Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / Исследовательская работа "Нужен ли красивый почерк"

Исследовательская работа "Нужен ли красивый почерк"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 49»
Ленинского района города Саратова













Нужен ли красивый почерк
в век компьютерных технологий ?











Исследовательская работа
ученицы 2 «Б» класса
МОУ «СОШ №49»
Колобовой Дарьи
руководитель
Слесарева Елена Викторовна









САРАТОВ 2016



СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ---------------------------------------------------------------------- 3

  1. ПОЧЕРК ------------------------------------------------------------------ 4

  2. КАЛЛИГРАФИЯ ------------------------------------------------------- 6

  3. КАК УЛУЧШИТЬ ПОЧЕРК ----------------------------------------- 7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ---------------------------------------------------------------- 7

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -------------------------- 8

ПРИЛОЖЕНИЕ----------------------------------------------------------------- 9































-2-

ВВЕДЕНИЕ

«Росчерк обязан не только прекрасно и эффектно выглядеть,
но и должен быть наполнен движением,
жизненностью, мыслью и остротой,
которые вложены в эту работу»
Х. Коргер

«Каллиграфия — это музыка,
только обращённая не к слуху, а к глазу»
В.В. Лазурский



Сегодня везде нас окружают компьютеры и сотовые телефоны. Доклады, документы и даже письма мы уже не пишем, а печатаем. И у меня возник вопрос: «А нужно ли вообще учиться писать или может быть сразу надо, чтобы нас учили в школе с 1 класса печатать на компьютере? И зачем нам говорят – пишите красиво, разве это сейчас важно?» Мне кажется - да! Но вот что думают остальные? Права ли я? Это я и постараюсь выяснить.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ

Доказать, что и сегодня ценится красивый почерк

Для достижения цели мне потребуется решить ряд задач:

  1. Выяснить, нужно ли учиться писать.

  2. Выяснить, важно ли иметь красивый почерк.

  3. Узнать, что делать, чтобы почерк был красивый.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

  1. Анкетирование детей в школе и взрослых разных профессий.

  2. Исследование различных почерков.

  3. Беседа со специалистом по коррекции почерка.

  4. Знакомство с методами улучшения почерка.



-3-

1. ПОЧЕРК



В самом начале своей работы я провела анкетирование в школе , чтобы узнать мнение одноклассников и учеников других классов. Анкету можно посмотреть в приложении 1.Большинство считают , что учиться писать нужно обязательно и нужно иметь красивый почерк , но мало кто смог объяснить почему . 10 человек из 50 сказали , что почерк сейчас не имеет никакого значения, потому что в основном печатают на компьютере . 36 человек из 50 хотели бы улучшить свой почерк






Что же такое почерк ?

Почерк – это характерная для каждого пишущего и основанная на его письменно-двигательном навыке система движений, для нанесения графических символов.

Почерк каждого человека уникален . Примеры почерков моей семьи можно посмотреть в приложении 2 . Раньше я не задумывалась как по-разному мы все пишем и как интересно было сравнить почерки папы, мамы, бабушек и дедушек. Для себя я сделала вывод , что напечатанный текст – он как-будто безликий , а вот глядя на рукописный текст представляешь человека.

-4-

Я провела анкетирование среди взрослых ( приняли участие 50 человек). Анкету можно посмотреть в приложении 3.Основные вопросы которые я хотела выяснить- как часто взрослые пишут от руки и как они относятся к рукописному тексту. Результаты представлены в диаграммах:





Из диаграммы мы видим , что взрослым почти одинаково приходится писать и печатать , но при опросе выяснилось , что печатают взрослые в основном на работе , и больше те , чья работа связана с документами ( например работа бухгалтера) , а в обычной жизни все пишут от руки. Большинство людей ответило , что приятнее читать написанное от руки письмо. Когда я спросила почему, то говорили , что написанное письмо теплее , за ним чувствуется человек. Те же кто ответил , что лучше бы прочитали напечатанное , ссылались на то , что написанное письмо иногда тяжело прочитать из-за плохого почерка.
Значит, писать обязательно надо учиться и важно чтобы твой почерк был читаем.



-5-

2. КАЛЛИГРАФИЯ



Теперь необходимо выяснить – нужно ли писать красиво? Занявшись этим вопросом, мне встретилось такое понятие , как каллиграфия. Как оказалось половина моих одноклассников не знали, что это такое.

Каллиграфия – это искусство писать чётким и красивым почерком.

Каллиграфия зародилась очень давно. Как только человек научился писать , он стал учиться делать это красиво. К каллиграфии относились как к точной науке: высчитывалась высота и ширина букв, длинна слова на строке и многое другое . В каллиграфии используются различные приемы, могут использоваться различные завитки , лишние хвостики , плавные и ломаные линии. Иногда каллиграфия несколько искажает надпись , и прочесть ее становится затруднительно, но в документах такая каллиграфия не допускается.

Сейчас каллиграфия применяется в неофициальных документах ,таких как открытки , поздравления. В официальных документах применяются только понятные приемы каллиграфии , которые легко прочитать. Одной из разновидностей каллиграфии является граффити ,сделанное в виде подписей.(граффити – это нанесение рисунков на стены)

При опросе школьников и взрослых я предложила посмотреть несколько текстов (приложение 4, приложение 5) и выбрать , какой текст они прочитали бы в первую очередь , а какой не захотели бы читать совсем.
100% опрошенных выбрали текст написанный каллиграфическим почерком. Можно сделать вывод, что умение красиво и правильно писать – это один из способов обратить на себя внимание.











-6-

  1. КАК УЛУЧШИТЬ ПОЧЕРК



Для того , чтобы узнать , как улучшить свой почерк, я обратилась к специалисту по коррекции почерка у детей.
Вот как проходила эта встреча:
1. Провели диагностику моего почерка ( приложение 6 и приложение 7 ). Здесь специалист отметил не только , то как я пишу , но особое внимание обратил на то , как я сижу за столом , как держу ручку и как лежит моя тетрадь.

2. Рассказали для чего необходимо следить за почерком и зачем писать красиво. Оказывается почерк, как и речь человека: чистую, красивую, богатую речь приятно слушать , так же и почерк красивый и правильный – приятно читать. По почерку, складывается первое впечатление о человеке (если ты его еще не видел), и всегда лучше если это будет хорошее впечатление. А еще работа над почерком развивает в человеке такие качества, как внимательность, усидчивость , аккуратность, развивается зрительная память и фонетический слух, а это снижает количество ошибок при письме.

3. Дали рекомендации по работе над улучшение почерка.
- следить за осанкой и положение рук при письме
- правильно держать ручку
- много тренироваться в прописи начиная с простых элементов, палочек, крючков и отдельных букв.

Каждый может научиться писать красиво, если проявить терпение и приложить усилие.



ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе своей работы я ознакомилась с мнениями разных людей и пришла к выводу, что и сегодня очень важно иметь красивый почерк. Мне было интересно заниматься этой работой. Я и раньше старалась писать красиво , буду и дальше заниматься . В человеке должно быть все прекрасно , в том числе и почерк.



-7-

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

- Каллиграфические ошибки и способы их устранения http://evakulina.narod.ru
- Каллиграфия ru.wikipedia.org
- Международная выставка каллиграфии . Афоризмы и цитаты
http://calligraphy-expo.com/
- Почерк ru.wikipedia.org









































-8-

ПРИЛОЖЕНИЯ















































-9-

Приложение 1

Пример анкеты учащегося МОУ «СОШ № 49»















Приложение 2

Примеры почерков моей семьи.




Приложение 3

Анкета




Приложение 4
Примеры рукописных текстов для анкетирования

Текст №1


Текст № 2













Приложение 5
Примеры рукописных текстов для анкетирования

Текст № 3



Текст № 4









Приложение 6

Текст для диагностики почерка











Приложение 7

Результаты диагностики почерка.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Научные работы
Просмотров265
Номер материала ДБ-209577
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх