19 февраля 1861 года, оказались вследствие такой «свободы» на краю голодного вымирания, и поэзия Некрасова, защитника народного, стала открывать народу глаза.

         Значение новгородских произведений Некрасова можно оценить только в связи со всем его творчеством, звеньями которого они были.

Собственные исследования стихотворений Некрасова Н.А.:

          Новгородская глушь узнаётся в стихотворении «Пожарище»(1863):

 Весело бить вас, медведи почтенные,
Только до вас добираться невесело,—
Кочи, ухабины, ели бессменные!
Каждое дерево ветви повесило,
Каркает ворон над белой равниною,
Нищий в деревне за дровни цепляется.
Этой сплошной безотрадной картиною
Сердце подавлено, взор утомляется.
Ой! надоела ты, глушь новгородская!
Ой! истомила ты, бедность крестьянская!

          Это стихотворение было написано в 1863 году после отмены крепостного права. 

          Правительственная и либеральная печать прославляла реформу как благодеяние народу, «свободу», дарованную милостью царя. Некрасов же своими глазами увидел эту «свободу», когда впервые летом 1861 года приехал в родную «освобожденную» деревню Грешнево, побывал в костромских и владимирских местах.  

          И, наконец, в небольшом стихотворении «Пожарище» Некрасов изобразил полную гибель целого «селения» вследствие пожара. Не бедность, а безысходную нищету художник представил здесь на жизненном материале «глуши новгородской», где «нищий в деревне за дровни цепляется».

       Ой, надоела ты, глушь новгородская!

       Ой, истомила ты, бедность крестьянская!

          Жизненная правда жуткой «глуши новгородской» становится по замыслу художника изображением всей «освобожденной Руси православной», символом которой является уцелевший от пожара столб с надписью «деревня помещика Вечева».

   «Пожарище»- иносказательное стихотворение, а не описание местной действительности. Никаких дворянских усадеб не было в глуши новгородской, где с трудом жили самые бедные крестьяне и в изобилии водились медведи на приволье непроходимых болот. «Даже церквей здесь почти не имеется»,- заявляет сам автор.

          Явно ощутим новгородский пейзаж и в стихотворении «Железная дорога»(1864). Но главное в этом произведении - изображение картин народных бедствий, безудержной эксплуатации рабочих при постройке Николаевской (Октябрьской) железной дороги, пролегающей по Новгородской земле.         Глубоко запали в душу Некрасова мрачные картины жизни народа на строительстве Петербургско- Московской  железной дороги, «вдоль» которой он охотился. Удивительно точно совпадают исторические сведения о ее строительстве с художественными картинами, нарисованными поэтом в стихотворении «Железная дорога»:

Многие-в страшной борьбе,

К жизни воззвав эти дебри бесплодные,

Гроб обрели здесь себе.

Прямо дороженька: насыпи узкие,

Столбики, рельсы, мосты.

А по бокам-то всё косточки русские...

Сколько их! Ванечка, знаешь ли ты?

         Проезжая по валдайскому участку железной дороги, Некрасов видел массы голодных крестьян, собранных на постройку дороги «с Волхова, с матушки-Волги, с Оки», т. е. Со всей русской земли.

          Новгородская действительность отражена в незавершенной пьесе « Как убить вечер?»(1866-1867). В ней приводится эпизод о пожаре в деревне Голодухе и помощи охотников  в его тушении. Этот случай произошел во время охоты поэта. Деревня была спасена только благодаря помощи Некрасова и его товарищей по охоте. Действие пьесы развертывается в Новгородской глуши: « Сплошной лес… Болота, напоенные тифом…»

         Речь персонажа пьесы-князя Воехотского о дикости новгородской природы, определяющей будто бы дикость народа и его вечное подчинение правящим классам поражает читателя. Лесничий, с детства знающий лес, привыкший ценить его строгую красоту, которую нагло оскорбляет безобразная роскошь приезжих, говорит:

Им здесь народ необходим: медведя

Он им нашёл, он обложил его,

Он им в морозы караулил,

Он им к нему дорогу протоптал

И на своих голодных лошадёнках

Сюда привёз их-и теперь пошёл

В жестокий холод по снегам глубоким

Медведя выставлять на них, и он же

Поможет им отсюдова убраться,

(Ведь надобно сознаться, что уйти

Теперь народ, так этим господам

Самим и до деревни не добраться...)

