Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Исследовательская работа обучающегося "Выращивание фасоли в условиях помещения зимой"

Исследовательская работа обучающегося "Выращивание фасоли в условиях помещения зимой"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Оглавление



Введение_________________________________________________________2


Глава 1

Теоретическое обоснование проблемы________________________________3


Глава 2

Организация, содержание и результаты экспериментальной работы ____4 – 8


Заключение_____________________________________________________10


Литература _____________________________________________________11


Приложение _______________________________________________12 – 14





















Введение

Выращивание растений и наблюдение за ними – очень увлекательный и познавательный процесс. Требуется много времени и терпения, прежде чем вырастет полноценное растение. Мы с мамой выращивали фасоль на грядке летом. Я видел, что в стручках фасоли очень много плодов. Мне стало интересно, можно ли вырастить фасоль дома зимой.

Тема исследования «Выращивание фасоли в условиях помещения зимой». Выбрали эту тему потому, что нам хотелось выяснить, как же из маленького семечка появляется высокий кустик с кудрявыми усиками и стручками, в которых дружно в рядок расположены плоды.

Объект исследования: фасоль

Цель работы:

  • Исследовать процесс роста и развития фасоли в условиях помещения зимой

Задачи:

  • Исследовать происходящие изменения за период выращивания;

  • Определить сроки и факторы, необходимые для роста, цветения фасоли и появления плодов;

  • Проанализировать и обобщить полученные результаты


Мы составили план выполнения исследования:

  1. Выдвижение гипотезы.

  2. Экспериментирование (практические действия).

  3. Наблюдение.

  4. Подбор и изучение дополнительных материалов по теме проекта.

  5. Подведение итогов исследования.

  6. Выводы.

  7. Оформление работы.


Гипотеза: при создании необходимых условий можно вырастить фасоль не только в открытом грунте, но и в условиях помещения зимой.


Начало работы: декабрь 2012 года.

Завершение работы: февраль 2013 года.


В ходе работы над темой мы использовали разные способы получения знаний:

    • Наблюдение

    • Экспериментирование (практическая работа)

    • Получение информации из книг, Интернета

    • «Умные» вопросы взрослым.





Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы.

Фасоль, горох, чечевица, бобы – бобовые культуры. Их стручок – это футляр, в котором находятся круглые или продолговатые съедобные семена. Бобовые культуры часто называют растительным мясом: в них очень много белка. Белки для нашего организма – все равно, что кирпичи для здания.

Из стеблей и листьев готовят питательный силос для животных. Бобовые растения дают ценное сырье, краски, лекарства.

Работая над проектом, узнали много нового о растениях. Растение начинает свою жизнь с семени. Крошечное семечко попадает в землю, появляются корень и росток, затем листья, цветы и плоды. Узнал, как устроено семечко. Оно состоит из семенной кожуры, семядолей и зародыша. Семенная кожура защищает семя от повреждений и высыхания. В семядолях содержатся питательные вещества для зародыша. А зародыш дает жизнь новому растению.

Узнали, что такое процесс фотосинтеза. Фотосинтез происходит в листьях растений . Углекислый газ, содержащийся в воздухе, проникает в лист. Вода и минеральные вещества поступают из почвы в корни и дальше по стеблям в листья растения. В листьях есть зеленый пигмент хлорофилл, который поглощает солнечный свет. Под действием солнечного света в листьях начинаются химические превращения. Из углекислого газа, воды и минеральных веществ растение само создает себе пищу и поэтому растет. А самое главное, что в процессе этих химических превращений растение выделяет кислород, который необходим всем нам для дыхания. Без кислорода все живое погибнет. Поэтому фотосинтез – это процесс, от которого зависит вся жизнь на Земле.

Для того чтобы растение росло необходимы свет, тепло, воздух, вода, питательные вещества.

В каждом семени есть запас питательных веществ, небольшая «кладовая». Но семена могут использовать только растворенные в воде питательные вещества. Поэтому когда семена попадают во влажную среду, питательные вещества растворяются в воде и дают семени силы для роста.

Растению нужен воздух. Как все живое, семя дышит.

Растению нужно тепло. В тепле все процессы происходят быстрее. А холод не дает семени прорастать. Без тепла растение погружается в спячку и может даже погибнуть.

Растению нужен свет. Корни растения вытягивают из почвы воду и минеральные вещества. Под действием солнца в листьях вырабатываются питательные вещества, Если почва бедная, то растение хуже развивается и плодоносит. Поэтому люди вносят в почву удобрения, чтобы получать хороший урожай.





Глава 2

Экспериментальная часть

Для проверки гипотезы мы составили план нашего эксперимента:

  1. Подготовка семян фасоли для проращивания.

  2. Закладка семян фасоли в емкость.

  3. Посадка проросших семян в грунт.

  4. Наблюдение за ростом и развитием растения.

  5. Ведение Дневника наблюдений.

В ходе эксперимента мы создавали необходимые условия, влияющие на рост и развитие растения.




Замочили семена фасоли 24 декабря



hello_html_45ef98fd.jpg

























Через 3 дня фасоль увеличилась до 3 см, в течение недели начала прорастать.


hello_html_2a1631e7.jpg

















Положили проросшие семена фасоли в горшочек с землёй.


hello_html_39325ae9.jpg





















Засыпали землёй.

hello_html_4fc43714.jpg








Полили водой.

hello_html_6959e854.jpg








Через 5 дней после того, как посадили фасоль, взошёл первый росток. Стебелек потянулся к свету.


hello_html_m439f3091.jpg







На стебле появились листики и усики. Корневая система также активно развивается. Через 2 недели растение выросло до 20 см.


hello_html_71f037f8.jpg



Через месяц высота растения 30 см.


hello_html_7d2c79c3.png





Фасоль зацвела 5 февраля

Через неделю 12 февраля появились стручки с плодами.


hello_html_m4ec2bcca.pnghello_html_m614a420d.png


Еще через 5 дней 17 февраля мы заметили, что в стручках есть фасолинки.


hello_html_7c05fa00.png



Плоды есть во всех стручках. В четырех из них по одной, а в двух по две фасолинки.


Дневник наблюдений.


12. 02. 13.

17. 02. 13.

Заметили несколько стручков фасоли.

Во всех стручках есть плоды.




























Заключение


В ходе исследования мы пришли к следующим выводам:

1.Фасоль можно вырастить не только в открытом грунте, но и в условиях помещения.

2.Время прорастания фасоли – неделя.

3.Для того чтобы фасоль зацвела, необходимо 39 дней

4.Чтобы появился первый стручок – 47 дней

5.Чтобы появились плоды фасоли необходимо примерно 51 день.

6. Количество плодов намного меньше, чем в открытом грунте, и они намного мельче.


Таким образом, можно вырастить фасоль в условиях помещения зимой. Гипотеза подтвердилась, цель достигнута.































Литература:


  1. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D4%E0%F1%EE%EB%FC

  2. Моя любимая дача - №3 ( Март 2011 )

  3. Дача и дачники - №5 (Май 2011)






































Приложение

hello_html_m57378ada.png



hello_html_761f2bf1.jpg





hello_html_m72ad446e.jpg






Многоликая фасоль


hello_html_m468a64f7.png

hello_html_m2b075bd0.png

hello_html_59a34947.pnghello_html_m560f3101.png




14




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров61
Номер материала ДБ-145607
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх