Исследовательская работа на тему"Социальные роли женщин в обществе."

Тема: ”СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ ЖЕНЩИНЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ”.

ПЛАН

Введение.

Глава 1. «Стирание границ» между женскими и мужскими социальными ролями и альтернативы взаимодействия.

Глава 2. Становление в культуре двойной ментальности – тенденция современного общества.

2.1. Процесс изменения полоролевых стереотипов мужчин и женщин в обществе.

2.2 Активизация роли женщины и противоречия общества.

2.3  Семья и профессиональная деятельность женщины.

Заключение.

Приложение.

Источники информации

ВВЕДЕНИЕ

            ХХ век – эпоха индустриализации, характеризуется борьбой женщин за свои права, появления общего образования (пусть вначале раздельного по форме), «выполнением» женщинами мужских функций, появление новых профессий и модернизация старых, и которые с успехом осваиваются женщинами.

            В результате появляется все больше и больше женщин, успешных в традиционно «мужских» сферах деятельности – политике, праве, экономике.

            Процесс изменения социальных ролей М и Ж соединил целый ряд противоречий. Противоречие заключается в пересечении нескольких линий развития человека.

            Противоречие заключается в пересечении нескольких линий развития человека:

 - биологические особенности полов, обусловившие функциональные, психологические различия;

- исторически сложившееся социальное неравенство;

- социально – экономическое развитие, обеспечившее социальную реализацию женщин;

- феминизм, сексизм как крайние проявления борьбы женщин за равенство и свое социальное место;

- общемировая ситуация социально – экономических изменений, создающих новые возможности для мужчин и женщин и одновременно требующих больших ресурсов, потенциала, возможностей от отдельного индивида;

- постоянно возрастающая нестабильность семейных отношений (количество разводов);

- декларированное равноправие мужчин и женщин;

- стереотипные представления «о правах и об обязанностях» разных полов, вызванные традиционными и психофизиологическими различиями;

- реально существующая несхожесть и взаимодополняемость мужчин и женщин.

Решение данных проблем зависит от нас, современной молодежи. Сможем ли мы избавиться от полоролевых стереотипов и обеспечить успешное социальное взаимодействие мужчин и женщин в обществе.                                                      

Проблема исследования.

Может ли современная женщина реализовать себя в профессиональной деятельности, сохраняя приоритет семейной жизни?

Объектом исследования выступает молодежь в возрасте 16 – 21 года и женщины, занимающиеся профессиональной деятельностью.

Предмет исследования.

Степень активности современных девушек в процессе становления в нашей культуре женской ментальности, их отношение к приоритетам семьи.

Гипотеза.

Активность позиций женщины в обществе и сохранение приоритетов семьи зависит от успешного социального взаимодействия мужчин и женщин.

Целью исследования является изучение процессов изменения социальных ролей женщины в современном обществе и возможности успешной реализации ее профессиональной деятельности и семье.

Исходя из поставленной цели, в работе решаются следующие задачи:

- исследовать зависимость изменения социальных ролей мужчин и женщин в обществе от исторических, социально – экономических особенностей;

- выявить динамику активности современных девушек занятий их новых социальных ролей;

- исследовать проблему современного процесса исчезновения специфики между мужскими и женскими социальными ролями;

- помочь современной молодежи сформировать позиции в собственных социальных ролях.

Научная новизна исследования заключается в том, что в данной работе было проведено комплексное историческое исследование изменения социальных ролей женщины в обществе, в контексте с общими социальными проблемами в обществе, в связи с данными изменениями.

Практическая значимость работы состоит в том, что результаты проведенного исследования могут быть использованы в качестве дополнительного материала по предметам общественно – гуманитарного цикла, а также помогут современной молодежи формировать свои позиции в собственных социальных ролях и успешно их реализовать в жизни.

 

 

 

Глава 1. «Стирание границ» между женскими и мужскими социальными ролями и альтернативы взаимодействия

« Какая разница кто в доме хозяин?

 Ни к чему выяснять отношения.

Жизнь слоёный пирог из удач и тревог,

А хозяйка в этом доме -  любовь!»[1]

            Традиционная роль мужчины - кормилец семьи, а женщины хранительницы очага. Однако в силу крупных структурных сдвигов в обществе такое распределение ролей может в незначи­тельной либо очень значительной степени поменяться. Так про­изошло и в России: женщина постепенно и в силу разных об­стоятельств принимала на себя помимо своих собственных еще и мужские роли. Исторически эти метаморфозы прошли в пять этапов.

            Первый этап - конец Х1Х-начало XX в., когда бурное развитие промышленности выталкивало из деревни огромные массы кре­стьян и они уходили на отходные промыслы. Отходничество - это поиски временной работы в городах и промышленных центрах. На долгое время реальной хозяйкой в доме оставалась женщина. Ей приходилось брать на себя значительную часть мужских работ вплоть до ремонтно-строительных. Так исподволь в России начал формироваться нетрадиционный тип сильной, независимой, а позже - деловой женщины.

