Исследовательская работа об остарбайтерах

• 1 слайд

  
  
  ИСТОРИЯ ОСТАРБАЙТЕРа
  
  Выполнили: Ольга Суходолова 7а кл.
  Дарья Юртаева 7а кл.
  
  Руководитель: Шаповалова Надежда Ивановна
  
  МБОУ СОШ №3 р.п. Хор района имени Лазо Хабаровского края
  2013 год
  

• 2 слайд

  ОСТАРБАЙТЕРЫ – ВОСТОЧНЫЕ РАБОЧИЕ
  «Остарба́йтер»
  (нем. Ostarbeiter — работник с Востока) — определение, принятое в Третьем рейхе для обозначения людей, вывезенных из Восточной Европы с целью использования в качестве бесплатной или низкооплачиваемой рабочей силы (1942—1944 гг.).
  

• 3 слайд

  Тема:
  ОСТАРБАЙТЕРЫ - ГЕРОИ
  ИЛИ ПРЕДАТЕЛИ ?
  Раскинулись рельсы далёко,
  По ним эшелоны гремят,
  Они с Украины вывозят
  В Германию наших ребят
  

• 4 слайд

  Проблема
  До середины 1990-х годов о так называемых остарбайтерах ("восточных рабочих") в нашем обществе не знали почти ничего. Ни как они попали в Германию, ни в каких условиях работали там и жили. Да и само слово "остарбайтеры" почти не появлялось в печати. Отношение к ним было разное. И только когда тысячи наших пожилых людей вдруг начали получать основательные суммы в валюте — зарубежные гуманитарные выплаты, пробудилось любопытство к этому явлению. Соответственно поляризировались суждения про жизнь в Германии в годы войны. На одном конце — описания вполне терпимых и даже удовлетворительных судеб, на другом — сплошные смертные ужасы.
  Так кто же они? Герои или предатели?
  Мы захотели более тщательно разобраться в этом суждении. И подтвердить или опровергнуть имеющиеся мнения.
  

• 5 слайд

  ЦЕЛЬ
  Пополнить знания об остарбайтерах
  – категории жителей нашего посёлка.
  Создать мультимедийный проект .
  Собрать фотодокументы.
  Оформить альбом печатных материалов.
  

• 6 слайд

  ГИПОТЕЗА
  Если мы подробно запишем рассказ очевидцев событий, изучим различные источники, обобщим материалы, то будем владеть более правдивой информацией о роли и месте остарбайтеров в войне..
  Мы сможем предложить свой проект учителям истории.
  Пополним краеведческий материал в школьном музее.
  Поделимся информацией с районным краевым музеем. Предоставим свои материалы в районную газету «Наше время».
  Мы сами будем иметь более полное представление о людях, переживших очень неоднозначные страницы в истории своей страны и живущие сегодня рядом с нами.
  

• 7 слайд

  ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ
  1.Изучить различные источники и ознакомиться с историей и теорией вопроса.
  2. Собрать фотографии об остарбайтерах.
  3. Оформить работу на компьютере, создать брошюру.
  
  Методы исследования:
  Интервью с участниками и фиксация материала.
  Сравнение собранного материала и материала из Интернета.
  Обобщение материала.
  Анализ
  Уточнение фактов
  Фото документирование
  

• 8 слайд

  ГДЕ ИСТИНА?
  По Сталинской логике, они все подлежали уничтожению (Приказ № 270!!!). Гитлеровцы их уничтожали... Но может так оно и должно, мы же помним из «Слова о полку Игореве»:
  «Лучше убиту бытии, чем полонену»?
  
  Где же истина?
  Чтобы приблизиться к ней, следует поначалу задать вопрос о том, какую роль при планировании войны против СССР нацистское руководство отводило остарбайтерам на предприятиях собственной Германии. Ответ может удивить: "Никакую!»
  
  
  Выслушаем свидетеля тех исторических событий:
  

• 9 слайд

  Рассказывает Иван Лагутин
  Когда началась война он - Лагутин Иван был ещё обычным советским пареньком 16 лет, ничем не выдающимся и ничем не приметным.
  

• 10 слайд

  «Вербовка» населения
  

• 11 слайд

  Сопроводительные документы остарбайтера
  Памятка остарбайтера. Трудовая книжка. Нашивка.
  
  В обвинительном заключении Нюрнбергского процесса по делу главных немецких военных преступников указывалось, что из Советского Союза германские оккупационные власти принудительно вывели 4.978.735 человек гражданского населения.
  

• 12 слайд

  «Документальные» фотографии немецких архивов
  

• 13 слайд

  Дальнейшая судьба Ивана Лагутина
  Работал в леспромхозе с. Бичевая района Лазо
  

• 14 слайд

  Вывод
  Наша работа ни в коей мере не претендует быть исчерпывающей по этой проблеме, но, тем не менее, заявив о ней, мы рады, что смогли заинтересовать ею других людей.
  Люди, пережившие плен и вернувшиеся на Родину ни в коей мере не претендуют на статус героев.
  Слово «подвиг» имеет слишком обширное применение. Его понимают как труд, заботу, терпение, страдание и прочее. Всякий в большей или меньшей степени причастен подвигу, ибо трудится, терпит скорби, борется, страдает.
  

• 15 слайд

  Патриотизм – это не значит только любовь к своей Родине.
  Это гораздо больше…
  Это сознание своей неотъемлемости от Родины и неотъемлемое переживание с ней её счастливых и несчастных дней.
  А.Н.Толстой
  Пророк Иоиль писал:
  Слушайте это, старцы, и внимайте, все жители земли сей: бывало ли такое во дни ваши или во дни отцов ваших? Передайте об этом детям вашим; а дети ваши пусть скажут своим детям, а их дети - следующему роду. (Гл.1 ст. 1-3)
  
  
  Заключительная часть
  

• 16 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !