Исследовательская работа обучающейся 3 класса "Тыква Кума - золотая голова", выполненная под руководством педагога.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Хозьминская основная школа № 18»

«Тыква Кума - золотая голова»

Исследовательская работа

(Районный конкурс проектных и исследовательских работ среди обучающихся 2-х и 3-их классов общеобразовательных учреждений МО «Вельский муниципальный  район)

Проект выполнила:

ученица  3 класса,

Онучина Анжелика Александровна

Руководитель:

Макарьина Елена Витальевна,

 учитель начальных классов

п. Хозьмино,  2019 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Введение                                                                                                                                   3

1.1. Цель, задачи исследования, гипотеза,  актуальность                                                        3

2. Основной этап проекта                                                                                                            4

2.1.Выращивание тыквы из семян                                                                                              4

2.2. Опыты с тыквой                                                                                                                    4

2.3. Расширение знаний о тыкве                                                                                                 5

3. Заключение                                                                                                                               6

4.Библиографический список                                                                                                     7   5.Приложения                                                                                                                               8                                                                                                               

 

ВВЕДЕНИЕ

         Во 2-ом классе на уроке окружающего мира мы изучали условия,  необходимые для развития растений. Урок проходил осенью. Мы  проводили опыты. Учительница  принесла семена гороха. Среди семян гороха, было одно большое,  плоское. Это было семечко тыквы. Прорастили горох и случайно попавшее семечко  тыквы в  блюдце на мокрой тряпочке. Проростки посадили в горшки  с землёй. Ростки появились в разное время. Самый «толстенький» росток   появился из семечка тыквы. Мы  надеялись, что к Новому году будут лакомиться горохом, увидим тыкву.  В декабре наши ростки  вытянулись, побледнели  и  погибли. Я была огорчена,   очень  хотелось посмотреть, как выглядит  тыква и её плоды. Зимой нашим росточкам  не хватило тепла и солнечного  света.

1.1.  ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ, ГИПОТЕЗА, АКТУАЛЬНОСТЬ

Так у меня появилась цель исследования: выращивание плодов тыквы из семян.

Передо мной стояли задачи:

- изучить литературу по теме;

- вырастить из семян – тыкву;

- узнать,  как выглядит растение и его плоды;

-узнать о тыкве, её свойствах и применении.

Я думаю, что это актуальная тема, ведь многие люди не знают, как выглядит тыква, насколько она  полезна  и нужна в жизни человека.

          В классе мы  предположили,  что у нас вырастут тыквы в летний период, когда будет достаточно тепла и солнечного света.

2.ОСНОВНОЙ ЭТАП ПРОЕКТА

2.1. ВЫРАЩИВАНИЕ ТЫКВЫ ИЗ СЕМЯН

В мае каждый в свой пластиковый стаканчик посадил пророщенное семечко. Когда утром приходила в школу, я всегда смотрела в свой стаканчик (прил.1).  Очень обрадовалась, когда в  моём стаканчике, на 5-ый день появился  росток.  Он был похож на «закорючку».  Постепенно «закорючка» выпрямилась, на ней появились два продолговатых листочка, затем 3-ий лист, 4-ый лист… Когда уходила на каникулы, я унесла маленькое растение домой на дальнейшее выращивание.  Я узнала, что рассаду нужно посадить в открытый  грунт, предварительно сделав лунки (глубиной 10 см) и пролив их тёплой водой. Место должно днем получать достаточно тепла. Тыква нуждается в постоянном поливе, поэтому ее нужно часто поливать [1;5]. 

Дома я рассказала маме, что тыква теплолюбивое растение,  и мы решили посадить её в теплицу. Из маленького ростка  появился  длинный толстый стебель  с  огромными листьями. Растение   зацвело жёлтыми цветами. Затем на месте некоторых  цветков  появились маленькие  тыквочки. Она быстро росли и к осени превратились в громадные «золотые  головы».

2.2. ОПЫТЫ С ТЫКВОЙ

   В августе мы с мамой сняли одну тыкву и я провела опыты.

  Опыт №1: Рассмотреть

Тыква большая, оранжевая ягода. Тыква состоит из кожуры, мякоти и семян.  Кожура у неё плотная, жёсткая, оранжевого цвета. Мякоть тыквы состоит из волокон, достаточно прочных и длинных. Семена состоят из твёрдой  белой кожуры - оболочки, зелёной оболочки, и белого семечка. Вывод: тщательно рассмотрев тыкву снаружи и изнутри, узнала её состав, и поняла, что тыква способна к длительному хранению.

