Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Исследовательская работа обучающегося "Лук - зеленый друг"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Исследовательская работа обучающегося "Лук - зеленый друг"

библиотека
материалов

Оглавление

Введение_________________________________________________________2



Глава 1

Теоретическое обоснование проблемы______________________________3



Глава 2

Организация, содержание и результаты экспериментальной работы __ 4



Заключение_____________________________________________________5





























Введение

Мы проводили исследование роста и развития пера лука в условиях разной освещенности в помещении.

Лук – полезный овощ. Он круглый, твердый, а его чешуйки шуршат. Под чешуйками спят детки лука – будущие ростки. Когда мы начинаем чистить лук, то нарушаем покой деток, и лук начинает пускать в нас свои стрелы. Они невидимы, но начинают щипать глаза и щекотать в носу. А если пожевать лук, то микробы во рту будут уничтожены. Недаром народ сложил поговорку «Лук от семи недуг»

Цель работы: исследовать процесс роста и развития пера лука в разных условиях освещения дома

Объект исследования: лук

Задачи:

  • Исследование происходящих изменений за период выращивания;

  • Определение условий, в которых перо лука растет лучше

  • Анализ и обобщение полученных результатов

Мы составили план выполнения исследования:

1. Выдвижение гипотезы.

2. Экспериментирование (практические действия).

3. Наблюдение.

4. Подведение итогов исследования.

5 Выводы.

6. Оформление работы.

Гипотеза: можно вырастить перо лука дома, при создании разных условий его качество будет разным

В ходе работы над темой мы использовали разные способы получения знаний:

Наблюдение

Экспериментирование (практическая работа)

«Умные» вопросы взрослым.



Глава 1

Теоретическое обоснование проблемы

Лук насчитывает около 400 видов. На территории России произрастает около 228 видов.

Представители рода имеют большую сплюснуто-шаровидную луковицу, покрытую красноватыми, белыми или фиолетовыми оболочками.

Листья ремневидные, стебель толстый, вздутый.

Цветки мелкие, невзрачные, располагаются на длинных цветоножках, собраны в зонтиковидные соцветия.

Родина лука — Средняя Азия, Иран и Афганистан. В Европу лук попал благодаря римлянам, от которых выращивать его научились и другие европейские народы.

Лук светолюбив, предпочитает открытые, сухие, солнечные грядки. Уход за репчатым луком заключается в своевременных поливах, прополках.

Репчатый лук — источник витаминов и полезных микроэлементов

Лук возбуждает аппетит и улучшает пищеварение, оказывает антимикробное действие, помогает бороться с низким давлением и содержит вещества, препятствующие образованию раковых клеток.

Сырой лук содержит больше полезных элементов, но при обработке он почти не теряет своих свойств. Можно есть сырым — класть в бутерброды и салаты, а можно запекать с мясом, добавлять в супы и рагу.















Глава 2

Организация, содержание и результаты экспериментальной работы

Мы посадили две луковицы в баночки с водой. Одну поставили на подоконник, а вторую – в темное место, и стали наблюдать, как они будут расти. У лука на подоконнике корни появились уже на второй день, а на четвертый день появились зеленые ростки. hello_html_792c80af.png

А в темном месте за это же время на луке появились только корешки. Только на десятый день на нем появились росточки.

hello_html_59d33986.png

Через две недели у лука на окне ростки выросли до 10 – 12 сантиметров, а в темном месте только на 2сантиметра.



hello_html_6f07a3d1.png

Каждый день мы меняли воду, чтобы в чистой воде были видны корешки.







Через три недели лук в темном месте заметно подрос, но ростки у него светло-зеленые. А у лука на подоконнике были темно-зеленые и длиной 15-17 сантиметров с коротенькими, но толстыми корешками.

hello_html_m6abbb395.png







И вот прошли четыре недели. Лук в темном месте сильно вытянулся до 35 сантиметров. Его росточки тоненькие и бледные, а корешки очень длинные, заняли всю банку с водой.

Лук на окне сильно не вырос, но росточков стало намного больше и они яркие, зеленые, очень вкусные и сочные длиной 25 сантиметров.

hello_html_788dd425.png





Заключение

Вот и закончился наш эксперимент. Получились интересные выводы из наших наблюдений: растения живые, как и мы. Они питаются, дышат, пьют воду. Им нужен солнечный свет, без него растения хилые, вялые и бледные.

И только в условиях достаточного освещения растения не бледнеют, не вянут и радуют нас.

Наша гипотеза о том, что перо лука, выращенное в разных условиях освещенности, будет разного качества, подтвердилась. Цель достигнута.

Лук, который у нас вырос, мама срезала. С ним приготовила вкусную окрошку. Вся семья ела и приговаривала: «Вот так лук от семи недуг».



































Литература:

  1. http://ru.wikipedia.org/wiki/Лук_(растение)

  2. Помощник садовода - №3 ( Февраль 2012 )

  3. Календарь дачника - №3 ( Март 2011 )

10




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-146070

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"