Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыИсследовательская работа "Нежданные гости" + презентация

Исследовательская работа "Нежданные гости" + презентация

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Буклет.doc

Медянка

Как отличить гадюку от медянки?

 

медянка

гадюка

голова

напоминает яйцо

закругленный треугольник

зрачки

круглые

вертикальные

строение

туловища

медянка тоньше и длиннее гадюки

окрас

на спине пятна и круги

тёмные черные  полосы

 

Гадюка обыкновенная (ОПАСНО!!!)

Гадюка полезна

1.     Истребляет вредных для сельского хозяйства грызунов.

2.       Яд гадюк используется в медицине.

 

 

 

 Нежданные гости

Уж обыкновенный

Польза ужей

 1.     Они уничтожают мышей, крыс, слизней, жуков, лягушек и прочих вредителей.

2.      Ужи дают гарантию, что другие по-настоящему ядовитые змеи не появятся на огороде.

3. Они отпугнут птиц, способных поклевать ваш урожай


Способы защиты от змей приусадебных участков.

1.    Уберите  весь мусор.

2.    Посадите по периметру огорода чеснок и мяту. Змеи не переносят запах этих растений.

3.Заведите молодого сильного кота.

4. Заведите собаку породы – ягдтерьер.

5.Постарайтесь привлечь на свой участок ежа.

7.Натянуть шерстяную нить по периметру дома.

 

Меры предосторожности от укусов змей.

1.    Отправляясь в лес, надень обувь с высоким голенищем, а брюки – длинные из плотной ткани.

2.    Прежде чем срезать гриб, нужно проверить  нет ли рядом змеи.

3.    Присаживаясь отдохнуть- осмотрите место отдыха.

ВНИМАНИЕ!!!

Змея никогда не нападет первой на человека!

 

Правила

 поведения при укусе гадюки.

1.Выдавить кровь.

2.Обработать антисептиком(йодом)

3.Дать человеку обильное питьё.

4.Обеспечить неподвижность конечностей.

5.Доставить в больницу.

 

 


 


 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Нежданные гости" + презентация"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Проректор

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Проектная работа.doc

Управление образования администрации

Арзамасского муниципального района

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

 Хватовская ОШ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проектно – исследовательская работа

 

« Нежданные гости»

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил: Филягин Артем Вячеславович,

 3 класс

Руководитель: учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

Филягина Ольга Николаевна

Научный руководитель: учитель биологии

первой квалификационной категории

Похлебкина Татьяна Вячеславовна.

 

 

 

 

 

Хватовка,  2018

 

 

Содержание   

I Введение   _______________________________________________3-4                                                                        

Глава 1. Краткие теоретические сведения

1.1.          Кто такие змеи_______________________________________  5-6

1.2.          Виды змей, обитающие в Нижегородской области

 и их особенности___________________________________ 7-10

Глава 2. Увеличение численности змей

2.1. Причины массового нашествия змей (опрос жителей, научных сотрудников)____________________________________________   11-12

2.2. Способы изгнания змей с приусадебных участков__________   13

2.3. Практическая работа ___________________________________   14

Заключение      ____________________________________________  15

Литература______________________________________________    16

Приложение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

     Я живу в селе Каменка Арзамасского района Нижегородской области.   С южной стороны протекает река Теша.  С северной стороны растет лес. Раньше я с мамой часто ходил в лес  за  грибами и ягодами.

Проблема. Но, к сожалению, с каждым годом мы реже ходим в лес и на речку.  Это связано с тем, что в моем родном селе наблюдается массовое нашествие змей (ужей), а моя мама очень их боится.  Они встречаются повсюду: в лесу, около речки, на огороде. Но больше всего их можно увидеть на дороге в августе. Они сворачиваются клубочком и греются на солнышке.  Их давят машины, а они продолжают выползать на проезжую часть.

 Мама мне сказала, что когда она была маленькая, про змей она лишь слышала и никогда не видела.   А буквально 5 лет назад количество змей резко увеличилось, и они с каждым годом все ближе и ближе подходят  к людям.

 Мне стало интересно, почему змей становится больше, опасны ли они для человека и почему они, обитатели дикой природы, не боятся людей. А самое главное, что нужно сделать, чтобы они держались подальше от нас.

Целью исследования является - изучение причин, повлекшие массовому нашествию змей на мое село.

Актуальность темы

Данная тема актуальна с разных точек зрения:

научной - заключается в определении причин массового нашествия змей  на мое село;

- с социальной - дает знание способов защиты от змей личных участков;

- личностная - в том, что я, приобретая новые знания, учусь работать не только с различными источниками информации, но формирую коммуникативные умения. А самое главное, я преодолеваю страх перед этими животными.

Задачи исследования:

1.Изучить внешнее строение и особенности пресмыкающихся, чтобы узнать их при встрече в природе;

2.Выяснить какие виды змей обитают на территории Нижегородской области, опасны ли они для нас и, что нужно делать, если змея укусит человека;

3.Проанализировать различные точки зрения на исследуемую проблему;

4.Узнать способы, позволяющие изгнать змей с приусадебных участков.

Для решения поставленных задач были использованы следующие  группы методов:

- теоретические: анализ литературы, моделирование общей гипотезы исследования;

- эмпирические: опросно – диагностические методы (беседа).

 

 

 

Предметом исследования являются змеи.

Объектом данного исследования является с. Каменка

Контрольный участок данного исследования - приусадебный участок семьи Филягиных.

Гипотеза исследования - возможно увеличение количества змей связано с   тем, что   лес с каждым годом все ближе и ближе подходит к селу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1. Краткие теоретические сведения

2.1. Кто такие змеи

      Змеи – это пресмыкающиеся из отряда чешуйчатых. Внешность змей  своеобразна и кардинально отличается от облика других животных. Главные признаки змей – это очень вытянутая форма тела, отсутствие конечностей и неподвижные прозрачные веки. Именно из-за этих век взгляд змей кажется гипнотическим – ведь они никогда не моргают.

Тело змей покрыто множеством чешуек, отсюда и название отряда – чешуйчатые. Длина тела змей колеблется от 10 см до 9 метров. Расцветка может быть самой разнообразной – однотонной, полосатой, с пятнышками.  Цвет кожи   варьирует от невзрачного буровато-коричневого цвета до ярко-зеленого или красного. Среди змей встречаются как ядовитые, так и не ядовитые виды. Не ядовитых видов большинство.

 Змеи очень широко распространены на нашей планете. Они живут почти на всех материках, кроме Антарктиды. Больше всего змей встречается в жарком климате и во влажных тропиках, но имеются виды, предпочитающие и более прохладные места. Змеи могут жить в пустынях и степях, в лесах и горах. Почти все змеи живут на земле, но некоторые виды обитают под землей, есть водные змеи и такие, которые живут на деревьях.

 Все змеи – хищники. Они питаются исключительно животной пищей. Причем есть змеи, поедающие только какой-нибудь один вид корма. Например, имеются такие, которые питаются только птичьими яйцами, или такие, которые предпочитают лакомиться только речными раками.

 В зависимости от того, ядовитая змея или нет, отличается и их способ охоты. Не ядовитые змеи обычно удушают свою добычу, а ядовитые змеи поражают жертву ядом, кусая ядовитыми зубами. Обычно змеи заглатывают добычу целиком, причем добыча может иметь довольно внушительные размеры. Некоторым змеям достаточно пообедать несколько раз в год, так как они способны обходиться без пищи от нескольких месяцев до года. Яд некоторых змей обладает очень сильным действием и опасен для человека.

Большая часть змей – это наземные животные. Обычно они передвигаются по земле, совершая волнообразные движения. Скорость передвижения небольшая, может равняться примерно 10 км/ч.

 Для змей характерен процесс линьки, который у молодых змей может проходить несколько раз в год, а у взрослых – не более 1–2 раз в год. В период линьки змея перестает питаться и прячется в каком-нибудь укромном месте. В это время внутренняя сторона кожи становится более мягкой, потом она трескается в области рта, и змея выползает из старой кожи, как из чулка. Для выведения потомства змеи чаще всего откладывают яйца, но есть и живородящие виды змей.

Таким образом, змеи – это пресмыкающиеся. Их легко можно отличить от других представителей животного мира по следующим характерным только для рептилий признакам: вытянутая форма тела, отсутствие конечностей и неподвижные прозрачные веки (исключение веретеница – это безногая ящерица).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2. Виды змей, обитающих в Нижегородской области и их особенности

Обычными и широко распространенными в нашей стране видами змей можно считать всего два — обыкновенного ужа и обыкновенную гадюку. Обыкновенный уж относится к огромному семейству неядовитых змей — ужовых, или колубрида, а гадюка — к семейству ядовитых гадюковых змей, или виперида.

 Самая распространенная змея Нижегородской области – уж обыкновенный.

 

 

   Главное отличие ужа от гадюки - два крупных желтых пятна чуть ниже головы, на шее. Увидев у змеи такие пятна, можно не беспокоиться. Она безопасна для человека и не укусит ядовитым зубом.

Ужи хорошо плавают. Держатся они во влажных местах, вблизи воды и часто там же добывают себе пропитание. Молодые ужата успешно ловят лягушат в придорожных лужах и канавах, иногда — насекомых; взрослые ужи питаются лягушками, в их рацион также входят жабы, жерлянки и саламандры, обладающие ядовитыми железами, реже — ящерицы, мелкие грызуны и птенцы. На челюстях ужа расположены острые неядовитые зубы, которыми он удерживает свою добычу. Все змеи имеют особую конструкцию черепа, эластичные связки на ребрах и благодаря этому способны заглатывать и проталкивать в желудок крупную добычу. 

Ужи — неагрессивные животные, в случае опасности они стараются спастись бегством. Если это не удается, то они выбрасывают из клоаки резко пахнущую жидкость. Кроме такого способа защиты, ужи пугают противника так: свертываются в кольцо, а затем делают резкий выпад, сопровождающийся громким шипением. Такое поведение, могущее озадачить преследователя, характерно и для гадюки. И последний способ — притвориться мертвым, перевернувшись кверху брюхом и раскрыв рот. В таком положении хорошо видна характерная для ужа окраска брюха из чередующихся темных и светлых пятен. 

Ужи делают много благих дел на вашем огороде:

1.     Они уничтожают мышей, крыс, слизней, жуков, лягушек и прочих вредителей.

2.     Ужи дают гарантию, что другие по-настоящему ядовитые змеи на огороде не появятся.

3.     Они отпугнут птиц, способных поклевать ваш урожай.

 

Единственная ядовитая змея Нижегородской области – гадюка обыкновенная.

 

Обычно люди ее узнают, хотя окраска у этой змеи может быть разной. В Нижегородской области преобладают гадюки темно-бурого и почти черного цвета. Реже встречаются коричневые и серые гадюки с характерным зигзагообразным узором по спине. Она распространена неравномерно, образует очаги повышенной плотности в местах, удобных ей для зимовки. Обитает гадюка в лесах, среди которых выбирает открытые участки: опушки, вырубки, гари, болота. Можно встретить гадюк по берегам рек и озер, а также в заброшенных избах. Гадюки выползают на поверхность весной, когда в лесу еще местами лежит снег. На хорошо прогреваемых солнечных участках иногда собираются десятки змей, вышедших из зимовки. С конца июля до сентября, самка приносит обычно 8—12 детенышей.

Гадюка питается преимущественно мышевидными грызунами и лягушками, но в ее рацион входят также насекомоядные млекопитающие, птенцы мелких воробьиных птиц, ящерицы.

На верхней челюсти гадюки расположены острые и довольно длинные ядовитые зубы, лежащие горизонтально и прижатые к верхнему небу. Специальный канал соединяет их с ядовитой железой. В момент укуса в результате сокращения мускулатуры зубы принимают вертикальное положение, и яд из железы сначала поступает в зуб, а затем по находящемуся внутри его каналу попадает в ранку.

Говоря о яде и ядовитом аппарате гадюк, нужно отметить, что это совершенное приспособление выработалось в процессе эволюции змей для умерщвления добычи. Человек же не входит в число видов, являющихся объектами питания гадюки, она не стремиться напасть на него— поэтому яд ему не предназначен, а все немногочисленные случаи укусов происходят либо в результате нелепых случайностей, либо по вине агрессивно настроенного человека.

Каждый человек, собираясь в лес за грибами и ягодами, должен знать меры предосторожности от укусов змей:

1.Отправляясь в лес, лучше надеть обувь с высоким голенищем, а брюки – длинные из плотной ткани;

2.Прежде чем срезать гриб, нужно осмотреться, нет ли рядом змеи;

3.Присаживаясь отдохнуть – осмотреть место отдыха.

Но, если все-же змея укусила человека, нужно знать правила поведения при укусе гадюки:

1.Выдавить кровь;

2.Обработать антисептиком (собираясь в лес, взять с собой: настойку йода, воду, спрей «Миросептик»);

3.Дать человеку обильное питье;

4.Обеспечить неподвижность конечностей ( змея чаще всего кусает: пальцы рук, кисть, голень, стопу);

5.Доставить в больницу.

Несмотря на то, что гадюка является ядовитой змеёй и может быть опасной для человека, она приносит пользу человеку:

- истребляет вредных для сельского хозяйства грызунов;

-  яд гадюк используется в медицине.

 Из-за низкой численности, гадюка занесена в Красную книгу Нижегородской области.

Медянка 

 

Одна из самых редких змей нижегородской фауны. Она получила свое название за медные оттенки окраса - от оливкового до красного. В народе эта змея несправедливо считается очень ядовитой. Это неправда. Медянка спокойная, миролюбивая змея. Ядовитые железы у медянок имеются, но вредные вещества у таких змей не вырабатываются в большом количестве. Укус змеи медянки для человека является слишком слабым.

А в ход своё оружие змеи пускают достаточно редко, обычно в целях самообороны и в случаях столкновений с сильным противником. Яд смертельно опасен только для хладнокровных собратьев, мелких зверьков и прочей живности.

Медянки любят прятаться в зарослях лесов, но гнездо сооружают на просеках и полянах, предпочитая открытые пространства, часто с удовольствием вылезая в погожий день погреться на солнышке. По образу жизни они одиночки, и среди этого вида рептилий нередки даже случаи нападения на собственных сородичей.

Особенно ожесточённые атаки наблюдаются, когда собратья предпринимают попытки поселиться в местах расположения их гнёзд. К своему гнезду медянки необыкновенно привязаны, часто проживая на одном месте в течение всех жизни. Человеку лучше не трогать змеиные норы и не разрушать их, ковыряясь палками.

В природе у медянки много врагов, к которым относятся крысы, кабаны, ежи, куницы, а также некоторые виды птиц. Молодыми детёнышами в состоянии полакомиться даже травяные лягушки.

При защите змея сжимается в плотный клубок, втягивая голову, или наоборот, шипя, бросается в сторону угрозы.

 Так же, как и гадюка, в Красную книгу Нижегородской области занесена медянка – из-за низкой численности.

Из вышестоящего можно сделать вывод, что у змей нет цели напасть на людей, это происходит по вине самого человека.  Чтобы не попасть в неприятную ситуацию, нужно соблюдать меры предосторожности от укусов змей, а также знать правила поведения при укусе ядовитых змей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2. Увеличение численности змей

 

2.1.Причины массового нашествия змей

Чтобы понять причину   увеличения количества змей на территории моего села, я решил опросить людей, которые имеют разное образование и сравнить  точки зрения на данную проблему. Было опрошено  30 человек в возрасте от 40 до 60 лет. Приведу ответы несколько из опрошенных.

Первой с этим вопросом я обратился к своей  бабушке, Мирокиной Валентине Анатольевне, по образованию она зоотехник.

 Бабушка сказала: «30 лет назад  за моим  огородом было колхозное поле, которое  каждый год пахали, засаживали какой - нибудь культурой ( пшеница, рожь, картофель, лук) Змеи эту преграду не переползали. А теперь поля заросли кустами и травой, т.е. поля превратились в леса, соответственно змеи тоже подходят ближе. В Каменке была овцеводческая ферма и большое стадо коров жителей села.  Они паслись на лугах. Каждое лето на лугах косили траву, чтобы запасти корм на зиму.  Змеи, чувствовали опасность  на данной территории и старались не селиться на ней».

Дедушка, Мирокин Николай Григорьевич, согласился с мнением бабушки, но уточнил, что ужи – это змеи, которые водятся вблизи водоемов.