            Второй этап - сталинская индустриализация 30-х гг. Экстен­сивное развитие народного хозяйства, возведение огромного чис­ла промышленных объектов увеличили потребность в рабочей силе. Но мужской рабочей силы явно не хватало. В экономику ак­тивно втягивается неквалифицированное пополнение женщин-работниц. Государство пошло на соответствующие идеологиче­ские коррективы: женщина и мужчина были уравнены практиче­ски во всех правах. Иначе говоря, устранялось деление на чисто мужские и чисто женские социальные роли. Производственные и профессиональные роли в массовом количестве стали доступны женщинам. К старому образу жены отходника добавляется новый штрих раскрепощенной жены пролетария.

            Третий этап - Великая Отечественная война и послевоенное возрождение народного хозяйства. Огромные потери на фронтах мужского населения России привели к тому, что в массовых коли­чествах женщины стали заменять выбывших мужчин на чисто муж­ских, нередко физически тяжелых работах. Из основного или по крайней мере равного мужчине субъекта социалистического строи­тельства российская женщина превращается в главного субъекта послевоенного возрождения экономики. А кроме того и в воспита­теля огромной армии детей и подростков, потерявших на фронте своих отцов. И все это пришлось на долю матери-одиночки - самой многочисленной категории послевоенной эпохи.

            В последовавшие затем мирные годы социальная судьба россий­ской женщины складывалась не совсем благополучно. Хотя со вре­менем половозрастная структура населения страны выровнялась, но социально-ролевая его структура деформировалась. Иными сло­вами, мужчина выполнял главным образом производственные ро­ли, а женщина - и производственные, и семейно-бытовые. Повы­сился уровень разводов, когда ребенок остается с матерью, что не­избежно толкает женщину на «делание карьеры». Эпоха развитого социализма - четвертый этап становления мускулинного типа женщины - добавил в социальный портрет россиянки новые черты. Они определились исходя из высокого уровня разводов, массового алкоголизма мужчин, их пассивности в помощи женщине по до­машнему хозяйству и, наконец, низкой заработной платы мужчин, которая обрекала российскую семью на так называемые двухкарьерную и с двумя кормильцами модели семьи.

            Пятый этап наступил недавно в связи с переходом к рыноч­ным условиям. Крупные структурные сдвиги в экономике привели к разорению целых отраслей хозяйства, некогда благополучных. Мужчины-кормильцы, особенно из материально обеспеченного оборонного комплекса, либо частично, либо полностью лиши­лись заработка. В еще большей степени безработица коснулась женщины. В новых, более жестких социально-экономических ус­ловиях формируется и новый тип женщины: исчезает традицион­ная мягкость и свойственный ей от природы оптимизм, их место занимают резкость, авторитарность, гиперопека над детьми, же­лание конкурировать в бизнесе с мужчинами наравне, еще боль­шее подражание мускулинным образцам поведения, в том числе демонстративное курение, употребление матерных выражений, подчеркнутая грубость и хамство в обращении, культ силы и де­нег, любовь за деньги.

Если процесс изменения социальных ролей существовал постоянно, то в чем его особенность в наше время? Куда идет движение процесса теперь?.

Возможны три основных прогноза: «Война полов», «Возвращение в патриархат», «Женская и мужская ментальности как общекультурные» .

Двумя крайними вариантами прогнозов могут быть жесткое противостояние между мужчинами и женщинами («Война полов») и разделение женских и мужских социальных ролей по образу традиционного общества («Возвращение в патриархат»). Но в условиях современного общества это мало вероятно. Наиболее благоприятен для современного общества третий вариант прогноза.

	«Война полов»	«Возвращение в патриархат»	«Двойная ментальность»
Социальная сфера (семья)	Отсутствует	«Домострой»	Взаимодополнение взаимодействие мужчин и женщин
Образование	Раздельное для мальчиков и девочек, однако по сути мужское (т.е. такое, как в настоящее время)	Только для мальчиков	Совместное обучение и в то же время разное, обеспечивающее адекватное половозрастное развитие
Психология человека	Агрессия, клановость, недоверие, неудовлетворенность	У мужчин – боязнь не справиться с ответственностью. У женщин – заниженная самооценка, проявление «домашнего феминизма»	Адекватная полоидентификация
Политика	Появление «разнополых» государств. Борьба государств за гендерный режим	Территориально – экономическое противостояние государств	Сотрудничество
Право	Дискриминация по полу	Дискриминация женщин	Равные права
Наука	Отсутствует	Принципиальных изменений нет	Принципиально новые повороты, открытия, видения, особенно в гуманитарных науках и биологии

   Условия, при которых может реализоваться благоприятный прогноз, должен  включать:

- правовую основу реального равноправия людей;

- изменение системы образования для адекватного половозрастного развития подрастающего поколения;

-государственную и общественную поддержку семьи и брака;

-вхождение женщин  (в соотносимом с мужчинами количестве и качестве) в органы управления на различных уровнях;

- изменение полоролевых стереотипов людей.

Таким  образом, мы можем сказать, что тенденцией (направленностью) данного процесса становится появление в культуре двойной  (женской и мужской) ментальности.

Это означает, что социальная успешность человека будет зависеть от степени развития в нем двойного менталитета и  способности взаимодействовать с другим полом.

Глава 2. Становление в культуре двойной ментальности – тенденция современного общества.

2.1. Процесс изменения полоролевых стереотипов женщин и мужчин в обществе.

Исторически сложилось, что мужчины играют ведущую роль в общественной жизни. Именно им присуще исполнение важнейших социальных ролей. Рассмотрим некоторые из них.

1.      Роль работника, создателя основных материальных ценностей.

2.      Роль руководителя, организатора,  политика.

3.      Роль защитника Отечества.

4.      Пожалуй, важнейшей социальной ролью мужчины является - быть мужем и отцом.

                   Считалось, что способность управлять, быть умным и образовательным человеком, обладать выдержкой - все это присуще только мужчинам. Принято утверждать, что сила – это отличительная черта именно мужчин.

Однако существует  много примеров, свидетельствующие о том, что женщины на протяжении истории человечества справлялись с функциями лидера так же хорошо, как и мужчины.

Истории известны великие женщины. Одних только цариц и императриц не счесть. Некоторые из них и сейчас пользуются огромным авторитетом среди своих подданных, например, английская королева.

Одной из самых крупных империй правила Екатерина Вторая. Она распоряжалась судьбами миллионов. Переписываясь с великими мыслителями, она одновременно проявляла себя как жестокий тиран: вела бесполезные войны, расстреливала своих противников.

Современное общество создало новые возможности для социальной реализации женщины.

Женщины успешно справляются с ролью руководителя, организатора, политика.

Женщины возглавляют правительства некоторых стран - Германии, Финляндии, Латвии. В том числе и тех, где традиционно женщина считалась человеком второго сорта – в Индии, Бангладеш, Турции, Либерии и других странах

Что касается западных стран, впервые в истории Австрии МВД возглавила женщина 63 лет Лизе Прокоп, работавшая до этого в правительстве земли Нит-Австрия. Американские женщины всё больше увлекаются политикой. Штат Вашингтон впервые будет представлен (чернокожей) Твен Мур. Одна из главных полит-интриг Нью-Йорк, которая была признана самым популярным политиком США в 2003 году.

          В США 14 сенаторов, 49 членов нижней палаты Конгресса, 8 губернаторов- представители женского пола. Государственный секретарь США тоже женщина – Кондолиза Райс. Лидер демократической партии США – Хилари Клинтон.

Премьер – министр Украины – Юлия Тимошенко.

Также достойны внимания крупные политические лидеры России - Ирина Хакамада, Оксана Димитриева,   Елена Драпеко, Валентина Матвиенко, Валерия Новодворская.   Существует общественное движение "Женщины России" лидер общероссийского движения "Надежде России" - Татьяна Савинко.Мер города Санкт- Петербург - Валентина Матвиенко. Мер г. Углич - Э. Шереметьева.

В Российской экономике стало появляться всё больше и больше женщин-руководителей. Вот в Тверской области работниками сферы 5Т и являются в основном женщины, успешные руководители - Наталья Курнавина, Татьяна Андреева, Валентина Абрамова, Лидия Павлова, Анна Шаринова. Самой успешной бизнес леди России была признана Вероника Боровин - Лильчевская - президент компании "Медиа Холдинг" Совершенно секретно. В глобальный   список бизнес-лидеров и   2004 году вошла Ольга Дергунова - президент компании "Майкрософт" в России и СНГ.

Процесс  изменения социальных ролей мужчин и женщин в настоящее время привело к ряду противоречий. Общемировая ситуация социально экономических изменений создало новые возможности для мужчин и женщин и одновременно требует больших ресурсов, потенциала, возможностей от отдельного индивида. В рыночной экономике работник должен обладать такими качествами как индивидуальная ответственность. Активность, инициативность, рационализм и т.п.