         Какая сторона права в этом столкновении, нужно было решать не словесными заявлениями, а борьбой, своего рода поединком. Такой решающий поединок происходит по пьесе в Боровичах вечером, накануне медвежьей охоты.

          Правдивых картин и остро социальных характеристик жизни новгородских крестьян в творчестве Некрасова найдем немало. Почти всегда унылая, безрадостная новгородская природа служит в его произведениях тем фоном, на котором изображается, с одной стороны бесправие, обездоленность и крестьянская бедность, а с другой стороны, праздность и богатство господ.

          Нередко поэт рисует сцены охоты, ее конкретные детали. Метко  нарисована сцена медвежьей охоты в стихотворении «Пожарище»: «Весело бить вас медведи почтенные…». Охотился поэт в новгородских лесах и на зайцев. В одном письме он сообщает: « Убил 48 зайцев за два дня близ станции Валдайки».

         «Охота… была для него не одною забавою,- писала сестра поэта Анна Алексеевна,- но и средством знакомиться с народом… Он говорил, что самый талантливый процент из русского народа отделяется в охотники…»

          Охота для Некрасова была и средством знакомства с метким русским словом, «какого не придумаешь, хоть проглотим перо». В своем творчестве Некрасов использовал немало «новгородских» словечек из лексикона крестьян Чудовской Луки; «кричане»- загонщики, облавщики, привлекаемые для охоты на медведя; находим мы в его стихах и словечки «нутко-се», выражающее сожаление. В поэму «Кому на Руси жить хорошо» вошло несколько новгородских диалектизмов.

          Многие стихи Некрасова- это своего рода поэтические «Записки охотника». В них нередки картины леса, болота, увиденные охотничьим глазом, описания охоты, ее участников, собак.

          Часто из охотничьих экспедиций привозил Некрасов и сюжеты  для стихов. Так нашел он сюжет «Крестьянских детей»:

     Опять я в деревне. Хожу на охоту,

     Пишу  мои вирши - живется легко.

     Вчера, утомленный ходьбой по болоту,

     Забрел я в сарай и заснул глубоко.

    Проснулся: в широкие щели сарая

    Глядятся веселого солнца лучи.

    Воркует голубка, над крышей летая,

    Кричат молодые грачи,

    Летит и другая какая-то птица –

    По тени узнал я ворону как раз;

   Чу! шепот какой - то… а вот вереница

    Вдоль щели внимательных глаз!..

    Все серые, карие, синие глазки –

   Смешались, как в поле цветы.

   В них столько покоя, свободы и ласки,

   В них столько святой доброты!

   Я детского глаза люблю выраженье,

   Его я узнаю всегда.

   Я замер: коснулось души умиленье…

          Глазами мужика смотрит на мир Некрасов и в поэме «Кому на Руси жить хорошо». Поэму эту- главное произведение Некрасова - по праву называют энциклопедией русской жизни предреформенной и пореформенной поры. Жизнь народа - трудная, порою трагическая, но всегда славная и великая- с огромной художественной силой воспроизведена поэтом.

Некрасов говорил, что поэма вобрала в себя все его знания о русском крестьянине, накопленные по словечку в течение двадцати лет. Народные сказки и песни, обычаи и нравы, пословицы и прибаутки – из них соткана яркая ткань этого подлинно народного произведения.

         Новгородская действительность послужила Некрасову основой и отправным моментом в построении поэмы «Кому на Руси жить хорошо».

          Особенно плодотворным было лето 1874 годы. С 6 июля по 8 сентября 1874 года был создан «чудовский» цикл из тринадцати стихотворений - «Путешественник», «Уныние», триптих «Ночлеги» и т.д.

          Читая стихи, мы найдем описания красот природы - белоствольных берез и иссиня-зеленых сосен, утренних зорь и вечерних закатов, пения птиц и плеска играющих  в реках рыб.

         Некрасов - крестьянский поэт и смотрит на природу глазами новгородского мужика, полуголодного, полунищего, воспринимающего природу как экономический фактор своей хозяйственной деятельности.

          Поэт любил писать на лоне природы. Крестьяне частенько могли видеть, как он сидел на берегу реки и писал.

          По возращении из-за границы, осенью 1873 года поэт спешит вновь в Чудово на охоту. В 1874 году Некрасов приехал сюда 6 июня на все лето. Это время пребывания Некрасова в Чудовской Луке было отмечено созданием таких великолепных стихотворений, как « Уныние», « Горе старого Наума», «Страшный год», « На покосе», «Старый дом», «Элегия», «Утро», «Путешественник», «Ночлеги», «Пророк», «Отъезжающему», «В городе волки по улицам бродят».

          В стихотворении «Утро» поэт дает зарисовки новгородского пейзажа, несущего на себе резко выраженную социальную окраску:

Ты грустна, ты страдаешь душою:
Верю - здесь не страдать мудрено.
С окружающей нас нищетою
Здесь природа сама заодно.

Бесконечно унылы и жалки
Эти пастбища, нивы, луга,
Эти мокрые, сонные галки,
Что сидят на вершине стога;

Эта кляча с крестьянином пьяным,
Через силу бегущая вскачь
В даль, сокрытую синим туманом,
Это мутное небо... Хоть плачь!

          Приезжал Некрасов в усадьбу в мае 1875 года. Во время вторичного приезда (в августе) он упорно работал над главой «Пир на весь мир» из поэмы «Кому на Руси жить хорошо».

         1876 год – последний год посещения поэтом Чудовской Луки. Уже тяжело больным, он приехал в середине июня. 27 июня больной Некрасов навсегда простился с нашим краем.

          Сейчас на домике поэта висит мемориальная доска с указанием даты (1871-1876) его пребывания в Чудове. В этот период поэт ежегодно приезжал в свою усадьбу (обычно осенью).

Вывод: Есть стихи, которые однажды прочитав, уже не забудешь. Они живут в памяти всю жизнь. Вспоминая их, мы находим для себя всегда что-то новое, ранее не замеченное. Таковы стихотворения великого русского поэта Николая Алексеевича Некрасова.

         Нам особенно дорого это имя, так как он подолгу жил на Новгородской земле, давшей поэту темы и сюжеты многих значительных произведений.

         Читатели-новгородцы найдут в произведениях Некрасова картины родной природы и быта новгородских крестьян, живших сто лет тому назад, что поможет нам осознать своё место в истории, почувствовать красоту и прелесть своей земли.

Практическое значение работы:

1.Изучили новгородский вклад в поэзию Н.А.Некрасова  в различной литературе и  с помощью электронных ресурсов.

2.Знания и данные, полученные в ходе исследования, можно применять на уроках литературы и в жизни.

3.Информацию о влиянии Новгородского края на поэзию Н.А.Некрасова можно разместить в СМИ.

Приложения:

Фотографии,презентация

Литература:

1.М. Басина «Литейный 36», издательство «Детская литература» Ленинград 1971.

2.В.В. Тюрин «На земле Садко», Лениздат 1986.

3. «Охотничий домик Н.А.Некрасова в Чудове», Лениздат 1987.

4. « Новгородский вклад в поэзию Некрасова», книжная редакция газеты «Новгородская правда» 1961.

5. «Писатели на Новгородской земле».