« Раньше в каждом доме люди держали скот: коров, телят, овец, коз. В колхозе «Борьба» были фермы. Каждое лето все прилегающие к речке луга обкашивал колхоз, чтобы запасти корм животным. Частникам не  хватало травы, и они обкашивали все берега рек. Сейчас в селе  мало кто держит скот, людям хватает травы на лугах (трава даже остается). Берега рек заросли осокой, бурьяном. Вот и развелось их, и с каждым годом становится все больше и больше.  Рядом вода, высокая трава, много лягушек».

В школе я встретил учителя биологии и попросил ее объяснить мне ,почему змей с каждым годом все больше и больше.

Татьяна Вячеславовна назвала не одну, а целых три причины:

1. «Повышается температура воздуха, а это благоприятно сказывается на численности змей. Жаркие летние сезоны для них настоящее благо, как для их самочувствия, так и для успеха их размножения. От 2 до 15 змеёнышей может принести за раз одна змеиная самка .Теплые зимы  позволяют змеям не замерзнуть. Выживает больше молодых змей – им требуются новые территории для расселения».

2. « Змеи не будут жить там, где нет достаточной пищи для них. Все в природе взаимосвязано. Резкое увеличение одного звена в пищевой цепочке приводит к увеличению другого звена. Вокруг села не обрабатываются поля, там много развелось мышей,  и к тому же все они осенью направляются  к населенному пункту, где тепло и легче добыть пищу. Увеличение грызунов связано еще с тем, что на территории села Каменка не стоят контейнеры для сбора мусора, люди выбрасывают бытовой мусор где кому нравится. В свалках также обитает много грызунов, следовательно, люди сами создают нужные для змей условия жизни на данной территории ».

3. «В связи с тем, что гадюки занесены в Красную книгу Нижегородской области ее истребление уменьшилось, в результате увеличилась  численность и нет отлова для медицинских целей (сбор яда)».

Преподаватель ФГБОУ ВПО "Ниж. университет им. Н.И. Лобачевского"  Малафеева Е. Ф., КПН, доцент, зав. кафедрой биологии  согласилась с точкой зрения опрошенных людей  и назвала еще одну причину:

«Нашествие змей связано с тем, что после распада колхозов перестали обрабатывать поля ядохимикатами».

Изучив особенности и условия жизни змей, обитающих на территории Нижегородской области и проанализировав различные точки зрения на возникшую проблему нашего села, я пришел  к выводу:

-увеличение количество змей связано с тем, что на территории моего родного села созданы благоприятные условия для жизни и размножения рептилий, а именно, вокруг моего села  вместо привычных когда-то полей и пастбищ, на которых работала техника, бродили большие стада коров, постепенно образовались заросли и запустение, а также рядом протекает река «Теша», в которой обитает множество лягушек и жаб, являющиеся основным рационом пищи рептилий.

Таким образом, можно с уверенностью сказать, что «нежданные гости» надолго, а может быть навсегда, останутся жить со мной по соседству в моём родном селе Каменка. Нам, жителям села, надо воспринимать их как миролюбивых животных, приносящих пользу людям.

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2.Способы изгнания змей  с приусадебных участков

Несмотря на то, что змеи (ужи), обитающие на территории моего села являются безобидными животными, большинство людей при встрече с ними испытывают страх и чувство отвращения. Поэтому я решил изучить способы защиты от змей своих приусадебных участков и на основе данного материала составить памятку для  моей мамы и моих односельчан.

1.  Уборка территории ( скосить траву , убрать  ветки и прочий мусор). С территории также следует унести крупные валуны и устранить старые пни, брёвна и заросли кустарника – последние образуют плотную тень, где, равно как и в прохладе под камнями и в старой древесине, змеи любят отдыхать и охотиться.

2.Отпугивание с помощью генераторов вибраций или такого же неприятного для них ультразвука.

 Впрочем, техника не способна дать стопроцентный результат, поэтому лучше воспользоваться народными средствами. Так, змеи не любят натуральную шерсть, поэтому, разложив её по периметру участка, у порога дачи и других построек и в любых других местах, куда может заползти змея, вы с довольно высокой вероятностью заставите их убраться восвояси.

3. Пресмыкающиеся не переносят запаха чеснока, поэтому поспешат  покинуть территорию. Нужно посадить это растение в достаточном количестве не только у себя на огороде, но и на участках, где наиболее вероятно их появление – по периметру забора, вокруг кустарников и т.д.

4.Прогнать змеиный коллектив с  участка можно, если истребить грызунов, ящериц, лягушек и насекомых. С этим справится сильный молодой кот, который с удовольствием будет ловить всё, что шуршит и ползает в кустах и высокой траве, в том числе и змей. Также можно завести собаку породы ягд-терьер.  

5.Существует и такой «рецепт» от змей, как ежи. Они питаются насекомыми и растениями, однако не терпят присутствия рептилий, беспощадно их уничтожая. Единственно – ежей довольно трудно привлечь, а если это удалось, их нужно постоянно подкармливать.

Таким образом, существует множество способов изгнания змей с приусадебного участка. Но при этом  каждому хозяину  нужно помнить, что они делают много благих дел на нашем огороде, поэтому уничтожать их нельзя.

 

 

2.3. Практическая работа

 

На основании полученных знаний, мы с мамой провели осенью следующую работу:

- рассадили чеснок по периметру огорода;

- расстянули шерстяную нить и весной повторим эту работу;

- рассадили мяту под плодовыми деревьями;

- завели молодого кота «Кузю»

- составили  буклет «Нежданные гости»  и  раздали жителям моего села.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Цель и задачи, поставленные в проектно-исследовательской работе, выполнены:

-исследованы причины массового нашествия змей, путем изучение различных точек зрения на данную проблему;

- изучено внешнее строение и особенности поведения пресмыкающихся;

-выяснено, какие виды змей обитают на территории Нижегородской области, какие из них опасны для людей и что нужно делать, если змея укусила человека;

- определены способы изгнания «нежданных гостей» с приусадебного участка;

- подтверждена истинность моей гипотезы.

- составлен буклет  для жителей села Каменка.

Исходя из задач нашего исследования можно сделать следующие выводы:

1. Змеи – это пресмыкающиеся из отряда чешуйчатых. Они очень широко распространены на нашей планете;

2.В Нижегородской области можно встретить только три вида змей -  2 вида неядовитых (обыкновенного ужа, медянку) и один вид ядовитых  (обыкновенную гадюку);

3.Массовое нашествие змей связано не только с благоприятным месторасположением моего села (рядом растет лес и протекает река «Теша»), но и  с  отсутствием с/х деятельности человека в крупных масштабах:

- создание свалок около населенных пунктов;

- заброшенность лугов ( не косят траву, не пасут скот);

- заброшенность полей ( не обрабатывают землю, не сажают культурные растения).

4.Существуют способы изгнания рептилий с приусадебных участков, но при этом нельзя забывать о пользе этих животных для человека, о сохранении живой природы и цепи питания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы

1.http://interesting-information.ru/2017/01/kratkaya-informaciya-o-

2.http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru

3.http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%

4.http://gidfermer.com/sadovodstvo/borba-s-vreditelyami/kak-izbavitsya-ot-uzhej-na-dachnom-uchastke.html

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Нежданные гости" + презентация"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Веретеница.docx

Веретеница – это безногая ящерицаhttp://animalsfoto.com/photo/ec/ec66e34d5d542154c23c2173fde79a3b.jpg

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Нежданные гости" + презентация"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Нежданные гости.презентация.ppt

Скачать материал "Исследовательская работа "Нежданные гости" + презентация"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Районный конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и...

    1 слайд

    Районный конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – ИССЛЕДОВАТЕЛЬ»



    «Нежданные гости»

    Автор: Филягин Артём
    МБОУ Хватовская ОШ
    Руководитель: Филягина О.Н.
    Научный руководитель:Похлебкина Т.В.
    Хватовка, 2018

  • П р о б л е м а !!!На территории села Каменка и других сел Арзамасского район...

    2 слайд

    П р о б л е м а !!!
    На территории села Каменка и других сел Арзамасского района(с. Хватовка,д. Марьевка,с. Слезавка) наблюдается нашествие змей (ужей)

  • Актуальность темыс научной с социальной личностная -в определении причин масс...

    3 слайд

    Актуальность темы
    с научной
    с социальной
    личностная -
    в определении причин массового нашествия змей на мое село
    дает знание способов защиты от змей личных участков

    приобрел новые знания, преодолел страх перед этими животными

  • Цель исследования – изучение причин, повлекшие массовому нашествию змей на мо...