            Опыт №2: Понюхать

Когда разрезали тыкву,  аромат был необыкновенный, стоял запах свежести, даже чем-то напоминающий дыню. Вывод: тыква - вкусный, ароматный продукт, который можно есть сырым.

           Опыт №3: Попробовать

Вкус тыквы довольно мягкий, чуть сладковатый, немного напоминает вкус картофеля, только со сластинкой, или напоминает вкус несладкой дыни. Вывод: тыква  может  занимать почетное место среди всех овощей на нашем столе.

2.3. РАСШИРЕНИЕ ЗНАНИЙ О ТЫКВЕ

 В сентябре  с одноклассниками и учительницей мы решили принести все тыквы на классную выставку, устроить праздник «Тыква Кума – золотая голова», пригласить родителей, рассказать, как растили  свои тыковки,  устроить чаепитие с тыквенными угощениями.

Пока готовились к празднику в классе, в школе была объявлена традиционная выставка «Дары осени».  Мы с одноклассницами,  конечно, украсили свои тыквы,  приняли участие в выставке (прил. 2).

В конце первой четверти состоялся праздник «Тыква Кума – золотая голова» в классе (прил.3).   Я узнала интересные факты  о  тыкве,  подготовила сообщение для родителей и  одноклассников: «Родиной тыквы является Мексика. Там из кожуры тыкв делали посуду. Кожуру тыквы очищали от мякоти и высушивали на солнце. В получившихся сосудах хранили молоко, воду и прочие продукты. Индейцы жарили ломтики тыквы на костре, а из полосок вяленой тыквы делали  коврики, способные защитить жилище от "злых духов".  А ещё из  тыкв мастерили ловушки для обезьян. В тыкве делали небольшое отверстие, насыпали в него рис, обезьяна засовывала лапку в тыкву, хватала рис и … всё  попадалась! Кулачок животного в дырку не пролезал, и обезьяна сидела перед этой тыквой,  пока не приходили охотники [6].  

  Узнала о лекарственном значении тыквы. Отвар тыквы рекомендуют для лечения кашля, мякоть плода прикладывают при ожогах, используется для диетического питания  [2]. Тыкву маринуют, тушат, жарят [3]. Из тыквы делают вкусное варенье, крем - супы, запеканки и оладьи[4]. «Чтоб работалось нормально,  был здоровый цвет лица, ешьте тыкву регулярно, ешьте тыкву без конца, никакие ураганы вас тогда не пошатнут, ешьте тыкву регулярно, будет в животе уют!»  Тыква – очень полезна  и нужна в жизни человека.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате работы над проектом, подтвердилась моя гипотеза – в летний период можно вырастить тыкву – интересный и очень полезный овощ.

 Тыква - это однолетнее травянистое растение семейства тыквенных с толстым, ползучим стеблем длиной до 10 м,  с крупными листьями и огромными плодами.

Плод тыквы - большая оранжевая ягода,  состоит из плотной кожуры, мякоти и семян; способна к длительному хранению.

Тыква  может  занимать почетное место среди всех овощей на нашем столе.

   Тыква – очень полезна  и нужна в жизни человека.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1.Биггс. Т.Т. Овощные культуры. / Т.Т. Биггс //- МИР, 2003 г. – с. 86.

2. Николаева Ю. Н. Лекарства от 100 болезней.  / Ю. Н. Николаева //- РИПОЛ Классик, 2013 г. – с. 43.

3. Новые рецепты.- М: ООО « Мир книги», 2006 г. – с. 76.

4. Фёдорова М.М. Овощи на столе  / М. М. Фёдорова // - РИО ИПК, 2002г.- с. 83.

5.Энциклопедия «Всё обо всём». – АСТ, 2002г. – с. 114.

ЭЛЕКТРОННЫЙ РЕСУРС УДАЛЁННОГО ДОСТУПА (ИНТЕРНЕТ)  

6. Единое  окно  доступа  к  образовательным  ресурсам:  портал [Электронный  ресурс].  -  Режим  доступа: http:// www.floranimal.ru / Дата обращения: 14.10.2018.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1.  «Утром всегда смотрела в свой стаканчик»

Приложение 2. «Украсили свои тыквы…».

Приложение 3.  «Узнала интересные факты о тыкве»