Мужчина и женщина. Кто лучше? (В %) соцопрос[2]

лучшие родители	лучшие работники	лучшие руководители
5 мужчины	14 мужчины	36 мужчины
34 женщины	20 женщины	12 женщины
59 в равной степени	64 в равной степени	49 в равной степени
2 затрудняюсь ответить	2 затрудняюсь ответить	3 затрудняюсь ответить

В то же время современная экономическая ситуация в России привела к тому, что многие мужчины приняли на себя роль “ матери и хозяйки“, в то же время как их жены занялись карьерой и бизнесом. Многие женщины России работают на нескольких работах, содержат семью, тогда как на часть мужчин экономический кризис подействовал разрушающе: потеряв по разным причинам работу по специальности, они не смогли приспособиться к новым условиям, найти для себя иную сферу деятельности, другую работу, в лучшем случае они занимаются хозяйством, детьми, в худшем – становятся пассивны.

Продолжают существовать стереотипные представления «о правах и обязанностях» разных полов, вызванные традиционными и психофизиологическими различиями.

В нашем обществе очень влиятельными остаются традиционные взгляды на отношения  полов. В реальности многие по-прежнему предпочитают иметь дело с мужчинами.

«…К сожалению, у нас (г. Канаш и Канашский район), как повсеместно в России, преобладает число безработных женщин. В процентном соотношении оно колеблется от 70 до 80 процентов. Причём заработная плата женщин на 6 процентов ниже, чем у мужчин».

Женщин в российском бизнесе немного. «…Специалисты Государственного университета – Высшей школы экономики на протяжении 1999-2004 годов обрабатывали сообщения в СМИ об отставках и назначениях топ-менеджеров. За рассматриваемый период лишь каждое 10-е назначение приходилось на прекрасный пол, отмечает Сергей Рощин, один из авторов исследования, завкафедрой экономического факультета ГУ-ВШЕ. Среди фигурантов рейтинга профессиональной репутации тысячи российских менеджеров, который составляется с 2002 года. Ассоциацией менеджеров России, в 2004 году было лишь 6% женщин…».

Подобное нарушение полового стереотипа неслучайно и имеет корни в особенностях нашей культуры. Провозглашаемая ориентация на социальное равенство мужчин и женщин приводит к тому. Что их готовят к очень сходному жизненному пути: независимо от пола всем необходимо получить образование и работать, семья для женщины выступает лишь как «дополнительная» сфера реализации. В то же время в нашем обществе очень влиятельными остаются  традиционные взгляды на отношения полов как иерархические, поэтому как окружающие люди, так и различные обстоятельства(предпочтительный приём мальчиков в высшие учебные заведения, на работу и т.д.) постоянно напоминают о преимуществах мужчин. Подобная ситуация стимулирует развитие у женщин следующих качеств: конкурентности, стремления к доминированию, сверхактивности.

Нами был проведён социальный опрос среди студенток от 16 до 20 лет «Ваши шансы на эмансипацию».

Прежде чем использовать термин «эмансипация», дадим его определение, исходя из корневого значения этого слова. В латинском языке слово «emancipare» означает: 1) освободить сына от отцовской власти и этим объявить его самостоятельными.

2) формально отказываться от чего-либо, отчуждать, уступать.

Корень слова «эмансипация» можно истолковать как «освобождение от определённой роли». Почти в течение целого столетия эмансипация «притязает» на роль активного элемента: подверженные дискриминации, в  первую очередь женщины, требуют права освобождения от навязанной  им роли.

Провозглашаемая ориентация на социальное равенство мужчин и женщин приводит к тому, что их готовят к очень сходному жизненному пути: независимо от пола всем необходимо получить образование и работать, семья для женщины выступает как «дополнительная» сфера реализации.

В результате исследования анкетных данных мы пришли к выводам:

1.Вывод: Современные девушки в большинстве случаев желают продолжить образование, после окончания колледжа. Причём образование им необходимо, чтобы сделать карьеру.(Диаграмма 1,2)

2.    Вывод:  Лишь 1/3 студенток в ближайшие 5 лет в своей личной жизни видят такие перспективы, как выйти замуж и родить ребёнка. Заметьте, что самыми лучшим возрастом для репродуктивной функции женщин, как считают медики,  является 20-25 лет.(Диаграмма 3,4)

3.Вывод: Произошли изменения стереотипов представлений о социальных ролях мужчин и женщин в семье. Если издавна считалась, что мужчина- глава семьи, добытчик, а женщина- хранительница домашнего очага. Такую позицию поддерживают лишь 12% часть от числа опрошенных. (Диаграмма 5,6)

4.Вывод: Многие студентки в своих перспективах видят себя на руководящей должности или хотят заниматься предпринимательской деятельностью.(Диаграмма 7,8)

           В результате появляется всё больше и больше женщин, успешных и традиционно «мужских» сферах деятельности – политике, праве, экономике. И что, может быть, более важно, эта успешность обеспечивается не принятием мужских характеристик, стратегий действования, но, напротив, использованием «женского стиля».

Данный процесс находит отражение в таких социальных феноменах, как:

Феминизм и другие женские движения;

Зависимость профессионального успеха от пола;

Проникновение женщин в традиционно мужские профессии;

Низкая социальная адаптивность мужчин в современной России;

Облегчение домашнего труда;

Введение раздельного обучения – появление женских гимназий и кадетских корпусов.

По-видимому, благоприятное развитие рассматриваемого процесса зависит от становления в нашей культуре (созданной мужчинами) женской ментальности. Однако это не означает простого добавления некого нового к уже существующему. Поскольку мужское и женское развитие неразрывно связаны друг с другом, появление в культуре женской ментальности вызовет соответствующие изменения в мужской.

2.2 Активизация роли женщины и противоречия общества.

Существуют несколько проблем, вызванных изменениями социальным  статусом женщины. Очень трудно найти похожие точки зрения на то, какую роль должна играть женщина в обществе и семье. Мы рассмотрели две из них самые противоположные.

Многие люди обоего пола (сторонники консервативных взглядов) убеждены, что женщине природой предопределены вторые роли в социальной жизни.

Они объясняют свою точку зрения так: женщине должна принадлежать основная роль, в первую очередь, в создании и укреплении семьи. А исполнять эту роль хорошо невозможно, если совмещать её с активной социальной жизнью в обществе. Т.е. без выполнения женщиной роли носительницы домашнего очага семья перестанет быть прочной. От этого может пострадать всё общество.

Консерваторы называют несколько общественных проблем, которые могут развиться из-за “ ухода женщины из семьи  “и приводят аргументы.

Другая группа людей (сторонники феминистических взглядов) считает, что женщина должна владеть абсолютно равными с мужчиной правами и возможностями.

Феминистки считают, что женщина абсолютно ничем не отличается от мужчины и может  успешно заменить его во многих сферах социальной жизни.

Прежде всего, женщина должна иметь возможность делать карьеру наравне с мужчиной. И только когда она добьётся полной экономической самостоятельности, тогда пусть думает о семье или обходится без неё. В случае создания семьи именно женщина может выполнять роль основного кормильца,  даже если муж преуспевает. Женщина может успешно сделать карьеру, а мужчина обязан взять на себя часть домашних забот.

То есть эта группа выступает за полноправие женщин и даже стремится дать им большие права как компенсацию за угнетенное положение, в  котором находились женщины на протяжении всей истории человечества. И также приводят свои аргументы.

Многие специалисты считают, что если исчезнут различия между выполнением социальных ролей мужчинами и женщинами, то общество очень много потеряет. Оно просто ослабеет, потому что:

1.      Мужчина потеряет интерес к тому, что он делает в своей профессиональной сфере.

Аргументы: любая работа , будь то научная деятельность, художественное творчество или работа на производстве, выполняется наиболее успешно мужчиной потому, что рядом есть любимая женщина-жена, которая является матерью его детей. Все они нуждаются в его трудовых усилиях.

Мужчина, как правило, очень рад приносить в семью всё то, что от него ждут, - заработанные деньги, известия о его успехах. Он чувствует признание семьёй его достижений и стремится работать ещё лучше. Получается, что если мужчина лидирует в производственной сфере, то он приносит больше пользы и семье и обществу.

2.                       Женщина потеряет интерес к тому, на чём держатся многие семьи, - быть хозяйкой, создавать в семье уют, тепло, комфорт.

Аргументы: если женщина чувствует свою особую женскую роль в семье и счастлива этим, то счастливы все члены семьи. Хороший муж, любящие дети все  возвращают такой женщине сполна своей любовью, заботой, теплом, нежностью.

3. Семья теряет смысл, она утрачивает своё основное назначение и люди перестают стремиться создавать семью.

4. Дети не будут получать в семье необходимого им жизненного опыта.

Аргументы: мальчики будут приобретать у матери навыки по заколачиванию гвоздей, а папа будет давать им уроки ведения домашнего хозяйства.

Кто же прав - консерваторы или феминистки? Разберем несколько общественных проблем, приведя аргументы консерваторов и феминисток, сформулируем собственную точку зрения.

Основные проблемы	Консерваторы	феминистки
Снижение рождаемости	«Если женщина будет больше думать о своей карьере, то ей некогда будет рожать детей» . За период 1992-1998 гг. на 36% сократилось рождение детей.	«Женщина должна иметь возможность, делать карьеру наравне с мужчиной».  Конституция РФ ст.19(ч.3)             ”Мужчина и женщина имеют равные права и свобо        и равные возможности для их реализации”
Сокращение численности защитников Отечества.	«Снижение обороноспособности станы, под угрозой оказывается суверенитет страны».	1. Создать профессиональную армию в России.                      2В США и странах запада                      женщины служат в армии».
Рост правонарушений несовершеннолетних	«Преступники  в семьях, в которых за детьми плохо присматривают». Более 80% взрослых преступников первые правонарушения совершили будучи не совершеннолетними	Причины преступности коренятся не в занятости родителей и безнадзорности детей, а в личности самих родителей. Пьющая мать и так, как правило, не работает, но за детьми не смотрит.
сокращение численности трудоспособного населения.	«Численность населения страны начнет снижаться, стариков станет больше, чем молодых. Значит, активное трудовое население не сможет прокормить пенсионеров». Ежегодно население страны сокращается на 700 тыс. человек.	«Люди не хотят рожать детей, потому что их трудно содержать». Уровень бедности в 2004 году составлял 37% российских семей.[3] Материальное положение семьи в России[4] (соцопрос) 2001 2002 2003 2004 Хорошее 6 10 8 9 Среднее 51 53 51 52 Плохое 42 35 39 37 •

Проблемы современного общества по данной теме обсуждались в группах среди студентов: ребята обозначали проблемы и предложили способы их решения.

По данной таблице был проведён социологический опрос среди учащихся в возрасте от 16 до 20 лет. Результаты опроса следующие:

Кто прав - консерваторы или феминистки?

•         За консерваторов:

Юноши- 45

Девушки- 5

•         За феминисток:

Юноши- 12

Девушки- 38

Наши выводы.

            1.Одна часть общества подвержена традиционным стереотипным представлениям о мужском и женском образах включающих, в том числе выполняемые ими социальные роли.

      2. Другая часть общества, под воздействием феминистического движения, выступает за провозглашение равенства полов.

 3. Исчезновение стереотипных представлений  « о правах и обязанностях»  разных полов, как у женщин, так у мужчин.  

                                                                                                                                                                 4. Право выбора общественной, профессиональной деятельности или роли матери и жены в любом случаи должно зависеть от самой женщины.

2.3  Семья и профессиональная деятельность женщины.

Процессы глубокой трансформации общественных отношений, изменения социальных ценностных приоритетов, образа жизни людей воздействуют на институт семьи. Активизация социальной роли женщины в обществе создает для многих женщин проблему сочетания общественной, профессиональной деятельности и роли матери и жены. Т. к. большинство функций в семье выполняет женщина (репродуктивную, воспитательную, экономическую, хозяйственно – бытовую, первичного социального контроля и т.д.).

Начало формирования любой семьи – процесс ухаживания. В нашей культуре он складывается довольно традиционно – мужчина активен, выражает свои чувства, пытается завоевать внимание; женщина же при этом относительно пассивна и феминна. Поскольку традиционная форма ухаживания является одним из немногих проявлений двойного стандарта, непосредственно «выгодных»  женщине, ей относительно легко принять зависимую позицию. После заключения брака распределение ролей и обязанностей начинает формироваться весьма традиционно: жена, стремясь быть  «хорошей» и столь же феминной, как и во время ухаживания, берет на себя большую часть обязанностей. Однако в этой ситуации традиционный двойной стандарт оказывается неудобным. Неравное участие в семейных делах (особенно заметное в связи с усвоенным представлением о равенстве полов и действительно равной включенности в профессиональную деятельность)  довольно быстро перестает устраивать женщину. И хотя мужу подобное распределение ролей объективно выгодно (оставляет больше времени и больше свободы) , но в то же время оно лишний раз подчеркивает активность позиции женщины и пассивность позиции мужчины, что может вызвать психологический дискомфорт и у него.

Еще больше усугубляется эта ситуация, когда в семье рождается первенец. Исследования, как советские, так и зарубежные, показывают, что после этого удовлетворенность браком супругов начинает уменьшаться, так как рождение ребенка приводит к существенной традиционности позиции обеих супругов, когда жена выполняет сугубо женские дела и обязанности, связанные с семьей и домом, а муж – мужские, связанные, прежде всего с работой. Пока ребенок совсем маленький, такое распределение обязанностей относительно оправдано в глазах обоих супругов. Снижение удовлетворенности браком достигает максимума к тому времени, когда ребенку исполняется 3-4 года и уход за ним, даже с точки зрения обыденного сознания, уже не требует каких-то особых женских качеств. В этот период отпуск по уходу за ребенком оканчивается и на женщину ложится двойная нагрузка: независимо от своего желания она вынуждена выйти на работу и в то же время продолжать выполнять подавляющее большинство дел по дому. Естественно, что такая ситуация не устраивает женщин, к тому же выход на работу усиливает их мускульные ориентации, что также способствует росту активности и потребности в изменении семейной ситуации.

Перечисленные проблемы отражаются, прежде всего, на семье. Поскольку усиливают непонимание, недовольство и даже противостояние мужчин и женщин. Результаты социологический исследований показывают постоянное увеличение числа неполных семей,  одинокий женщин и мужчин.       

Число зарегистрированных разводов на 1000 человек населения по годам.[5]

	1997	1998	1999	2000
Россия (в целом по стране)	3,4	3,38	3,7	3,8
Чувашия( в целом по респ.)	2,3	2,2	2,3	2,7
Сельское население Чувашии	1	1	1,1	1

Количество разводов на 1000 браков  - 2002 год [6]

г. Москва-722

Чувашская республика-640

официально

зарегистрированный брак                                                                                                                  72 %

                                                                                                                                               

совместная жизнь без

регистрации брака                                                                                  18%

                                          

венчание или иные формы

религиозного освещения                                                  7%

брака

 

не считаю необходимым

иметь семью                                                2%      КАКАЯ ФОРМА СЕМЕЙНЫХ

                                                  ОТНОШЕНИЙ ДЛЯ ВАС ЯВЛЯЕТСЯ

                                                                                       НАИБОЛЕЕ ПРИЕМЛЕМОЙ?[7]

затрудняюсь ответить            1%                

КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, КАКАЯ АТМОСФЕРА В СЕМЬЯХ ВАШИХ ЗНАКОМЫХ? (в %)[8]

                                                54

                            26

                                                  10

        6                                                           10

                                                                                                                     

                                                                                          2                2

Мир и любовь     Дружная семья    Есть проблемы, но   Атмосфера нервная   Разлад, ссоры    Затруднились

                                                                        они решаются                                                                       ответить                      

Изменились духовные ценности и ориентиры современной молодежи. Данные соцопроса показали, что для современной молодежи в большинстве случаев, свойственны сугубо прагматические, материальные жизненные цели, а семья стоит на последнем месте по значимости. (  диаграмма)

 

Может ли женщина совмещать свою профессиональную деятельность и семейные

Мы провели социальный опрос среди женщин в возрасте от 25 до 55 лет.

 Проанализировав анкетные данные, мы пришли к выводам:

1.      Женщины гораздо позднее, чем мужчины начинают делать карьеру. Проработав на предприятии более 10 лет, они решаются занять более высокое положение.

2.      Женщина занимается профессиональной деятельностью, в большинстве случаев, чтобы пополнить бюджет семьи, воспринимают карьеру как личный рост , как самореализацию. Причём мужчины же понимают под карьерой престижные и перспективные должности.

3.      Мы видели 3 группы работающих женщин:

            В первую группу входят женщины, проработавшие более 20 лет в основном  специалисты со средним специальным образованием им с высшим образованием. Выполняют в семье роль домохозяйки и имеют от 2 до 3 детей.

            Женщины второй группы занимаются исключительно профессиональной деятельностью, они достигли должности руководителей среднего звена, так как они ещё пока не замужем или в их семье нет детей,

            В третью группу входят женщины, которые вышли замуж и продолжали работать. Они совмещают свою профессию и личную жизнь. Такую нагрузку может вынести не каждая женщина. Единственный способ решения  данной проблемы активная- включенность мужа в дело семьи.

Почему вы занимаетесь профессиональной деятельностью?

Какую роль в семье вы выполняете?

Кто зарабатывает деньги в вашей семье?

Сколько детей в вашей семье?

Кто занимается воспитанием детей в вашем доме?

Вывод: В 90-е годы ХХ столетия в РФ стала формироваться новая государственная политика. Были утверждения «Основные направления государственной семейной политики», которые предусматривали обеспечение необходимых условий для реализации семьёй её функций и повышения качества жизни всех членов семьи.

Патриотизм государства по отношению к семье необходимо заменить принципами партнёрства и разделения ответственности, муж и жена равноправны в возможностях самореализации в трудовой сфере и общественной деятельности.   

                                   Заключение

Процесс глубоких трансформационных общественных отношений, изменения социальных ценностных приоритетов, образа жизни людей  оказывают влияние на  социальные роли мужчин и женщин,  воздействуют  на институт семьи и положение в ней женщины.

В своей работе мы предложили три варианта изменения социальных ролей мужчин и женщин: «Война полов», «Возвращение в патриархат», «Женская и мужская ментальности как общекультурные».

Двумя крайними вариантами прогнозов могут быть жесткое противостояние между мужчинами и женщинами («Война полов») и разделение женских и мужских социальных ролей по образу традиционного общества («Возвращение в патриархат»).

Исторически сложилось, что мужчины играют ведущую роль в общественной жизни. Именно им присуще исполнение важнейших социальных ролей, а главная роль женщины – роль матери и домохозяйки.

Но в условиях современного общества это мало вероятно. Т. к. процессы эмансипации и феминизации уравняли женщин и мужчин в своих правах, дали возможность женщинам наравне с мужчинами  вести активную социальную жизнь.

Наиболее благоприятен для современного общества третий вариант прогноза. В своей работе мы предложили, условия, при которых может реализоваться благоприятный прогноз,  они должны  включать:

- правовую основу реального равноправия людей;

- изменение системы образования для адекватного половозрастного развития подрастающего поколения;

-государственную и общественную поддержку семьи и брака;

-вхождение женщин  (в соотносимом с мужчинами количестве и качестве) в органы управления на различных уровнях;

- изменение полоролевых стереотипов людей.           

Таким  образом, мы можем сказать, что тенденцией (направленностью) современного процесса в обществе является появление в культуре двойной  (женской и мужской) ментальности. Это означает, что социальная успешность человека будет зависеть от степени развития в нем двойного менталитета и  способности взаимодействовать с другим полом.

Однако провозглашаемая ориентация на социальное равенство мужчин и женщин приводит к тому, что их готовят к очень сходному жизненному пути: независимо от пола всем необходимо получить образование и работать, семья для женщины выступает как «дополнительная» сфера реализации.

Изменились духовные ценности и ориентиры современной молодежи. Данные соцопроса показали, что для современной молодежи в большинстве случаев, свойственны сугубо прагматические, материальные жизненные цели, а семья стоит на последнем месте по значимости. Современные девушки видят в своих перспективах продолжение образования, возможность сделать карьеру.

Это привело к тому, что в обществе появилось ряд проблем: снижение рождаемости, сокращение численности трудоспособного населения, сокращение численности защитников Отечества, рост несовершеннолетних правонарушений, растет опасность социальной деградации семьи вообще.

Перечисленные проблемы отражаются, прежде всего, на семье. Поскольку усиливают непонимание, недовольство и даже противостояние мужчин и женщин. Результаты социологический исследований показывают постоянное увеличение числа неполных семей,  одинокий женщин и мужчин.

По-видимому, благоприятное развитие рассматриваемого процесса зависит от становления в нашей культуре (созданной мужчинами) женской ментальности. Однако это не означает простого добавления некого нового к уже существующему. Поскольку мужское и женское развитие неразрывно связаны друг с другом, появление в культуре женской ментальности вызовет соответствующие изменения в мужской.

Необходим поиск оптимального решения данной проблемы: активная поддержка государства и общества. Государственная семейная политика должна быть адекватной к новым социально- экономическим и политическим реалиям российского общества. Должны быть долгосрочные перспективы на укрепление и развитие семьи, формирования равенства и уважения всех членов семьи.

Соблюдение и расширение принципов семейной политики всеми институтами общества является залогом стабильности семьи. Повышение нравственного и воспитательного потенциала семьи зависит не только от активности женщины, но и мужчины- отца детей. Только активное вмешательство общества, соответствующих организаций может обеспечить укрепление семьи и формирование новых семейных отношений.

Источники информации:

Материалы на печатной основе Учебники, методические пособия, справочники и другая учебно-методическая литература.

1.      Человек и общество:Учебное пособие по обществознанию для учащихся 10-11 классов/Л. Н. Боголюбов.

2.      Кравченко А.И. Обществознание:Учебник для 10-11 классов

3.      Кравченко А. И. Основы социологии и политологии.

4.      Соколов Я. В. ,Прутченко А, С. Граждановедение:Учебное пособие для учащихся 9 классов , их родителей и учителей                    

5.      Семья в Росси.-2001. №1.

6.      Семья в Чувашской республике.-2002.№2.

7.      Методическое пособие по курсу ‘’Ведение в современные социальные проблемы’’ . 10 – 11 кл. / В. В. Башев / Российский фонд правовых реформ. Проект  ’’Правовое образование в школе’’ Издательство  Вече 2003. С 242 – 267.

8.      Кузьмин Н. К. Российское право (в схемах и определениях): Учебное пособие по курсу ‘‘ Правоведение’’- Чебоксары, 2005.

10. Алешкина Ю. Е., Волочин А.С.Проблемы усвоения ролей мужчин и женщин//Вопросы психологии. 1991. №4.

11. Хасан Б. И. Особенности усвоения социальных норм детьми разного пола//Вопросы психологии 1997. №3

Интернет, ресурсы WWW. КМ .RU БОЛЬШАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ КИРИЛЛА И МЕФОДИЯ.

---

[1] Песня из телесериала «Кто в доме хозяин?»

[2] Кузьмин Н. К. Российское право (в схемах и таблицах): Учебное пособие по курсу « Правоведение»

[3] Общественное мнение  - 2004

[4] Там же

[5] Семья в Чувашской республике.-2002.№2.

[6] WWW. КМ .RU БОЛЬШАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ КИРИЛЛА И МЕФОДИЯ.

[7] Российское право( в схемах и таблицах). С 232.

[8] Там же