    4 слайд

    Цель исследования – изучение причин, повлекшие массовому нашествию змей на моё село .
    Задачи
    1.Изучить внешнее строение и особенности пресмыкающихся, чтобы узнать их при встрече в природе
    2.Выяснить какие виды змей обитают на территории Нижегородской области, опасны ли они для нас и, что нужно
    делать, если змея укусит человека.
    3. Проанализировать различные точки зрения на исследуемую проблему.
    4.Узнать способы, позволяющие изгнать змей с приусадебного участка.

  • Предметом исследования являются змеи.Объектом данного исследования являет...

    5 слайд




    Предметом исследования являются змеи.
    Объектом данного исследования является с. Каменка
    Гипотеза исследования-
    возможно увеличение змей связано с тем, что с каждым годом лес все ближе и ближе подходит к селу.

  • Кто такие змеи.

    6 слайд




    Кто такие змеи.

  • Виды змей Уж обыкновенныйГадюка обыкновеннаяМедянка

    7 слайд


    Виды змей 

    Уж обыкновенный
    Гадюка обыкновенная
    Медянка

  • Меры предосторожности от укуса змей ( гадюки)1.Отправляясь в лес, лучше надет...

    8 слайд

    Меры предосторожности от укуса змей ( гадюки)
    1.Отправляясь в лес, лучше надеть обувь с высоким голенищем, а брюки – длинные из плотной ткани;
    2.Прежде чем срезать гриб, нужно осмотреться, нет ли рядом змеи;
    3.Присаживаясь отдохнуть – осмотреть место отдыха.

  • Правила поведения при укусе гадюки
1.Выдавить кровь. 
2.Обработать антисептик...

    9 слайд

    Правила поведения при укусе гадюки

    1.Выдавить кровь.
    2.Обработать антисептиком (собираясь в лес, взять с собой: настойку йода, воду, спрей «Миросептик»);
    3.Дать человеку обильное питье;
    4.Обеспечить неподвижность конечностей ( змея чаще всего кусает: пальцы рук, кисть, голень, стопу);
    5.Доставить в больницу.

  • Причины нашествия змейЗаброшенность полей,луговНаличие свалок около селаЗарас...

    10 слайд

    Причины нашествия змей
    Заброшенность полей,лугов
    Наличие свалок около села
    Зарастание полей кустарником
    Берега рек не обкашиваются, заросли осокой.
    Много лягушек, т.к протекает река Теша

  • Способы изгнания змейЗаведи шустрого котаПосади мятуУбери мусор, валежник, ск...

    11 слайд

    Способы изгнания змей
    Заведи шустрого кота
    Посади мяту
    Убери мусор, валежник, скоси траву
    Посади чеснок по периметру огорода
    Натяни шерстяную нить по всему периметру огорода
    Заведи собаку - ягдтерьера
    Примани на огород ежа

  • Результаты:
-исследованы причины массового нашествия змей, путем изучение раз...

    12 слайд

    Результаты:

    -исследованы причины массового нашествия змей, путем изучение различных точек зрения на данную проблему;
    - изучено внешнее строение и особенности пресмыкающихся;
    -выяснено, какие виды змей обитают на территории Нижегородской области, какие из них опасны для людей и что нужно делать, если змея укусила человека;
    - определены способы изгнания «нежданных гостей» с приусадебного участка;
    - подтверждена истинность моей гипотезы.
    - составлен буклет для жителей села Каменка «Нежданные гости»

  • ВыводУвеличение численности змей – это результат неправильной деятельности че...

    13 слайд

    Вывод
    Увеличение численности змей – это результат неправильной деятельности человека.
    Пути решения проблемы:
    обрабатывать поля ( пахать, засаживать), в результате лес не будет подходить близко к селу;
    - обкашивать луга;
    -убрать все свалки, находящиеся рядом с селом.


  • Спасибо за внимание

    14 слайд

    Спасибо за внимание

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 776 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.06.2018 1976
    • RAR 10.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Филягина Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Филягина Ольга Николаевна
    Филягина Ольга Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 36779
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 683 человека

Курс повышения квалификации

Развитие критического мышления у младших школьников в условиях обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 719 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 482 человека

Мини-курс

Эволюция и современное состояние искусства

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление расстройств: путь к психическому здоровью"

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические исследования и поддержка психического здоровья

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе